Unser Frohnau - CDU Frohnau - CDU Reinickendorf

Unser Frohnau Interview
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Die Gesamtpersönlichkeit des Kindes stärken
Interview mit der Frohnauer Diplom-Pädagogin Dr. Gabriele Pollert
Frau Dr. Pollert, im Oktober
ist das Buch Schülerleben
im Schneider Verlag Hohengehren
erschienen. Worum
geht es da?
Das vorliegende Buch habe
ich zusammen mit der Journalistin
Rita Peter geschrieben.
Wir geben eine auch für
Nicht-Fachleute verständliche
Einführung in die Schulsozialarbeit,
ihre Entwicklung, ihre
Zielsetzungen, Zielgruppen,
rechtlichen Grundlagen und
Rahmenbedingungen, ihre
Leitmaximen, Methoden
und Arbeitsbereiche. Die
Vorworte von Frau Dr. Ursula
von der Leyen und Herrn Senator a.D. Prof.
Dr. E. Jürgen Zöllner spiegeln die politische
und gesellschaftliche Relevanz der Thematik
wider.
Welche besonderen Akzente setzen Sie mit
diesem Buch?
Wir beschreiben mit Hilfe von Porträts
Schüler und Schülerinnen, die im System
Schule Konflikte und Krisen durchlaufen.
Anhand dieser biographischen Skizzen wird
sichtbar, dass die Lebenssituationen von
jungen Menschen heute sehr viel konfliktgeladener
sind als noch vor 15 oder 20
Jahren. Gleichzeitig veranschaulichen diese
Porträts die konkrete Arbeit von sozialpädagogischen
Fachkräften und machen das
komplexe Tätigkeitsfeld und die Potenziale
von Schulsozialarbeit deutlich.
Was hat Sie motiviert, dieses Thema
aufzugreifen?
Als Erziehungswissenschaftlerin mit Soziologie
im Nebenfach war mir die Sozia-
Gabriele Pollert kennt die
Problemwelten junger
Menschen. Ihr Wissen hat sie
in einem Buch veröffentlicht.
lisation junger Menschen
schon immer ein Anliegen
und deshalb engagierte ich
mich hauptberuflich stets
im Bereich der Kinder- und
Jugendhilfe. Als Geschäftsführerin
der Theophanu
gemeinnützigen GmbH mit
Sitz in Frohnau bin ich für
die Sozialpädagogen an
unterschiedlichen privaten
Schulen in Berlin und Brandenburg
zuständig und habe
demzufolge viel Einblick in die
Problemlagen der Schüler
und Schülerinnen.
Sie sind die Vorsitzende
des Trägervereins senfkorn
e.V., der die Christliche Montessori-Kita in
Frohnau betreibt. Gibt es Berührungspunkte
zu Ihrem Buch?
Der stetige Wandel unserer Gesellschaft,
die veränderten Familienstrukturen und die
damit einhergehende Berufstätigkeit beider
Eltern führen zu dem dringenden Bedarf, die
Betreuung sowohl der Klein- als auch der
Schulkinder sicherzustellen. In Deutschland
vollzieht sich eine Veränderung, die in Nachbarländern
bereits seit vielen Jahren Standard
ist.
Ein wesentliches Ziel der schulischen Begleitung
und der Kita-Betreuung ist die Stärkung
und Entfaltung der Gesamtpersönlichkeit
des Schülers beziehungsweise des Kindes,
insbesondere die Stärkung der Ich-Kompetenz,
der Sozial-Kompetenz und der Sach-
Kompetenz - allesamt relevante Anliegen
des Buches.
Frau Dr. Pollert, vielen Dank für das Gespräch.
Lorenz Weser