26<strong>Schulsport</strong> in <strong>Kärnten</strong> <strong>2012</strong>–<strong>2013</strong>GESUNDHEITMag. Gabriele Rendl, Mag. Anja Matschilnig„G’sunde Lebenswelt Schule“ …… mit der KGKK als „Coach“ zur Gesunden Schule(V.l.n.r.): LandesrätinDr. BeatePrettner, FI Mag.Renate Macher-Meyenburg,Dir. Dr. JohannLintner, ElternverbandsobfrauGertrud Kalles-Walter und LSR-Präsident RudolfAltersberger mitKindern der VSMicheldorfDie Kärntner Gebietskrankenkasse unterstütztein den Schuljahren 2011-<strong>2013</strong> neun KärntnerSchulen bei der Umsetzung von Gesundheitsprojekten.Bei einer feierlichen Abschlussveranstaltungin Klagenfurt/WS präsentierten dieJugendlichen ihre gesundheitsförderlichenAktivitäten und wurden für ihr Engagement mitUrkunden ausgezeichnet.Gesundheitsförderung – ein Gewinn für alle! DiesesZiel haben sich in den Schuljahren 2011 - <strong>2013</strong>neun Kärntner Schulen mit rund 1000 Schülern undSchülerinnen gesetzt. Sie haben – begleitet undunterstützt von der KGKK-Service Stelle Schule –vielfältige Aktivitäten zu verschiedenen gesundheitsförderndenThemen umgesetzt. GesundeErnährung, Bewegung, Lärm, Sucht, Zahngesundheitund psychosoziale Gesundheit waren Inhalte,die auf kreative Art und Weise von den Schülerinnenund Schülern in zweijähriger Projektkooperationmit der Kärntner GKK und den Projektteamserarbeitet wurden. Die feierliche Abschlussveranstaltung„G’sunde Lebenswelt Schule“ am 12. Juni<strong>2013</strong> in der Messehalle 5 in Klagenfurt/WS standam Ende dieser Kooperation.TEILNEHMENDE SCHULEN DER JAHRE2011 – <strong>2013</strong> WAREN:● die Volksschule Bad Bleiberg● die Volksschule St. Margarethen im Lavanttal● die Volksschule Lavamünd● die Volksschule Treffling● die Volksschule Feldkirchen● die Volksschule Micheldorf● die Neue Mittelschule St. Andrä im Lavanttal● das Oberstufenrealgymnasium St. Hemma/Gurk● die Musikhauptschule GmündAn der Veranstaltung nahmen rund 350 Schülerinnenund Schüler zwischen 6-18 Jahren sowie ca. 40Pädagoginnen und Pädagogen teil. Alle neun Schulengaben im Rahmen von Kurzpräsentationen -Tänzen, Bewegungsliedern, einem Klimalied,einem Gesundheitsrap, einem Gedicht zum ThemaGesundheit etc. – einen kurzen Einblick in ihregesundheitsfördernden Aktivitäten der letzten zweiJahre. Als Belohnung warteten auf sie Urkunden,ein Gewinnspiel sowie eine tolle Abschlussüberraschung.Die Kreativität der Jugendlichen spiegelte sich auchin vielversprechenden, selbst kreierten Projekttitelnwie „FÜREINANDER – VONEINANDER - MITEIN-ANDER, “ gesund - bewegt – glücklich“, „Zurückzur Natur“, „Lebensraum Schule“, „Fit und gesünder,das sind wir - die Lavamünder“, oder „Springinkerl“oder in dem Projekt des ORG Gurk St.Hemma,„Die 10 Gurker“ wider.Der große Dank gilt den Projektteams an den einzelnenSchulen, die sich über zwei Schuljahre imRahmen des Unterrichts unterschiedlichen gesundheitsrelevantenThemen gewidmet haben. Nur mitderen besonderem Engagement wurde es möglich,alle am Schulleben beteiligten AkteurInnen in dieeinzelnen gesundheitsfördernden Maßnahmen einzubeziehen.(vgl. Pressetext der KGKK am13.6.<strong>2013</strong>)KGKK-SERVICE STELLE SCHULEDie Service Stelle Schule der Gebietskrankenkassemacht Gesundheit in Schulen zum Thema undunterstützt Schulen bei der ganzheitlichen undnachhaltigen Gestaltung eines gesunden LebensraumesSchule. Infos: Tel. 050 5855 2124, 2123 od.4810, E-Mail: schule@kgkk.atService Stelle Schule – KGKK:Mag. Gabriele Rendl, Mag. Anja Matschilnig
<strong>Schulsport</strong> in <strong>Kärnten</strong> <strong>2012</strong>–<strong>2013</strong>GESUNDHEITMag. Gerlinde Bergmann/ORG St. Hemma27Die 10 Gurker - Übungen …… zum Entspannen und für die Aktivierung am Beginn der 3. und 5. Stunde1 MINUTEEine Minute lang versuchen sehr tief einzuatmen –anhalten – ausatmen. Es soll nur 3 mal in dieserMinute geatmet werden.AUF POWER DRÜCKENDruck auf den „Herzschutzpunkt“ ausüben. Dabeimit dem Daumen fest in die Mitte des Handtellersder anderen Hand drücken. Dabei 3 mal tief einatmenund mit der anderen Hand wiederholen.SCHULTERN HEBENAufrecht hinsetzen, Hände liegen locker auf denOberschenkeln. Einatmen und dabei die Schulternlangsam so hoch wie möglich zu den Ohren ziehen– kurz anhalten. Beim Ausatmen die Schulterngenauso langsam Richtung Boden ziehen. 5 malwiederholen.DER PENDELSCHWUNGStelle dich hin und überkreuze deine Beine! Einguter Stand ist wichtig. Beuge dich nun mit deinemOberkörper und den Armen nach vorne und lassalles hängen! Nun pendle wie bei einer Kuckucksuhrhin und her! Der Oberkörper und die Armependeln in die gleiche Richtung. Kreuze deine Beinenun anders herum! Zum Schluss richte dich aufund strecke dich ganz weit nach oben!GLÜHBIRNE WECHSELNStelle dich aufrecht hin und strecke deine Armeweit nach oben! Nun drehe mit jeder Hand eineGlühbirne in eine Fassung! Dauer 1 Minute.DIE WADENPUMPEStelle dich hüftbreit hin und schwinge die Arme!Danach auf die Zehen schwingen und wiederGlück undPersönlichkeitsbildung alslebenspraktis s cheOrientierungshilfevon der5. bis 7. Klasseautonommes PflichtfachModulModulModulMo dul1: Persönlichkeitsbildung Motivation SozialeV erantworttung2: Körper in Bewegung3: Körperliches Wohlbefinden4: Kr eative AusdrucksformenP sychosozialeGesundheit- Be wegungsorientierung Ernährung- Kör p er als Ausdrucksmittel