Kinderfreundezeitung_4-2016_END

AKTUELL
Bildung & Betreuung
Kindergärten der Kinderfreunde Margareten:
Eine Überraschung für SchulanfängerInnen
Eine schöne Überraschung für die
insgesamt 23 Vorschulkinder, die
bis zum vergangenen Sommer Kindergärten
der Kinderfreunde in Margareten
besuchten und im September ihre
Schullaufbahn begannen. Vor Schulbeginn
besuchten der Vorsitzende der Kinderfreunde
Margareten Wolfgang Mitis
und Mitarbeiterin Karina Peck die Kinder
im Kindergarten, um ihnen jeweils
ein persönliches Buchpaket zu überreichen:
ein Erstlesebuch, ein kleines Geschenk
und eine persönliche Einladung,
auch nach ihrer Kindergartenzeit ein Teil
der Wiener Kinderfreunde und der Roten
Falken zu bleiben. Die beschenkten
SchulanfängerInnen freuten sich sehr
über das Geschenk und starteten motiviert
in ihre Schulkarriere.
Die Vorschulkinder im Bezirk Margareten bekamen zum Schulstart persönliche Buchpakete überreicht.
So macht der Schulbeginn Freude!
Optimale Leseförderung:
Eine nachhaltige Aktion für Kinder
Das Servicecenter Leseförderung
Seit 2003 organisiert das Servicecenter
Leseförderung des Fachverbandes der
Buch- und Medienwirtschaft in Zusammenarbeit
mit BuchhändlerInnen und
AutorInnen österreichweit Lesereisen.
Derzeit stehen bereits 58 Autoren unter
Vertrag. Waren es 2003 insgesamt 37
Leseeinheiten, die in Schulen abgehalten
wurden, fanden 2015 761 Autorenlesungen
in Schulen statt. Fast ausschließlich
sind es die Schulbuchhändler, die mit den
Schulen in engem Kontakt stehen und
diese Vorlese-Aktivitäten den Schülerinnen
und Schülern zukommen lassen.
Leseförderung – wie kann meine
Schule mitmachen?
Konkret läuft dieses Projekt wie folgt ab:
Die Schule und der Buchhändler einigen
sich über die Schulveranstaltung. Der
Buchhändler erkundigt sich im Servicecenter
über die in der Region verfügbaren
Autoren und fixiert den Besuch mit
der Schule. Alsbald liest ein Autor, umgeben
von einer rotbackigen Kinderschar,
aus den stets altersgerechten Büchern.
Innerhalb der vergangenen fünf Jahre
wurde so durchschnittlich jede dritte
Pflichtschule erreicht. Das ehrgeizige
Ziel: Ein Pflichtschüler soll mindestens
ein Mal während seiner Schullaufbahn
durch eine Autorenlesung zum Abenteuer
Lesen animiert werden.
Leseförderung – eine Kampagne
für die Zukunft
Lesen ist die Grundkompetenz des Wissens.
Je höher die Lesefähigkeit, umso
stärker ist das Entwicklungs- und Bildungspotenzial.
Die heranwachsende
Generation ist dadurch besser auf die
Herausforderungen der Zukunft vorbereitet.
Diese Grundqualifikation leistet
als entscheidender Standortfaktor der
Wirtschaft aber auch gesamtwirtschaftlich
einen Beitrag. Nach wie vor gibt es in
Österreich rund 300.000 Analphabeten.
Experten gehen von einer doppelt so hohen
Dunkelziffer aus. Gemeint ist damit
vor allem der funktionale Analphabetismus
– jene gravierende Leseschwäche,
die das Erfassen komplexer Texte nicht
gewährleisten kann. Um dem entgegenzuwirken,
gibt es Einrichtungen wie das
Servicecenter Leseförderung.
Entgeltliche Einschaltung
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