Psychische Auffälligkeiten im Kindes- und Jugendalter

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ADHSAufmerksamkeitsDefizitHyperaktivitätstsStörung
Kardinalsymptome• Hyperaktivität• Unaufmerksamkeit• Impulsivität
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Psychische Auffälligkeitenim Kinde
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Seite 7 und 8: Differentialdiagnose zurADHD• Reg
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Seite 13 und 14: Therapie• Ambulant• Teilstation
Seite 15 und 16: Pharmakolog. . Therapie(1)• Serot
Seite 17 und 18: Sozialverhaltensstörungenrungen
Seite 19 und 20: Psychosoziale Faktoren beiEntstehun
Seite 21 und 22: Therapeutische Ansätze beiStörung
Seite 23 und 24: ElternzentrierteInterventionenKonti
Seite 25 und 26: Erziehungsprogramm beiaggressiven K
Seite 27 und 28: Methoden der kognitivenVerhaltensth
Seite 29 und 30: Mediation• Schüler tragen Verant
Seite 31 und 32: Runder Tisch• Lehrerteams fürfr
Seite 33 und 34: Psychopharmakotherapie• Stimulanz
Seite 36 und 37: Formen der Stder Störungen desSozi
Seite 38 und 39: Alternative Einteilungen derStörun
Seite 40 und 41: Genetische Ursachen• Aggressives
Seite 42 und 43: Neurotransmitterhypothese• Seroto
Seite 44 und 45: HormonelleErklärungsversucherungsv
Seite 46 und 47: Familiäre Bedingungen• Mangel an
Seite 48 und 49: Faktoren des Erwerbesdissozialen Ve
Seite 50 und 51: Achten-Wärmerme-Sorge Variable•
Seite 52 und 53: Empathie• Sie versteht einfühlen
Seite 56 und 57: Diagnostische Kriterien fürfHypera
Seite 58 und 59: Diagnostische Kriterien fürfImpuls
Seite 60 und 61: Inzidenz (Mitteleuropa)• 3-6% ges
Seite 62 und 63: Weitere BeobachtungenZwillingsstudi
Seite 64 und 65: NeuropsychologischeErklärungsmuste
Seite 66 und 67: Zusatzdiagnostik• MRI ((Volumenmi
Seite 68 und 69: Verlauf• Überaktivitätt bis zur
Seite 70 und 71: Behandlung (Bio 1)• Erwiesene Wir
Seite 72 und 73: Behandlung (Bio 3)Nebenwirkungen vo
Seite 74 und 75: Weitere biologischeBehandlungsoptio
Seite 76 und 77: Behandlung (Sozial)• Strukturiert
Seite 78 und 79: MTA Studie• unterstreicht den Ste
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