EVIT - Abschlussbericht 2009 - Schule - Grundschule Eidertal Molfsee

Verlauf des EVIT-Prozesses (evtl. Besonderheiten)
Der Schulbesuch wurde von Seiten der Schule auf sehr gute Weise vorbereitet.
Die Zusammenstellung der Dokumente war übersichtlich und leserfreundlich gehalten,
die einzelnen Teilbereiche bildeten die Arbeit der Schulleitung und des Kollegiums
nachvollziehbar und deutlich ab.
Am Besuchstag fand das EVIT-Team eine angenehme Atmosphäre und gute Arbeitsbedingungen
vor.
1. Einleitung
Der EVIT-Bericht will gewährleisten, dass die Schule Rechenschaft ablegen kann
über die geleistete Arbeit und gezielte Impulse für ihre weitere Entwicklung erhält.
Der Abschlussbericht des EVIT-Teams bezieht sich auf einen begrenzten Zeitraum
und stützt sich auf die bereits vorhandenen Dokumente, die für die Evaluation erhobenen
Daten, auf Konzepte des Schulprogramm und die im Rahmen des Schulbesuchs
gewonnenen Ergebnisse.
Der Bericht bildet die Eindrücke und Beobachtungsergebnisse des EVIT-Teams hinsichtlich
der Stärken, Defizite und des Entwicklungsbedarfs der Schule ab und beinhaltet
darüber hinaus Empfehlungen für die Weiterentwicklung.
Dieser Abschlussbericht basiert auf
• den Schuldaten sowie weiteren, von der Schule vorgelegten Daten aus der
schulischen Arbeit,
• den Ergebnissen der standardisierten EVIT-Fragebögen für Lehrkräfte, Eltern
sowie Schülerinnen und Schülern,
• den Ergebnissen des Schulbesuchs des EVIT-Teams am 17.11.2009 sowie den
Ergebnissen des Gebäuderundgangs am 16.11.2009.
Der Schulbesuch umfasste
• vom EVIT-Team ausgewählte Unterrichtsbesuche
sowie Gespräche mit
• dem Vertreter des Schulträgers,
• der Schulleitung,
• dem Kollegium inkl. dem Personalrat und der Gleichstellungsbeauftragten,
• Vertreter/innen der Schülerschaft,
• Elternvertretern,
• Mitarbeiterinnen der Betreuten Grundschule,
• der Schulsekretärin und dem Hausmeister.
Das EVIT- Team setzte sich zusammen aus der Schulrätin Sybille Pahlke, der Rektorin
Liberté Büssow und der Schulentwicklungsmoderatorin Sabine Friedrichsen.
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