"Bordertown" thematisiert Frauenmorde in Mexiko - Prof. Dr ...
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4.3.2 M 13: Hörverstehen<br />
Arbeit mit dem Lied “Las Mujeres de Juárez“ der Gruppe Los Tigres del Norte<br />
Das Lied “Las Mujeres de Juárez” der Gruppe Los Tigres del Norte eignet sich sehr gut als<br />
Aufgabe zum Hörverstehen. Der Text des Liedes be<strong>in</strong>haltet weitestgehend bekannte Vokabeln<br />
und die Aussprache ist sehr klar. Neben dem Hörverstehen bietet das Lied die Möglichkeit zu<br />
e<strong>in</strong>er kritischen Ause<strong>in</strong>andersetzung mit der Thematik und passt aus diesem Grund <strong>in</strong> die<br />
Después–Phase. Das Lied stammt von e<strong>in</strong>er mexikanischen Gruppe und liefert somit<br />
Gesprächsstoff wie Mexikaner selbst mit der Problematik Juárez umgehen. Des Weiteren<br />
bietet die Zensierung des Liedes e<strong>in</strong>en <strong>in</strong>teressanten Diskussionsanlass.<br />
Sozialform: E<strong>in</strong>zelarbeit, Partnerarbeit, Klassenverband<br />
Arbeitsform: Hören, Schreiben, Diskutieren<br />
Material: CD-Player, Zettel, Stift<br />
Arbeitsauftrag: Die Schüler hören das Lied „Las Mujeres de Juárez“ e<strong>in</strong>mal<br />
ganz durch. Danach bekommen sie den Zettel mit dem Lied und<br />
den Lücken ausgeteilt und sollen die Lücken ausfüllen. Das<br />
Lied sollte hierfür mehrmals gehört werden. Am Ende werden<br />
die Ergebnisse <strong>in</strong> der Klasse besprochen. Nachdem auch<br />
Vokabelfragen geklärt s<strong>in</strong>d, sollen die Schüler die zweite<br />
Aufgabe <strong>in</strong> Partnerarbeit bearbeiten.<br />
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