Kunst - Helene-Lange-Schule

Bild der ZeitFotosequenz/Filmsequenzerstellen eine themenbezogene sequentielle Arbeit.wenden fotografische/filmische Gestaltungsmittel(Bildausschnitt, Montage, Einstellungsgröße,Storyboard…) und einfache Mittel der Bildbearbeitungan.recherchieren, untersuchen und bewerten Bildbeispiele hinsichtlichder Umsetzung von Zeit.Untersuchen und benennen die Wirkung unterschiedlicherBildkombinationen.begründen die bildsprachlichen Mittel eigener und fremderFoto- und Filmarbeiten.Dokumentieren die Bearbeitung und präsentieren dieErgebnisse.Bild desMenschenBild der Medien(fakultativ)FarbePlastisches Gestalten entwickeln und gestalten figurative Plastiken oderSkulpturen im Spannungsfeld von Gegenständlichkeitund Abstraktion. setzen angemessen plastische Materialien ein. Eigenschaften plastischer Materialien angemessen undzielgerichtet einsetzenTypografie und einfache Layoutregeln für eine Präsentation (Text undLayoutBild) verwenden Grundlagen der Schriftgestaltung kennen und zielgerechteinsetzen eine grafische Gestaltung funktionsgerecht undzielgruppenbezogen (Layout, Bildsprache, Typografie...)umsetzen ein Konzept für eine Gestaltungsaufgabe entwickeln undden zielgerichteten Einsatz von Bild und Text begründetdarlegenDurch Farben wirken wenden bildsprachliche Möglichkeiten der Farbe(Farbfamilien Farbqualitäten, Farbkontraste...) an. untersuchen bildsprachliche Mittel von Plastiken oder Skulpturen(Körper-Raum- Bezug, Statik- Dynamik,Ansicht…) und leiten Wirkungen ab. beschreiben ihren Arbeitsprozess und präsentieren die Ergebnisse.bildsprachliche Mittel eines Layouts erkennen, benennenund seine besonderen Wirkungen deutengrundlegende Schrifttypen erklären, unterscheiden und ihreWirkungen ableitenLayoutbeispiele sammeln, vergleichen und analysierenTeilanalysen zum Layout und zur Typografie durchführenZusammenhänge von Gestaltungsaspekten und derenWirkung nennen und präsentieren die Systematik des zwölfteiligen Farbkreises erklären benennen Farbkontraste in eigenen und fremden Bildernund leiten deren Wirkungen ab. führen Teiluntersuchungen zu Farbkontrasten und Farbfunktionendurch. erläutern ein Farbsystem. erkennen und benennen Farbfunktionen wie Lokalfarbe,Erscheinungsfarbe, Symbolfarbe und Ausdrucksfarbeund bestimmen deren Wirkung.Grafik/ZeichnenZeichnen nutzen grafische Mittel(Punkt, Linie, Kontur, Umriss,Schraffur, ...) für gegenständliche Zeichnungen. stellen proportional, stofflich und plastisch Dinge dar. experimentieren grafisch mit der Gestaltung von Lichtuntersuchen Zeichnungen hinsichtlich der Umsetzungnaturalistischer Wirklichkeits-darstellung.untersuchen Druckerzeugnisse auf ihre spezifischedruckgrafische Formensprache.