Elternfragebogen - Phil.-So. - Universität Augsburg

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UNIV.-PROF. DR. DR. WERNER WIATER CAROLIN HORAK LEHRSTUHL FÜR SCHULPÄDAGOGIK PHILOSOPHISCH-SOZIALWISSENSCHAFTLICHE FAKULTÄT UNIVERSITÄT AUGSBURG ___________________________________________________________________________ Fragestellungen den Schulversuch betreffend Ich halte die Förderung besonders leistungsfähiger Schüler in differenzierten Leistungsgruppen für sinnvoll. Ich sehe die Förderung von Schülern mit exzellenten Leistungen in einzelnen Fächern in diesem Modell verwirklicht. Ich halte die Voraussetzungen der Schüler, die Klasse nur mit einem bestimmten Notenschnitt besuchen zu dürfen, für angemessen. Ich halte die Bezeichnung des Projekts „Talente 21 – Bestenförderung an der Realschule“ für gelungen. Dem Schulversuch wird an der Schule ein hoher Stellenwert eingeräumt. Interessierte Eltern wurden ausführlich über das Konzept informiert. Die Anforderungen an mein Kind sind durch den Unterricht in der Talentklasse/gruppe deutlich gestiegen. Die folgenden Fragen beziehen sich auf den Unterricht im erweiterten Wahlpflichtfach (=Talentfach). In der Klasse meines Kindes gibt es feste Verhaltensregeln. Ich habe den Eindruck, dass mein Kind weiß, worauf die einzelnen Unterrichtsthemen abzielen. Ich habe den Eindruck, dass im Unterricht Begriffe, die meinem Kind noch unklar sind, ohne ausreichende Erklärung gebraucht werden. Ich habe den Eindruck, dass meinem Kind die Unterrichtsmaterialien eine große Hilfe für seinen Lernfortschritt sind. Ich habe den Eindruck, dass die Lehrkraft gut einschätzen kann, was mein Kind kann und was es noch nicht kann. Ich habe den Eindruck, dass mein Kind im Unterricht die notwendige Förderung bekommt, um die Unterrichtsinhalte optimal zu verstehen und bearbeiten zu können.
UNIV.-PROF. DR. DR. WERNER WIATER CAROLIN HORAK LEHRSTUHL FÜR SCHULPÄDAGOGIK PHILOSOPHISCH-SOZIALWISSENSCHAFTLICHE FAKULTÄT UNIVERSITÄT AUGSBURG ___________________________________________________________________________ Meiner Meinung nach bekommt mein Kind im Unterricht die passenden Aufgaben, um die Unterrichtsinhalte gut verstehen und bearbeiten zu können. Ich habe den Eindruck, dass die Schüler in diesem Fach auch lernen, wie sie sich ihre Lernzeit zu Hause am besten einteilen können. Mein Kind bekommt Tipps vom Lehrer, wie es das eigene Lernen verbessern kann. Ich habe das Gefühl, dass mein Kind für das, was es in der Schule macht, auch gelobt wird. Ich habe den Eindruck, dass die Schule meinem Kind die Möglichkeit bietet, eigene Fähigkeiten zu erleben. Ich habe den Eindruck, dass Lerninhalte mit Alltagswissen verbunden werden. Ich habe den Eindruck, dass im Unterricht ausreichend Zeit verwendet wird, neu Gelerntes zu üben. Ich habe den Eindruck, dass mein Kind im Unterricht genau erfährt, wo es noch Fehler macht. Ich habe den Eindruck, dass mein Kind im Unterricht lernt, sich in verschiedenen Situationen richtig einzuschätzen. Ich habe den Eindruck, dass mein Kind im Unterricht lernt, wie man sich anderen Menschen gegenüber verhält. Mein Kind fühlt sich von der Lehrerschaft ernst genommen. Die Lehrkraft hat ein offenes Ohr für die Probleme der Schüler. Ich habe den Eindruck, dass sich mein Kind unter seinen Mitschülern sehr wohl fühlt. Nun haben Sie es geschafft! Ein herzliches Dankeschön für Ihre Mitarbeit zum Wohle Ihres Kindes!
Seite 1: UNIV.-PROF. DR. DR. WERNER WIATER C

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