Die Neue Hochschule Heft 1/2017

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Campusnotizen
Hochschule Kaiserslautern
Hochschule Niederrhein
46 Stipendien vergeben
Hochschule vergibt 32 Deutschlandstipendien und vierzehn
Stipendien im Rahmen ihres Gleichstellungskonzeptes
Am 8. Dezember 2016 hat Hochschul-Vizepräsident
Prof. Dr. Hans-Joachim Schmidt
gemeinsam mit den Sponsoren 32 Deutschlandstipendien
der Hochschule Kaiserslautern
2016 vergeben und vierzehn im Rahmen
des Gleichstellungskonzepts der Hochschule
gestiftete Stipendien für Studienanfängerinnen
sowie für erziehende und alleinerziehende
Studentinnen.
Unter den rund hundert Studierenden aus
zwölf Nationen, die sich für ein Stipendium
beworben hatten, erwiesen sich 32 Studierende
in einem Auswahlverfahren als besonders
förderwürdig. Nach einer Vorauswahl aus den
schriftlichen Bewerbungen mussten sich die
Anwärterinnen und Anwärter vor einer Jury
unter Mitwirkung von Förderern und Hochschule
persönlich präsentieren. Entscheidend
für die Auswahl war neben Studienleistung
und persönlichem Bildungsweg auch
beispielsweise ein soziales Engagement. Vizepräsident
Schmidt zeigte sich im Rückblick
auf das Auswahlverfahren beeindruckt von
der Professionalität der Präsentationen, von
der Vielfalt der Lebensläufe und der Zielstrebigkeit
und Tatkraft, mit der die Studierenden,
die sich auf ein Stipendium beworben
haben, trotz mancher Widrigkeit in der einen
oder anderen Vita ihr Ziel eines erfolgreichen
Studienabschlusses fest im Blick haben.
Auch bei den fünf Studienanfängerinnen,
den sechs erziehenden und drei alleinerziehenden
Studentinnen waren für die Vergabe
sowohl Leistung als auch soziales Engagement
entscheidende Kriterien. Sonja Wolf,
die die Stipendienvergabe für den Bereich
Gleichstellung koordiniert, freut sich über
die Möglichkeit, Studentinnen fördern zu
können. Für die Studienanfängerinnen,
für die die Hochschule schon seit einigen
Jahren Stipendien vergibt, wolle man gerade
in der sensiblen Anfangsphase der ersten
beiden Semester die Konzentration auf das
Studium erleichtern und damit die Chance
der Studentinnen auf einen erfolgreichen
Abschluss erhöhen. Neu ist die Förderung
von erziehenden und alleinerziehenden
Studentinnen über ein Stipendium: „Wir
freuen uns, dass es uns durch die Zusammenarbeit
mit dem Bundesministerium für
Bildung und Forschung jetzt möglich ist,
die große Leistung der hochqualifizierten
Frauen, die während ihres Studiums ein
Kind erziehen, anzuerkennen und durch
ein Stipendium mitzuhelfen, ihr Studium
mit Erfolg abzuschließen.“
Prof. Dr.
Marc Gennat
Digitale Tools statt
Klausuren
Professor erhält 50.000 Euro
für Innovationen in der digitalen
Lehre
Ein Professor will die Klausuren abschaffen
– und erhält dafür 50.000 Euro. Prof.
Dr. Marc Gennat vom Fachbereich Maschinenbau
und Verfahrenstechnik der Hochschule
Niederrhein war im Rahmen des vom
Wissenschaftsministerium NRW und Stifterverband
ausgeschriebenen Programms
„Innovationen in der digitalen Hochschullehre“
mit seinem Antrag erfolgreich. Er
erhält zum 1. Januar 2017 eine individuelle,
personengebundene Förderung (Fellowship)
für Innovationen in der Hochschullehre,
die mit bis zu 50.000 Euro dotiert ist.
Der 42-jährige Professor für Automatisierungstechnik
am Fachbereich Maschinenbau
und Verfahrenstechnik der Hochschule
Niederrhein sagt: „Nach zwei Jahren in
der Lehre wachsen meine Zweifel, ob im
21. Jahrhundert, das nur so von rückgekoppelten
Systemen wimmelt, die Klausur
weiterhin das beste Prüfungsinstrument
ist. Können die Studierenden die knappen
Zeitressourcen nicht effektiver für ihren
Kompetenzaufbau nutzen als durch mehr
oder weniger stupides Übungsaufgabenrechnen
für die Klausur?“
Foto: Hochschule Niederrhein
Foto: Hochschule Kaiserslautern
Deutschland-
Stipendiatinnen
und Stipendiaten
der Hochschule
Kaiserslautern 2016
Die Idee, die Gennat hat, soll im Laufe des
Jahres konkretisiert werden. Dabei geht es
um eine Lösung, bei der Studierende mithilfe
digitaler Tools regeltechnische Aufgaben
bewältigen sollen. „Das ist näher an der
Praxis, die sie später im Berufsalltag erleben,
und stärkt somit die Beschäftigungsfähigkeit
der Studierenden“, sagt Gennat.
01 | 2017 DNH