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PDF vom SCHULSPORTBERICHT 2012/2013 - Schulsport Kärnten

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2www.ktn.gv.at<strong>Schulsport</strong> in <strong>Kärnten</strong> <strong>2012</strong>–<strong>2013</strong>VORWORTLH Dr. Peter KaiserLandeshauptmannDr. Peter KaiserGeschätzte Bewegungserzieherinnenund -erzieher!Als Landeshauptmann, Sport- und Bildungsreferentmöchte ich mich bei Ihnen zu allererst recht herzlichfür ihr großes Engagement und ihren Einsatzbedanken. Wenn man den <strong>Schulsport</strong>bericht<strong>2012</strong>/13 durchblättert, sieht man, dass neben demregulären Sportunterricht viele von Ihnen auch beiden zahlreichen <strong>Schulsport</strong>wettkämpfen im Einsatzwaren. 46 Landesmeisterschaften, drei Bundesmeisterschaftenin über 30 Sportarten, an denen über30.000 Kinder und Jugendliche teilgenommenhaben, sprechen eine deutliche Sprache.Mein großes Ziel, mit ihrer Unterstützung, lautet,die Bewegungs- und Sportstunden bzw. -Angebotequantitativ und qualitativ zu sichern. Gerade beisportlich fairen Auseinandersetzungen im Rahmendes <strong>Schulsport</strong>s können Kinder und Jugendlicheviel Freude und Spaß erleben. Sie können Anstrengungs-und Leistungsbereitschaft entwickeln, einenangemessenen Umgang mit Sieg oder auch Niederlageerlernen, Stolz, aber auch Enttäuschung erfahrenund verarbeiten lernen.ihrer Freizeit zu begeistern. Sie alle leisten zudemeinen wertvollen Beitrag zur Gesundheitsförderungund sorgen dafür, dass junge Menschen die Gelegenheithaben, sich regelmäßig zu bewegen undeine ganze Menge Spaß dabei zu haben, und Sievermitteln Gemeinsinn und Freude an Teamwettkämpfen.Mein besonderer Dank gilt daher allen an denSchulen verantwortlichen Sportlehrerinnen und-lehrern. Ohne sie wäre die Ausrichtung von <strong>Schulsport</strong>wettkämpfenundenkbar.Mit sportliche GrüßenDR. PETER KAISERLANDESHAUPTMANN VON KÄRNTENGerade Ihnen als Sportpädagoginnen – und -pädagogenmuss es am Herzen liegen, über den <strong>Schulsport</strong>so viele Kinder wie möglich zum regelmäßigenSporttreiben in ihrer Freizeit anzuregen, zumotivieren. Dies gestaltet sich in den letzten Jahrenund Jahrzehnten, in einer Zeit medialer Überfrachtungund kurzfristiger Events, zunehmend schwieriger.Es bedarf daher geeigneter Ideen, Kinder undJugendliche über den Sportunterricht hinaus fürmittel- und langfristige sportliche Aktivitäten in

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