Garten der Lüste - Akademie der Bildenden Künste München

Louisa Abdelkader 22
Uli Ball 07
Brünen 01
Claude Hilde 11
Ismael Duá 04
Florian Ecker 01
Anna-Maria Goelitz 23
Verena Hägler 09
Judith Hagen 08
JAHRESAUSSTELLUNG 2012
AKADEMIE DER BILDENDEN KÜNSTE MÜNCHEN
13.–22.JULI TÄGLICH15–21UHR
ERÖFFNUNG 13.07.16UHR
ADBK.DE
03
04
02
05
Melina Hennicker 13
Shinae Kim 12
Kirsten Kleie 24
Markus Lutter 01
Janine Mackenroth 21
Boris Maximowitz 03
Sebastian Mayrhofer 01
Daniela Overbeck 23
Minyoung Paik 02
01
Klasse Norbert Prangenberg 16
Tamara Pridonishvili 17
Iwona Rozbiewska 05
Julia Schewalie 06
Michael Schmidt 19
Johanna Selge 15
Alexandre Stetter 14
Matthias Wurm 10
Franziska Zöpfel 18
06
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08
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10
09
11
GARTEN
DER LÜSTE
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Der Garten der Lüste
Garten der Akademie der Bildenden Künste
Jahresausstellung 13. – 22. Juli 2012, täglich von 15 bis 21 Uhr
Die Ausstellung ist Norbert Prangenberg gewidmet.
Mehr als 30 Studierende haben sich mit den örtlichen und thematischen
Aspekten des Aka demie gartens auseinandergesetzt. Vor
einigen Jahren „nach allen Regeln der Kunst“ von der Denkmalpflege
historisch korrekt wiederhergestellt, strahlt der Garten im Stil eines
romantischen Landschaftsgartens heute eine erhabene Ruhe aus.
Die Studierenden haben sich zum Ziel gesetzt, dem Akademiegarten
ein neues Leben einzuhauchen: Aus den unterschiedlichsten
Bereichen der Akademie – Malerei und Fotografie, Bildhauerei und
Architektur, Performance und Intervention – hat sich eine Projektklasse
auf Zeit gebildet, die in Einzel- und Gruppenarbeiten das Thema
„Public Art“ diskutiert.
Weitere Informationen und das wechselnde Tagesprogramm erhalten
Sie an den Infotischen im Altbau und im Foyer des Neubaus.
Kuratiert von Felicia Rappe und Florian Matzner, wurde die Ausstellung
mit Mitteln der klassenübergreifenden Studiengebühren und der
Stiftung Kunstakademie München realisiert.
Führungen werden ab dem 14. Juli täglich um 17 Uhr durch die Kuratoren,
Mitarbeiter und Studenten der Akademie der Bildenden Künste
angeboten. Treffpunkt ist der Treppenaufgang zum Altbau.
Herzlichen Dank für Rat und Tat an Maria Auböck, Frank Balve,
Brünen, Corinna Deschauer, Michael Hofstetter, Bernd Kühnapfel,
Stefania de Luca, Robert Oeckl und Crew, Dieter Rehm, Andrea
Schulz, Caroline Sternberg, und alle beteiligten Werkstattleiter.
01 Florian Ecker, Markus Lutter (Klasse Olaf Nicolai), Sebastian Mayrhofer
(Klasse Res Ingold), Brünen (Werkstatt Bruno Wank)
casting
Der gemeinsame Bau eines Schmelzofens im Garten schafft eine
Plattform, die den experimentellen Umgang mit flüssigem Metall
ermöglicht. Die Auseinandersetzung mit dem Material hat in den
verschiedenen Arbeiten skulpturalen, performativen und bühnenhaften
Charakter. Alle Performances finden im Laufe des Eröffnungstages
am 13. Juli statt.
Brünen: ring of fire
Florian Ecker: bat out of hell
Markus Lutter: Bronzetheater
„Regie: Markus Lutter, Protagonisten: Bronze, Vorhang, Ofen, Ziegelsand.
Eine Vulkanlandschaft birgt den Ofen wie einen Schlot in
sich, ein Vorhang rahmt die bestehende Landschaft mit ihren zwei
Granitfelsen zur Bühne. “ ML
Sebastian Mayrhofer: fat baby
„Noch immer befindet sich im Boden des Akademiegartens eine
ungewisse Anzahl von Blindgängern aus dem Zweiten Weltkrieg.
Heißes Metall wird in den Boden des Akademiegartens gegossen
und fungiert dabei wie ein Sonde.“ SM
02 Minyoung Paik (Klasse ehem. Magdalena Jetelová)
Map of Korea
Der Zuschnitt der Tischtennisplatte entspricht der Form von
Nord- und Südkorea, zwischen denen seit 1953 Waffenstillstand
herrscht. Während des Spiels über das Netz kann die Ambivalenz
zwischen Grenzen überwindendem Zuspiel und aggressiver Konfrontation
zweier Gegner erfahren werden.
03 Boris Maximowitz (Klasse Hermann Pitz)
Betonsockel
Im Gegensatz zu einem Statuensockel befindet sich im Inneren
dieses Betonsockels eine Fußhohlform, in die sich die Besucher
hineinstellen können.
Eine Tanzperformance findet am 13. Juli um 21.30 Uhr statt. Mit
Laura Apfelböck, Deman Benifer, Hannah Mitterwallner und Violetta
Abate. Vielen Dank an Anna Konjetzky.
04 Ismael Duá (Klasse Jean-Marc Bustamante)
OPÉRA DUÁ, ARTERIA
Götterspeise steht im Zentrum dieser interaktiven Eat-Art-
Installa tion. Die farbigen Kompositionen werden zum Verzehr
gereicht. Music with Lisiena. Die Performance „Pure Restaurant“
von Raphael und François findet am 19. Juli um 19 Uhr statt.
05 Iwona Rozbiewska (Klasse Hermann Pitz)
Nach dem Tod
„Thema dieser Arbeit ist die Vergänglichkeit des menschlichen
Lebens. Die Metallkonstruktion bezieht sich auf das menschliche
Skelett. Die Stoffe in ihren verschiedenen Texturen verweisen auf
Erfahrungen, die auf der Erde gesammelt wurden.“ IR
06 Julia Schewalie (Klasse Hermann Pitz)
Latex Sphere
Die schwarze, mit Latex überzogene Kugel nimmt auf ihrer glänzenden
Oberfläche die Umgebung auf: Das Schwarz wird durch
Farbreflexe belebt, das statische, geometrische Objekt gewinnt
an Bewegung.
07 Uli Ball (Klasse Anke Doberauer)
Heile Welt
„Am Bachlauf des Akademiegartens stehen einige Staffeleien.
Vielleicht arbeiten hier Kunststudenten oder eine Malerkolonie?
Wo sind aber die Künstler? Und wo sind ihre Arbeiten? Die Installation
lenkt den Blick auch durch die Staffelei, an der Künstler ihre
Perspektive wählen und ein Bild inszenieren, auf die ‚Natürlichkeit‘
des Akademiegartens. Der Garten gerät wie das Arrangement der
Staffeleien selbst als Inszenierung in den Blick.“ UB
08 Judith Hagen (Klasse Norbert Prangenberg)
o.T.
Die wellige Oberfläche der Porzellanarbeiten erinnert an die Einwirkungen
von Wind und anderen Einflüssen auf eine Wasseroberfläche,
deren Erscheinungsbild durch flüchtige Reflexionen ständig
im Wandel ist.
09 Verena Hägler (Klasse Karin Kneffel)
Hecke
„Hecken spielen in der Geschichte der Gartenarchitektur eine
zentrale Rolle. Im Barock schufen sie strenge Ordnung und
lenkten den Blick, der englische Landschaftsgarten, an dem der
Akademiegarten sich orientiert, setzt auf eine ‚natürliche‘ Erscheinungsform.
Die Collage ist zugleich funktionsloser Störfaktor
und abschirmender Paravent für lustwandelnde Besucher.“ VH
10 Matthias Wurm (Klasse Norbert Prangenberg)
Recovery
Die Wasserlinsen, die sich an der Oberfläche des Teichs natürlich
angesammelt haben, werden zum Bildgrund, wenn täglich neue
Farbe auf die organische Pflanzenschicht aufgetragen wird. Die
Umrissform des Gewässers hebt sich durch die graphische Markierung
wieder vom Grün des Gartens ab.
11 Claude Hilde (Klasse Dieter Rehm)
Fragment
Die Objekte sind Fragmente einer Installation, die aus lebensgroßen
masturbierenden Frauenfiguren besteht. Die Künstlerin
setzt sich nicht nur mit dem noch eben zeitgenössischen Sigmund
Freud und seiner Abwertung der Klitoris auseinander, deren Manipulation
und Erregung Zeichen unreifer Sexualität sei. Sie erwidert
diese Haltung mit einer mehrfachen Zurschaustellung lustvoller
Masturbation in sinnlich-feuchtem Umfeld.
12 Shinae Kim (Klasse Olaf Nicolai)
X´
In „X´“ verschränken sich Natur, Architektur und Mathematik: „Im
Innenraum ereignet sich ein Garten´. Ich nenne den Akademiegarten
X, und somit wird der Raum U1.24 zu X´“. (SK)
Das Zeichen „´“ wird angewandt, wenn etwa durch Drehungen
oder Maßstabveränderungen Koordinaten von einem Koordinatensystem
in ein anderes übertragen werden.
13 Melina Hennicker (Klasse Albert Hien)
BIN-BIST-IST
„Versuch: Ich lebe isoliert in einem Kubus 4 Meter über dem Boden.
Der Blick nach unten bleibt mir verwehrt, niemand kann mich
besuchen, und ich antworte auf keine Rufe. Ich bin angewiesen
auf die Nahrung, die mir Ausstellungsbesucher über eine Seilbahn
zukommen lassen.
Auszug: spätestens Sonntag, 22.7., 20 Uhr. Nahrung schicken
immer möglich!“ MH
14 Alexandre Stetter (Klasse Dieter Rehm)
Hybrid oder Win-Win-Situation
An einer Bautafel nahe der Mauer des Akademiegartens lenken
fragmentarische Bilder die Vorstellung der Betrachter in fiktive
Räume.
„Gegenseitige Überschreibungen. Von Material auf Bild und Bild
auf Material von…“ AS
15 Johanna Selge (Klasse Stephan Dillemuth)
FragenFolter
Sitzkonstruktionen bilden das griechische Wort „Logos“.
„Gefangen bei den unzähmbaren Geistern
Dem unausgegorenen unwissenden Bewusst Sein
Als ein Solches SEIN Mit SINN VOM SEIN
Dazu verdammt – auf immer und ewig – das es wohl nicht gibt.
FragenFolter“ JS
16 Klasse Norbert Prangenberg/Rayan Khaled, Daniella Haddad,
Nour Khaled, Rana Hajj Sleiman, Ibrahim Midani
Im Rahmen des RectoVerso cultural exchange program erforschen
KunststudentInnen aus Beirut (Libanon) und München den kulturellen
Einfluss auf ihr künstlerisches Schaffen und präsentieren
als Ergebnis ihrer Auseinandersetzung individuelle Künstlerbücher
im jeweiligen Gastland. Die Arbeiten werden am 21. und 22. Juli
präsentiert. Herzlichen Dank an APEAL.
17 Tamara Pridonishvili (Klasse ehem. Magdalena Jetelová)
Bungalow
„Wohnplatzknappheit wird ein immer größeres Problem für
Großstadtbewohner. Wo sind alternative Wohnmöglichkeiten? Im
Olympiazentrum befinden sich Bungalows des Studentenwerks.
Zwischen „N15“ und „N17“ habe ich einen identisch aussehenden
Wohnraum mit der Nummer „N15a“ geschaffen. Seitdem suche ich
für diesen Zeltbungalow neue Plätze im Raum München.“ TP
18 Franziska Zöpfel (Klasse Stephan Dillemuth)
Metaebene
„Der Garten ist ein Teppich, auf dem die ganze Welt zu symbolischer
Vollkommenheit gelangt, und zugleich ist er ein Garten, der
sich durch den Raum bewegen kann.“ (M. Foucault: Die Heterotopien)
„Das Ideal, das der Teppich repräsentiert, wird der Witterung
ausgesetzt und dem realen Garten einverleibt... bleibt dennoch
Heterotopie. Ich biete hier einen Handlungsraum an. Warum nicht
auf dem Teppich diskutieren, essen, schlafen, tanzen, laufen..?“ FZ
19 Michael Schmidt (Klasse Albert Hien)
Kubus
„Der Kubus ist fast ausschließlich im Goldenen Schnitt konstruiert,
da dieses Prinzip sowohl in menschengemachter Architektur als
auch in der Natur als scheinbar universelles ‚Konstruktionsprinzip’
zu finden ist.“ MS
20 Anonym
Auch ich war in Arkadien
„Gefundenem und Weggeworfenem eine neue Bedeutung geben.
Organisch, morphend, unvorhersehbar. Eine gemeinsame Utopie.”
21 Janine Mackenroth (Klasse Axel Kasseböhmer)
BREAKING BREAD
„194 Brote und rote Zündschnüre bilden die Form der Weltkarte
und werden am 13.7. um 17 Uhr, repräsentativ für die 194 Staaten
der Erde in die Luft gejagt. Die Gesamtdauer der Explosion beträgt
ca. 10 Min; entsprechend einer Explosion alle 3 Sekunden,
demselben Zeitabstand, in dem ein Mensch auf dieser Welt an den
Folgen von Hungersnot sterben muss.“ (JM) Video zur Explosion im
Auditorium im Neubau, Erdgeschoss Raum EG.28. Vielen Dank an
Flowmotion Film und PCO für die freundliche Unterstützung.
22 Louisa Abdelkader (Klasse Albert Hien)
Spielplatz Akademie
Die Arbeit an der Frontseite des Ostflügels der Akademie nimmt
Bezug auf die Baustelle vor dem Westflügel. Dort entsteht seit Juli
2012 ein Spielplatz. In „Spielplatz Akademie“ befreien sich Bauelemente
aus ihrer gewohnten Funktion und erinnern selbst an ein
Spielgerüst. Herzlichen Dank an WACO für die Unterstützung.
23 Anna-Maria Goelitz, Daniela Overbeck (Klasse Matthias Wähner)
Hold the line
„Die Arbeit bezieht sich auf die räumlichen und funktionalen Gegebenheiten
des Ortes und der ihn dominierenden Architektur. Die
aufgegriffenen und definierten Blickpunkte und Achsen wirken
dabei im Sinne einer räumlichen Neuinszenierung des Bestehenden.“
AG, DO Herzlichen Dank an Allianz Arena.
24 Kirsten Kleie (Klasse Dieter Rehm)
Eurydike kommt zurück
„Das Eingraben der Plazentas im Garten oder unter der Eingangstreppe
des Hauses bietet in verschiedenen Kulturen Schutz und
Segen für das Hauswesen.“ (KK) „Alle Geburten sind Zwillingsgeburten,
niemand kommt unbegleitet und ohne Anhang zur Welt.
Auf jeden Ankömmling, der zum Licht hinauf steigt, folgt eine
Eurydike, anonym, stumm und zum Anschauen nicht geschaffen.“
(P. Sloterdijk). Vielen Dank an Lila, Charlie, Frieda, Elisa.
25 Historische Reihe
Plakate von Jahresausstellungen der Münchner Kunstakademie
seit den 1980er Jahren. Ein Dokumentationsprojekt zur Akademiegeschichte
von Caroline Sternberg.