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Projekt „gewaltIG“ - Kindergarten und Schule in Südtirol

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Die Lupe Nr. 18-2006 - Mittelschule Naturns<br />

Nagelobjekte<br />

<strong>und</strong> Nagelbilder<br />

Unsere Klasse, die 3 E, beschäftigte sich <strong>in</strong> Kunst mit der Arbeitsweise des<br />

deutschen Künstlers Günther Uecker, weil se<strong>in</strong>e Werke sehr gut zum Schulprojekt<br />

<strong>„gewaltIG“</strong> passen.<br />

Günther Uecker wird <strong>in</strong> Kunstzeitschriften auch der Herr der Nägel genannt.<br />

Er versucht <strong>in</strong> se<strong>in</strong>en Nagelobjekten <strong>und</strong> Nagelbildern se<strong>in</strong>e <strong>in</strong>nere Erschütterung<br />

über die Verletzung <strong>und</strong> Gefährdung des Menschen durch den Menschen<br />

darzustellen.<br />

Wir erhielten Arbeitsblätter <strong>und</strong> haben<br />

e<strong>in</strong>en Film über Günther Ueckers<br />

Schaffensweise <strong>in</strong> se<strong>in</strong>em Atelier <strong>in</strong><br />

Düsseldorf <strong>und</strong> se<strong>in</strong>e großartigen Installationen<br />

<strong>und</strong> Bühnenbilder gesehen.<br />

Nachdem wir <strong>in</strong> Klassengesprächen<br />

mehr über Günther Uecker<br />

erfahren <strong>und</strong> gesehen haben, wie <strong>und</strong><br />

mit welchen Materialien er arbeitet, begann jeder von uns auch<br />

e<strong>in</strong>e praktische Arbeit. Uecker verwendet für se<strong>in</strong>e Werke ganz alltägliche<br />

<strong>und</strong> e<strong>in</strong>fache Materialien: Holz, Nägel, Ste<strong>in</strong>e, Asche, Stoff<br />

<strong>und</strong> Farben wie Weiß, Schwarz, Gelb <strong>und</strong> manchmal Rot. Dasselbe haben<br />

wir Schüler getan. Jeder von uns versuchte se<strong>in</strong>e Gedanken zum Thema<br />

<strong>„gewaltIG“</strong> <strong>in</strong> e<strong>in</strong>em Materialbild darzustellen. E<strong>in</strong>ige von den Buben haben<br />

sogar zugesägte Holzstämme, frisch geschnittene Äste <strong>und</strong> große Nägel<br />

von zu Hause mitgebracht. Holzbretter, Nägel <strong>und</strong><br />

Acrylfarben stellte uns die <strong>Schule</strong> zur Verfügung.<br />

Ich habe auf e<strong>in</strong>e Holztafel e<strong>in</strong> weißes Kreuz gemalt <strong>und</strong> <strong>in</strong> der Mitte e<strong>in</strong>en<br />

Ste<strong>in</strong> mit Nägeln befestigt. Den H<strong>in</strong>tergr<strong>und</strong> bildeten viele Nägel, die ich mit<br />

viel Geduld <strong>in</strong> das Holz gehämmert habe.<br />

Es s<strong>in</strong>d viele unterschiedliche <strong>und</strong> <strong>in</strong>teressante Werkstücke entstanden<br />

(Kreuze, Nagelspiralen, Holzfi guren mit benagelten Köpfen, Nagelstuhl,<br />

Gesichter, Nagelbürste). E<strong>in</strong>ige Buben haben besonders begeistert mitgearbeitet,<br />

weil sie beim Hämmern <strong>und</strong> Nageln endlich e<strong>in</strong>mal ihre Kräfte voll<br />

e<strong>in</strong>setzen konnten.<br />

Maria Theresia Gamper 3 E<br />

A<br />

S<br />

C<br />

H<br />

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B<br />

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