13.07.2015 Aufrufe

Kunst - Helene-Lange-Schule

Kunst - Helene-Lange-Schule

Kunst - Helene-Lange-Schule

MEHR ANZEIGEN
WENIGER ANZEIGEN

Erfolgreiche ePaper selbst erstellen

Machen Sie aus Ihren PDF Publikationen ein blätterbares Flipbook mit unserer einzigartigen Google optimierten e-Paper Software.

Grafik plakativ-wirksame Farbgestaltungen umsetzen fremder Bilder benennen Werbemittel unter dem Aspekt des Farbeinsatzes analysierenund Farbwirkungen (Signalfunktion, affektive Funktion, ...)ableitenDruckgrafik Bilder in einer Drucktechnik und in der ihr eigenen Druckerzeugnisse auf ihre spezifische druckgrafischeFormensprache herstellenFormensprache (Hochdruck, Tiefdruck, Flachdruck, ...) Drucktechnische Verfahren und derenuntersuchenAusdrucksqualitäten erprobenKlasse 9Bild derBewegungBild der MedienBild des RaumesBild der DingeKommunikationsdesignLandschaft alsLebensraum nach einem Briefing (Werbemittel, Werbeträger, Marke,Zielgruppe, ...) das Layout einer grafischenDesignaufgabe (Plakat, Flyer, Präsentation, ...)entwickeln Bild, Typografie, Text, Layout und Farbe für eineangewandte Gestaltungsaufgabe wirkungsvoll einsetzen in Teamarbeit Werbemittel entwickeln Kreativtechniken(Mindmap, Moodboard, Scribbles, ...) zur Ideenfindungnutzen Arbeitsergebnisse präsentieren und bewerten ein Landschaftsbild tiefenräumlich konzipieren undgestalten zum Thema Mensch und Landschaft eine eigene Lösungzeichnerisch oder malerisch umsetzenProduktdesign Ideen zu einem Produkt zielgruppenbezogen und aufBasis von Designkriterien entwickeln und skizzieren(variieren, optimieren) die gewählte Idee in einem ausgearbeiteten Entwurf(zwei- und dreidimensionale Ansicht, Detailzeichnungen,Modell, ...) darstellenPrinzipien der Gestaltung von Werbemitteln (Plakat, Flyer,Präsentation, ...) erkennen, analysieren und in Bezug auf dieWerbewirksamkeit bewertenUnterschiedliche Interessen bei der Konzeption vonWerbestrategien erkennen und benennen (Zielgruppe,Werbeträger, Markenphilosophie, ...in Teamarbeit Arbeitsweisen und Aufgabenlösungenselbstständig findenLandschaftsbilder untersuchen und einordnen (Abbild,Ausdruck, Symbol, ...) die Raumillusion von Landschaftsbildern durch Skizzenerfassen und nachweisen Designprodukte bezogen auf praktische, ästhetische,symbolische Funktionen vergleichen und bewerten über Designkriterien verfügen und diese an eigenen undfremden Produkten anwenden und überprüfenDurch Farben Farbperspektive und Luftperspektive aufgabenbezogen Mittel zur Erzeugung von Raumillusion bei der Rezeption

Hurra! Ihre Datei wurde hochgeladen und ist bereit für die Veröffentlichung.

Erfolgreich gespeichert!

Leider ist etwas schief gelaufen!