07.09.2016 Aufrufe

Weltklasse! Bildung macht Zukunft

Welche Kompetenzen und welches Wissen brauchen Schülerinnen und Schüler, um in einer sich rasch wandelnden Welt zurechtzukommen und drängenden Herausforderungen wie dem Klimawandel oder der immer größer werdenden Schere zwischen Arm und Reich entgegenzutreten? Dieses Heft enthält Hintergrundinformationen, Fakten, Geschichten und Übungen zum Thema Bildung für nachhaltige Entwicklung.

Welche Kompetenzen und welches Wissen brauchen Schülerinnen und Schüler, um in einer sich rasch wandelnden Welt zurechtzukommen und drängenden Herausforderungen wie dem Klimawandel oder der immer größer werdenden Schere zwischen Arm und Reich entgegenzutreten? Dieses Heft enthält Hintergrundinformationen, Fakten, Geschichten und Übungen zum Thema Bildung für nachhaltige Entwicklung.

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10<br />

Faktencheck<br />

Grafik I: <strong>Bildung</strong> trägt Früchte<br />

lässt Menschen<br />

gesünder leben<br />

führt zu mehr<br />

Geschlechtergerechtigkeit<br />

schafft<br />

Beteiligung<br />

verringert<br />

soziale<br />

Ungleichheit<br />

beugt Krisen/<br />

Konflikten vor<br />

reduziert<br />

Armut<br />

ermöglicht<br />

Klimaschutz<br />

<strong>Bildung</strong><br />

Grafik II: Gute <strong>Bildung</strong> ist nicht selbstverständlich<br />

Anzahl der Kinder, die keine Grundschule besuchen, nach Region und Geschlecht, 2000–2012<br />

100<br />

weltweit im Jahr 2000<br />

99,8 Millionen<br />

Afrika südlich der Sahara<br />

13,6 Millionen<br />

Süd- und Westasien<br />

80<br />

11,3 Millionen<br />

weltweit im Jahr 2012<br />

57,8 Millionen<br />

Rest der Welt<br />

60<br />

40<br />

20<br />

0<br />

22,2 Millionen<br />

11,6 Millionen<br />

22,3 Millionen<br />

weiblich<br />

männlich<br />

weiblich<br />

männlich<br />

9,2 Millionen<br />

9,2 Millionen<br />

4,8 Millionen<br />

5,1 Millionen<br />

18,7 Millionen<br />

weiblich<br />

männlich<br />

16,6 Millionen<br />

13,0 Millionen<br />

2000 2001 2002 2003 2004 2005 2006 2007 2008 2009 2010 2011 2012<br />

Quelle: UNESCO Institute for Statistics database

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