Sommersemester 2008 - Homepage des Fachs Geschichte der ...

Die “Glorious Revolution” 1688/89
Meenken, I.
Neuere und Neueste Geschichte
Proseminar, 4 Std., Di 8-10, A 12; Fr 8-10, A 12, Beginn: 08.04.2008
A Für Studierende des Faches Geschichte im Grundstudium
B Proseminarschein für den Bereich “Neuere/Neueste Geschichte” augrund von Abschlussklausur, Referat
und Hausarbeit sowie kleineren mündlichen und schriftlichen Leistungen
C Einführendes Proseminar - Maximale Teilnehmerzahl 25 (davon 15 Plätze für Erstsemester). Es gilt die
Reihenfolge der Anmeldung. Liste im Geschäftsführenden Sekretariat (Frau Roob, A 232)
I Propädeutischer Teil des Proseminars: Einführung in die Theorie der Geschichte und in die Methoden und
Arbeitsweisen des Fachteils Neuere und Neueste Geschichte. – Thematischer Teil des Proseminars: Mit der
Glorreichen Revolution erreichte England den Zustand einer quasikonstitutionellen Monarchie. Das scheint
gewiss, alles andere an dieser epochemachenden Ereignisfolge war und ist umstritten. War es eigentlich
eine Revolution und darf 1688/89 somit überhaupt als eine Hauptzäsur in der englischen Geschichte gelten?
Was ist denn das „Glorreiche“ daran, und wie kommt es, dass die von den Zeitgenossen begründete,
inhaltlich nahezu beliebige politische Instrumentalisierung der Vorgänge von 1688/89 die politische Geschichte
Englands durch die folgenden zwei Jahrhunderte hindurch stets begleitete? Und wie vollends kommt es,
dass die ausgangs des 19. Jahrhunderts einsetzende wissenschaftliche Beschäftigung mit der Problematik
bis heute ebenfalls zu keiner halbwegs eindeutigen Einordnung und Bewertung gelangt ist? – Wie fast immer
im Fach Geschichte, ist die Rezeptionsgeschichte ebenso wichtig und lehrreich wie das rezipierte Geschehen
selbst.
L Schulze, Winfried: Einführung in die Neuere Geschichte. 2., verb. Aufl., Stuttgart 1991 (= UTB; 1422);
Lingelbach; Gabriele / Rudolph, Harriet: Geschichte studieren: eine praxisorientierte Einführung für Historiker
von der Immatrikulation bis zum Berufseinstieg. Wiesbaden 2005. – Hellmuth, Eckhart: Die Glorreiche
Revolution 1688/89. In: Wende, Peter (Hg.), Große Revolutionen der Geschichte. Von der Frühzeit bis zur
Gegenwart, München 2000, S. 82-100; Schwoerer, Lois G. (Hg.): The Revolution of 1688-89: changing
perspectives. Cambridge 1992.
Sozialpolitik in der Weimarer Republik
Reitmayer, M.
Proseminar, 4 Std., Di 14-16, A 12; Do 14-16, A 12 Beginn 08.04.2008
A Für Studierende des Faches Geschichte im Grundstudium
B Proseminarschein für den Bereich Neuere/Neueste Geschichte auf Grund von Abschlussklausur, Referat
und Hausarbeit sowie kleineren mündlichen und schriftlichen Leistungen
C Einführendes Proseminar - Max. Teilnehmerzahl 25 (davon 15 Plätze für Erstsemester). Es gilt die
Reihenfolge der Anmeldung. Liste im Geschäftsführenden Sekretariat (Frau Roob, A 232).
I Die Weimarer Republik gilt auch als der “überforderte Sozialstaat”. Das Proseminar wird den vielfältigen
Anforderungen und Erwartungen nachgehen, die an die sozialstaatliche Ausgestaltung der Republik gestellt
wurden, und diese in Beziehung zu den zeitgenössischen Handlungsspielräumen von Sozialstaatlichkeit
setzen.
Das Zeitalter der Entdeckungen (15.-18. Jh.)
Voltmer, R.
Proseminar, 4 Std., Do 8.30-10, B 17; Fr 8.30-10, B 17, Beginn: 10.4.2008
A Für Studierende des Faches Geschichte im Grundstudium
B Benoteter Proseminarschein für den Bereich “Neuere/Neueste Geschichte” aufgrund von Abschlussklausur,
Referat und Hausarbeit sowie kleineren mündlichen und schriftlichen Leistungen
C Einführendes Proseminar - Maximale Teilnehmerzahl 25 (davon 15 Plätze für Erstsemester). Es gilt die
Reihenfolge der Anmeldung. Liste im Geschäftsführenden Sekretariat (Frau Roob, A 232)
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