Schulprogramm - Albert-Schweitzer-Schule

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Arbeitsfeld: Kompetenzorientierung Thematischer Schwerpunkt: sprach- und kommunikationsfreudige Kinder
Ziele Maßnahmen Beteiligung Zeit / Zeitraum Kooperationspartner <strong>Schule</strong>n/Institutionen Sprachbewusstsein entwickeln • Sprechen • Lesen • Schreiben • Zuhören und verstehen • Sprechfreude und Interesse am sprachlichen Dialog zeigen • kontinuierliche Erweiterung des eigenen Wortschatzes • Fähigkeit und Motivation, Gefühle und Bedürfnisse auch sprachlich auszudrücken • aktiv zuhören können • Strategien der Lösung von Aufgaben und Problemen zunehmend sprachlich ausdrücken können • Entwicklung vielfältiger nonverbaler Ausdrucksformen • Zusammenhänge und Abfolgen mittels Sprache herstellen, einen Vorgang, eine Geschichte zusammenhängend darstellen, erzählen können • Entwicklung der Fähigkeit zum Dialog • Kenntnis verschiedener Sprachstile und Textsorten erwerben • Aneignung und flexible Nutzung verschiedener Sprachstile, literarische Muster kennen lernen Arbeitsfeld: Kompetenzorientierung Schriftspracherwerb phonologisches Bewusstsein ausbilden / fördern: • Sprachspiele, Laut- und Wortspiele, Reime und Gedichte • Lesen durch Schreiben • Lesen von Lektüren • Erstellen einer Eigenfibel (Spracherfahrungsansatz) • Spracherfahrungen mit allen Sinnen Sprache als Instrument erfahren / metasprachliche Bewusstheit fördern: • Lektüren, Geschichten • Tintenklecks • Gestaltung einer Homepage in der ASS Computergruppe • Vorlesetag (Autorenlesung) • Besuche und Nutzung des Medienzentrums • Alltagsgespräche • Märchen • Sachinformationen • Regeln/ Rituale • Seisop-Programm für Kinder mit Migrationshintergrund • mit Sprache spielen Lehrkraft, SuS, Integrations- lehrkräfte, BFZ, Eltern, Logopäden 1. - 4. Kl. <strong>Schule</strong>, BFZ, außerschulische Institutionen
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