Perspektive Nr. 59 Frühjahr 2017

FernUni Perspektive 

Zeitung für Angehörige, Freundinnen und Freunde der FernUniversität 

Links 

Die DDR war für Gregor Gysi kein Unrechtsstaat, 

aber es habe viel grobes Unrecht 

gegeben, sagte er im Lüdenscheider 

Gespräch. Seite 2 

Unberechenbar 

Handelt Donald Trump rational? Zwei Politikwissenschaftler 

und ein Volkswirt befassen 

sich mit seinem Handeln und möglichen 

Folgen. Seite 6 bis 8 

Innovativ 

Der Stifterverband fördert Innovationen 

einer Mathematik-Professorin und eines 

Politikwissenschaftlers in der digitalen 

Lehre. Seite 13 

Frühjahr 2017 

Ausgabe 

59 

Tagung in Berlin 

Digitalisierung beeinflusst Hochschulen 

Editorial 

Rektorin Prof. Ada Pellert (li.) moderierte eine Diskussionsrunde zur Medienbranche. 

„Wenn wir unsere Stärken als Hochschule 

– etwa unsere forscherische 

Neugier, die Reflexion zu gesellschaftlichen 

Entwicklungen und unseren 

Bildungsauftrag als Institution 

für lebenslanges Lernen – mit 

den neuen Herausforderungen verknüpfen, 

wird es eine interessante 

Reise in die digitale Welt.“ Prof. Dr. 

Ada Pellert, Rektorin der FernUniversität 

in Hagen, zieht Bilanz nach 

der Konferenz „Veränderung durch 

Digitalisierung – Lernen von anderen 

Branche“ der Hochschule in 

der Landesvertretung NRW in Berlin. 

Dazu hatte die FernUniversität 

Vertreterinnen und Vertreter anderer 

Hochschulen, aus der Bildungspolitik, 

Medien- und Musikbranche 

eingeladen. 

Open Access eröffnet neue Formen 

der Gemeinschaftlichkeit 

„Digitalisierung ist ein gesellschaftliches 

Phänomen, das unsere Art 

des Zusammenlebens, der Kommunikation, 

des Wissenserwerbs und 

vor allem auch des Lernens grundlegend 

verändert“, sagte Ada Pellert. 

„Hochschulen als gesellschaftliche 

Institutionen sind vielfältig betroffen.“ 

In einigen Branchen der Wirtschaft 

hat die Digitalisierung bereits 

zu einem tiefgreifenden Wandel geführt. 

In den Pionierbranchen Medien 

und Musik sind Anpassungen 

über völlig neue Geschäftsmodelle 

erfolgt. Fortsetzung auf Seite 4 

Es ist richtig kalt, wenn wir morgens 

zur Arbeit in die FernUni fahren. 

Und was machen wir dort? 

Das Campusfest planen: Sommer – 

Sonne – Musik. Es ist Zeit zum Träumen 

im Schnee. Dieser Zeitsprung 

macht gute Laune – und dann ist 

die warme Jahreszeit auch plötzlich 

ganz nah. 

Den Termin können Sie schon vormerken: 

23. Juni 2017 geht es 

rund auf dem Roten Platz. Musik 

und Comedy werden gerade ausgesucht. 

Jetzt muss nur noch der 

Wolkenschieber für gutes Wetter 

sorgen. Sie kommen doch? 

Susanne Bossemeyer, Pressesprecherin 

FernUni-Absolvent Matthias Maurer 

Neuem Astronauten ein herzliches „Glückauf!“ 

Neue 

Perspektive(n) 

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Hat die FernUniversität in Hagen in 

Zukunft einen Mann im All? Ihr Absolvent 

Matthias Maurer hat beste 

Chancen auf einen Flug zur Raumstation 

ISS: Er studierte ab dem Wintersemester 

2003/04 in Hagen im 

Zusatzstudiengang Wirtschaftswissenschaft 

für Ingenieure und Naturwissenschaftler, 

den er im Juni 2006 

als Diplom-Wirtschaftsingenieur abschloss. 

Am 2. Februar 2017 stellte 

die European Space Agency (ESA) 

ihn als neuen Astronauten vor. Noch 

ist nicht bekannt, an welcher Weltraummission 

er teilnehmen kann. 

Für ein realistisches Ziel hält er einen 

Flug zur ISS ab 2020. Sein Traum: 

Urheberrecht 

Keine Auswirkungen für Studierende 

Die FernUniversität in Hagen stellt für 

ihr Studiensystem Lehr- und Lernmaterialien 

online bereit – insbesondere 

auch Werke von Autorinnen und 

Autoren, die nach Paragraf 52a Urheberrechtsgesetz 

(UrhG) geschützt 

sind. 

Da Blended Learning die Basis für 

das Studium an der FernUniversität 

bildet, hat die Hochschule seit Mitte 

2014 eine eigene Regelung getroffen, 

um Fremdtexte verlässlich 

„Einmal zum Mond.“ Das Studium 

in Hagen war für Maurer während 

seiner Karriere mehrfach von Nutzen. 

Und es werde ihm sicher auch 

später wieder einen „Startvorteil“ 

bringen. Es sieht sogar Gemeinsamkeiten 

zwischen dem FernUni-Studium 

und seiner neuen Aufgabe: 

„Man muss sich selbst organisieren 

können, gewissenhaft und strukturiert 

sein. Teamfähigkeit ist für beides 

eine ‚Schlüssel-Kompetenz‘.“ 

Für seine Zukunft ein herzliches 

„Glückauf“ der FernUniversität! Da 

Fortsetzung auf Seite 17 

zur Verfügung stellen zu können: 

Die Hochschule erwirbt für sämtliche 

genutzten Fremdmaterialien die erforderlichen 

Lizenzen direkt von den 

jeweiligen Rechteinhaberinnen und 

-inhabern. Das sind in der Regel Verlage. 

An dieser Praxis hält die Fern- 

Universität ausdrücklich fest. 

Rahmenvertrag 

Aus diesem Grund ist sie dem Rahmenvertrag, 

den die Länder mit der 

Verwertungsgesellschaft (VG) Wort 

Matthias Maurer im European Astronaut Centre in Köln 

– ein Zusammenschluss von Autorinnen 

und Autoren sowie Verlagen, 

der Tantiemen aus Zweitnutzungsrechten 

einnimmt und weitergibt – 

im September 2016 geschlossen haben, 

nicht beigetreten. Der Rahmenvertrag 

sieht die Einführung eines 

neuen Meldeverfahrens für urheberrechtlich 

geschützte Schriftwerke vor, 

das für die Hochschulen mit erheblichem 

Aufwand verbunden wäre. Anstelle 

der bisher von den Ländern getragenen 

Pauschalvergütung soll die 

Foto: ESA / Sabine Grothues 

Vergütung auf Basis einer von den 

einzelnen Hochschulen zu leistenden 

Einzelerfassung erfolgen. 

Zum Ende des vergangenen Jahres 

haben sich die Kultusministerkonferenz, 

die VG Wort und die Hochschulrektorenkonferenz 

darauf verständigt, 

dass für Nutzungen nach 

Paragraf 52a UrhG an Hochschulen 

zunächst bis 30. September 2017 

weiterhin eine Pauschalvergütung 

gezahlt wird. 

aw 

15 Jahre: So lange erscheint die 

FernUni-Perspektive bereits. In dieser 

Zeit haben wir unsere Universitätszeitung 

stetig „im laufenden 

Betrieb“ weiterentwickelt. Natürlich 

haben sich jedoch einige Lesegewohnheiten 

unseres Publikums 

grundlegend geändert. Dem wollen 

wir Rechnung tragen. 

Daher bitten wir Sie, uns auf der Seite 

http://e.feu.de/medien2017 kurz 

mitzuteilen, wie viel Zeit Sie sich für 

die Perspektive nehmen, was Sie interessiert, 

was Sie gut finden. Und 

was nicht. Wollen Sie die Perspektive 

gedruckt erhalten? Als Online- 

Ausgabe? Unter den Teilnehmenden 

werden fünf Büchergutscheine 

verlost. 

Wie finden Sie unsere weiteren Informationsangebote 

– Social Media 

zum Beispiel? 

Wir sind gespannt darauf, was Sie 

uns zu sagen haben – und wie wir 

unsere Universitätszeitung, unsere 

Medien insgesamt in Ihrem Sinn 

weiterentwickeln können. Um Ihnen 

die Informationen aus Ihrer 

FernUniversität in 

Hagen so zu vermitteln, 

wie Sie das 

möchten. Da

Campus 

Seite 2 


Lüdenscheider Gespräche mit Dr. Gregor Gysi 

„Inzwischen empfinde ich die Wiedervereinigung als Gewinn“ 

„Die DDR ist kein Unrechtsstaat, 

aber es hat viel grobes Unrecht gegeben.“ 

Dr. Gregor Gysi vertrat klare 

Positionen. Diese hatte er sich für 

den Abschluss aufgehoben. Nach etwas 

über anderthalb Stunden beendete 

der Privatmensch und Politiker 

Gysi einen gleichsam unterhaltenden 

wie informativen Abend in der 

Reihe „Lüdenscheider Gespräche“ 

der FernUniversität im Rahmen des 

Hagener Forschungsdialogs. 

Die Moderation übernahmen Prof. 

Dr. Alexandra Przyrembel, Leiterin 

des Lehrgebiets Europäische Moderne, 

und apl. Prof. Dr. Arthur Schlegelmilch, 

Direktor des Instituts für 

Geschichte und Biographie an der 

FernUniversität. 

Gysi beherrscht das Podium – nicht 

laut und grell, sondern mit Witz 

und Charme. Der Bundestagabgeordnete 

und führende Kopf der Partei 

Die Linke brilliert als der bekannte 

Rhetoriker. Sich zu entziehen fällt 

schwer. 

„Antifaschistisch eingestellt“ 

Der damals jüngste Rechtsanwalt 

der DDR (1979) redet über seine Sozialisation 

in Ost-Berlin, die starken 

Frauenpersönlichkeiten in seinem 

Im vollbesetzten Saal im Kulturhaus Lüdenscheid saßen auch Rektorin 

Prof. Ada Pellert und FernUni-Gründungsrektor Prof. Otto Peters. 

Dr. Gregor Gysi 

beherrschte das 

Podium mit Witz 

und Charme. 

häuslichen Umfeld und seinen Vater. 

Klaus Gysi, der 1931 der Kommunistischen 

Partei Deutschlands beitrat 

und für die DDR als Botschafter, 

Kulturminister und Staatssekretär 

für Kirchenfragen arbeitete. „Als 

er Kulturminister wurde, war ich 

echt sauer“, bekennt Gregor Gysi, 

damals 18 Jahre alt und „antifaschistisch 

eingestellt“. 

Gysi unterhält, informiert und bildet 

anderthalb Stunden. Seine politischen 

Botschaften hält er bis 

zum Schlusswort zurück. Sie klingen 

in seinen biografischen Geschichten 

zunächst nur durch. Für 

den Rechtspopulismus der Alternative 

für Deutschland indes findet er 

deutliche Worte: „Sie sprechen zwar 

eine klare Sprache, wissen aber, dass 

es die Unwahrheit ist.“ 

Wendezeit: Rolle als Vermittler 

Auch wenn er nach der Wende 

1989/1990 zunächst für den Fortbestand 

der DDR eintrat, forderte 

Gysi die Aufarbeitung der DDR- 

Geschichte ein. Als Parteivorsitzender 

der SED-PDS vertrat er die Gefühlslage 

vieler Ostdeutscher. „Ich 

i 

habe ja immer DDR gelebt“, sagt 

er über sich selbst und als Ausweis 

seiner Selbstironie: „Das DDR-Recht 

beherrschte ich perfekt, da wollte ich 

nicht auf das bundesdeutsche umschwenken.“ 

Abhauen wollte er nie, 

schätzte das Volkseigentum – „nur 

mit Freiheit und Demokratie war es 

problematisch. Inzwischen empfinde 

ich die Wiedervereinigung auch 

als Gewinn.“ 

aw 

Dr. Gregor Gysi, Jahrgang 1948, Sohn des DDR-Kulturministers Klaus 

Gysi, vertrat als Rechtsanwalt Rudolf Bahro, Robert Havemann und Bärbel 

Bohley. Seit 1967 war Gysi Mitglied der SED, von 1989 bis 1993 

Parteivorsitzender der SED-PDS und von 2005 bis 2015 Fraktionsvorsitzender 

der Partei Die Linke im Deutschen Bundestag. 

FernUniversität 40 Jahre in Coesfeld 

Erfolgreiche wissenschaftliche Dreiecksbeziehung 

Workshop zum 

Handbuch 

„Hier trauen sich die Leute!“ nahm 

Coesfelds Bürgermeister Heinz Öhmann 

Bezug auf den Ort, an dem 

sich FernUni-Rektorin Prof. Dr. Ada 

Pellert und Kanzlerin Regina Zdebel 

ins Goldene Buch der Stadt 

eintrugen: das „Trauzimmer“ im 

Stadtschloss. Auch die FernUniversität 

in Hagen und die Stadt Coesfeld 

hatten sich vor 40 Jahren etwas 

getraut: Die gerade einmal ein 

Jahr junge Universität eröffnete hier 

schon 1976 ein Studienzentrum, 

das 2009 eines ihrer ersten Regionalzentren 

wurde. Heute werden 

hier 3.000 FernUni-Studierende betreut 

und unterstützt. Bürgermeister 

Öhmann betonte: „Wir können 

stolz sein, dass wir als Mittelzentrum 

in einer Reihe genannt werden 

mit Berlin, Bonn, Hagen, Hamburg, 

Frankfurt…“ 

Aus der Kooperation von Hochschule 

und Stadt entwickelte sich 

sogar eine ebenfalls bestens funktionierende 

wissenschaftliche Dreiecksbeziehung, 

denn sie arbeiten 

inzwischen ebenfalls partnerschaftlich 

mit der Firma Ernsting’s family 

und der Familie Ernsting zusam- 

FernUni-Rektorin Prof. Ada Pellert (vorne re.) und Kanzlerin Regina Zdebel trugen 

sich ins Goldene Buch der Stadt Coesfeld ein. Hinter ihnen (v.li. nach re.): Stephan 

Ernsting, Horst Beeck (CFO der Ernsting‘s family Unternehmensgruppe), Barbara Thesing 

(Regionalzentrum) Bürgermeister Heinz Öhmann, Lilly Ernsting und Jun.-Prof. 

Dorett Funcke. 

men. Diese haben die Ernsting‘s 

family-Junior-Stiftungsprofessur für 

Soziologie familialer Lebensformen, 

Netzwerke und Gemeinschaften 

gestiftet. Jun.-Prof. Dr. Dorett Funcke 

trägt die Verantwortung für die 

„BürgerUniversität Coesfeld“, die 

im Jahr 2017 ihr zehnjähriges Bestehen 

feiert. Sie macht die Ergebnisse 

soziologischer Forschungen vor allem 

der FernUniversität der breiten 

Öffentlichkeit in der Stadt und der 

Region zugänglich. 

Von dieser Zusammenarbeit profitieren 

also über die drei Partnerinnen 

und die FernUni-Studierenden 

hinaus auch wissenschaftliche 

interessierte Bürgerinnen und Bürger, 

die aus einem Umkreis von 50 

Kilometern zu den Vortragsveranstaltungen 

kommen: „Die Fern- 

Universität bereichert unser breites 

Bildungsangebot und ist eine 

wichtige Partnerin“, konstatierte 

Öhmann. 

„Vor 40 Jahren hat sich Coesfeld 

etwas getraut“, unterstrich auch 

Rektorin Prof. Ada Pellert in ihrer 

Dankesrede: „Die FernUniversität 

war etwas Neues. Coesfeld hat 

gesagt: ‚Interessant, da wollen wir 

mitmachen.‘ Solchen Mut brauchen 

wir auch heute noch! Das 

Regionalzentrum spinnt mit seiner 

engagierten Leitung die regionalen 

Fäden, es macht die FernUniversität 

‚nah‘.“ Die Stadt habe die 

Chancen erkannt, die die FernUni 

ihr bot. Diese habe gesehen, wie 

wichtig regionale Bündnispartner 

sind. Für Prof. Pellert ist die Zusammenarbeit 

der Hochschule mit der 

Stadt und der Firma und der Familie 

Ernsting ein „wunderbares Beispiel 

– ich würde mir wünschen, 

dass es so etwas an allen FernUni- 

Standorten gibt“. 

Da 

Der „Hagener Workshop Wirtschaftsphilosophie“ 

an der Fern- 

Universität stand im Zusammenhang 

mit dem vierbändigen „Handbuch 

Wirtschaftsphilosophie“, das 

auf Anregung des Verlages Springer 

VS in Wiesbaden am Lehrgebiet 

Philosophie II, Praktische Philosophie: 

Ethik, Recht, Ökonomie 

konzipiert und hauptverantwortlich 

herausgegeben wird. Es soll 

bis ca. 2019 vorliegen. Das Handbuch 

ist interdisziplinär angelegt 

und wird systematische mit historischen 

Dimensionen verbinden. Zugleich 

dient es dazu, ein Bewusstsein 

dafür zu schaffen, dass wirtschaftsethische 

Fragen nicht isoliert 

von größeren – wie kultur-, 

geschichts- und auch rechtsphilosophischen 

– Fragestellungen beantwortet 

werden können 

Herausgeber der Teilbände sind 

nach aktuellem Stand Prof. Dr. Thomas 

Sören Hoffmann und Dr. Klaus 

Honrath (Lehrgebiet Philosophie II), 

Ludger Heidbrink und Verena Rauen 

(St. Gallen). Hoffmann und Honrath 

waren auch Veranstalter des 

Workshops. 

Da

FernUni Perspektive Seite 3 

Interdisziplinäres Kolloquium 

Europäische Governance in der Krise 

Welche Methoden und Instrumente 

wirtschaftspolitischer Steuerung 

können die Folgen der Krise 

der Europäischen Union nachhaltig 

bekämpfen und dem Auseinanderdriften 

der Volkswirtschaften 

und der nationalen Wirtschaftspolitiken 

entgegenwirken? Transferoder 

Ausgleichsleistungen? Für regionsspezifische 

Ansätze? Um „Europäische 

Governance in der Krise“ 

ging es bei der Jahrestagung des 

Dimitris-Tsatsos-Instituts für Europäische 

Verfassungswissenschaften 

(DTIEV) der FernUniversität in Hagen. 

Das interdisziplinäre Kolloquium 

„Patentrezept oder Antworten 

nach Maß? Historische, ökonomische 

und juristische Aspekte Europäischer 

Governance in der Krise“ 

des Dimitris-Tsatsos-Instituts fand 

dieses Mal gemeinsam mit der Università 

del Salento (Lecce) und der 

Group of Lecce statt. 

„Ist es wirklich sinnvoll, für einen 

großen und heterogenen Wirtschaftsraum 

wie die EU generelle 

Konzepte festzuschreiben und für 

deren strikte Anwendung in allen 

Regionen zu sorgen?“, fragte der 

Direktor des Instituts, Prof. Dr. Peter 

Brandt, in seiner Eröffnungsrede. 

„Der Brexit hat wohl dem letzten 

Optimisten verdeutlicht, dass 

das europäische Einigungsprojekt in 

eine tiefe Krise geraten ist.“ Schon 

die ablehnenden Voten zum Verfassungsvertrag 

in Frankreich und 

in den Niederlanden vor rund einem 

Jahrzehnt hätten gklar ezeigt, 

dass die Legitimität EU-Europas für 

einen großen Teil der Bürgerinnen 

Einer der Wissenschaftler und Wissenschaftlerinnen, die sich an der engagierten Diskussion aus der Sicht ihrer jeweiligen Fachrichtung 

beteiligten. 

und Bürger aus unterschiedlichen 

Gründen im Schwinden begriffen 

war. Es ging, so Brandt weiter, dabei 

nicht allein um nationalistische 

Affekte: „Man durfte schon damals 

fragen, ob die Art und Weise, 

wie die EU-Institutionen darauf reagiert 

haben, angemessen war. Dabei 

sind gerade wir im DTIEV uns 

bewusst, wie doppelbödig manche 

nationalstaatliche, nicht zuletzt 

deutsche Politiker operieren, indem 

sie in Brüssel mit durchsetzen, was 

sie dann zuhause als EU-Oktroi kritisieren, 

wenn es unpopulär zu sein 

scheint.“ 

Interdisziplinarität 

selten praktiziert 

„Interdisziplinarität wird oft beschworen 

und selten praktiziert“, 

betonte Brandt. Unterschiedliche 

Denktraditionen, methodische Zugänge 

und Fachkulturen erschweren 

jedoch selbst benachbarten 

Wissenschaftsdisziplinen die Zusammenarbeit. 

So etwa, wenn es 

um die Problematik der Verfassungsstaatlichkeit 

geht. Vor allem 

Rechts-, Politik- und Geschichtswissenschaft 

befassen sich aus unterschiedlichen 

Blickwinkeln mit der 

Entstehung, der rechtlichen Regelung 

und der Funktionsweise konstitutioneller 

politischer Ordnungssysteme, 

mit Verfassungsrecht und 

Verfassungswirklichkeit. 

Das Verhältnis zwischen Nationalstaaten 

und EU werde selbst dann 

kompliziert bleiben, wenn es gelinge, 

die „Gemeinschaft der Staaten“ 

durch eine weitergehende Mitwirkung 

der Völker beziehungsweise 

der Bürgerinnen und Bürger Europas 

zu ergänzen. Das gelte auch 

für die europäische Governance in 

der Krise. 

Prinzip des Wettbewerbs 

In ihrem Eröffnungspaneel „Strukturvielfalt 

und wirtschaftliches 

Gleichgewicht in einer Währungsunion“ 

schilderte Prof. Dr. Mechthild 

Schrooten, Volkswirtschaftlerin 

an der Hochschule Bremen, die 

Entwicklung der EU und ihre Wandlung 

zu einer „Rendite-orientierten 

Volkswirtschaft“. Wenn das „Prinzip 

des Wettbewerbs“ gelte, sei 

es selbstverständlich, dass „Europa 

auseinanderfliegt“, so die Volkswirtschaftlerin, 

„weil es im Wettbewerb 

nur Gewinner und Verlierer 

gibt. Es wird langsam deutlicher, 

dass Solidarität wichtiger ist!“ 

Es lag in der Natur der Sache, dass 

ihr Vortrag bei den Wissenschaftlerinnen 

und Wissenschaftlern, die 

verschiedene Disziplinen vertraten, 

nicht auf ungeteilte Zustimmung 

stieß. Auf ungeteiltes Interesse aber 

auf jeden Fall. 

Da 

Prof. Mechthild Schrooten referierte über die Entwicklung der EU zu einer 

„Rendite-orientierten Volkswirtschaft.“ 

Binationales Promotionsabkommen 

Fuß im thailändischen Bildungsmarkt 

Die FernUniversität in Hagen und die 

King Mongkut‘s University of Technology 

North Bangkok (KMUTNB) 

haben ein binationales Promotionsabkommen 

unterzeichnet. Die Dekane 

der Fakultät für Mathematik 

und Informatik der FernUniversität 

in Hagen, Prof. Dr. Jörg Desel, und 

der Faculty of Information Technology 

der KMUTNB, Assoc. Prof. Dr. 

Phayung Meesad, tauschten die von 

ihnen, der Rektorin der deutschen 

und dem Präsidenten der Bangkoker 

Universität unterzeichnete Erweiterung 

des bereits seit 2008 

bestehenden Kooperationsvertrages 

aus. Statt der bisher notwendigen 

Einzelfallentscheidungen in 

Von Seiten der FernUniversität nahmen unter anderem Dekan Prof. Jörg Desel (Mitte), Prof. Herwig Unger (rechts neben dem 

Dekan) und Prof. Wolfgang Halang (3.v.li.) am Vertragaustausch teil. 

beiden Hochschulen darüber, ob 

eine Doktorandin oder ein Doktorand 

aus Thailand den Doktorgrad 

dort und in Deutschland erreichen 

können soll, ist dies nun generell geregelt. 

Der bürokratische Aufwand 

reduziert sich dadurch erheblich. 

Lob des DAAD 

Lob kam vom Leiter des Informationszentrums 

des Deutschen Akademischen 

Austauschdienstes (DAAD) 

in Bangkok: „Binationale Promotionen 

kommen hier bisher kaum vor. 

Und wenn doch, dann ad hoc auf 

der Basis von Einzelvereinbarungen. 

In der Regel streben die Studierenden 

ausschließlich einen deutschen, 

europäischen oder amerikanischen 

Abschluss an. Thailändische 

Bildungseinrichtungen, Ministerien 

und Stipendiengeber haben dagegen 

einheimische Abschlüsse im Fokus. 

Insofern ist das Abkommen mit 

der KMUTNB bemerkenswert, denn 

damit bekommt die FernUniversität 

einen Fuß in den thailändischen Bildungsmarkt, 

nach dem viele deutsche 

Unis händeringend suchen.“ 

Prof. Desel ergänzt: „Dass wir mit 

unserem Engagement dort richtig 

liegen, wird nicht zuletzt durch 

zahlreiche Kooperationen anderer, 

auch sehr renommierter Hochschulen 

dort belegt. Wir leisten mit unserer 

Vereinbarung Pionierarbeit.“ 

Unterstützt wird das Projekt der Hagener 

Fakultät für Mathematik und 

Informatik nicht nur vom DAAD, 

sondern auch von der Deutschen 

Botschaft in Bangkok. 

In der thailändischen Hauptstadt 

wird ein Kontaktpunkt für die administrative 

Unterstützung der erweiterten 

Zusammenarbeit sowie 

als Anlaufstelle für Interessierte und 

zur Betreuung von Promovierenden 

zuständig sein. 

Da

Campus 

Seite 4 


Fortsetzung von Seite 1 

Zeitschrift für Rechtsphilosophie 

Beiratsmitglieder referierten 

Prof. Thomas Hoffmann schilderte zu Beginn der Fachtagung die ZRPh-Entwicklung. 

Die „Zeitschrift für Rechtsphilosophie“ (ZRPh), die 2003 an der Universität 

Konstanz gegründet und seit 2012 an der Universität Halle-Wittenberg 

herausgegeben wurde, wechselt nach Hagen: Das Fachorgan für den interdisziplinären 

Austausch zwischen Philosophie und Rechtswissenschaft 

wird jetzt von den beiden Hagener Professoren Dr. Thomas Sören Hoffmann 

(Lehrgebiet Philosophie II: Ethik, Recht, Ökonomie) und Dr. Stephan Stübinger 

(Lehrstuhl für Strafrecht, Strafrechtsgeschichte und Rechtsphilosophie) 

gemeinsam verantwortet. Unterstützt werden die beiden Herausgeber dabei 

von einem Wissenschaftlichen Beirat, dem 15 Fachgelehrte aus vier Nationen 

angehören. Aus Anlass des Wechsels der Herausgeberschaft fand 

an der FernUniversität in Hagen die Fachtagung „Zur Relevanz der Rechtsphilosophie“ 

statt, auf der sich in der Hauptsache Mitglieder des neu nominierten 

Beirats mit Vorträgen zu exemplarischen Themen der Rechtsphilosophie 

vorstellten: die Regensburger Strafrechtlerin Katrin Gierhake, der 

Eichstätter Rechtsphilosoph Markus Rothhaar, der Warschauer Fichteforscher 

und Friedrich-Bessel-Preisträger der Alexander von Humboldt-Stiftung 

Jakub Kloc-Konkolowicz, der Hamburger Rechtswissenschaftler Milan Kuhli, 

der Kantianer Julius Ebbinghaus und Oscar Cubo Ugarte, Wissenschaftlicher 

Mitarbeiter am Lehrgebiet von Thomas S. Hoffmann. Hoffmann und 

Stübinger wiesen auf die bis in die Antike zurückreichende Tradition philosophisch-juristischer 

Kooperation, aber auch auf aktuelle Anlässe hin, diese 

Tradition kreativ fortzuführen. 

Proe 

www.fernuni-hagen.de/per59-04 

Tagung in Berlin 

Zugang zu Wissen 

Zwar lässt sich der Begriff „Geschäftsmodell“ 

nur schwer auf 

Hochschulen übertragen, dennoch 

können sie von den Erfahrungen 

und Anregungen aus anderen gesellschaftlichen 

Bereichen profitieren: 

Was bei der Gestaltungen von 

institutionellen Änderungsprozessen 

zu beachten ist, wie Veränderungen 

durch Strategie und Leitung 

unterstützt werden müssen. 

„Hochschulen müssen den Blick darauf 

werfen, wie sie künftig Forschung 

und Lehre organisieren. Der 

Bereich Forschung etwa wird schon 

heute stark durch die Digitalisierung 

beeinflusst: Wir können sehr 

große Datenmengen verarbeiten. 

Open Access eröffnet neue Formen 

der Gemeinschaftlichkeit zwischen 

Forschenden respektive Forschenden 

und Öffentlichkeit“, so Pellert. 

In der Lehre verschieben sich die 

Rollen: zwischen Lehrenden und 

Lernenden. Studierende werden 

noch stärker als früher zu Ko-Produzentinnen 

und -produzenten von 

Wissen. „Sie werden darüber hinaus 

zu souveräneren Konsumentinnen 

und Konsumenten. Denn 

Lehre wird durch die Digitalisierung 

transparenter und vergleichbarer, 

auch international“, ergänzt 

die Rektorin. 

Rolle von Politik und Wirtschaft 

Ein wichtiger Part fällt der Politik 

zu: Das Zusammenspiel zwischen 

der politischen und der institutionellen 

Ebene ist entscheidend in 

der Bewältigung der digitalen Herausforderung. 

Politik müsse sicherstellen, 

dass Chancengerechtigkeit, 

Zugänglichkeit des Wissens, internationale 

Wettbewerbsfähigkeit, 

kulturelle Vielfalt unter den Rahmenbedingungen 

der Digitalisierung 

bewahrt wird. 

Auf dem Abschlusspodium in Berlin 

resümierte FernUni-Rektorin Ada 

Pellert: „An den Hochschulen müssen 

gesellschaftliche Veränderungen, 

die durch Digitalisierung ausgelöst 

werden, gemeinsam reflektiert 

und bewertet werden. Denn 

Hochschulen sind ein zentraler Ort 

des Diskurses.“ 

aw 

Open Access eröffnet neue Formen der Gemeinschaftlichkeit zwischen Forschenden respektive Forschenden und Offentlichkeit. 

Das Auditorium der Tagung bekam viele Denkanstöße durch die Vorträge. 

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Best-of Social Media 

Tag der Komplimente 

Beim alljährlichen Tag der Komplimente mussten wir das einmal loswerden: 

„Ihr seid die beste Community der Welt!“, schrieben wir Ende Januar 

auf Facebook, Twitter und Co. Zu dick aufgetragen? Auf keinen Fall, denn 

seit sechseinhalb Jahren begleiten uns mehr als 60.000 Nutzerinnen und 

Nutzer in den sozialen Medien wohlwollend bis kritisch durch den Fern- 

Uni- bzw. Fernstudienalltag. Ein wichtiger und direkter Draht zu unseren 

Studierenden – mit täglich neuen Reaktionen, Fragen und Anregungen. 

Die Uni der Zukunft 

Apropos Reaktionen: Kurz nachdem wir unseren Beitrag veröffentlicht hatten, 

ploppten Komplimente für die FernUni in den Kommentarspalten auf 

Facebook auf. Roma Maria Mukherjee lobt das Lehrgebiet Bildung und 

Differenz von Prof. Katharina Walgenbach für die „breit aufgestellte Themen-Zulassung“ 

und den „immensen Aufwand für das Lehrgebiet“. Lisa 

Gopp findet „die Betreuung im Studiengang Politik-, Verwaltungswissenschaft, 

Soziologie in jeder Hinsicht ausgezeichnet“. Maria Rami dankt Psychologieprofessor 

Oliver Christ und seinem Team für die „Betreuung im 

Modul 2, Statistik“, während Stefanie Beier „ein riesen Lob an jeden einzelnen 

Mitarbeiter, vom Dozenten über Sekretärinnen, IT-Experten bis zur 

Reinigungskraft“ an der FernUni spendiert. 

Dass die FernUniversität „ein Zukunftskonzept“ sei, schreibt Stefan Landwehr 

in den Facebook-Kommentaren und fordert: „Baut das Angebot aus!“ Auch 

Ines Patzsch hält die Hagener Hochschule für „die Uni der Zukunft. Perfekt!“ 

Weitere Komplimente auf http://e.feu.de/komplimente 

bae 

FernUni und Open Universiteit 

Gute Freundinnen 

Rektorin Prof. Dr. Ada Pellert (vone li.) und das Hagener Rektorat begrüßten die 

niederländische Delegation mit Rektorin Prof. Anja Oskamp (vorne re.). 

Seit Jahrzehnten besuchen sich die Hochschulleitungen der FernUniversität 

in Hagen und der niederländischen Open Universiteit (OU) regelmäßig. 

Erstmals trafen sich beim Besuch der niederländischen Delegation in Hagen 

auch die beiden Hochschulräte zu einem intensiven Erfahrungs- und 

Gedankenaustausch. Auf dem Programm standen natürlich auch wieder 

Gespräche der Hochschulleitungen, die von Rektorin Prof. Dr. Ada Pellert 

und Rector magnificus is prof. mr. Anja Oskamp angeführt wurden. Weitere 

Unterredungen fanden auf der Dekane- und auf oberen Verwaltungsebenen 

statt. Ein Rundgang über den Hagener Campus und ein Besuch 

des Videostudios rundeten die Gespräche und Präsentationen ab. Proe 

FernUni in Berlin 

Zum Ku’damm 

Das Regionalzentrum Berlin zieht 

zum Sommersemester 2017 um. Ab 

3. April ist es im Gebäudekomplex 

„Neues Kranzler Eck“ am Kurfürstendamm 

21/22 zu finden – ein ebenso 

prominenter wie verkehrsgünstig gelegener 

Ort in der Bundeshauptstadt. 

Das Regionalzentrum ist Anlaufstelle 

für 7.100 Fern-Studierende. 

Aufgrund des Umzugs bleibt das Regionalzentrum 

von Donnerstag, 30. 

März, bis Sonntag, 2. April, geschlossen. 

In diesem Zeitraum wird die Betreuung 

der Studierenden vom Service-Center 

in Hagen, Tel. 02331- 

9872444, E-Mail info@fernuni-hagen.de, 

gewährleistet. 

Zu erreichen ist das Regionalzentrum 

weiterhin per Telefon unter 

030-21230918, per Fax unter 030- 

21230993 und per Mail an regionalzentrum.berlin@fernuni-hagen. 

de. Auch die Öffnungszeiten bleiben 

unverändert: Montag bis Freitag 15 

bis 19 Uhr sowie Dienstag, Freitag 

und Samstag 10 bis 13 Uhr. Da

Forschung 


Antrittsvorlesung von Prof. Cathleen Grunert 

Die Erziehungswissenschaft im Bologna-Prozess 

Die Bologna-Reform hat in der deutschen 

Hochschullandschaft innerhalb 

weniger Jahre eine Vielfalt an 

Bachelor- und Masterstudiengängen 

hervorgebracht. Dabei stellt sich die 

Frage, was diese Veränderungen in 

den Studiengängen auch über die 

zugehörigen Wissenschaftsdisziplinen 

und deren Entwicklung aussagen. 

Prof. Cathleen Grunert 

In dem Forschungsprojekt „Erziehungswissenschaft 

im Bologna-Prozess 

– Strategien und leitende Orientierungen 

bei der Reform der 

Hauptfachstudiengänge“, das von 

der Deutschen Forschungsgemeinschaft 

gefördert wird, untersucht 

Prof. Dr. Cathleen Grunert, Leiterin 

des Lehrgebiets Allgemeine Bildungswissenschaft 

an der FernUniversität 

in Hagen, diese Fragen primär 

für die Erziehungswissenschaft. 

Tradierte Grundsatzdebatte 

Erziehungswissenschaft, Pädagogik 

oder Bildungswissenschaft? Bereits 

an der grundlegenden Bezeichnung 

scheiden sich die wissenschaftlichen 

Geister. „In der Erziehungswissenschaft 

gab es schon immer eine Debatte 

um die eigene Identität, um 

den Kern des Faches“, beschreibt 

Cathleen Grunert ihr Forschungsprojekt, 

das sie gemeinsam mit ihrer 

Wissenschaftlichen Mitarbeiterin 

Katja Ludwig betreibt. Die Bildungsforscherin 

stellte es auch im Rahmen 

ihrer Antrittsvorlesung an der Fern- 

Universität vor. Dabei verglich sie die 

Situation in der Erziehungswissenschaft 

mit der in der Soziologie, um 

Besonderheiten und Gemeinsamkeiten 

der disziplinären Entwicklung im 

Spiegel der Studiengänge herausarbeiten 

zu können. 

90 Fächertitel 

In einem ersten quantitativen Schritt 

haben die beiden Wissenschaftlerinnen 

alle Hauptfachstudiengänge 

erfasst, die maßgeblich von der Erziehungswissenschaft 

und der Soziologie 

verantwortet werden. Bereits 

durch die quantitative Erhebung 

zeichnete sich in der Erziehungswissenschaft 

ein deutliches Bild ab: Bei 

186 erziehungswissenschaftlichen 

Studiengängen finden sich 90 unterschiedliche 

Fächertitel, in der Soziologie 

erscheinen die Fachbezeichnungen 

einheitlicher und konzentrieren 

sich auf „Soziologie“ oder 

„Sozialwissenschaft(en)“. In der Erziehungswissenschaft 

zeigt sich zudem, 

dass die inhaltlichen Schwerpunkte 

äußerst heterogen sind und 

kaum ein gemeinsames Verständnis 

über die Kernbestandteile eines 

erziehungswissenschaftlichen Studiums 

zu existieren scheint. 

„In der Erziehungswissenschaft 

gab 

es schon immer 

eine Debatte um 

den Kern des 

Faches“, sagt 

Prof. Cathleen 

Grunert. 

„Auch vor der Bologna-Reform 

gab es ein breiteres Spektrum an 

Schwerpunkten im Diplom-Studiengang 

Erziehungswissenschaft. Daraus 

haben sich im Zuge der Bologna-Reform 

dann eigene Studiengänge 

gebildet, die durch hohe 

Spezialisierung charakterisiert sind“, 

beschreibt Grunert die Erkenntnisse 

aus dem quantitativen Teil des Projektes. 

Derzeit befinden sich Cathleen 

Grunert und Katja Ludwig „mitten 

im Verstehensprozess“ der Mechanismen, 

die dafür gesorgt haben. 

Im qualitativen Teil des Projektes 

wurden dafür Gruppendiskussionen 

an verschiedenen 

Hochschulstandorten 

durchgeführt, 

die aktuell ausgewertet 

werden. 

„Durch Bologna 

wurde überhaupt die Möglichkeit 

geschaffen für Pluralität und Vielfalt 

in Studiengängen. Oder genauer: 

für noch mehr Pluralität und Vielfalt“, 

so Grunert. 

Durch Bologna sei die tradierte Debatte 

um Spezialisierung und Ausdifferenzierung 

in der Erziehungswissenschaft 

auch in Studiengängen 

sichtbar geworden. Bologna wirkte 

wie ein Katalysator. Nichtsdestotrotz: 

„Im Vergleich bleibt die Soziologie 

als Disziplin im Kanon der akademischen 

Ausbildungsgänge eher 

sichtbar – trotz der auch hier vorhandenen 

Ausdifferenzierung in immer 

mehr Bindestrich-Soziologien“, 

so Grunert. 

Eine Rolle für die Heterogenität in 

der Erziehungswissenschaft spielen 

zudem die Bedingungen an den einzelnen 

Hochschulstandorten, unter 

„Durch Bologna wurde überhaupt die 

Möglichkeit geschaffen für Pluralität und 

Vielfalt in Studiengängen.“ 

denen die Bachelor- und Masterstudiengänge 

eingeführt wurden. „Wie 

ist die Personalsituation, welches erziehungswissenschaftliche 

Portfolio 

kann ich mit der Anzahl an Mitarbeitenden 

überhaupt realisieren? Welchen 

Einfluss nehmen Hochschulpolitik 

und Hochschulleitung?“, 

skizziert Grunert. „Hier zeigen sich 

durchaus differente Umgangsweisen 

mit den Anforderungen des Reformprozesses“, 

ergänzt Katja Ludwig. 

Diese Erkenntnisse sollen in 

einer Typologie der leitenden Orientierungen 

bei der Reform der erziehungswissenschaftlichen 

Hauptfachstudiengänge 

münden. 

Auswirkungen für Studierende 

Fest steht: Die Dynamik ist da, es 

etabliert sich etwas Neues – „das ist 

eine normale Entwicklung für eine 

Wissenschaftsdisziplin“, so Grunert. 

Interessant sei die Frage nach verbindenden 

Elementen 

der unterschiedlich 

ausgerichteten 

Studiengänge. 

Denn 

vor allem für Studierende 

ist dies 

relevant. „Wer den Master an einer 

anderen Hochschule als den Bachelor 

machen möchte, bekommt 

unter Umständen Anschlussprobleme. 

Unterschiedliche Schwerpunkte 

bedeuten unterschiedliche Inhalte.“ 

Prof. Cathleen Grunert 

Wie geht die Disziplin wiederum damit 

um: etwa, in dem Propädeutika 

angeboten werden? „Das ist eine 

spannende Frage“, sagt Grunert, 

die auch in den folgenden Auswertungen 

berücksichtigt wird. aw 

Internationales Forschungsprojekt 

Die Frauenquote hemmt die Teamarbeit 

Frauen bleiben immer noch auf 

der Karriereleiter stecken und sind 

in Führungspositionen weiterhin 

unterrepräsentiert. Dabei ist die 

Gleichstellung der Geschlechter 

schon lange eine gesellschaftliche 

Forderung – und inzwischen gesetzlich 

verankert: Seit dem 1. Januar 

2016 gilt die feste Geschlechterquote 

von 30 Prozent für neu 

zu besetzende Aufsichtsratsposten 

in börsennotierten und voll mitbestimmten 

Unternehmen. 

Leistung versus Geschlecht 

Ähnliche Regelungen, die mit Sanktionsdrohungen 

verbunden sind, 

gelten seit dem Jahr 2016 auch im 

Öffentlichen Dienst und damit an 

den Hochschulen. Die gewünschte 

Wirkung, signifikante Erhöhung 

des Frauenanteils in Aufsichtsgre- 

mien, wird nicht ausbleiben. Welche 

Auswirkungen eine Quotenregelung 

darüber hinaus hat, ist bislang 

wenig erforscht. Diplom-Volkswirtin 

Angela Dorrough und Prof. 

Dr. Andreas Glöckner vom Lehrgebiet 

Urteilen, Entscheiden, Handeln 

am Psychologischen Institut 

der FernUniversität in Hagen haben 

sich gemeinsam mit Dr. Monika Leszczynska 

von der New York University 

und Prof. Manuela Barreto von 

der University of Exeter mit diesem 

Thema beschäftigt. 

In zwei Laborexperimenten haben 

sie untersucht, wie sich die Kooperationsbereitschaft 

von Männern 

und Frauen vor und nach der 

Einführung einer Geschlechterquote 

darstellt. „Die Ergebnisse zeigen, 

dass sich die Quote negativ 

Foto: Thinkstock/ 

Choreograph 

auf Kooperationsbereitschaft auswirkt, 

während eine Auswahl nach 

persönlicher Leistung die Kooperationsbereitschaft 

der involvierten 

Personen eher erhöht“, sagt Angela 

Dorrough. Darüber hinaus fand das 

Team heraus: Die Auswahl nach Geschlecht 

wird als weniger fair wahrgenommen 

als die nach Leistung. 

Nebeneffekte vermeiden 

„Nun stellt sich die Frage, wie man 

solche negativen Nebeneffekte vermeiden 

kann“, sagt Dorrough. Dies 

sollen weitere Studien ergeben, die 

durch das Interne Forschungsförderprogramm 

Genderforschung 

unterstützt werden. „Wir möchten 

entsprechende Vorschläge auf 

wissenschaftlicher Basis erarbeiten. 

Denn eins ist unbestritten: Die Quotenregel 

ist wichtig.“ aw

Forschung 

Seite 6 


Foto: Thinkstock 

Neuer US-Präsident 

Ein Unpolitiker an den Hebeln der Macht 

Steht die Welt am Ende ihrer bisherigen Ordnung durch die Wahl von Donald 

John Trump zum 45. Präsidenten der USA? Oder wird es sich „nur“ 

um eine scharfe Zäsur handeln? Steuert die Weltmacht auf einen neuen 

Isolationismus zu? Welche Auswirkungen werden sich für die Außen- und 

Sicherheitspolitik der NATO, der Europäischen Union und Deutschlands ergeben? 

Und was treibt Trump wirklich an? 

i 

Zur Person 

Dr. Christopher Kaan und Dr. Martin List sind Wissenschaftliche Mitarbeiter 

im Lehrgebiet Politikwissenschaft II: Internationale Politik der 

FernUniversität in Hagen. Die Forschungsschwerpunkte von Dr. Kaan 

sind inter- und transnationale Institutionen und deren Beiträge zur 

Governance globaler Probleme. Dr. List befasst sich schwerpunktmäßig 

mit vergleichender Außenpolitikanalyse und internationalen Normen 

und Regimen. 

Das Ende der bekannten 

Welt(ordnung)? 

„Ja, in der politischen Realität erleben 

wir wohl das Ende einer Weltordnung“, 

bestätigt Dr. Christopher 

Kaan. „In der Forschungsperspektive 

kann man aber sagen, dass wir 

nach einer Übergangsperiode in 

eine neue Weltordnung übergehen. 

Wir haben 

Das Siegel des 

Präsidenten der USA 


aber nicht jetzt die scharfe Zäsur, 

eine entscheidende Änderung gab 

es ja bereits in den 1990er Jahren.“ 

In seinem Buch „Das Ende 

der Geschichte“ stellte der Politikwissenschaftler 

Francis Fukujama 

dar, dass nach dem Zerfall des Ostblocks 

eine „Harmonie der Interessen“ 

herrschen und sich Liberalismus 

und Markwirtschaft überall 

und endgültig durchsetzen würden. 

Kaan: „Heute stellen wir fest: 

Offensichtlich ist das ‚Ende der Geschichte‘ 

doch nicht mehr gegeben“, 

weil bestimmte Akteure jetzt 

ihre Eigeninteressen verstärkt wahrnehmen, 

Russland zum Beispiel und 

jetzt auch die USA. 

Dadurch brechen wieder Machtkonflikte 

zwischen den Großmächten 

aus. Kaan: „Die USA sind nicht 

mehr bereit, ihre Hegemonialrolle 

in der bisherigen Weise beizubehalten, 

nachdem sie dies über 50 Jahre 

– in Europa sogar 70 Jahre – geleistet 

haben.“ Ein Hegemon übt 

Macht aus, stellt aber auch ein Gemeingut 

bereit. In diesem Fall eben 

Sicherheit. Die Kosten dafür wollen 

die USA nicht mehr – aus ihrer 

Sicht – nahezu alleine tragen. „Damit 

dürften sie ihre Rolle als transatlantischer 

Hegemon stark verändern“, 

so Kaan. 

Änderungen der amerikanischen 

Hegemonialpolitik 

Allerdings weichte schon 

Obama die amerikanische 

Hegemonialpolitik auf, 

wenn auch nicht so radikal. 

Durch den Zusammenbruch 

der Sowjetunion 

konnte er 

sich das leisten. Obama 

war bei seiner multilateralen 

Außenpolitik 

sehr erfolgreich, als 

Beispiel nennt Kaan den 

„Iran-Deal“. In seiner Amtszeit 

öffneten die USA sich auch 

der globalen Klimapolitik. „Trump 

unternimmt nun weltpolitisch große 

Schritte zurück, noch hinter die 

Politik von George W. Bush“, erklärt 

Kaan. 

„Der Hegemon“ ist nach den Worten 

von Dr. Martin List „immer in 

der unangenehmen Lage, dass er 

sein vermeintlich selbstloses Handeln 

mit Undank belohnt sieht“. 

Das habe in der westlichen Allianz 

schon angefangen, 

als Henry 

Kissinger von 

1973 bis 1977 

US-Außenminister 

war. Die Amerikaner 

bekamen zunehmend das 

Gefühl, ihre Sicherheit, ihren Wohlstand 

und das Leben ihrer Soldaten 

vor allem für andere Länder 

zu riskieren: „Und was tut Ihr? 

Ihr seid doch nur Trittbrettfahrer!“ 

Dass die USA ihre westlichen Verbündeten 

drängen, größere Anteile 

an den Verteidigungslasten 

zu übernehmen, sei also ein altes 

Thema. Ansonsten sieht Martin List 

aber nur wenige Kontinuitäten zwischen 

Trump und Obama: „Trump 

hat schon in den ersten Amtstagen 

so viel Schaden angerichtet, dass einem 

schwindelig werden kann; das 

liegt aber ganz auf seiner Linie“. 

Trumps Motivation: 

sein kleines Ego 

Trump ist für List „kein wirklicher 

Politiker, sondern ein Unpolitiker, 

ein Machtmensch, der politisch 

nicht interessiert ist.“ Dass er die 

Weltmacht USA führen will wie einen 

Konzern, verheißt für den Wissenschaftler 

nichts Gutes: „Bei aller 

Vorsicht bei Ferndiagnosen: Was 

wohl jeder erkennen kann ist ein 

kleines Ego, das er mit ‚sichtbaren‘ 

Scheinerfolgen übertünchen möchte.“ 

Für Trump sei das Image des 

höchst erfolgreichen Unternehmers 

„wahnsinnig wichtig“. 

Ob er es tatsächlich war? Zweitrangig 

für Trump, so List. „Als er mit 

Casinos und Hotels beinahe gescheitert 

war, kam er ‚auf den Trichter‘: 

Ökonomisch kann ich mich öffentlich 

nicht mehr besonders gut 

profilieren. Aber mein Name ist ja 

schon in allen Medien – als großer 

Medien-Guru könnte ich also 

noch etwas werden.“ Lists Meinung 

nach ist er so auch in die Politik 

„hineingerutscht“: ohne konkrete 

politische Vorstellungen oder Gestaltungswillen. 

Und ohne irgendeine 

Ahnung von den Komplexitäten 

der internationalen Politik. 

List: „Öffentlich Personen abzuwatschen 

scheint ja sein Ding zu sein – 

das hat wieder mit dem kleinen Ego 

zu tun.“ Dass er seine Steuererklärung 

nicht veröffentlicht, lasse jedenfalls 

an seinem ökonomischen 

Erfolg zweifeln: „Man könnte zumindest 

vermuten, dass er zu viele 

Kredite hatte, als dass die Banken 

ihn hätten fallenlassen können. 

Das kennen wir aus der Finanzkrise 

– too big to fail“, zieht der Politikwissenschaftler 

Schlüsse aus der 

Vergangenheit. 

Die Kompensation eines kleinen 

Ego durch Äußerlichkeiten zeigt 

sich für List auch daran, dass es für 

Trump an seinem ersten Amtstag 

„Trump versucht kurzsichtig, seine Interessen durchzusetzen und 

gibt dabei viel auf, was die USA sich lange erkämpft haben.“ 

nichts Wichtigeres gab als immer 

wieder zu bekräftigen, dass die Zuschauerzahl 

bei seiner Amtseinführung 

die größte aller Zeiten gewesen 

sei. Viele Präsidenten arbeiteten 

vor allem in ihrer zweiten Amtsperiode 

intensiv an dem Bild von sich, 

das sie später in den Geschichtsbüchern 

haben möchten. „Im Gegensatz 

dazu scheint der Zeithorizont 

Trumps sehr viel kurzfristiger 

zu sein.“ 

Christopher Kaan sieht die Probleme 

weniger in den aktuellen Aktivitäten 

des Präsidenten als in dem, 

was er „verbaut und innerhalb von 

Tagen über Bord wirft wie gewisse 

Grundgarantien“. So wolle er die 

NATO in seinem Sinn reformieren: 

„Alle müssen mehr zahlen.“ Trump 

hatte die NATO als „obsolet“ bezeichnet, 

also unzeitgemäß. 

Dr. Martin List (li.) und Dr. Christopher Kaan 

Für Christopher Kaan heißt das: 

„Auch wenn Trump im Telefonat 

mit der Bundeskanzlerin wieder die 

Rolle der NATO gestärkt hat, werden 

sich die beteiligten Staaten natürlich 

auch nach anderen Wegen 

umsehen, um ihre Sicherheitsinteressen 

zu befriedigen. Dies sieht 

man zum Beispiel jetzt schon in Polen: 

hier wird sogar in konservativen 

Kreisen diskutiert, ob man sich 

in Zukunft nicht eher wieder an 

Deutschland statt an den USA ausrichten 

sollte.“ 

Mehr EU-Engagement in der 

NATO 

Sollten die USA ihr Engagement in 

der NATO reduzieren, kämen auf 

die Europäische Gemeinschaft und 

ihre „Gemeinsame Außen- und Sicherheitspolitik“ 

(GASP) neue Aufgaben 

zu: „Sie muss weltpolitisch 

aktiv werden!“ 

Die GASP bezeichnet als Politikbereich 

der Europäischen Union die 

Zusammenarbeit 

der EU-Mitgliedstaaten 

bei der Außen-, 

Sicherheitsund 

Verteidigungspolitik. 

Ein Unterbereich 

der GASP ist die Gemeinsame 

Sicherheits- und Verteidigungspolitik 

(GSVP). 

Dr. Christopher Kaan 

Aber ist die EU wirklich ein Player 

auf dem weltpolitischen Spielfeld? 

Oder sind es doch eher ihre 

28 Mitgliedsstaaten, von denen jeder 

ein anderer Spiel spielt? „Die Sicherheitspolitik 

der EU ist alles andere 

als einheitlich“, gibt Kaan zu. 

„Das liegt aber gerade daran, dass 

es die NATO 

gibt, die – gestützt 

vor allem 

auf den Hegemon 

USA – noch zusichert: 

‚Wenn es Krieg gibt, beschützen 

wir euch.‘ Wenn 

diese Beistandsgarantien der 

USA wegfallen sollten, müssten 

sie irgendwie ersetzt werden.“ 

Die EU müsste, um ein größeres 

Gewicht zu haben in der Außen- 

wie in der Sicherheitspolitik, 

wirklich mit einer Stimme sprechen 

und sich stärker als Einheit in der 

NATO engagieren. Wäre also zum 

Beispiel ein gemeinsamer „europäischer 

Außenminister“ richtig? Kaan 

ist skeptisch: „Ihre eigenen Außenpolitiken 

werden sich die Staaten 

wohl kaum nehmen lassen.“ 

Zudem trifft die Wahl Trumps die 

Gemeinschaft zu einem denkbar 

ungünstigen Zeitpunkt. Großbritanniens 

Regierung versucht gerade 

offensichtlich erfolgreich, sich im 

Zuge des Brexit den USA anzunähern. 

Das Erstarken populistischer, 

europafeindlicher Parteien und die 

mögliche Wahl Marine Le Pens zur 

französischen Staatspräsidentin am 

23. April 2017 wären weitere Stolpersteine. 

Deutschland als Lückenfüller? 

Martin List bezweifelt noch mehr als 

Kaan, dass die Bundesrepublik zusammen 

mit kleineren Staaten die 

Lücken füllen könnte, die die USA 

hinterlassen würden. Seit 20 Jahren 

forderten alle Administration 

der USA höhere Beiträge ihrer NA- 

TO-Partner. Konsequenzen daraus 

wurden in der EU nicht gezogen, 

bedauert List weiter. 

Er erinnert sich in diesem Zusammenhang 

an die Kriege auf 

dem Balkan in den 1990er Jahren 

und an die Phrase „Europa allein 

zu Haus“, als die USA „aus ihrer 

Sicht völlig zu Recht sagten: 

‚Das ist nicht unser Hinterhof, son-


NATO 

dern eurer. Macht was!‘“ Die Europäer 

mussten jedoch feststellen: 

„Wir sind nicht handlungsfähig. Im 

Grunde war das die Geburtsstunde 

der GASP.“ Wirklich weitergekommen 

sei Europa seither sicherheitspolitisch 

jedoch nicht: „Dabei 

kann man ohne eine gewisse militärische 

Handlungsfähigkeit in der 

Liga der Globalmächte einfach nicht 

mitspielen“, betont List. „Die militärische 

Kleinstaaterei in Europa aufgrund 

arbeitsplatz- und industriepolitischer 

Hintergründe verhindert 

unsere Handlungsfähigkeit.“ 

Die Lösung kann nach Meinung beider 

Wissenschaftler nur in einer europäischen 

Zusammenarbeit liegen: 

„Ich kann mir vorstellen, dass sogar 

osteuropäische EU-Mitglieder, nicht 

zuletzt wegen des Nachbarn Russland, 

großes Interesse 

an einer gemeinsamen 

Außen- 

und Sicherheitspolitik 

haben 

werden.“ Kaan 

gibt in diesem Zusammenhang allerdings 

auch zu bedenken: „Wenn 

Deutschland wirklich zwei Prozent 

seine Bruttoinlandsproduktes für 

Waffen ausgibt, um seine Verteidigungskapazität 

zu erhöhen: Wie 

werden dann unsere Nachbarstaaten 

– etwa Polen – angesichts der 

Vergangenheit reagieren?“ 

Beide sind skeptisch, dass eine verminderte 

Handlungsfähigkeit der 

NATO schnell genug durch die EU 

ersetzt werden kann. List findet das 

„angesichts eines Herrn Putin schon 

sehr ungünstig; er hat gerade gezeigt, 

was man alles tun kann, ohne 

einen Krieg führen zu müssen. Dabei 

ist grundsätzlich jede Abhängigkeit 

von jemandem unangenehm. 

Bisher war es noch erträglich, wir 

waren ja von freundlichen US-Präsidenten 

abhängig und nicht von 

Herrn Putin.“ 

Doch eines zeigen weder Präsident 

Putin noch Präsident Trump garantiert 

nicht, wenn es darauf ankommt: 

Freundlichkeit der Etikette 

wegen. Hier dominieren klar die eigenen 

Interessen. 

Kurzfristige Sicht 

Auf der anderen Seite der Weltkugel 

ist es nicht besser. Hier steigen 

die USA aus dem Transpazifischen 

Freihandelsabkommen (TPP) 

aus, das einige Effekte – etwa bei 

„Trump hat schon in den ersten Amtstagen so viel Schaden 

angerichtet, dass einem schwindelig werden kann.“ 

der Demokratisierung von nicht gerade 

„lupenreinen Demokratien“ 

in Asien – beinhalten würde, wie 

Kaan anmerkt. So würde beispielsweise 

Vietnam zur Zulassung unabhängiger 

Gewerkschaften gezwungen 

sein. Donald Trump interessiert 

das nicht, er hält einfach TPP 

für eine Katastrophe für die USA. 

Nicht zuletzt sollte der Vertrag auch 

Hegemonialbestrebungen Chinas, 

das kein Vertragspartner ist, beschränken. 

Nach dem Ausstieg der 

USA kam prompt der Vorschlag 

aus Australien, stattdessen China 

ins Freihandels-Boot zu nehmen. 

Trumps Handeln ist „naiver Unilateralismus“, 

zitiert Kaan die Zeitschrift 

Cicero: „Er versucht kurzsichtig, 

seine Interessen durchzusetzen 

und gibt dabei viel auf, was die 

USA sich lange erkämpft haben.“ 

Ähnlich sieht es auch im Nahen 

Osten aus: Die Regierung Netanjahu 

in Israel hat ihre Chancen sofort 

erkannt: „Die haben jetzt freie 

Hand beim Siedlungsbau. Das ist 

dann wohl auch die offizielle Beerdigung 

des Friedensprozesses im 

Nahen Osten“ fürchtet Martin List. 

„Das interessiert Trump gar nicht, er 

ist das Aushängeschild derjenigen, 

die ganz auf der beinharten Linie 

der israelischen Regierung liegen.“ 

Schranken für den Präsidenten 

Muss die Welt jetzt also mit Trump 

leben? Und wenn ja, wie lange? 

Trump selbst sprach ja schon von 

acht Jahren Amtszeit als US-Präsident, 

er hat sich – so List – bereits 

„Make America great again“ 

als Motto für den nächsten Wahlkampf 

gesichert. Andere Staaten 

können ihn sicher nicht stoppen. 

List: „Kurzfristig kann ihm international 

kaum jemand Paroli bieten. 

Wer will den amerikanischen Präsidenten 

aufhalten, 

Dr. Martin List 

wenn der etwas 

tut, was der Rest 

der Welt als ungut 

empfindet? Das 

Problem hatten wir 

bereits mit George Bush jr. und seinem 

Krieg gegen den Irak. Die Chinesen 

zum Beispiel reiben sich die 

Hände und warten ab, was ihnen in 

den Schoß fällt.“ 

Und für Russland ist Trump, folgt 

man seinen Wahlkampfäußerungen, 

ein sehr bequemer Präsident. 

Der Kongress redet mit 

Die Macht des US-Präsidenten unterliegt 

jedoch Beschränkungen im 

eigenen Land, bei vielen grundsätzlichen 

Entscheidungen spricht der 

Kongress – also Senat und Reprä- 

Das offizielle 

Foto von 

US-Präsident 

Donald Trump 

Foto: Weißes Haus, 

Washington 

sentantenhaus – mit. In beiden haben 

die Republikaner die Mehrheit. 

Eine Garantie für Trump? Ja, aber 

nicht auf Dauer. 

Arbeitslosigkeit in USA niedrig 

Eine wichtige Rolle im Hinblick auf 

die längerfristige Handlungsfähigkeit 

Trumps werden seine wirtschaftlichen 

Erfolge spielen. List: 

„Merkwürdigerweise hat er ja ein 

Faible für die Schaffung von Arbeitsplätzen 

in den USA. Das ist 

jedoch nicht das aktuelle Thema 

dort, die Arbeitslosigkeit ist eher gering. 

Aber es kommt gut bei einer 

viel Unmut artikulierenden Wählerschicht 

an, den ‚Modernisierungsverlierern‘. 

Es ist jedoch gar nicht so 

einfach darstellbar, wie jemand, der 

viele Jahre in einem Stahlwerk geschuftet 

hat, plötzlich für einen anspruchsvollen 

zukunftssicheren Beruf 

umgeschult werden kann.“ 

Alte Industrien 

wiederbeleben? 

Wie Trump jedoch „alte Industrien“ 

wiederbeleben könnte, bleibt 

schleierhaft. Will er es überhaupt? 

Oder behauptet er einfach nur per 

Twitter: „Ich schaffe Arbeitsplätze“? 

List: „So ist es wohl.“ Zurzeit 

gelinge ihm dies nominell, weil alle 

mitspielen: „Mit dem neuen Präsidenten 

will es sich niemand verderben.“ 

So überlegen es sich die 

Chefs vieler Unternehmen, ob sie 

in die Nachbarstaaten expandieren 

oder jetzt doch in den USA investieren. 

„Außer BMW war niemand 

Manns genug zu sagen, ‚Davon 

lassen wir uns nicht beeindrucken’“, 

stellt List fest. Die Frage ist, 

welche Folgen Trumps Politik für die 

US-Wirtschaft selbst hat. 

Trumps Nomination in der eigenen 

Partei ist unter ungewöhnlichen 

Umständen erfolgt, er war – so 

List – ungeliebt, aber nicht mehr zu 

verhindern: „Es gibt viele Republikaner, 

die nicht auf seiner Linie sind, 

die sich aber noch nicht aus der Deckung 

trauen. Doch das wird nicht 

sehr lange so bleiben. Und dann 

bricht ihm auch die Mehrheit in beiden 

Häusern des Parlamentes weg. 

Aber so kurze Zeit nach der Amtseinführung 

kann man ja kaum den 

eigenen Frontmann stürzen.“ 

Keine Mehrheit bei Wählern 

und Wählerinnen 

Eine wichtige Rolle werden die 

Wählerinnen und Wähler spielen: 

Die Mehrheit von ihnen hatte 

Trump ja nicht, sondern nur die 

der Wahlmänner und Wahlfrauen. 

Wie verhält sich die Wählerschaft 

der Republikaner, wenn sie die Folgen 

von Trumps Politik zu spüren 

bekommt? fragt List. Wenn etwa 

ausländische Waren, etwa billige 

Elektronik aus China, teurer werden. 

Das wird viele weniger Begüterte 

– unter denen Trump viele Anhängerinnen 

und Anhänger hat – 

treffen. Auch die Änderungen bei 

der Sozialversicherung könnten viele 

Trump-Fans treffen, insgesamt 

20 Millionen Amerikaner profitierten 

von „Obama-Care“, die Trump 

als erste Amtshandlung stark modifiziert 

hat. 

Kaan und List sind sich einig: 

„Trump hat großes Handlungspotential, 

aber es ist nicht Konstruktives 

in dem zu erkennen, was er tut. 

Es dürfte relativ schnell klar werden, 

dass er die Interessen der USA nicht 

befriedigt.“ 

Da 

i 

1. Einen Beitrag zu volkswirtschaftlichen Folgen der Entscheidungen 

von Präsident Trump finden Sie auf der nächsten Seite. 

2. Die Berichterstattung in Medien kann sich auf die Wahrnehmung 

von tatsächlichen oder vermuteten Bedrohungen auswirken. Was 

das für die gesellschaftliche Radikalisierung und für geändertes 

Wahlverhalten bedeuten kann, ist im Jahrbuch 2016 der FernUniversität 

und ihrer Freundesgesellschaft zu finden. Darin geht es auch 

um die große Bedeutung von Fakten und unterschiedlichen Meinungen 

für die Demokratie. Das Jahrbuch 2016 ist ab Mitte Mai 

im Internet unter www.fernuni-hagen.de/per59-07 zu finden. 

Foto: Thinkstock

Forschung 

Seite 8 


Neuer US-Präsident 

Wirtschaftspolitik mit der Brechstange 

„Wird Donald Trump die angekündigten 

Handelsbarrieren mit 

35 Prozent Einfuhrzoll errichten, 

die unter anderem auch die deutsche 

Automobilindustrie schädigen 

könnten? Kann er das überhaupt?“ 

Noch vor kurzem hätte 

Prof. Dr. Hans-Jörg Schmerer seine 

eigenen Fragen noch mit einem 

klaren „Nein, das ist völlig 

utopisch, weil ein rational denkender 

Mensch so etwas nie tun würde“ 

beantwortet. Inzwischen ist er 

sich nicht mehr sicher: „Als erste 

Amtshandlung hat Trump die Ratifizierung 

des TPP-Abkommens per 

Erlass gestoppt. Da muss ich mir 

schon überlegen, ob er ein rational 

handelnder Mensch ist“, bekennt 

Prof. Schmerer. 

In Gefahr sind zwei, vielleicht sogar 

drei Freihandelsabkommen. 

Die Transpazifische Partnerschaft 

(TTP) von USA, mehreren amerikanischen 

und asiatischen Staaten, 

Australien und Neuseeland wurde 

noch nicht ratifiziert. Das Transatlantische 

Freihandelsabkommen 

(TTIP) ist ein geplantes Freihandelsund 

Investitionsschutzabkommen 

i 

Prof. Dr. Hans-Jörg Schmerer 

ist Inhaber des Lehrstuhls für 

Volkswirtschaftslehre, insb. Internationale 

Ökonomie, an der 

FernUniversität in Hagen. Einer 

seiner Forschungsschwerpunkte 

ist die Globalisierung, 

unter anderem geht es dabei 

um deren Auswirkungen 

auf Arbeitsmärkte. Ein zweiter 

Fokus liegt auf entwicklungsökonomischen 

Aspekten des 

internationalen Handels und 

Chinas Rolle dabei (s. Seite 10). 

Prof. Hans-Jörg Schmerer 

der Europäischen Union und der 

USA. Auch NAFTA, das Nordamerikanische 

Freihandelsabkommen 

von Kanada, USA und Mexiko, sehen 

Fachleute als gefährdet an. 

Ein Containerschiff im Hafen von New York 

„Wir sind zurzeit in einer Phase der 

De-Globalisierung, in Europa wie 

in Amerika. Bei der Globalisierung 

gibt es natürlich nicht nur Gewinner, 

sondern auch Verlierer. Überall 

ist die Stimmung ein bisschen gegen 

die Globalisierung und damit 

auch gegen den Freihandel. Mit 

seiner Ankündigung, TPP zu stoppen, 

konnte Trump bei der Wahl 

am meisten punkten“, so Schmerer. 

Jetzt wolle er beweisen, dass 

seine Versprechen umsetzbar sind. 

„Aber warum soll jetzt Hals über 

Kopf die Ratifizierung ohne Diskurs 

gestoppt werden?“ 

Auch im Wahlkampf habe es über 

das, was Trump versprochen hatte, 

keine Diskussionen gegeben. Jetzt 

würden die jahrelangen Verhandlungen 

von vorne beginnen. Wenn 

überhaupt. Schmerer fragt sich, ob 

wirklich alle dahinter stehen, die 

mitreden können: der Kongress, 

andere Gremien, die Wirtschaft… 

„Es ist natürlich ein Problem für die 

USA, ob sie noch als verlässlicher 

Partner gesehen werden.“ 

Trumps Verhalten hält Schmerer für 

„sehr gefährlich, weil er anscheinend 

von Volkswirtschaft nicht viel 

Ahnung hat; Trump denkt zu sehr 

als Unternehmer und ist nicht weitsichtig 

genug.“ Freihandel sehe er 

als Nutzen, als Gewinn, und Importe 

als Kosten, als Verluste. Alles, 

was damit zusammenhängt, 

erkenne er überhaupt nicht: „Der 

‚Deal‘ ist für ihn nicht fair. Dabei 

können starke Importe zeigen, dass 

es der eigenen Wirtschaft gut geht. 

Zudem haben die 

Verbraucherinnen 

und Verbraucher 

mehr Präferenzen 

für ausländische 

Güter.“ Trumps 

größte Feindbilder sind China und 

Deutschland, „wegen der größten 

Ungleichheiten in der Außenhandelsbilanz“. 

USA wie Unternehmen führen 

Zu diesem Denken Trumps passt 

für den FernUni-Wissenschaftler, 

dass dieser die Supermacht USA 

wohl wie ein Unternehmen führen 

wolle: „Mit Direktiven an seine 

Rechtsanwälte: ‚Ich will 35 Prozent 

Zoll! Sucht eine Möglichkeit, die ich 

durchsetzen kann.‘“ Diplomatie? 

Fehlanzeige. Eine Machtdemonstration? 

Wahrscheinlich. 


Die kann man auch bei seinem Verhalten 

gegenüber der Welthandelsorganisation 

WTO erkennen. Hohe 

Handelsbarrieren würden klar gegen 

deren Richtlinien verstoßen. 

US-Gesetze gestatten, so Schmerer, 

dem Präsidenten tatsächlich hohe 

Zölle: Gary Clyde Hufbauer kommt 

in den „Assessing Trade Agendas 

in the US Presidential Campaign“ 

des Peterson Institute for International 

Economics zu dem Schluss, 

dass dies über den Kongress hinweg 

aus Gründen der nationalen Sicherheit 

möglich wäre (PIIE Briefing, 

16-6, „Could a President Trump 

Shackle Imports?“). Kongress und 

WTO würden aber wohl gegen den 

hohen Zollsatz klagen. Das allerdings 

dürfte sechs bis zwölf Monate 

dauern. „Deshalb jetzt diese 

Hauruck-Aktionen“, schlussfolgert 

Schmerer. 

Das eigentliche Problem, das im 

Wahlkampf häufig thematisiert 

„Trumps Verhalten halte ich für sehr gefährlich, weil er 

anscheinend von Volkswirtschaft nicht viel Ahnung hat“. 

wurde, sind nicht die Im- und Exporte, 

sondern die Gefährdung von 

amerikanischen Arbeitsplätzen: „Er 

nennt das schwammig Globalisierung, 

meint aber eigentlich vor allem 

Offshoring.“ Ihm geht es um 

die (Nicht-)Verlagerung von Produktionsprozessen 

ins Ausland: „Vor 

100 Jahren konnte man nur Endprodukte 

handeln und exportieren. 

Heute ermöglicht der technologische 

Fortschritt es, den Produktionsprozess 

in verschiedene Teile zu 

splitten und diese dort herzustellen, 

wo es am günstigsten ist.“ 

Natürlich könnten Zölle auf Zulieferungsprodukte 

die Endprodukte 

verteuern, aber das sei ungezielt. 

Trump wolle nur einen Teilbereich 

einschränken, errichte aber eine 

Handelsbarriere gegen alles. Eine 

„Wirtschaftspolitik mit der Brechstange“, 

so Schmerer. Nicht nur 

deutsche Autos aus Mexiko würden 

in den USA teurer, sondern ebenso 

Chevys und Fords, weil auch für diese 

Teile importiert werden. 

Außer Acht lässt Trump den technologischen 

Fortschritt auch in anderer 

Hinsicht: Immer mehr Jobs 

werden durch Roboter ersetzt. Die 

Diskussion in den USA konzentriert 

sich jedoch auf die Verlagerung von 

realen Jobs ins Ausland: „Es ist viel 

Prof. Dr. Hans-Jörg Schmerer 

einfacher, das Ausland verantwortlich 

zu machen, als die Gründe im 

eigenen Land zu suchen.“ 

Das Ersetzen von Menschen durch 

Maschinen treffe „sicherlich nicht 

die Hochqualifizierten mit Universitätsabschluss, 

sondern eher die 

Leute mit weniger Bildung. Trumps 

Wähler!“ Haben sie ihr Idol vergebens 

gewählt? „Das nehme ich jetzt 

so an“, betont Schmerer, der in diesem 

Zusammenhang auch die geplanten 

Steuersenkungen für Unternehmen 

anspricht: „Ich habe 

noch nicht viel von Steuererleichterungen 

für die arbeitende Bevölkerung 

gehört. Das macht mich stutzig. 

Wer profitiert? Die großen Unternehmen. 

Trump hat seinen Wählerinnen 

und Wählern einen Deal 

vorgeschlagen: einerseits Verringerung 

der Steuern für die Unternehmen, 

andererseits höhere Hürden 

für die Globalisierung. Und als Folge 

davon, dass die Produktion in 

Amerika bleibt.“ Doch lassen sich 

die Unternehmen wirklich daran 

hindern, Jobs ins Ausland zu verlagern? 

Und wenn sie es nicht tun: 

Kommt der „Deal“ überhaupt bei 

den Beschäftigten an? 

Womit ist zu rechnen, wenn Trump 

aller Rationalität 

entgegen die Einfuhrzölle 

drastisch 

anhebt? Die WTO 

hat 164 Mitglieder, 

wenn eines 

ausschert, ist das für die verbliebenen 

163 „im Grunde genommen 

perfekt“, so Schmerer. Ihre 

niedrigen Zollsätze untereinander 

dürften deren Handel beflügeln, zu 

Ungunsten der USA. Viele Länder 

würden Importe aus den USA mit 

entsprechenden Zöllen verteuern. 

Gewinner dürfte China sein 

Ist ein Handelskrieg zu befürchten? 

Schmerer: „Die Gefahr besteht, 

aber ich glaube nicht, dass 

Trump so weit geht. Das Amt wird 

ihn sicherlich noch etwas formen 

und er wird hoffentlich Berater haben, 

die ihm die Kosten vorrechnen. 

Die Folgen eines Handelskriegs 

wären für Europa als wichtigstem 

US-Handelspartner und für 

Deutschland spürbar, aber vor allem 

für Amerika selbst ein Riesenproblem.“ 

Gewinner von Trumps Handelspolitik 

dürfte China sein. Australien hat 

es ja als neuen TPP-Partner ins Gespräch 

gebracht. Und auch Europa 

würde mehr Handel mit China führen, 

ist sich Schmerer sicher: „Beim 

Weltwirtschaftsforum in Davos trat 

der Staats- und Parteichef Xi Jinping 

bereits für Globalisierung und den 

Freihandel ein. Er bietet sich jetzt als 

neuer Partner an – wahrscheinlich 

mit Erfolg.“ 

Da


Studien mit Demenzkranken 

Wichtige Aspekte fehlen in der Diskussion 

Gegen die Änderungen im deutschen 

Arzneimittelgesetz haben die 

Philosophen Prof. Dr. Thomas S. 

Hoffmann und Dr. Marcus Knaup 

von der FernUniversität in Hagen 

sowie Prof. Dr. Valentina Kaneva 

aus Sofia große Bedenken. Durch 

sie werden medizinische Studien 

mit Menschen ermöglicht, die sich 

über die Tragweite ihrer Einwilligung 

zur Teilnahme vielleicht nicht 

oder nicht mehr im Klaren sind, 

etwa Demenzkranke (aber nicht nur 

sie). Der Schutz von „nicht einwilligungsfähigen“ 

Personen erscheint 

der Wissenschaftlerin und den Wissenschaftlern 

unzureichend. In der 

öffentlichen Diskussion vermissen 

sie zentrale Punkte der Problematik: 

Wurde sie interessengeleitet gesteuert? 

Wem nützt die Gesetzesänderung 

überhaupt? 

Die vom Bundestag beschlossene 

Novelle des „vierten Gesetzes zur 

Änderung arzneimittelrechtlicher 

und anderer Vorschriften“ bewegt 

i 

Prof. Thomas Sören Hoffmann leitet das Lehrgebiet Philosophie II, 

Praktische Philosophie: Ethik, Recht, Ökonomie der FernUniversität, 

Dr. Marcus Knaup ist hier Wissenschaftlicher Mitarbeiter. Prof. Valentina 

Kaneva aus Sofia war im Oktober und November 2016 Gastwissenschaftlerin 

am Lehrgebiet. Sie arbeitet an einem Projekt zu ethischen 

Problemen medizinischer Forschung am Menschen. Hierzu veranstaltete 

sie ein Präsenzseminar an der FernUniversität und hielt im 

„Hagener Forschungsdialog“ einen Vortrag über vulnerable Gruppen 

in der medizinischen Forschung. 

Öffentlichkeit, Politik und verschiedene 

Verbände. Sie ermöglicht Forschung 

an volljährigen Personen, 

die nicht in der Lage sind, „Wesen, 

Bedeutung und Tragweite der klinischen 

Prüfung zu erkennen und ihren 

Willen hiernach auszurichten“. 

Diese Forschung soll ausschließlichen 

„Nutzen für die repräsentierte 

Bevölkerungsgruppe, zu der die 

betroffene Person gehört“, haben. 

Im Gesetz werden diese Studien 

als „gruppennützige“ klinische Prüfungen 

bezeichnet. 

Für Prof. Thomas Sören Hoffmann, 

Dr. Marcus Knaup und Prof. Valentina 

Kaneva handelt es sich jedoch 

um ethisch äußerst fragwürdige 

„fremdnützige“ Forschung an 

besonders verletzlichen Menschen, 

die „Wesen, Bedeutung und Tragweite 

der klinischen Prüfung“ eben 

nicht erkennen können und die von 

den Ergebnissen wohl eher keinen 

Vorteil haben dürften. Betroffen 

von diesen neuen Möglichkeiten 

der Forschung könnten nicht 

nur Demenzkranke sein, die ganz 

besonders im Zentrum der öffentlichen 

Debatten stehen. 

Nebulöse Interessenslage 

Für Prof. Valentina Kaneva ist die 

Diskussion in Deutschland im Vergleich 

zu anderen Ländern stark 

politisiert: „Vor allem Politikerinnen 

und Politiker reden darüber, ob 

Forschung mit Menschen, die zu einer 

Einwilligung nicht fähig sind, erlaubt 

sein soll. Was meinen sie damit, 

wenn sie über die ‚Notwendigkeit‘ 

solcher Forschungen sprechen? 

Welche Interessen vertreten 

sie? Die der Patientinnen und Patienten? 

Der Forschung? Des Gesundheitssystems? 

Der pharmazeutischen 

Industrie?“ 

Sie und ihre beiden Hagener Kollegen 

können auf diese zentrale Frage 

keine wirkliche Antwort finden, 

die Interessenslage ist nebulös. Thomas 

S. Hoffmann schließt einerseits 

„Druck aus Brüssel für eine EU-einheitliche 

Regelung“ nicht aus. „Dabei 

hat die EU ausdrücklich nichts 

dagegen, wenn einzelne Staaten 

ein höheres Schutzniveau vorschreiben!“ 

Marcus Knaup weist darauf hin, 

dass „der Verband der forschenden 

Arzneimittelhersteller (VfA) die Gesetzesänderung 

für nicht notwendig 

hielt“. Der Bundestag habe im 

Januar 2013 solche Studien unter 

der Voraussetzung erlaubt, wenn 

nicht-einwilligungsfähige Teilnehmende 

selbst einen individuellen 

Nutzen davon haben könnten. Davon 

sei auf einmal keine Rede mehr. 

Knaup: „Warum gab es eine so 

schnelle Meinungsänderung?“ 

Nicht nur Demenzkranke 

betroffen 

Aufgefallen ist den dreien, dass sich 

die politisch dominierte öffentliche 

Diskussion vor allem um Demenzkranke 

dreht. Die Gesetzesänderung 

bezieht sich jedoch ebenso 

auf andere „Nicht-Einwilligungsfähige“ 

wie z.B. Menschen in intensivmedizinischer 

Fürsorge oder mit 

einer psychischen Erkrankung. Prof. 

Hoffmann: „Der §40b AMG hat 

eine viel breitere Wirkung, als es die 

Diskussion vermuten lässt.“ 

Kaneva betont, dass die Beurteilung 

der Entscheidungsfähigkeit von Demenzkranken 

sowie von Menschen 

mit psychischen Erkrankungen sehr 

komplex ist. „Ob Menschen mit 

psychischen Einschränkungen entscheidungsfähig 

sind, wechselt oft 

von einem Moment zum anderen!“ 

sagt sie. 

Für Hoffmann ist die neue gesetzliche 

Regelung, nach der neben der 

Patientenverfügung mit der Einwilligung 

auch eine Betreuungsperson 

Stellung nehmen muss, jedenfalls 

nicht besonders wirkungsvoll: 

„Als Gesunder kann ein Mensch mit 

etwas einverstanden sein, was er 

dann als Demenzkranker offenkundig 

gar nicht mehr will. Er könnte 

also als eine Person behandelt werden, 

die er nicht mehr ist.“ 

Falsche Reihenfolge 

Wenn eine medizinische Studie bewertet 

werden soll, gehe es – so 

Kaneva – zunächst um Risiko-Nutzen-Abwägungen: 

„Dies zu bewerten 

ist Aufgabe von Forscherinnen 

und Forschern“, betont sie. „Die 

Verantwortung liegt bei ihnen und 

Gegen die Änderungen im Arzneimittelgesetz haben Prof. Thomas S. Hoffmann 

(re.) und Dr. Marcus Knaup (li.) sowie ihre Kollegin Prof. Valentina Kaneva aus Sofia 

große Bedenken. 

den Ärztinnen und Ärzten in Zusammenarbeit 

mit Ethikkommissionen. 

Auch wenn eine Einwilligung 

vorhanden ist, heißt das nicht, dass 

die Studie schon gerechtfertigt ist.“ 

Zunächst müsse geprüft werden, ob 

alle wissenschaftlichen und ethischen 

Standards eingehalten werden: 

Gibt es eine plausible Hypothese 

als Grundlage der Studie? Dann: 

Welchen Zweck verfolgt die Studie? 

Gibt es genügend Mittel? Und 

sind die Teilnehmenden adäquat 

geschützt? Erst am Ende stehe deren 

Einwilligung – um die es jedoch 

in der Diskussion zuerst gehe. 

Vorgegebene Abläufe 

Kaneva glaubt, dass die Forschung 

den streng vorgegebenen Ablauf 

medizinischer Studien weiter einhalten 

wird: „Erst wird im Labor 

geforscht, dann an Tieren, dann 

an gesunden Menschen und erst 

dann an kranken. Die Forscherinnen 

und Forscher selbst sind daran 

interessiert, diese bewährte Reihenfolge 

einzuhalten.“ Thomas S. 

Hoffmann ist skeptischer: „Es gab 

schon im Vorfeld der Gesetzesverabschiedung 

Versuche, restriktive 

Vorgaben aufzuweichen und das 

Einwilligungserfordernis wegfallen 

zu lassen, vor allem bei psychischen 

Erkrankungen.“ 


Historische Erfahrungen 

„Der besondere Schutz des Einzelnen 

hat in der Bioethik zentrale 

Bedeutung, besonders in Deutschland“, 

betont Hoffmann. „Die Bundesrepublik 

und Österreich gehören 

zu den Staaten, die der ‚Oviedo-Konvention‘ 

nicht beigetreten 

sind.“ Dieses „Übereinkommen 

über Menschenrechte und Biomedizin 

des Europarates“, das in Oviedo 

(Spanien) unterzeichnet wurde, 

war beiden Ländern nicht konsequent 

genug beim Schutz von Menschen. 

Zudem gab es in der Zeit 

des Nationalsozialismus das Prinzip 

der „Gruppennützigkeit“: Mit 

Menschen, die selbst keinen Nutzen 

davon hatten, wurden Experimente 

durchgeführt, oft gegen ihren 

Willen. Einen solchen „Volkskörper“ 

wollten beide Staaten nie 

wieder. Und jetzt? 

Es geht immer um das 

Individuum 

Hoffmann befürchtet, dass das 

menschliche Leben immer mehr unter 

ökonomischen Gesichtspunkten 

betrachtet wird, die gar nicht 

so weit entfernt sind vom „Volkskörper“ 

im „Dritten Reich“: Person 

A nimmt (nur) zum Nutzen der Personen 

B und C an einer Studie teil. 

Knaup sieht als heutigen gesellschaftlichen 

Hintergrund einen immer 

weiter erstarkenden Utilitarismus: 

„Das pure Nützlichkeitsprinzip 

steht hier im Vordergrund. 

Eine Handlung soll ein Maximum 

an Wohlergehen für alle, die von 

ihr betroffen sind, erzielen. Der 

Einzelne wird dadurch aber immer 

unwichtiger.“ 

Kaneva ergänzt: „Wir haben starke 

Gründe, genau diese Menschen 

zu schützen. Es geht immer um das 

Individuum!“ 

Da

Forschung 

Seite 10 



Volkswirtschaftliche Studien 

Forschungszentrum gegründet 

An der FernUniversität in Hagen 

entsteht eine internationale Informations- 

und Anlaufzentrale für 

volkswirtschaftliche Studien zu 

Ostasien. Prof. Dr. Helmut Wagner 

(Lehrstuhl Volkswirtschaftslehre, 

insbesondere Makroökonomik) 

und Prof. Dr. Hans-Jörg Schmerer 

(Lehrstuhl Volkswirtschaftslehre, 

insbesondere Internationale 

Ökonomie) haben ein neues Forschungszentrum 

mit dem Namen 

„Center for East Asia Macroeconomic 

Studies“ (CEAMeS) gegründet. 

Der Aufbau dieses Centers wird derzeit 

durch die FernUniversität finanziell 

gefördert. 

„Ostasien und besonders China haben 

an Bedeutung für die europäische 

Wirtschaft gewonnen“, sagt 

Prof. Helmut Wagner. „Es wird immer 

wichtiger, die Entwicklungen in 

Ostasien zu verstehen, um die Auswirkungen 

für die Weltwirtschaft, 

aber auch speziell für Europa und 

Deutschland zu identifizieren.“ 

Internationales Netz von 

Forschenden 

Entsprechend 

hoch ist das Interesse 

an volkswirtschaftlicher 

Forschung 

zu Ostasien. 

Förderung vom NRW-Ministerium 

Instrumente in der Verbraucherpolitik 

Das Projekt „Instrumente in der Verbraucherpolitik“ 

(IniVpol) ist jetzt an 

der FernUniversität in Hagen gestartet. 

Es wird mit 200.000 Euro vom 

Ministerium für Innovation, Wissenschaft 

und Forschung (NRW) über einen 

Förderzeitraum von drei Jahren 

bis Ende 2019 gefördert. 

Einordnung neuer 

Steuerungsformen 

Das Projekt soll zeigen, welche politischen 

Maßnahmen in der Verbraucherpolitik 

konkret ergriffen 

werden. „Dies können zum Beispiel 

Maßnahmen sein, die den einzelnen 

Verbraucher zum Stromsparen 

anhalten sollen. Ein solches Ziel 

kann auf sehr unterschiedliche Weise 

verfolgt werden“, sagt Projektleiterin 

Dr. Kathrin Loer, Wissenschaftliche 

Mitarbeiterin im Lehrgebiet Politikwissenschaft 

III der FernUniversität. 

„Unser Projekt erstellt durch 

die Sammlung dieser Beispiele einen 

Überblick über die Verwendung sogenannter 

verhaltenswissenschaftlicher 

Instrumente in ausgewählten 

Ländern.“ 

Prof. Helmut Wagner 

In kurzer Zeit wurde bereits ein internationales 

Netz von Forschenden 

aufgebaut. Es setzt sich zusammen 

aus Professorinnen und 

Professoren renommierter Universitäten 

in Japan, China, Hongkong, 

England, Deutschland und Dänemark. 

Hinzu kommen Expertinnen 

und Experten von internationalen 

Organisationen wie dem Internationalen 

Währungsfonds, der 

Weltbank, der Bank für Internationalen 

Zahlungsausgleich, 

der 

Der zweite Projektteil widmet sich der 

Analyse von Anwendungsmöglichkeiten, 

die von der Verhaltenswissenschaft 

für bestimmte Politikbereiche 

vorgeschlagen werden. Möglicherweise 

rufen sie Widerstände hervor 

und stoßen im politischen Prozess auf 

nicht berücksichtigte Hürden. Insgesamt 

wird damit der Versuch unternommen, 

Voraussetzungen für den 

Transfer verhaltenswissenschaftlicher 

Erkenntnisse in politische Strategien 

zu begründen. 

Nudging: Anstoßen von 

Entscheidungen 

Dr. Kathrin Loer ist Expertin für Gesundheits- 

und Verbraucherpolitik. 

Im Rahmen Ihrer Habilitation am 

Lehrgebiet von Prof. Annette Elisabeth 

Töller forscht sie zu Institutionalisierungsprozessen 

in den Politikfeldern 

Gesundheit und Verbraucher 

sowie zum jungen Forschungsfeld 

des Behavioral Policy-Making. Damit 

ist gemeint, dass verhaltenswissenschaftliche 

Erkenntnisse von der 

Politik genutzt werden. Ein Beispiel 

solcher verhaltenswissenschaftlicher 

Asian Development Bank und dem 

Brookings Institute in Washington 

sowie der finnländischen Zentralbank. 

Erste Informations- und Anlaufstelle 

ist die neue Homepage des Forschungscenters, 

die nun online ist. 

Außerdem wurde bereits eine Reihe 

von Discussion-Papers herausgebracht. 

Zudem sollen Gastforscherinnen 

und Gastforscher für 

kurzfristige Aufenthalte in Hagen 

gewonnen werden. 

Workshop an der 

FernUniversität in Hagen 

Derzeit laufen die Vorbereitungen 

für einen Internationalen Workshop 

zum gegenseitigen Kennenlernen 

in Hagen. Vom 11. bis 13. 

Mai sind die Forschungspartnerinnen 

und -partner auf dem Campus 

der FernUniversität zu Gast. An 

diesem Treffen wird 

auch eine Delegation 

des „Center for Macroeconomics 

Research“ der 

Xiamen Universität aus China 

teilnehmen. Gemeinsam 

mit den chinesischen Wissenschaftlerinnen 

und 

Steuerung findet sich im sogenannten 

„Nudging“, das heißt dem Anstoßen 

von Entscheidungen auf individueller 

Ebene. 

Politisch verbinden sich mit „Nudging“ 

Hoffnungen auf eine bewusstere, 

in erster Linie gesunde und 

nachhaltige Lebensweise. Eine Verhaltensänderung, 

die anderweitig 

– zum Beispiel über Gesetze und 

Sanktionen − nur schwer zu motivieren 

ist. 

Ampelsymbol für Lebensmittel 

und Fahrsteige auf Flughäfen 

Steigende Fallzahlen von Adipositas- 

und Herz-Kreislauf-Erkrankungen 

konfrontieren die Öffentlichkeit 

mit zunehmenden Gesundheitsausgaben 

und machen den Handlungsbedarf 

deutlich. So gab es bereits vor 

einigen Jahren den Versuch, den Verzehr 

besonders fett- oder salzhaltiger 

Lebensmittel über ein Ampelsymbol 

zu begrenzen. Dass dies nicht gelang, 

hatte nicht zuletzt politische Hintergründe. 

Ein hingegen seit Jahrzehnten 

etabliertes Mittel sind Fahrsteige 

Wissenschaftlern sollen weitere 

Workshops in Hagen und in China 

organisiert werden. 

Prof. Hans-Jörg Schmerer 

„Wir möchten uns gut vernetzen, 

den Austausch verstärken und uns 

in der Forschung noch besser positionieren“, 

umreißt Prof. Schmerer 

die Ziele der internationalen 

Tagung in Hagen. Mittelfristig sollen 

verstärkt gemeinsame volkswirtschaftliche 

Forschungsprojekte 

zu Ostasien initiiert werden. Ein 

Schwerpunkt soll unter anderem 

die Frage sein, welche Auswirkungen 

eine bessere Vernetzung Chinas 

auf den internationalen Handel 

hat. Angestoßen wurde hier 

bereits ein Projekt zur neuen Eisenbahnlinie 

von der Millionenstadt 

Chongqing im Südwesten Chinas 

nach Duisburg und deren Auswirkungen 

auf die Wirtschaft. can 

Weitere Information: 

Homepage: www.ceames.center 

Dr. Kathrin Loer 

in größeren Flughäfen und Bahnhöfen. 

Sie sollen weite Strecken verkürzen, 

die Gäste zum Gehen ermuntern 

und zugleich die Abfertigungsrate 

der Passagiere erhöhen. Solche 

Beispiele zeigen neue Wege auf, wie 

Bürger zu einem bestimmten Verhalten 

angeregt oder eben „gestupst“ 

werden können. Die politischen Hintergründe 

und Rahmenbedingungen 

dafür sollen im Projekt intensiv erforscht 

werden. 

can 

Nachhaltiges 

Wirtschaften 

Jeweils bis zu 60 Interessierte kamen 

zu zwei Veranstaltungen der 

Reihe „Nachhaltiges Wirtschaften“ 

der Fakultät für Wirtschaftswissenschaft 

im Hagener Forschungsdialog 

der FernUniversität. Sie lobten 

die fachübergreifende, praxisnahe 

Ausrichtung. 

Die Widersprüchlichkeit von ungebremstem 

Wachstum und Nachhaltigkeit 

beleuchtete die Tagung 

„Nachhaltige Entwicklungspolitik 

– lokal – global“. „Eine Begrenzung 

allein auf den Umweltfaktor 

wäre in der Nachhaltigkeitsdebatte 

zu eng“, unterstrich Gastgeber 

Prof. Dr. Helmut Wagner (Lehrstuhl 

für VWL, insb. Makroökonomik). 

Er rief zur kritischen Auseinandersetzung 

mit den oft kurzfristigen 

Maßnahmen von Wirtschaft und 

Politik auf. Zum Auftakt stellte Jens 

Martens (Global Policy Forum, Bonn 

und New York) die Nachhaltigkeitsziele 

2030 der UN vor und erläuterte 

deren Auswirkungen auf die 

internationale Entwicklungspolitik. 

Prof. Wagner definierte am Beispiel 

Chinas „nachhaltige Entwicklungspolitik: 

„Sie liegt dann vor, wenn 

ein eingeschlagener Weg sehr lange 

beibehalten werden kann, ohne 

dass das Gesellschaftssystem in 

Schieflage gerät bzw. zusammenbricht.“ 

In seinem Vortrag über internationalen 

Handel diskutierte Dr. 

Tilmann Altenburg (Deutsches Institut 

für Entwicklungspolitik, Bonn), 

wie Entwicklungs- und Schwellenländer 

eine entwicklungspolitisch 

sinnvolle Balance zwischen handelspolitischer 

Öffnung und Regelung 

gestalten können. 

www.fernuni-hagen.de/per59-10a 

Zur vorherigen Veranstaltung 

„Nachhaltigkeit in der Bankund 

Finanzwirtschaft“ hatte Prof. 

Dr. Rainer Baule (BWL, insb. Bankund 

Finanzwirtschaft) eingeladen. 

Nachhaltige Entwicklung entspreche 

den Bedürfnissen der heutigen 

Generation, ohne die Möglichkeiten 

künftiger Generationen, 

ihre eigenen Bedürfnisse zu befriedigen, 

zu gefährden. Baule bezog 

sich auf die Nachhaltigkeitsstrategie 

der Bundesregierung (Brundtland- 

Bericht „Our Common Future“ der 

UN, 1987). Prof. Dr. Marco Wilkens 

(Universität Augsburg) referierte 

über „Chancen und Risiken von 

Aktienportfolios in Folge des Transformationsprozesses 

zur Green Economy.“ 

Prof. Baule sprach über die 

Nachhaltigkeit der Baseler Eigenkapitalvorschriften. 

Er plädiert für die 

Erhöhung der Eigenkapitalquote, 

um das Ausfallrisiko der Banken zu 

minimieren. Robert Becker (Evangelische 

Bank eG) befasste sich mit 

dem Thema „Erfolgreiches Nachhaltigkeitsmanagement 

einer Kirchenbank“. 

can/Da 

www.fernuni-hagen.de/per59-10b


Notfall-Assistenten für die Luftfahrt 

Mit ELA sicher zu Boden gleiten 

Am 15. Januar 2009 wurde Chesley 

B. Sullenberger weltberühmt: 

Dem Flugkapitän gelang nach einem 

Gleitflug mit seinem Airbus 

A320 eine Notwasserung auf dem 

Hudson River, nachdem über New 

York durch Vogelschlag beide Triebwerke 

ausgefallen waren. Alle 155 

Menschen an Bord wurden gerettet. 

Eine wichtige Hilfe bei diesem Horrorflug 

hätte eine neue Entwicklung 

sein können, die an der FernUniversität 

in Hagen am Lehrgebiet von 

Prof. Dr.-Ing. Wolfram Schiffmann 

im Rahmen einer Bachelor-Arbeit realisiert 

wurde. 

Ein Flugassistenzsystem unterstützt 

Piloten bei einem totalen Triebwerksausfall 

dabei, sicher notzulanden. 

Der Emergency Landing Assistant 

(ELA) bietet hierfür eine Entscheidungs- 

und eine Navigationshilfe, 

um das Flugzeug im Gleitflug genau 

an den Anfang eines Bereiches 

zu steuern, wo eine sichere Notlandung 

möglich ist. 

Prof. Wolfram 

Schiffmann 

Jedes Flugzeug kann ohne Triebwerke 

im Gleitflug weiterfliegen. Das 

Problem ist zunächst, zu entscheiden, 

wo im Notfall der beste Landeplatz 

ist. ELA sucht ständig Alternativen 

bei den nahegelegenen Flugplätzen. 

In einer anderen – aktuell 

noch laufenden – Abschlussarbeit 

soll zusätzlich eine Datenbank weiterer 

Notlandeplätze generiert werden. 

Zudem berechnet ELA – der im 

Rahmen einer Bachelor-Arbeit des 

FernUni-Studenten Jürgen Vörding 

als App für ein Android-Tablett entwickelt 

wurde – den optimalen Energieeinsatz: 

Beim Gleitflug geht es 

nicht nur um die Entfernung, sondern 

auch um Flughöhe und Sinkgeschwindigkeit 

bzw. Anflugwinkel. 

Prof. Wolfram Schiffmann, der ebenso 

wie Vörding Pilot ist: „Wegen der 

vielen zu berücksichtigenden Parameter 

– zu denen auch die von einem 

Sensorsystem ermittelte Windstärke 

gehört – sind die Berechnungen 

höchst komplex.“ 

Die Grafik zeigt den Rückweg des Airbus vom Ort des Triebwerkschadens (li. oben) 

über Rikers Island zum Flughafen LaGuardia (re. unten), den ELA angezeigt hätte. 

Ein Airbus A320 neo 

im Steigflug 

Foto: Airbus 

Wie wichtig die Unterstützung bei 

der Entscheidung für einen Notlandeplatz 

ist, zeigten die Untersuchungen 

nach dem 15. Januar 2009: 

„Sullenberger entschloss sich binnen 

Sekunden für die Notwasserung. Er 

konnte den Hudson sehen, als die 

Triebwerke ausfielen. In seiner Situation 

eine absolut richtige Entscheidung! 

Später ergab sich jedoch, dass 

auch die Rückkehr zum Flughafen 

LaGuardia in New York möglich gewesen 

wäre. Doch dafür fehlten Sullenberger 

die Informationen. Unsere 

Simulationen zeigten ebenfalls, dass 

er dorthin gekommen wäre: ELA 

hätte ihm LaGuardia als sichersten 

Notlandeplatz vorgeschlagen und 

ihn dorthin navigiert.“ 

Das Navigationssystem kann sogar 

mit dem Autopiloten verbunden 

werden, dadurch hätte der Pilot 

nach der Entscheidung für das 

neue Ziel zum Beispiel mehr Zeit für 

die Kommunikation mit der Flugsicherung. 

Die Landung führt der Pilot 

aber wieder selbst durch. 

Grundsätzlich eignet sich das System 

über den Einsatz in Verkehrsmaschinen 

hinaus auch für kleinere Typen 

bis hin zu Ultraleichtflugzeugen. 

Flugphysik 

Wenn ein Flugzeug – bei totalem 

Triebwerksausfall – im Gleitflug weiterfliegt, 

wird seine potentielle Energie 

aufgrund der Höhe in kinetische 

Energie zur Erreichung eines Notlandesfeldes 

umgewandelt. Die verfügbare 

potentielle Energie ist proportional 

zur Überhöhung des Flugzeugs 

über einem Notlandefeld. Obwohl 

ein Flugplatz stets das beste Notlandefeld 

darstellt, ist dieser bei zu geringer 

Überhöhung nicht immer erreichbar. 

Daher wird für eine zukünftige 

Version von ELA eine Datenbank 

mit Notlandefeldern zweiter Wahl 

entwickelt, die anhand von geographischen 

Daten erstellt wird. Wichtig 

für eine sichere Notlandung ist 

die geeignete Einteilung der verfügbaren 

potentiellen Energie auf die 

Abschnitte der möglichen Gleitpfade 

aller in Frage kommenden Notlandefelder. 

Sobald die besten Gleitpfade für 

die noch erreichbaren Notlandefelder 

berechnet sind, werden (in aufsteigender 

Reihenfolge) die noch 

verbleibenden Zeiten für eine Selektion 

der jeweiligen Notlandefelder 

dargestellt. Mit sinkender Überhöhung 

fallen weiter entfernte, aber 

vielleicht höherwertige Notlandefelder 

aus dieser Verfügbarkeitsliste heraus. 

Der Gleitpfad zum automatisch 

oder vom Piloten ausgewählten Notlandefeld 

wird zusammen mit der 

aktuellen Position angezeigt. Folgt 

der Pilot bzw. Autopilot dem vorgegebenen 

Pfad, wird er schließlich in 

einer geeigneten Höhe am Anfang 

der Notlandebahn herauskommen 

und braucht dann nur noch auszuschweben. 

i 

Prof. Schiffmann präsentiert die Entwicklungen seines Lehrgebiets 

auf der AERO – Internationale Fachmesse für Allgemeine Luftfahrt 

AERO vom 5. bis 8. April auf der Messe Friedrichshafen, Neue Messe 

1, 88046 Friedrichshafen. 

Aufwinde besser finden 

Durch warme Winde nach oben, 

nicht durch Motorkraft: Das ist 

Grundprinzip des Segelfliegens. 

Dafür suchen sich die Pilotinnen 

und Piloten von Segelflugzeugen 

aufsteigende Luftströmungen. Um 

ihnen die Suche nach diesen Aufwinden 

zu erleichtern, hat das 

Lehrgebiet Rechnerarchitektur von 

Prof. Dr.-Ing. Wolfram Schiffmann 

an der FernUniversität in Hagen einen 

Thermikassistenten für den Segelflug 

entwickelt. Mit Hilfe einer 

Segelflugzeug-Piloten suchen Thermiken, mit denen sie Höhe gewinnen können. 

Foto: Paul Hailday/Wikipedia Commons 

sowohl zwei- als auch dreidimensionalen 

App können Thermiken automatisiert 

erkannt werden, wenn 

sie durchflogen werden. 

Dafür ist die Kopplung an ein entsprechendes 

Messsystem, ein Variometer, 

notwendig. Die Apps 

wurden in zwei Abschlussarbeiten 

entwickelt. „Zahlreiche neue Handys 

haben bereits einen Drucksensor 

integriert, den wir nutzen 

können“, erläutert Prof. Wolfram 

Schiffmann. Er präsentiert die Entwicklung 

erstmals öffentlich auf 

der Internationalen Fachmesse für 

Allgemeine Luftfahrt AERO vom 5. 

bis 8. April in Friedrichshafen. 

Die notwendigen Informationen 

über Steigen und Sinken liefert ein 

Total EnergieKompensiertes (TEK) 

Variometer: Bei mechanischen Variometern 

wird dem statischen 

Luftdruck, der der Höhenmessung 

dient, ein geschwindigkeitsabhängiger 

Unterdruck überlagert, so 

dass die Höhenänderung in Abhängigkeit 

von der Zeit dargestellt werden 

kann. Ein Segelflugzeug sinkt 

jedoch nur. Ausnahme: Es fliegt in 

eine Thermik, deren Steigung größer 

ist als das Sinken des Flugzeugs. 

Findet ein Pilot eine Thermik, dreht 

er das Flugzeug in sie hinein, um 

sich kreisförmig in größere Höhe 

tragen zu lassen. „Dabei verliert 

man jedoch leicht die Orientierung 

darüber, wo die Thermik ist“, erläutert 

der Professor mit Pilotenschein 

für Motorflugzeuge. 

Mit einem TEK-Variometer wird bestimmt, 

welchen Anteil die Thermik 

am Steigen des Segelfliegers hat. 

Die hierzu benötigten Gleichungen 

hat Prof. Schiffmann dem Dortmunder 

Software-Spezialisten AppPilots 

GmbH & Co. KG zur Verfügung gestellt, 

deren Geschäftsführer Kevin 

Beyer selbst Segelflieger ist. AppPilots 

hat Schiffmanns Gleichungen 

in ein iPhone integriert. „Je länger 

das Flugzeug in der Thermik kreist, 

desto aussagefähiger ist die Anzeige 

auf dem Display und desto besser 

das Bild, das sich der Pilot von 

der Thermik machen kann. So kann 

er sie viel besser ausnutzen, um 

nach oben zu kommen“, erläutert 

Schiffmann. „Unsere Entwicklung 

kann auch für Drohnen und Flugzeuge 

genutzt werden. Wir haben 

sogar einen Autopiloten entwickelt, 

der sie selbstständig ‚hochkurbeln‘ 

kann.“ 

Da

Forschung 

Seite 12 


Antrittsvorlesung von Prof. Alexandra Przyrembel 

Bilder machen historische Übergänge deutlich 

„Die Geschichte des 20. Jahrhunderts 

ist eine Geschichte von Krieg 

und Gewalt. Gewalt wird dabei auf 

verschiedenste Weise symbolisch 

dargestellt.“ Nicht zuletzt angesichts 

der aktuellen politischen Entwicklungen 

in den USA ist für Prof. 

Dr. Alexandra Przyrembel die Analyse 

von moralpolitischen Wertvorstellungen, 

von „Feindgefühlen“ 

und von moralischen Handlungen 

eine Möglichkeit, die Übergänge 

und Brüche in der Geschichte Europas 

wachsam zu beobachten: „An 

ihnen lassen sich Übergänge von einer 

alten in eine neue Zeit festmachen“, 

so die Leiterin des Lehrgebiets 

Geschichte der Europäischen 

Moderne an der FernUniversität in 

Hagen. In ihrer Antrittsvorlesung 

„Moralpolitik und die Geschichte 

Europas im 20. Jahrhundert“ ging 

es ihr vor allem auch um die Frage, 

wie die Geschichte der Europäischen 

Moderne vor dem Hintergrund 

moralischer Wertvorstellungen 

und Emotionen geschrieben 

werden könnte, die immer auch visuell 

in Szene gesetzt werden. 

Bildliche Darstellung 

und Moral 

Mit seinen berühmten Fotos aus 

dem Spanischen Bürgerkrieg (1936 

– 1939) leitete der Fotograf Robert 

Capa einen Wendepunkt in der 

visuellen Darstellung von Kriegsgewalt 

ein. Zu seiner bekannten 

Aufnahme eines fallenden Soldaten 

verwies Capa auf die Macht 

der Fotografie, die es ermögliche, 

authentische Bilder einzufangen: 

„Die Bilder sind da, und Du musst 

Dir sie einfach nehmen. Die Wahrheit 

ist das beste Bild, die beste Propaganda.“ 

Sprache als Scharnier 

Wie lässt sich die Geschichte Europas 

schreiben? Jede Generation 

von Historikern, so betont die 

Referentin, habe unterschiedliche 

Perspektiven hervorgebracht. Der 

Schweizer Historiker Rafael Gross 

beispielsweise schlägt vor, so Przyrembel, 

moralische Deutungsmuster 

und Mentalitäten genauer in 

den Blick zu nehmen, um politisches 

Handeln und Vernichtungsgewalt 

während des Nationalsozialismus 

zu verstehen. Demnach knüpften 

moralische Wertvorstellungen und 

Emotionen der Nationalsozialisten 

an Vorstellungen der bürgerlichen 

deutschen Gesellschaft an, die seit 

dem 19. Jahrhundert tradiert wurden, 

etwa Treue, Anstand, Ehre und 

Kameradschaft. 

Vor allem der Ehr-Begriff erwies 

sich als Scharnier zwischen der politischen 

Sprache der Weimarer Republik 

und jener des Nationalsozialismus‘. 

Wie sehr er die alltägliche 

Sprache eroberte, zeigt Meyers 

Konversationslexikon der späten 

1930er Jahre: „Einstehen für die 

Ehre des Führers ist die Treue, der 

Gehorsam, für die Ehre der Blutsund 

Volksgenossen die Gemeinschaft 

und die Kameradschaft.“ 

Forschungen zeigen, wie eng Rassenehre 

und Gewalt gegenüber Juden 

miteinander verzahnt waren. 

Antisemitische Gefühle wurden bereits 

seit dem ausgehenden 19. 

Jahrhundert vehement tradiert. 

Auch Briefe aus dem Umfeld von 

Reichskanzler Bismarck beweisen, 

dass der „antisemitische Code“ 

(Shulamith Volkov) immer emotionale 

und moralpolitische Dimensionen 

hatte. Bismarck setzte sich 

etwa im Preußischen Landtag dagegen 

ein, dass Juden „in einem 

christlichen Staat ein obrigkeitliches 

Amt“ bekleiden dürfen. 

Der damalige 

US-Präsident 

Barack Obama 

und politische 

Repräsentanten 

verfolgten 

gespannt, wie 

US-Soldaten 

Osama bin Laden 

erschossen. 

Foto: Weißes Haus / 

Peter Souza 

Erschreckend normale 

Massenmörder 

Eine besondere Herausforderung 

für Geschichtswissenschaft ist es, 

die Motivationen der vielen nationalsozialistischen 

Direkttäter zu verstehen, 

die für den Massenmord an 

Juden unmittelbar verantwortlich 

waren. In dem berühmten Interview, 

das Hannah Arendt dem Fernsehjournalisten 

Günter Gaus nach 

der deutschen Veröffentlichung ihres 

Prozessberichts „Eichmann in 

Jerusalem. Von der Banalität des 

Bösen“ zu Beginn der 1960er Jahre 

gab, benennt sie noch einmal 

die Beweggründe für ihre Auseinandersetzung 

mit Adolf Eichmann. 

Der Leiter des NS-Reichssicherheitshauptamtes 

war verantwortlich für 

die Deportation der Juden: „Das 

Beunruhigende an der Person Eichmanns 

war doch gerade, dass er 

war wie viele und dass diese vielen 

weder pervers noch sadistisch, sondern 

schrecklich und erschreckend 

normal waren und sind.“ Diese 

Mischung aus Normalität und unmittelbarer 

Verantwortung für eine 

Robert Capas 

Arbeiten – im Hintergrund 

sein Foto 

eines fallenden 

Soldaten im 

Spanischen 

Bürgerkrieg – 

waren ein zentrales 

Thema von 

Prof. Alexandra 

Przymbel. 

neue Dimension staatlicher Gewalt 

findet sich bei vielen NS-Tätern. 

Politik der Visualisierungen 

Noch komplizierter wird die Analyse 

moralischer Wertvorstellungen und 

Emotionen oder auch moral-politischer 

Programmatiken bei visuellen 

Darstellungen. Vor allem bei Fotografien 

gewalttätiger Handlungen. 

Capa, ein Meister solcher Inszenierungen, 

wird in Verbindung gebracht 

mit dem Entstehen der teilnehmenden 

Kriegsberichterstattung. 

Seine Fotoreportagen stellte 

er zu thematischen Bildstrecken 

zusammen. Beim „Militainment“ 

sorgen verschiedene fotografische 

Techniken sowie die Einbettung der 

Fotografien in eine erzählerische 

Rahmenhandlung für Nähe zum 

Kriegsgeschehen: Fotografen wurden 

zu Teilnehmern des Geschehens. 

Gerta Taro wollte, so Przyrembel, 

„das gefahrvolle Leben derer 

teilen, deren Widerstand sie 

dokumentieren und unterstützen 

wollte“. 

Der „embedded Photographer“ 

machte aus dem Krieg ein Spiel, Gewalt 

wurde zur Unterhaltung. Die 

kritisch-beobachtende Perspektive 

wurde abgelöst vom Angebot an 

die Betrachter der Aufnahmen, sich 

mit den Soldaten zu identifizieren. 

Der Historiker Gerhard Paul hat auf 

diese Dimension von Fotografien, 

vor allem aber von Filmen und Wochenschauen 

hingewiesen. Angesichts 

der visuellen Gewalt-Inszenierung 

ist hier eine Interpretation moralpolitischer 

Perspektiven jenseits 

des Offensichtlichen – der Gefahr, 

Gewalt zu ästhetisieren und zu legitimieren 

– ohne eine genauere mikrohistorische 

Betrachtung einzelner 

Fotografien schwer. Sie muss neben 

der Wirkungsgeschichte des einzelnen 

Fotos auch die Arbeiten der Fotografen 

insgesamt beachten. Die 

Antifaschisten Taro und Capa etwa 

waren aus Ungarn und Deutschland 

geflohen, in Spanien nahmen 

sie zunehmend zivile Opfer in den 

Blick. Vor allem Flüchtlinge. 

Fundamentaler Wandel der 

Visualierung 

Die Auseinandersetzung mit Gewalt 

und vor allem die visuelle Kommunikation 

darüber wandelt sich 

am Ende des 20. Jahrhunderts fundamental, 

vor allem die visuelle 

Repräsentation staatlicher Macht. 

Deutlich wird dies etwa an einem 

Foto aus dem Weißen Hauses: Pete 

Souza, der offizielle Fotograph des 

US-Präsidenten, nahm Barack Obama 

und weitere politische Repräsentanten 

in dem Moment auf, als 

Osama bin Laden in der Nacht zum 

2. Mai 2011 in Pakistan von US-Soldaten 

erschossen wurde. Habituell 

und durch seine legere Kleidung ist 

Obama deutlich als Entscheidungsträger 

zu erkennen, obgleich er im 

Hintergrund platziert ist. Außenministerin 

Hillary Clintons Hand vor 

dem geöffneten Mund lässt die politische 

Brisanz erahnen. 

Der Kunsthistoriker Horst Bredekamp 

wies auf eine spezifische Dissonanz 

dieser Fotografie hin. Die 

Tötung des Terroristen ist für die 

meisten Menschen im Westen 

rechtmäßig, gleichzeitig ist die Entscheidung 

völkerrechtlich problematisch: 

„Die Fotografie bekundet 

das Ungeheure des Vorgangs, um 

die rechtliche Problematik zu überspielen“, 

zitierte Przyrembel ihn. 

In Souzas Foto ist das moralpolitische 

Dilemma der Entscheidung 

abwesend, so die Beobachtung 

von Alexandra Przyrembel. Der Tötungsvorgang 

wird nicht gezeigt, 

wohl aber die Zeugenschaft durch 

die Politik. Przyrembel: „Die Fotografie 

wurde bereits am 2. Mai mit 

offiziellen Kommentaren des Weißen 

Haus veröffentlich, als würde 

das moralpolitische Dilemma damit 

an die Öffentlichkeit zurückgegeben. 

Während ein Anliegen von 

Kriegsfotografie die Herstellung 

von Empathie mit den Opfern ist, 

ging es mit dieser Veröffentlichung 

auch um die Teilung von Wissen.“ 

In ihrem Überblick über die Geschichte 

von Krieg und Gewalt im 

20. Jahrhundert, wie sie Alexandra 

Przyrembel exemplarisch an unterschiedlichen 

Medien vom Foto bis 

zur Briefkultur festmachte, plädierte 

die Referentin auch dafür, moralpolitische 

Wertvorstellungen und 

Emotionen genauer in den Blick zu 

nehmen – und dies vor allem auch 

in transnationaler Dimension. Da 

www.fernuni-hagen.de/per59-12

Lehre 


Rätsel der „Erinnerung“ 

Der Lösung einen Schritt näher 

Digitale Hochschullehre 

Zwei Fellowships 

„Das Gehirn ist bei der Entwicklung 

interaktiver Systeme das beste Vorbild, 

aber wir haben es noch nicht 

wirklich verstanden“, erläutert Dr. 

Jochen Kerdels. „Bis das so weit ist, 

müssen wir viele kleine Schritte gehen.“ 

Ein weiterer kleiner, aber notwendiger 

Schritt ist dem Informatik-Lehrgebiet 

Mensch-Computer- 

Interaktion (MCI) an der FernUniversität 

in Hagen unter Leitung von 

Prof. Dr. Gabriele Peters jetzt wieder 

gelungen. Es geht unter anderem 

neurowissenschaftlichen Fragen 

nach, um Lösungen für die Entwicklung 

interaktiver und intelligenter 

Systeme zu finden. 

Im Jahr 2014 gelang Prof. Gabriele 

Peters und ihrem Wissenschaftlichen 

Mitarbeiter Jochen Kerdels, 

auf der Basis von Arbeiten der Nobelpreisträger 

Edvard und May-Britt 

Moser sowie John O’Keefe ein Modell 

zu entwickeln, mit dem sie die 

Orientierung von Ratten erklären 

konnten: Dem Hippocampus vorgelagerte 

Bereiche im Gehirn der 

Nagetiere zerlegen einen Raum, in 

dem sie sich befinden, in dreieckige 

Strukturen („Gitterzellen“ bzw. 

„Grid Cells“). Im Hippocampus werden 

dann „Ortszellen“ aktiv: Sie 

„feuern“, wenn das Tier an bestimmten 

Stellen im Raum ist. Jedes 

dieser Neuronen ist für einen Teil des 

Raums zuständig. Eine Gruppe von 

Ortszellen stellt eine Art „Karte“ dar 

und erzeugt so ein virtuelles Koordinatennetz 

aus gleichseitigen Dreiecken. 

Ein ähnliches Aktivitätsmuster 

ist in der Informatik bei „selbstorganisierenden 

Lernverfahren“ zu 

beobachten. In einem Modell konnte 

das Lehrgebiet der FernUniversität 

dieses natürliche Navigationssystem 

mit seinen „Straßen“ und 

den „feuernden“ Neuronen abbilden 

und erklären (www.fernuni-hagen.de/per59-13a). 

„Darüber hinaus handelt es sich bei 

unserem Modell um ein allgemeines 

Verarbeitungssystem, das in der 

Natur nicht nur für die Navigation 

in Räumen genutzt wird“, haben 

Prof. Peters und Jochen Kerdels inzwischen 

herausgefunden. 

i 

Auch bei Affen „feuernde“ 

Zellen gefunden 

Bereits im Jahre 2012 hatte die Zeitschrift 

„Nature“ berichtet, dass bei 

Affen im Hippocampus „feuernde“ 

Zellen gefunden wurden, die den 

Gitterzellen der Ratten ähneln. Sie 

reagierten jedoch nicht bei Bewegungen 

in einem Raum, sondern 

auf Änderungen der Blickrichtung. 

Kerdels: „Wir haben unser Modell 

auf diese Art von Zellen angewendet 

und damit die Muskeln simuliert, 

die die Augen steuern.“ 

Jedes Auge von Primaten wird von 

vier Muskeln bewegt, die von Moto- 

Neuronen angesteuert werden. Diese 

Moto-Neuronen senden gleichzeitig 

eine Kopie des Signals, das sie 

an die Muskeln geben, ins Gehirn. 

Dieses weiß also sofort: Die Muskeln 

steuern das Auge in eine bestimmte 

Position. Diese Signalkopien nutzten 

Peters und Kerdels, um in ihrem 

Modell zu simulieren, wie Muskelbewegungen 

auf Neuronen im Gehirn 

wirken (beim Ratten-Grid-Modell 

von 2014 verwendeten sie ein 

anderes Signal). 

Informationsverarbeitung 

bei Menschen besser verstehen 

Da Affen dem Menschen näher stehen 

als Ratten, sind diese Ergebnisse, 

die auf der International Conference 

on Neural Computation Theory and 

Applications 2016 mit dem Best Paper 

Award ausgezeichnet wurden, 

besonders in Hinblick auf das Verständnis 

der menschlichen Informationsverarbeitung 

interessant. 

Worin liegt nun der Nutzen dieser 

Entwicklung? „Wir konnten zwei 

Kein Tier beteiligt – nur Bits und Bytes 

Prof. Gabriele Peters und Dr. Jochen Kerdels betonen, dass sie weder 

bei den Versuchen zu Ratten wie zu Affen mit lebenden Tieren gearbeitet 

haben: „Alles spielte sich ausschließlich mit Bits und Bytes in 

unseren Computern ab!“ 

Mit rein mathematischen Berechnungen zu Affen konnten die Hagener Wissenschaftler 

ihr Modell bestätigen. 


unterschiedliche Phänomene, die 

bei zwei verschiedenen Tierarten 

beobachtet wurden, mit einem einzigen 

Modell erklären“, erläutert 

Kerdels. „Das stärkt unser Modell 

und beweist, dass das Informationsverarbeitungssystem 

von der Natur 

über die Navigation auch für die 

Dekodierung der Blickrichtung genutzt 

werden kann – und wer weiß, 

wofür noch.“ 

Das allgemeine Modell für die Dekodierung 

von Informationen erlaubt 

es nun, besser zu verstehen, 

was in der Gehirnregion vor sich 

geht. Damit kommt das Forscherteam 

der FernUniversität der Antwort 

auf die Frage „Wie formt diese 

Gehirnregion Erinnerung?“ einen 

Schritt näher. 

Zwar gibt es bereits verschiedene 

Theorien hierzu, doch gehen sie 

nicht konkret darauf ein, was die 

Zellen genau tun. „Und dabei handelt 

es sich letztendlich nicht um 

einzelne Zellen, die hieran beteiligt 

sind, sondern um Cluster mit mehr 

als 100.000 Zellen“, betont Kerdels. 

„Zurzeit bewegen sich die Neurowissenschaftler 

dabei noch auf der Ebene 

weniger Dutzend Zellen – es ist 

also noch ein weiter Weg. Wir können 

den Neurowissenschaftlern aber 

hoffentlich Modelle liefern, die ihnen 

beim Verstehen dieser höchst 

komplexen Vorgänge helfen.“ 

Die neu gefundene Art der Informationsverarbeitung 

kann auch für 

Ingenieure bei ihren Entwicklungen 

interessant sein: „Interaktive Systeme 

werden zukünftig sehr viel intelligenter 

sein als heutige Methoden“, 

ist sich Peters sicher. Da 

Eine Wissenschaftlerin und ein Wissenschaftler 

der FernUniversität in 

Hagen werden vom nordrheinwestfälischen 

Wissenschaftsministerium 

und vom Stifterverband im 

neuen Programm „Fellowships für 

Innovationen in der digitalen Hochschullehre“ 

bei ihren innovativen 

Vorhaben ein Jahr lang gefördert. 

Die Mathematikerin Prof. Dr. Luise 

Unger erhält fast 50.000 Euro, 

der Politikwissenschaftler Dr. Daniel 

Otto 44.300. 

Inverted Classrooms 

Prof. Dr. Luise Unger will bewährten 

Elementen der Präsenzlehre im Fach 

Mathematik Türen der FernUniversität 

in Hagen öffnen, die aus technischen 

Gründen bisher verschlossen 

waren. Die Leiterin des Lehrgebiets 

Algebra erhält die Förderung 

für ihr Projekt „Inverted Classrooms 

im Fernstudium Mathematik“. 

Das Betreuungsangebot für ein 

Pflichtmodul in der Studieneingangsphase 

des Bachelor of Science 

Mathematik an der FernUniversität 

soll nach der „Inverted-Classroom- 

Methode“ neu gestaltet werden: 

Dabei arbeiten sich kleinere Studierendengruppen 

gemeinsam in virtuellen 

Klassenzimmern – also im 

Internet – in mathematische Aufgabenstellungen 

ein und vertiefen gemeinsam 

den Stoff. Lehrende fungieren 

hierbei als Modertorinnen 

und Moderatoren. Das fördert die 

tiefe Durchdringung der Lehrinhalte 

und sorgt für individuelle Erfolgserlebnisse. 

Prof. Luise Unger: „Gerade 

die Studierenden in der Mathematik 

müssen miteinander reden. Das 

virtuelle Klassenzimmer gibt uns die 

technischen Kommunikationsmöglichkeiten 

hierfür.“ 

Im Rahmen der virtuellen Klassenzimmer 

erbrachte Leistungen werden 

künftig in die Kriterien für 

Prof. Luise Unger 

die Vergabe der Leitungsnachweise 

eingehen und die bisher übliche 

Klausur in Präsenz ablösen. 

Prof. Unger arbeitet bei ihrem Projekt 

eng mit dem Zentrum für Medien 

und IT der FernUniversität (ZMI) 

zusammen. 

www.fernuni-hagen.de/per59-13b 

Dr. Daniel Otto 

Virtuelle Mobilität 

„Der internationale Austausch im 

Rahmen des Studiums kann eine 

wichtige inhaltliche und persönliche 

Lernerfahrung für Studierende sein 

– fachlich, sprachlich, interkulturell 

und persönlich“, betont Dr. Daniel 

Otto. Doch viele Studierende der 

FernUniversität – wie etwa die 80 

Prozent gleichzeitig berufstätigen 

– können nicht so einfach längere 

Zeit ins Ausland gehen. 

Otto, Wissenschaftlicher Mitarbeiter 

im Lehrgebiet Internationale 

Politik sowie im Masterstudiengang 

interdisziplinäre Umweltwissenschaften 

(„infernum“), will mit 

seinem Projekt „Lehr- und Lerninnovationen 

für Modulangebote mit 

virtueller Mobilität“ für solche Studierende 

ein alternatives Angebot 

entwickeln. Es soll die Türen für 

ein virtuelles Studium gemeinsam 

mit anderen europäischen und außereuropäischen 

Universitäten aufstoßen, 

ohne dass diese Studierenden 

im Ausland physisch präsent 

sein müssen. Diese Form der virtuellen 

Mobilität beinhaltet außerdem 

neue innovative Lehr- und Prüfungsformate. 

Das Konzept wird in einem neuen 

englischsprachigen Modul zur Energiepolitik 

erprobt. 20 Studierende 

testen und bewerten das Modul. Der 

Masterstudiengang „infernum“ kooperiert 

hierfür mit mehreren internationalen 

Partnern. Um Lernerfolg 

und -motivation der Studierenden zu 

erhöhen, werden digitale Innovationen 

wie Seamless Learning und Peer 

Assessment für die virtuelle Zusammenarbeit 

eingesetzt. 

Seamless Learning bezeichnet nahtlose 

Lernübergänge unabhängig 

von Zeit und Ort, beispielsweise 

durch die Nutzung von mobilen 

Endgeräten. Beim Peer Assessment 

evaluieren die Studierenden die Ergebnisse 

ihrer Lernprozesse gegenseitig 

in Gruppen. 

„infernum“ ist ein gemeinsames Angebot 

der FernUniversität und des 

Fraunhofer-Instituts für Umwelt-, Sicherheits- 

und Energietechnik UM- 

SICHT in Oberhausen. Da 

www.fernuni-hagen.de/per59-13c

Lehre 

Seite 14 


Studieren auf Deutsch 

FernUni stellte sich Hochschulen vor 

Studieren auf Deutsch in Ungarn: 

In Kooperation mit der FernUniversität 

in Hagen, der Andrássy Universität 

Budapest und dem Deutschen 

Akademischen Austauschdienst 

(DAAD) lud die Botschaft der Bundesrepublik 

Deutschland in Ungarn 

ungarische Universitäten und Hochschulen 

mit eigenen deutschsprachigen 

Studienangeboten zu einem 

gegenseitigen Kennenlernen ein. 

… und Prorektor Prof. Andreas Kleine stellten die FernUniversität vor. 

Fotos: Nóra Halász 

Information und Austausch: Dr. Györgyi Germán… 

Die Initiative hierzu war vom Fernstudienzentrum 

Budapest ausgegangen. 

„Die Ziele der Veranstaltung, 

die deutschsprachigen Bildungsanbieter 

im Hochschulbereich 

zusammenzubringen, um 

Möglichkeiten der Zusammenarbeit 

zu erörtern und sie besser zu vernetzen, 

wurden erreicht“, zog die Leiterin 

des Fernstudienzentrums Budapest, 

Dr. Györgyi Germán, eine 

positive Bilanz. 

Im Festsaal der Deutschen Botschaft 

in Ungarn erläuterte Prorektor Prof. 

Dr. Andreas Kleine die FernUniversität, 

ihr Studiensystem und ihr Studienangebot 

und die daraus resultierenden 

Kooperationsmöglichkeiten 

mit ungarischen Hochschulen. 

Auch die Andrássy Universität Budapest 

und der DAAD nutzten die 

Veranstaltung, um ihre Institutionen 

und deren Angebote zu präsentieren. 

Sie wurden vertreten durch 

den Rektor und den Prorektor der 

Universität, Prof. Dr. András Masát 

und Prof. Dr. Hendrik Hansen, sowie 

Jörn Nuber, Leiter des Informationszentrums 

des DAAD in der ungarischen 

Hauptstadt. 

In dem anschließenden regen Austausch 

zeigten die Anwesenden 

großes Interesse an den Studiensystem 

und -angeboten der Fern- 

Universität. Vortragende und geladene 

Gäste sprachen sich für ein regelmäßiges 

Zusammentreffen und 

Austausch aus. 

Proe 

Posterausstellung und Podiumsdiskussion 

Gender in der digitalen Lehre und im Fernstudium 

Die Chancengleichheit der Geschlechter 

fördern, zum Abbau von 

geschlechterstereotypen Denkweisen 

und konkreten Benachteiligungen 

beitragen: Auch an diesen Zielen 

misst sich heute die Qualität von 

Lehre. Geschlechtergerechte Hochschullehre 

steigert die Qualität von 

Lehre, indem sie Lehrenden und 

Lernenden Methoden an die Hand 

gibt, mit kultureller und sozialer Vielfalt 

umzugehen. Doch wie können 

Genderkompetenzen bei Lehrenden 

aufgebaut und diese konkret in der 

Gestaltung der eigenen Lehre eingesetzt 

werden? Wie hilft zudem 

die Digitalisierung dabei, Lehrformen 

und -angebote gendersensibler 

zu gestalten? 

Diese Fragen standen im Fokus der 

Veranstaltung „Lehre@all – Gender 

in der digitalen Lehre und im 

Fernstudium“, zu der die Gleichstellungskommission 

der FernUniversität 

in Hagen jetzt eingeladen hatte. 

Ziel der Veranstaltung war es, vorwiegend 

Lehrende und an der Gestaltung 

von Lehre 

beteiligte Personen 

für eine gendergerechte 

Lehre zu 

sensibilisieren. Ihnen 

sollten konkrete 

Anregungen 

an die Hand gegeben 

werden, wie Inhalte und Erkenntnisse 

aus der Geschlechterforschung 

in der eigenen Lehre berücksichtigt 

und unter anderem durch 

den Einsatz digitaler Medien umgesetzt 

werden können. 

Partizipative Mediengestaltung 

in Bildungskontexten 

So führte nach Grußworten von 

Prorektor Prof. Dr. Theo J. Bastiaens 

und Dr. Stefan Kracht, stellvertretender 

Vorsitzender der Gleichstellungskommission, 

zunächst Prof. Dr. 

Heike Wiesner fachlich in das Thema 

ein. Unter dem Titel „Gender & 

E-Learning: partizipative Mediengestaltung 

in Bildungskontexten“ gab 

„Ziel der Gleichstellungskommission ist es, noch mehr 

Lehrende und Forschende für die Erkenntnisse der 

Geschlechterforschung zu begeistern.“ 

Im Workshop zur 

Umsetzung einer 

gendergerechten 

Lehre wurde 

gemeinsam 

diskutiert. 

Dr. Stefan Kracht, Gleichstellungskommission 

die Expertin für E-Learning und Gender 

an der Hochschule für Wirtschaft 

und Recht Berlin grundlegende Erläuterungen 

zur Gender-Thematik. 

Wiesner zeigte auf, dass Studierende 

geschlechtsspezifische Anforderungen 

an die Vermittlung von Wissen 

haben und durch partizipative, 

medial gestützte Lehrgestaltung Geschlechterungleichheiten 

abgebaut 

werden können. 

Im Anschluss lernten die gut 60 Teilnehmenden 

in einem von Nicole Engelhardt 

(ZMI) organisierten Workshop 

Umsetzungsmöglichkeiten einer 

gendergerechten Lehre kennen 

und tauschten Erfahrungen aus. Am 

Nachmittag fand eine Gesprächsrunde 

mit Vertreterinnen und Vertretern 

aller vier Fakultäten der Fern- 

Universität statt. Prof. Dr. Luise Unger 

(Fakultät für Mathematik und Informatik), 

Prof. Dr. Robert Gaschler 

(Fakultät für Kultur- und Sozialwissenschaften), 

Prof. Dr. Andreas Haratsch 

(Rechtswissenschaftliche Fakultät), 

Prof. Dr. Jürgen Weibler (Fakultät 

für Wirtschaftswissenschaft) 

sowie Dr. Elke Wiechmann (Mitglied 

der Gleichstellungskommission) berichteten 

von ihren 

Erfahrungen, aber 

auch von Herausforderungen 

und 

Bedenken, die sie 

in der Umsetzung 

einer gendersensiblen 

Lehre in ihrer 

eigenen Fachdisziplin haben. 

Posterausstellung 

Dass für die FernUniversität das Thema 

„Gender in der Lehre“ kein ganz 

neues ist, zeigte die Posterausstellung, 

die die Veranstaltung rahmte 

und Beispiele für Genderinhalte 

in Studienmaterialien sowie in 

Forschungsprojekten an der Hochschule 

aufzeigte. Die Ausstellung 

machte vor allem deutlich, welche 

unterschiedlichen Facetten gendergerechte 

Lehre hier aktuell hat. Manche 

Lehrgebiete bieten bereits Kurse 

und Module mit konkreten Inhalten 

der Geschlechterforschung an, während 

andere Lehrgebiete hier noch 

am Anfang stehen. 

„Wir haben bereits viele engagierte 

Wissenschaftlerinnen und Wissenschaftler, 

die ihre Lehre gendergerecht 

gestalten und Genderforschung 

in ihre Lehrinhalte und ihre 

Forschungsaktivitäten integrieren“, 

fasste Dr. Stefan Kracht zusammen. 

„Es bleibt aber auch noch viel zu tun. 

Das Ziel der Gleichstellungskommission 

ist es, dieses Engagement weiter 

zu fördern, den Anteil genderbezogener 

Studieninhalte auszubauen 

und noch mehr Lehrende und Forschende 

unserer Universität für die 

Erkenntnisse der Geschlechterforschung 

zu begeistern“. 

Die Ergebnisse der Veranstaltung 

wurden dokumentiert und in einer 

Tagungsbroschüre sowie Video-Mitschnitten 

aufbereitet. Diese sind auf 

den Internetseiten zur Gleichstellung 

zu finden (https://www.fernuni-hagen.de/gleichstellung/). 

Proe 

Gesprächsrunde mit Vertreterinnen und Vertretern aller Fakultäten: Es ging um 

Herausforderungen und Bedenken bei der Umsetzung einer gendersensiblen Lehre.


Dritter ELSA Moot Court 

Rechtsanwältin auf Probe 

Zum dritten Mal nahm die Rechtswissenschaftliche 

Fakultät der Fern- 

Universität an einem „Moot Court“ 

in Zusammenarbeit mit dem Landgericht 

Hagen und der internationalen 

Jurastudentenvereinigung, 

The European Law Students‘ Association 

(ELSA), teil. 

Dabei treten Jura-Studierende in einem 

simulierten zivilrechtlichen Gerichtsverfahren 

im Wettstreit gegeneinander 

an. „Die Studierenden 

sollen so praktische Fähigkeiten wie 

Rhetorik oder Präsentation erlernen 

und trainieren“, sagt Prof. Dr. 

Sebastian Kubis vom veranstaltenden 

Wilhelm-Peter-Radt-Stiftungslehrstuhl 

für Bürgerliches Recht, Gewerblichen 

Rechtsschutz, Internationales 

Privat- und Zivilprozessrecht 

der FernUniversität. 

Zwölf Studierende der Rechtswissenschaftlichen 

Fakultät beschäftigten 

sich in jeweils in Zweierteams 

auf Kläger- oder Beklagtenvertreterseite 

mit einem fiktiven Fall: Die 

„Das Fenster GmbH“ veröffentlicht 

in ihrer Online-Zeitung einen Artikel 

zum Thema „Hass auf Flüchtlinge – 

Es reicht“. 

Anonymität durch Internet 

Es wird darüber berichtet, dass Hetzerinnen 

und Hetzer anonym auf 

Facebook ihre Meinung kundtun. 

Deshalb werden unter dem Artikel 

drei Facebook-Posts samt Profilbild 

und Namen abgedruckt, darunter 

auch der einer Sabiene Maja. 

Sie möchte nun Klage wegen Verletzung 

des Allgemeinen Persönlichkeitsrechts 

und auf Schmerzensgeld 

einreichen, da ihr Bild nicht – 

wie gefordert – entfernt wurde. 

Auf dieser Grundlage musste eine 

Klageschrift oder Klageerwiderung 

gefertigt werden. Die mündlichen 

Verhandlungen fanden zunächst 

in einem Seminarsaal der FernUni 

unter Vorsitz von Prof. Dr. Barbara 

Völzmann-Stickelbrock vom 

Lehrstuhl Bürgerliches Recht, Wirtschaftsrecht, 

Gewerblicher Rechtsschutz, 

Urheberrecht und Zivilprozessrecht 

und in der finalen Verhandlung 

am Landgericht Hagen 

statt. Hier nahm Prof. Kubis die Rolle 

als Beisitzender Richter ein. 

Das Sieger-Team Emeka Okoroafor 

und Stephan Pergens vertitt die 

FernUni beim Regionalentscheid in 

Hamburg. Esther Kellmereit 

Spanischsprachiges Kolloquium 

Abkommen im Fokus 

Prof. Karl August Prinz von Sachsen Gessaphe (FernUniversität, re.) mit (v.li.) Laura 

Murguía-Goebel (Universität Würzburg), Patricia Sarah Stöbener de Mora (DIHK Berlin), 

Prof. Vicente Torre Delgadillo (Universidad Autónoma de San Luis Potosí) und 

Cónsul Adscrito Dr. Héctor Portillo Jiménez. 

Als erste Veranstaltung der Abteilung „Rechte der Iberoamerikanischen 

Staaten“ des Instituts für Internationale Rechtsbeziehungen (IRB) der Fern- 

Universität in Hagen fand das spanischsprachige Kolloquium „Problemas en 

el arbitraje internacional entre Estado, empresas inversionistas y garantías 

individuales“ statt. Es wurde in Zusammenarbeit mit der Deutsch-Mexikanischen 

Juristenvereinigung e.V. und dem Fachsprachenprogramm der Juristischen 

Fakultät der Julius-Maximilians-Universität Würzburg in den Räumen 

der Alten Universität Würzburg veranstaltet. 

In dem Kolloquium ging es um Fragen des Investitionsschutzes und der 

Streitbeilegung zwischen Staat und Investor durch Schiedsgerichte, wie sie 

sich im Rahmen des Nordamerikanischen Freihandelsabkommens NAFTA 

(North American Free Trade Agreement) bzw. TLCAN (Tratado de Libre Comercio 

de América del Norte) stellen. Im Hinblick auf die hierzulande heftig 

umstrittenen transatlantischen Freihandelsabkommen CETA und TTIP 

war diese Thematik für deutsche wie mexikanische Juristen gleichermaßen 

von hoher Aktualität. Ein großes Auditorium verfolgte die Vorträge und die 

Podiumsdiskussion mit großem Interesse. 

Lokalentscheid am Landgericht Hagen mit FernUni-Professor Sebastian Kubis als beisitzendem Richter (li.) und Studierenden in 

anwaltlichen Rollen. 

Foto: Carina Jansen 

Eröffnet wurde das Kolloquium durch den Vizepräsidenten der DMJV, Roberto 

Kugler, den Vorsitzenden des IRB und Direktor der Abteilung, Prof. Dr. 

Karl August Prinz von Sachsen Gessaphe (Lehrstuhl für Bürgerliches Recht, 

Zivilprozessrecht, Internationales Privatrecht und Rechtsvergleichung der 

FernUniversität), den Dekan der gastgebenden Juristischen Fakultät, Prof. 

Dr. Eckhard Pache, und den Cónsul Adscrito des mexikanischen Konsulats 

in Frankfurt, Dr. Héctor Portillo Jiménez. 

Proe 


Aus den Fakultäten 

Fakultät für Wirtschaftswissenschaft 

Bioethik-Sommerschule 

„Life Sciences“ 

Internationale Marketingkonferenz 

Stefan Dyck vom Douglas-Stiftungslehrstuhl für Dienstleistungsmanagement 

(Prof. Dr. Sabine Fließ) hat auf der ANZMAC conference (einer der wichtigsten 

internationalen Marketingkonferenzen) den Vortrag „Say What You Mean and 

Mean What You Say: Using Text Mining to Uncover the Dynamics of Customer 

Experiences” gehalten. www.fernuni-hagen.de/per59-15b 

Vorträge 

• Prof. Dr. Helmut Wagner (VWL, insb. Makroökonomik) flog auf Einladung 

des Asian Development Bank Institute (ADBI) und der Chinese Academy of 

Social Sciences (CASS) zu einer von beiden veranstalteten Konferenz über 

„Middle-Income Trap in Asia“ nach Japan. CASS ist der bedeutendste Think 

Tank in Asien und ADBI der zweitbedeutendste „government-affiliated“ 

Think Tank der Welt. Wagner und seine Ko-Autorin Linda Glawe wurden 

von CASS und ADBI gebeten, ihre gemeinsame neue Arbeit zu „China in 

the Middle-Income Trap?“ vorzutragen und als Discussants zu einem Vortrag 

über „FDI, Trade and Economic Growth“ zu agieren. 

• Bereits zuvor war Prof. Wagner einer Einladung des Konfuzius-Instituts Frankfurt 

gefolgt, an der Universität Frankfurt auf der internationalen Konferenz 

„One Belt and One Road – China and the World“ einen Vortrag zu „The 

Building-Up of New Imbalances in 

China: The Dilemma with ‚Rebalancing‘" 

zu halten. 

• Von der Graduate School of Economics 

der University of Kobe wurde 

Wagner gebeten, einen Vortrag zu 

seinen neueren Forschungsarbeiten 

zu halten. 

• Prof. Dr. Jürgen Weibler hielt an der 

Wirtschaftsuniversität Wien einen 

Vortrag zur „Die Frauenquote im 

21. Jahrhundert“. 

Übungsbuch 

Von Prof. Dr. Helmut Wagner (VWL, 

insb. Makroökonomik) ist „VWL- 

Klausuren. Ein Übungsbuch“ erschienen 

(3. Auflage, Autor: Wagner / Turke, 

Oldenbourg Verlag, ISBN: 978- 

3110375091) 

Das Lehrgebiet Philosophie II: Ethik, Recht, Ökonomie des Instituts für Philosophie 

der FernUniversität in Hagen veranstaltet in Kooperation mit vier 

südosteuropäischen Partneruniversitäten vom 4. bis 10. September 2017 

in Kiten, Bulgarien, eine internationale Sommerschule zum Thema „Bioethik 

im Kontext IV: Philosophie im Dialog mit den Lebenswissenschaften. 

Grundlegungs- und Anwendungsfragen.“ Teilnehmen aus der FernUniversität 

können Studierende des Masterstudiengangs „Philosophie – Philosophie 

im europäischen Kontext“ sowie Doktorandinnen und Doktoranden 

der Philosophie. 

Beeindruckende Entwicklungen − viele Fragen 

Die Entwicklungen in den „Life Sciences“ und die damit einhergehenden 

neuen biomedizinischen Möglichkeiten sind immer wieder beeindruckend, 

werfen zugleich aber viele Fragen von hoher ethischer und gesellschaftlich-politischer 

Relevanz auf. Im Rahmen der Sommerschule sollen bioethische 

Grundlegungs- sowie aktuelle Anwendungsfragen, die sich aus der 

Begegnung mit den „Life sciences“ ergeben, aus multinationaler, interdisziplinärer 

wie normativer Perspektive diskutiert werden. 

Da 

www.fernuni-hagen.de/per59-15c

Leute 

Seite 16 


Prof. Osman Isfen 

Internationale Kooperationen und interdisziplinäre Forschung 

Die Afrika-Ecke in seinem neuen 

Büro ist noch nicht fertig. Seine Leidenschaft 

für westafrikanische Länder 

wie Mali, Senegal und Burkina 

Faso soll auch an 

der FernUniversität 

sichtbar sein. Prof. 

Dr. Osman Isfen 

lebt, denkt und arbeitet 

global. Zum 

Wintersemester hat der 39-jährige 

Rechtswissenschaftler die Leitung 

des Lehrstuhls für Wirtschaftsstrafrecht 

und Strafprozessrecht an 

der FernUniversität in Hagen übernommen. 

Ausbau von internationalen 

Kooperationen 

Ein Schwerpunkt seiner Arbeit wird 

der Ausbau von internationalen 

Kooperationen mit Wissenschaftlerinnen 

und Wissenschaftlern auf 

der ganzen Welt sein. Fest eingeplant 

sind bereits Besuche an Universitäten 

in Kasachstan, Usbekistan 

und Peru – erste Kontakte sind 

über den Deutschen Akademischen 

Austauschdienst entstanden. „Diese 

Länder sind aktuell sehr interessiert 

am deutschen Recht“, sagt 

„Die Zusammenarbeit ist abgekühlt. Im Moment ist 

Vieles auf Zurückhaltung ausgelegt.“ 

Prof. Osman Isfen über seine wissenschaftlichen Kontakte in der Türkei 

Prof. Isfen über die durchaus exotischen 

Reiseziele. „Wir können für 

eine Reform ihres Rechts Unterstützung 

aus dem strafrechtlichen Bereich 

bieten.“ 

Eine Herzensangelegenheit sind für 

den Juristen mit Wurzeln in Istanbul 

seine wissenschaftlichen Kontakte in 

der Türkei. „Die Zusammenarbeit ist 

abgekühlt“, bedauert das Mitglied 

im Kuratorium der NRW-Landesstiftung 

für Türkeistudien und Integrationsforschung 

angesichts der derzeit 

schwierigen politischen Lage. 

„Im Moment ist Vieles auf Zurückhaltung 

ausgelegt.“ Osman Isfen 

Hospitation im 

Logistikzentrum: 

Der Jura-Professor 

blickt hinter die 

Kulissen. 

reist als deutscher Staatsbürger aber 

nach wie vor privat und beruflich in 

die Türkei, unter anderem sitzt er im 

Wissenschaftlichen Beirat des Deutschen 

Forschungszentrums 

an der 

Özyeğin Universität 

Istanbul. 

Seine Expertise im 

deutschen und türkischen Strafrecht 

spiegelt sich auch in seiner 

Forschung wider. Vor seinem Wechsel 

an die FernUniversität hat er als 

Junior-Professor an der Ruhruniversität 

Bochum zwei Drittmittelprojekte 

mit Türkeibezug abgeschlossen. Intensiv 

hat er sich mit den Auswirkungen 

der Reform des türkischen Strafrechts 

nach dem Vorbild des deutschen 

Rechts befasst. Im zweiten 

Projekt ging es um die Situation von 

Häftlingen mit türkischen Wurzeln 

in Deutschland. In insgesamt acht 

Justizvollzugsanstalten interviewten 

Isfen und sein Team Anstaltsleitungen 

und Häftlinge. Das Ergebnis seiner 

Studie: „Integrationsprobleme 

mit türkischen Verurteilten sind in 

deutschen Gefängnissen so gut wie 

fremd.“ Quälendes Element sei für 

die Nicht-EU-Bürger allerdings die 

Ungewissheit, möglicherweise abgeschoben 

zu werden. 

Verbundprojekt mit der 

Psychologie 

An der FernUniversität möchte Prof. 

Isfen ein interdisziplinäres Verbundprojekt 

mit der Psychologie initiieren. 

Darin soll es um die Frage gehen, 

warum Menschen wirtschaftsstrafrechtliche 

Delikte begehen. 

Leitet den Lehrstuhl Wirtschaftsstrafrecht und Strafprozessrecht: Prof. Osman Isen 

Auch in der Lehre will er die Internationalität 

im Auge behalten. Im 

Zuge des neuen Studiengangs Erste 

Juristische Prüfung (EJP) möchte 

er einen Fremdsprachennachweis 

für die türkische Sprache etablieren. 

Möglicherweise soll dann auch ein 

fremdsprachliches Angebot an der 

FernUni eingerichtet werden. Darüber 

hinaus will er an der Hagener 

Hochschule langfristig einen Master 

im türkischen Strafrecht für berufstätige 

Juristen in Deutschland 

aufbauen. 

An erster Stelle stehen für das Team 

um Osman Isfen aber zunächst die 

neuen Skripte für das EJP. „Wer 

das Juristische Staatsexamen neben 

dem Beruf durchzieht, verdient 

allerhöchsten Respekt und benötig 

sehr gute und aktuelle Skripte“, 

sagt Isfen, der sein erstes Staatsexamen 

als hartgesottener Einzelkämpfer 

ohne Repetitor und feste 

Lerngruppen erfolgreich abgelegt 

hat. 

Blog für Studierende 

Die Skripte seines Lehrstuhls will er 

zukünftig mit multimedialen Elementen 

ergänzen. Aufgebaut hat er bereits 

ein strafrechtliches Lehrgebiets- 

Blog für Studierende und die interessierte 

Fachöffentlichkeit (isfen.fernuni-hagen.de). 

„Darin greifen wir 

aktuelle Geschehnisse und BGH-Entscheidungen 

auf.“ Mehr über Prof. Isfen 

und sein Lehrgebiet gibt’s schon 

jetzt auf Facebook. „Im Hauptberuf: 

Ehemann, Familienvater und Afrika- 

Liebhaber / Im Nebenberuf: Professor 

für Strafrecht“, ist dort auf seiner 

Profilseite zu lesen. Um diese Rollen 

unter einen Hut zu bringen, lebt der 

Rechtswissenschaftler seit 2010 mit 

seiner Frau und seinen beiden Söhnen 

in Wetter. Denn auf Präsenz legt 

er viel Wert − in seiner Familie und 

an der FernUniversität. can 

Fakultätspreis Mathematik und Informatik 2016 

Die Wellenfunktionen eines Systems 

Für seine wissenschaftliche Arbeit 

„Two interacting particles on the 

half-line“ bekam Dr. Joachim Kerner, 

Lehrgebiet Analysis (Prof. Dr. 

Delio Mugnolo), im Rahmen des 

Fakultätskolloquiums der Fakultät 

für Mathematik und Informatik 

den Fakultätspreis 2016 verliehen. 

Der Vortrag, den Kerner während 

des Fakultätskolloquiums hielt, orientierte 

sich an zwei wissenschaftlichen 

Arbeiten: „Two interacting 

particles on the half-line“ und „On 

a two-particle bound system on the 

half-line“, die in Zusammenarbeit 

mit Dr. Tobias Mühlenbruch entstanden 

waren. „Im Zentrum dieser 

Arbeiten steht die quantenmechanische 

Beschreibung von wechselwirkenden 

Vielteilchensystemen 

in einer Dimension“, beschreibt 

Kerner. „Vor allem interessieren 

wir uns für sogenannte singuläre 

Wechselwirkungen. Sie sind nur 

wirksam, sofern sich eines der Teilchen 

an einem bestimmten Ort befindet.“ 

Klassische Mechanik versus 

Quantenmechanik 

In der Physik unterscheidet man 

zwischen klassischer Mechanik 

und Quantenmechanik. Die Methoden 

der klassischen Mechanik 

erlauben es etwa, die Bewegung 

von Planeten oder die eines Kreisels 

exakt zu beschreiben. „Will man 

jedoch die Bewegung von Elektronen 

in Atomen oder die Struktur 

von Molekülen verstehen, bedarf 

es einer grundlegenden Erweiterung 

der klassischen Mechanik“, 

so Kerner. Diese erweiterte Theorie 

wird als Quantenmechanik bezeichnet 

und wurde im 20. Jahrhundert 

von mehreren Physikern 

begründet. 

Im Zentrum dieser Theorie steht 

die Schrödingergleichung, benannt 

nach Erwin Schrödinger. In der klassischen 

Mechanik bewegen sich massive 

Körper auf Bahnen im Raum. 

Das Ziel ist es, diese Bahnen mathematisch 

korrekt zu beschreiben. 

„In der quantenmechanischen Beschreibung 

verliert der Begriff einer 

Bahn seine Bedeutung. Stattdessen 

interessiert man sich für die sogenannte 

Wellenfunktion eines Systems, 

die wiederum durch die Schrödingergleichung 

beschrieben wird“, 

erläutert der Wissenschaftler, der 

Physik studiert hat und in Mathematik 

promoviert ist. „Die Wellenfunktion 

erlaubt es, die räumlichen Aufenthaltswahrscheinlichkeiten 

von 

beispielsweise Elektronen in einem 

Atom anzugeben.“ Mögliche Anwendungen 

liegen im Bereich Nanotechnologie 

und Supraleitung. aw 

Joachim Kerner (li.) hat den Fakultätspreis Mathematik und Informatik 2016 durch 

Dekan Prof. Jörg Desel erhalten.

Studierende und Alumni FernUni Perspektive Seite 17 

Fortsetzung von Seite 1 

Prof. Th. Vormbaum 

Prölss-Preis 

Astronaut Matthias Maurer 

Fernstudium vielfach nutzbar 

Mit dem Jürgen-Prölss-Preis sind 

Prof. Dr. Dr. Thomas Vormbaum 

von der FernUniversität in Hagen 

und Prof. Dr. Jens Petersen von der 

Universität Potsdam für ihre Arbeiten 

zum mittelalterlichen 

italienischen 

Dichter 

Dante Alighieri 

ausgezeichnet 

worden. Der 

Lange, bevor Matthias Maurer Astronaut 

wurde, erkannte er beim 

Studieren an vier Universitäten im 

In- und Ausland, wie gut ökonomisches 

Wissen seine Hochschulausbildungen 

in Materialwissenschaft 

und Werkstofftechnik ergänzen 

und komplettieren kann: „In 

Frankreich gehört BWL zum Ingenieurstudium. 

Das hat mir gut gefallen.“ 

So schloss er – als er berufstätig 

wurde – an der FernUniversität 

in Hagen ein Diplom-Zusatzstudium 

Wirtschaftswissenschaft für Ingenieure 

und Naturwissenschaftler an. 

Sein BWL-Wissen konnte er gut verwenden, 

als er nach seiner Promotion 

an der RWTH Aachen in der Entwicklung 

medizintechnischer Produkte 

eines renommierten Herstellers 

arbeitete: „Dort ging es auch 

um die Frage, ob und wie die Entwicklungen 

sich kostengünstig herstellen 

lassen.“ 

2008 bewarb sich Matthias Maurer 

für das ESA-Astronautenprogramm 

und schaffte es unter die besten 

zehn Bewerber, die alle Auswahlprüfungen 

bestanden. 2010 kam 

er zur ESA und betreute im Cruise 

Support in Köln Astronauten vor 

dem Start und nach der Landung: 

„Eine Organisationsaufgabe, bei 

der die Logistik eine wichtige Rolle 

spielt. Durch meine BWL-Kenntnisse 

konnte ich ab 2012 dann eine 

höherwertige Stelle bekommen.“ 

Er wurde Leiter der Abteilung, die 

das ESA-Zentrum in Köln zukunftsfähig 

weiterentwickelt 

Unter anderem wurde ab 2015 damit 

begonnen, dort einen neuen 

Bereich einzurichten, in dem Geräte, 

Techniken und Prozeduren für 

künftige Mondmissionen der ESA 

erprobt werden. In dem Testzentrum, 

das ab 2018 voll einsatzbereit 

sein wird, geht es unter anderem 

um Orientierung, Navigation und 

Probenentnahmen auf dem Erdtrabanten. 

Auch unter widrigen Bedingungen 

wie schwer kalkulierbarem 

Lichteinfall. Und zwar nicht nur für 

Ein realistisches „Reiseziel“ für Matthias Maurer: die Raumstation ISS 

und durch Roboter, sondern auch 

für Astronauten mit robotischer Unterstützung. 

Kompetenzen, die im FernUni-Studium 

wie im Astronauten-Team 

Copyright: NASA 

wichtig sind, hatte er auch bei einer 

einjährigen Weltreise, bei Auslandspraktika 

und bei den Studien an 

Universitäten in Leeds, Nancy und 

Barcelona erworben. Da 

www.fernuni-hagen.de/per59-17 

Fachbereich 

Rechtswissenschaft 

der Freien 

Universität 

Berlin hat den Preis erstmals 

vergeben, mit ihm sollen wissenschaftliche 

Abhandlungen einer 

Rechtswissenschaftlerin oder eines 

Rechtswissenschaftlers in deutscher 

Sprache über ein nichtjuristisches 

Prof. Thomas Vormbaum 

Thema gewürdigt werden. Der Preis 

ist mit insgesamt 15.000 Euro dotiert. 

Thomas Vormbaum, Professor 

im Ruhestand für Strafrecht und 

Strafrechtsgeschichte und Rechtsphilosophie 

an der FernUniversität, 

erhält den Prölss-Preis für seine 

Übersetzungen von Dantes Dichtungen. 

Ihm sei es gelungen, mit 

bisweilen verblüffender Geschicklichkeit 

die unterschiedlichen syntaktischen 

Strukturen des Italienischen 

und Deutschen in der Übersetzung 

anzugleichen und Dantes 

Text in ausgesprochen gefälliges 

Deutsch zu verwandeln, hob der 

Gutachter hervor. 

Da 

Chantal Kleine 

„Wie lernen Menschen? Und wie ich selbst?“ 

Eine Führungskraft im Bereich Marketing- 

und Vertrieb mit Kind und 

bildungswissenschaftlichem Studium: 

Wie passt das zusammen? Für 

Chantal Kleine jedenfalls ist das keine 

Hexerei, denn „das Studium war 

mein Privatvergnügen“. Die Betonung 

liegt auf Vergnügen. Und eines, 

dessen Ergebnisse die 38-Jährige 

bei ihrer Arbeit in einem Unternehmen 

des öffentlichen Nahverkehrs 

im Rheinland gut nutzen 

kann. Von 2008 bis 2016 studierte 

sie an der FernUniversität in Hagen 

Bildungswissenschaft mit Bachelor-Abschluss. 

Nach dem Abitur hatte die Hagenerin 

eine berufliche Laufbahn eingeschlagen. 

Nach ihrer kaufmännischen 

Ausbildung arbeitete sie zunächst 

in einem Start-Up-Unternehmen: 

„Da bleibt wenig Zeit für 

Wissenschaft.“ Dennoch sammelte 

Chantal Kleine „einige Scheine zu 

beruflich relevanten Themen“ wie 

Marketing und Führung bei verschiedenen 

Anbietern. 

Lernen in der Bahn 

Inzwischen ist sie Bereichsleiterin 

Marketing/Vertrieb , hat sechs ihr 

direkt unterstellte Beschäftigte und 

über 60 in ihrem Umfeld. Da kann 

von einem Acht-Stunden-Tag keine 

Rede sein, aber sie konnte während 

der Fahrten von Hagen nach 

Düsseldorf und zurück lernen und 

so diesen „Lebensabschnitt nutzen, 

um Wissenschaft nachzuholen“. 

Chantal Kleine 

Warum Bildungswissenschaft? 

„Das ist ein Leidenschaftsthema. 

Ich wollte wissen: Wie funktioniert 

Lernen? ‚Klassisches‘ Marketing 

und BWL hatte ich mir ja auf 

anderen Wegen angeeignet – in 

der Praxis und bei Weiterbildungsangeboten 

von Seminarveranstaltern.“ 

Eine Verbindung zum Beruf 

gibt es durchaus: „Wir verkaufen 

die Dienstleistung ‚Mobilität‘. Busse 

und Bahnen zu benutzen statt 

des Autos setzt eine Verhaltensänderung, 

also einen Lernprozess, voraus. 

Welche Gründe kann es für 

diese Entscheidung zwischen Auto 

und Bahn geben? Wie verläuft ein 

solcher Lernprozess? Also: Was 

braucht ein Kunde eigentlich?“ 

Zehn Jahre nach dem Abi 

studieren? 

Letztendlich bewegt die Marketing- 

und Vertriebsexpertin die 

Frage: „Wie bekommt man einen 

Menschen zu einer Verhaltensänderung?“ 

Als Vorgesetzte möchte 

sie aber auch wissen: „Wie bekomme 

ich Menschen dazu, lebenslang 

zu lernen?“ Dies steht im Zusammenhang 

mit dem recht hohen 

Durchschnittsalter vieler Beschäftigter 

in der Wirtschaft und mit der 

demografischen Entwicklung in der 

Gesellschaft: „Immer mehr Menschen 

werden angesichts der Veränderungen 

in Arbeits- und persönlicher 

Umwelt eine Antwort auf 

die Frage ‚Wie halte ich mich fit?‘ 

finden müssen.“ 

Es gab aber noch einen weiteren, 

persönlichen Grund für Chantal 

Kleine, um sich für dieses Studium 

zu entscheiden: „Ich wollte wissen: 

Wie kann ich selbst lernen?“ 

Diese Frage spielte im Vorfeld ihrer 

Entscheidung eine wichtige Rolle: 

„Ich war mir nicht sicher, ob ich das 

kann: mit 30, zehn Jahre nach dem 

Abitur studieren.“ 2008 suchte sie 

Rat im Studienzentrum Castrop- 

Rauxel der FernUniversität: „Die 

Antwort machte mir Mut – und es 

hat gut funktioniert.“ 

Langer Atem notwendig 

Das Studium – Chantal Kleine 

nennt es einen „Prozess fast ohne 

Präsenz“ – verlief „operativ“ ganz 

einfach: ein Stapel Papier, kein Datum 

für Hausarbeit oder Klausur. 

Ihre Freunde und Bekannten, die 

ihre (Präsenz-)Studien schon lange 

abgeschlossen hatten, staunten: 

„Wie kann das funktionieren?“ 

Kleine: „Relativ leicht für 

mich. Ich musste nach so langer 

Zeit allerdings herausfinden, wie 

ich am besten lernen kann. Ich 

habe mich selbst konditioniert und 

bei ‚Chillout‘-Musik gelernt.“ Und 

zwar im Zug, denn durch ihren Vollzeit-Job 

und ihre 2013 geborene 

Tochter hatte sie ansonsten wenig 

Zeit. Zumal Chantal Kleine auch im 

Beruf immer mehr gefordert wurde 

und „logistische Lösungen“ finden 

musste. „Außerdem wollte ich 

meinem Kind, meiner Partnerin und 

mir selbst noch gerecht werden.“ 

Gerne hätte sie in Arbeitsgruppen 

gelernt, aber das passte nicht: 

„Aber ich habe gelernt, mich auch 

alleine durchzubeißen. Allerdings 

ist das eine ‚harte Strecke‘. Für Alleinerziehende 

ist die Nummer natürlich 

noch einmal deutlich größer. 

Für ein Studium an der Fern- 

Uni braucht man auf jeden Fall einen 

langen Atem!“ 

Da

Seite 18 FernUni Perspektive Studierende und Alumni 

Raphael Steiner 

Mathematik im Schnelldurchlauf 

Ende der 6. Klasse hatte sich Raphael 

Steiner das Wissen, was in 

Mathematik an Gymnasien in Baden-Württemberg 

im Abitur gefordert 

ist, aus Büchern und über 

ein Propädeutikum angeeignet. 

Inzwischen besucht der 16-Jährige 

aus dem süddeutschen Tuttlingen 

die 11. Klasse und hat sich 

beim Dies Academicus 2016 an 

der FernUniversität in Hagen eine 

Urkunde abgeholt: Er gehört zu 

den besten Absolventinnen und 

Absolventen des Studienjahres. 

Raphael hat eine herausragende 

Bachelor-Arbeit in Mathematik 

geschrieben. 

„Ich habe einfach Spaß an Mathe“, 

zuckt Raphael Steiner mit 

den Schultern. Nichts Besonderes 

also? „Als ich mich an die abstrakte 

Sprache gewöhnt hatte, ging’s.“ 

Wenn alles gut läuft, könnte er 

zum Herbst 2017 

sein Master-Studium 

Mathematik an 

der FernUni beenden. 

Im Frühsommer 

2018 macht er 

Abitur – nach der regulären Schulzeit. 

Trotz seiner Leistungen wollte 

er nie eine Klasse überspringen: 

„Ich habe mich im Klassenverband 

immer wohl gefühlt“. So geht er 

auch heute noch gerne regelmäßig 

mit Schulfreunden etwa zum 

Squash spielen. 

Vom Mathe-Unterricht befreit 

In der 7. Klasse schrieb sich Raphael 

an der FernUniversität in Hagen 

fürs Mathe-Studium ein; ab Klasse 

8 war er in der Schule vom Mathe-Unterricht 

befreit und schrieb 

nur noch die Arbeiten mit. Die gewonnene 

Zeit nutzte er fürs Studium. 

„Dann habe ich die Einsendeaufgaben 

bearbeitet“, erzählt 

der schlaksige Jugendliche. Unterstützung 

bekam er auch durch die 

Young Business School in Heidelberg. 

Woher sein Faible für Mathematik 

kommt? Es fing mit einem Globus 

an: Raphaels Interesse für Erdkunde 

war groß, für Bio auch – und dann 

bekam er als Zehnjähriger ein Buch 

„Ich habe einfach Spaß an Mathe.“ 

Raphael Steiner, Schülerstudierender 

von Stephen Hawking vor die Nase: 

„Astronomie fand ich unglaublich 

spannend.“ Er wollte mehr wissen, 

besuchte an der Volkshochschule 

Kurse über Relativitätstheorie, vertiefte 

sich in mathematische Erklärungen. 

Die Leidenschaft für Mathematik 

hatte ihn gepackt. 

Wettbewerb in Indien 

Schülerforschungszentrum am 

Gymnasium, Wettbewerbe wie 

„Jugend forscht“, Mathe-Olympiaden 

auf der ganzen Welt, dank der 

Zahlen lernt Raphael andere Länder 

kennen. In Indien war er schon und 

in Russland. Von der Schule wird 

er dafür jeweils freigestellt. Den 

entgangenen Stoff holt er einfach 

nach – am liebsten den naturwissenschaftlichen. 

„Ich bin an Fakten 

und logischen Zusammenhängen 

interessiert.“ Das schlägt sich 

auch in seinen Hobbies nieder: Seit 

einem Jahr etwa spielt Raphael intensiv 

Schach. 

„Im Schach schlägt er mich inzwischen 

und auch mathematisch 

kann ich mit Raphael 

nicht mehr 

mithalten“, sagt 

sein Vater – ein 

Ingenieur – lachend. 

Die Eltern 

fördern die Begabung ihres Sohnes 

und begleiten ihn jeweils zu 

den Studien-Klausuren. Dafür fahren 

sie in der Regel nach Zürich, das 

liegt räumlich am nächsten. Lernen 

Raphael Steiner (li.) und Lukas Ruf gewannen den Mathe-Wettbewerb in Indien und 

wurden mit Deutschland Wissens-Weltmeister. 

Foto: SFZ Südwürttemberg 

für die Uni erledigt Raphael allein, 

er ist ein Autodidakt. „Das Fernstudium 

ist vom Zeitaufwand sehr effektiv“, 

urteilt Raphael. 

Doktor der Mathematik 

Auch den FernUni-Campus in Hagen 

kennt Raphael gut. Über ein 

Proseminar lernte er Prof. Dr. Winfried 

Hochstättler kennen. Der Leiter 

des Lehrgebiets Diskrete Mathematik 

und Optimierung an der 

FernUniversität unterstützte den 

Jungstudenten. Bei ihm hat Raphael 

seine Bachelor-Arbeit geschrieben: 

„Existenz und Konstruktion 

von Dreieckszerlegungen 

triangulierter Graphen und Schnyder 

Woods“. „Ich habe noch nie 

einen so guten Studierenden gehabt“, 

stellt Prof. Hochstättler fest. 

Im 10. Schuljahr absolvierte Raphael 

sein Berufspraktikum in Hochstättlers 

Lehrgebiet. Denn Raphaels 

Berufswunsch steht fest: „Ich 

möchte meinen Doktor in Mathematik 

machen.“ Bis zum Professor 

wird es danach sicher nicht mehr 

weit sein… 

aw 

Alumni-Feier in Coesfeld 

Auch aus Steinen lässt sich Schönes bauen 

„… und dann brachte der Postbote 

ein riesiges Paket – die Sendung eins 

von drei. Ich dachte: Da hat jemand 

das Internet ausgedruckt…“ Markus 

Rawert ließ bei der Ehrung der 

Absolventinnen und Absolventen 

der FernUniversität im Regionalzentrum 

Coesfeld seine Zeit als Fernstudent 

noch einmal Revue passieren. 

140 Gäste waren der Einladung der 

Hochschule zu der würdigen Feier 

gefolgt. 60 von ihnen haben einen 

Bachelor-, Master- oder Diplom-Abschluss 

an der FernUniversität geschafft, 

die meisten gleichzeitig zu 

ihrer beruflichen Tätigkeit. 

„Für Sie ist das Regionalzentrum 

die FernUniversität“, betonte Rektorin 

Prof. Dr. Ada Pellert zu Beginn 

ihrer Worte an die Absolventinnen 

und Absolventen. Sie freute 

sich, dass so viele von ihnen sich 

die Zeit nahmen, gemeinsam mit 

anderen erfolgreichen Studierenden 

und mit ihrer Familie diesen 

„Meilenstein in Ihrem Leben“ zu 

feiern. Ada Pellert hofft, „Sie haben 

viel – auch über das Fachliche 

hinaus – gelernt: Kritikfähigkeit, 

Zusammenarbeit, über den Teller 

hinaus sehen, sich selbst zu organisieren…“ 

Gemeinsam sei allen 

Erfolgreichen: „Sie wollen etwas 

erreichen. Und sie haben etwas erreicht!“ 

Sie mussten allerdings viele 

Steine aus dem Weg räumen: 

„Aber auch aus Steinen kann man 

etwas Schönes bauen.“Insgesamt 

haben 300 Studierende, die dem 

vor 40 Jahren gegründeten Regionalzentrum 

zugeordnet waren, in 

den letzten vier Semestern den Abschluss 

erreicht, berichtete dessen 

Leiterin Bärbel Thesing. 

Vor der Absolventenfeier trugen sich 

Rektorin Ada Pellert und Kanzlerin 

Regina Zdebel ins Goldene Buch 

der Stadt Coesfeld ein (s. S. 2). Da 

Die Absolventinnen 

und Absolventen 

mit 

FernUni-Rektorin 

Prof. Ada Pellert 

(2.v.li.), Kanzlerin 

Regina Zdebel 

(re.) und Bärbel 

Thesing, der 

Leiterin des 

Regionalzentrums 

(li.). 

Foto: 

Hartwig Heuermann



Fakultät für Mathematik und Informatik 

Best Paper-Award 

Dr. Jochen Kerdels konnte auf der 8th International Conference on Neural Computation 

Theory and Applications (NCTA 2016) im portugiesischen Porto den 

Best Paper Award für die Veröffentlichung „Jochen Kerdels, Gabriele Peters: Modelling 

the Grid-like Encoding of Visual Space in Primates“ entgegen nehmen. 


Sein zweiter Vortrag zu „Jochen Kerdels, Gabriele Peters: Noise Resilience of an 

RGNG-based Grid Cell Model” war ebenfalls für einen Best Paper Award nominiert. 

Japanese-German Frontiers of Science Symposium 

Prof. Dr. Gabriele Peters (Mensch-Computer-Interaktion) hat im Auftrag der Alexander 

von Humboldt-Stiftung und der Japan Society for the Promotion of Science 

als Mitglied des Planungskomitees für das Japanese-German Frontiers of 

Science Symposium in Potsdam das Schwerpunktthema „Machine Consciousness“ 

betreut. 

Während einer einjährigen Vorbereitungszeit bereitete sie gemeinsam mit Shuntaro 

Yamasaki (Google Japan) dieses Thema vor, wählte hochkarätige Sprecher aus 

und plante mit allen Vortragenden die thematische Ausrichtung dieses Schwerpunktes 

im Bereich Mathematics/Informatics/Engineering. 

Workshop in USA 

Prof. Dr. Wolfgang Spitzer (Angewandte Stochastik) organisiert einen Workshop 

am American Institute of Mathematics in San Jose (USA) zum Thema „Fisher-Hartwig 

asymptotics, Szego expansions, and applications to statistical physics“, der 

vom 27. bis 31. März stattfindet www.fernuni-hagen.de/per59-19b 

GI-Fachgruppensprecher 

Prof. Dr. Jörg Desel (Softwaretechnik und Theorie der Programmierung) ist Sprecher 

der Fachgruppe „Informatik in Studiengängen an Hochschulen“ der Gesellschaft 

für Informatik (GI), die sich um Empfehlungen der Gesellschaft für Informatik 

zur Gestaltung von Informatik-Studiengängen kümmert. 

Lehrgebiet Programmiersysteme zweifach ausgezeichnet 

Das Lehrgebiet Programmiersysteme von Prof. Dr. Friedrich Steimann ist zweifach 

ausgezeichnet worden. Zum einen erhielten Jörg Hagemann, Bastian Ulke 

Den „Most Notable Paper Award“ überreichte Dr. Guy L. Steele Jr. (li.), der eine der 

anerkanntesten Persönlichkeiten auf dem Gebiet der Programmiersprachen ist, an 

Prof. Friedrich Steimann. 

und Friedrich Steimann auf der renommierten Konferenz „Object-Oriented Programming, 

Systems, Languages & Applications (OOPSLA)“ einen „Distinguished 

Artifact Award“ für ihre Implementierung eines automatischen Korrekturverfahrens 

für fehlgeformte Programme. Dieser Award wird vergeben, wenn gemeinsam 

mit einem wissenschaftlichen Beitrag ein Computerprogramm eingereicht 

wird, das nicht nur die im Beitrag beschrieben Leistungen reproduzierbar belegt, 

sondern sich als darüber hinaus verwendbar erweist. 

Zum anderen erhielt Prof. Steimann einen „Most Notable Paper Award“ für seine 

2006 erschienene Arbeit „The Paradoxical Success of Aspect-Oriented Programming“, 

wörtlich für „a considered and articulated exploration of the nature of aspect-oriented 

programming [, …] a careful review that might also form the basis 

for progress, even if the form of progress might differ from the original promise“. 

Mathematik und Musik 

Prof. Dr. Werner Kirsch (Lehrgebiet 

Stochastik) hat in der Bayerischen Akademie 

der Wissenschaften einen Vortrag 

zum Thema „Misstöne zwischen 

Mathematik und Musik: Die Tonleiter“ 

gehalten. 

Promotionen 

Hans-Richard Kraft. Schriftliche Arbeit: 

„Systematische Analyse- und Beurteilungsmethodik 

für die IT-Sicherheit 

prozessführender Computersysteme 

in operativen Industrieumgebungen.“ 

Erst-/Zweitgutachter/-in: Prof. 

Dr. Jörg Keller, Prof. Dr. Ulrike Baumöl. 

Peter Seibold. Schriftliche Arbeit: „Visuelle 

Odometrie in Echtzeit für ein 

Fluggerät.” Erst-/Zweitgutachter/-in: 

apl. Prof. Dr.-Ing. Michael Gerke, Prof. 

Dr.-Ing. habil. John T. Horstmann 

Peter Binkhoff. Schriftliche Arbeit: 

„Einsatz der Mikrodeflektionsmethode 

zur Bestimmung der mechanischen 

Bruchspannung.“ Erst-/ 

Zweitgutachter/-in: Prof. Dr.-Ing. Detlev 

Hackstein, Dr. Bernd Burchard. 

Fabio Valdés. Schriftliche Arbeit: 

„A Framework for Pattern Matching 

on Symbolic Trajectories and 

Tuples of Time-dependent Values.” 

Erst-/Zweitgutachter/-in: Prof. Dr. Ralf 

Hartmut Güting, Prof. Dr. Maria Luisa 

Damiani. 

Fakultät für Kultur- und Sozialwissenschaften 

Gast aus der Türkei 

Dr. Utku Sayin, (ehem.) Assist. Prof. at Mustafa Kemal University, forscht vom 

15. Januar bis 14. April im Lehrgebiet Bildung und Differenz (Prof. Dr. Katharina 

Walgenbach) zum Thema „Inclusion and Higher Education – A Comparison 

between Germany and Turkey“. Ziel der Forschungskooperation ist ein gemeinsamer 

Artikel für die Zeitschrift European Journal of Higher Education (EJHE). 

Gäste aus Südamerika und Italien 

Lelia Profili aus Mendoza, Argentinien, arbeitete als STIBET-Stipendiatin für ihre 

Doktorarbeit zum Begriff des Absoluten bei Hegel am Lehrgebiet Philosophie II, 

Praktische Philosophie: Ethik, Recht, Ökonomie ihres Zweitgutachters Prof. Dr. 

Thomas Sören Hoffmann. Als zweiter STIBET-Promovend war Fernando Forero 

aus Bogotá in Kolumbien hier. Seine Heimatuniversität ist FILORED-Partnerin. Bei 

seiner Arbeit zum Erfahrungsbegriff bei Hegel ist Prof. Hoffmann Erstgutachter. 

Neun Monate lang forscht Marco Diamanti von der Universität Sapienza in 

Rom als Auslandsstipendiat der Republik Italien über den italienschen Hegelianer 

Bertrando Spaventa. 

Lessing verstehen 

Lessing verstehen – das will das postum erschiene Buch „Der fremde Lessing. 

Eine Revision des dramatischen Werks“ von Prof. Dr. Gisbert Ter-Nedden ermöglichen, 

der 2014 verstorben ist. Von 1985 bis 2005 war er Professor für Neuere 

deutsche Literaturwissenschaft an der FernUniversität. Herausgegeben wurde 

es von Robert Vellusig (ISBN: 978-3-8353-1969-1). 

www.fernuni-hagen.de/per59-19c 

Vorträge 

• Prof. Dr. Thomas S. Hoffmann (Philosophie II) hielt am Institut für Philosophie 

der Pontificia Universidad Católica del Ecuador in Quito einen Vortrag 

zu dem Thema „Reflexiones críticas para la lectura de Hegel / Wie lesen wir 

Hegel? Kritische Überlegungen“. Der Vortrag war eingebettet in Gespräche 

über eine mögliche Kooperation zwischen der FernUniversität und der Päpstlichen 

katholischen Universität von Ecuador beim Aufbau eines neuen Promotionsstudiengangs 

Philosophie in Quito. 

• Im Rahmen eines wissenschaftlichen Workshops des Deutsch-lateinamerikanischen 

Forschungsnetzwerks FILORED trug Prof. Hoffmann zum Thema „Der 

Begriff der Strafe bei Hegel und den Hegelianern des 19. Jahrhunderts“ vor. 

Eingeladen war er von der Universidad Diego Portales in Santiago de Chile. 

• Auf Einladung der Pontificia Universidad Católica de Valparaíso hielt Thomas 

Hoffmann einen Gastvortrag zu „Kants kopernikanische Wende im Begriff 

des Gewissens“. Mit Vertretern des Instituts für Philosophie plant Prof. Hoffmann 

den 2. Deutsch-lateinamerikanischen Hegelkongress, den das FILORED- 

Netzwerk vom 24. bis zum 26. Oktober in Valparaíso durchführen wird. 

• Prof. Dr. Jürgen G. Nagel (Geschichte Europas in der Welt) nahm als externer 

Fachwissenschaftler am Eröffnungsworkshop der zweiten Kohorte des 

DFG-Graduiertenkolleg „Vorsicht, Voraussicht, Vorhersage. Kontingenzbewältigung 

durch Zukunftshandeln“ der Universität Duisburg-Essen am 17. 

und 18. Februar am Kulturwissenschaftlichen Institut in Essen teil. Dort trug 

er über „Zukunftshandeln im Zeichen der Rassentrennung? Überlegungen 

zu einer Erfahrungsgeschichte der Apartheid in Namibia“ vor. 

• Auf Einladung der Leibniz-Bibliothek in Hannover hält Prof. Nagel am 29. 

März den Festvortrag anlässlich der Aufnahme des „Goldenen Briefs“ in das 

UNESCO-Register „Memory of the World“ (Weltdokumentenerbe). Der auf 

Goldblech ausgefertigte Brief des burmesischen Königs Alaungphaya an den 

englischen König George II. aus dem Jahr 1756, das einzige weltweit erhaltene 

Exemplar eines solchen Dokuments, wurde erst 2006 im Archiv der Leibniz-Bibliothek 

wiederentdeckt. 

• Nagels wissenschaftlicher Mitarbeiter Dr. Fabian Fechner hat am 10. und 11. 

Februar am Deutschen Historischen Institut in Washington D.C. an der Tagung 

„Mapping Entanglements. Dynamics of Missionary Knowledge and ‘Materialities’ 

across Space and Time (16th-20th Centuries)” teilgenommen und den 

Vortrag „Missionary Knowledge in New Contexts: Transmission and Uses of 

the Paraguayan Materia Medica” gehalten. 

• Fechner referiert im Rahmen der Tagung „250 Jahre nach Auflösung der Jesuitenmissionen 

in Spanisch-Amerika (1767): Hintergründe – Forschungsdebatten 

– neue Perspektiven“ an der Universität Fribourg/Schweiz am 19. und 

20. Mai 2017 über „Visuelle Verhandlungen eines Skandalons: Unbekannte 

Abbildungen zum Aufstand des ‚Königs Nikolaus‘ in der Debattenkultur der 

Aufklärung“. 

• Cornelia Eube (Wissenschaftliche Mitarbeiterin im Lehrgebiet Empirische Bildungsforschung) 

hielt auf der von der EADTU ausgerichteten OOFHEC2016 

(„The Online, Open and Flexible Higher Education Conference“) in Rom einen 

Vortrag zu dem gemeinsam mit Prof. Dr. Sebastian Vogt (TH Mittelhessen, 

vormals FernUniversität) und Günter Hohlfeld (Lehrbeauftragter im Lehrgebiet 

Empirische Bildungsforschung) verfassten Aufsatz „Sustainable and 

Adaptive Integration of MOOC Videos in Distance Higher Education“. 

• Daniela Braun (LMU München) und Dr. Markus Tausendpfund (Arbeitsstelle 

Quantitative Methoden) hielten den Vortrag „Repercussions of the economic 

crisis on citizen’s voting behavior in the 2014 elections to the European 

Parliament“ bei der Tagung „Regionalismus in einer entgrenzten Welt“ der 

Deutschen Vereinigung für Politische Wissenschaft (DVPW), der Österreichischen 

Gesellschaft für Politikwissenschaft (ÖGPW) und der Schweizerischen 

Vereinigung für Politische Wissenschaft (SVPW) in Heidelberg. 

Seamless Learning in der beruflichen Bildung 

Prof. Dr. Claudia de Witt (Bildungstheorie und Medienpädagogik) und ihre Wissenschaftlichen 

Mitarbeiterinnen Heike Karolyi und Christina Gloerfeld haben 

sich mit der Übergangsthematik bei beruflichen Lern- und Arbeitsprozessen in 

Verbindung mit digitalen Medien auseinandergesetzt. 

Das Konzept des Seamless Learning steht im Zentrum ihres Beitrages „Digitale 

Medien in der beruflichen Bildung. 

Planung und Umsetzung von Seamless 

Learning“ für das „Handbuch für 

Aus- und Weiterbildung HAW“ (Wolters 

Kluwer Verlag, Aktualisierungslieferung 

Nr. 280, Oktober 2016). Dieses 

Rahmenmodell beschreibt Übergangsprozesse 

mit digitalen Medien. 

In ihrem Beitrag erläutern sie dieses 

ausführlich und übertragen es auf die 

berufliche Bildung. Letztlich werden 

Maßnahmen für eine Transformation 

zum bruchlosen Lernen formuliert, in 

denen Selbstlern- und Medienkompetenz 

wesentlich sind. 

Promotionen 

Bettina Waffner. Schriftliche Arbeit: 

„Der Europäische Rat im türkischen 

Beitrittsprozess. Eine diskursanalytische 

Untersuchung europäischer soft 

law.“ Erst-/Zweitgutachter/-in: Prof. 

Dr. Georg Simonis, PD Dr. Thorsten 

Hüller. 

Frank Oliver Klute. Schriftliche Arbeit: 

„Ohne die geringste Störung 

und ohne Blutvergießen – Die Revolution 

1918/1919 in Lippe.“ Erst-/ 

Zweitgutachter/-in: apl. Prof. Dr. Wolfgang 

Kruse, Prof. Dr. Peter Brandt. 

Lars Schulhoff. Schriftliche Arbeit: 

„Zur Bedeutung von Armut in ostund 

westdeutschen Stadtquartieren. 

Eine Untersuchung am Beispiel 

zweier Quartiere in Berlin.“ Erst-/ 

Zweitgutachter/-in: apl. Prof. Dr. Lothar 

Bertels, Prof. Dr. Uwe Vormbusch. 

Pedro Sepúlveda Zambrano. 

Schriftliche Arbeit: „La unidad en Hegel. 

Una fenomenología del concepto 

hasta la maduración de la fase especulativa.“ 

Erst-/Zweitgutachter/ -in: 

Prof. Dr. Thomas Hoffmann, Prof. Dr. 

Ricardo Espinoza Lolas.

Panorama 

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Eine ständig aktualisierte Veranstaltungsübersicht finden Sie im Internet auf der Seite www.fernuni-hagen.de. Alle Veranstaltungen sind öffentlich! 

Die aktuelle Übersicht 

• aller Veranstaltungen der FernUniversität und ihrer Regional- und Studienzentren finden Sie unter 

http://www.fernuni-hagen.de/universitaet/veranstaltungen/ 

• der Veranstaltungen von Regional- und Studienzentren in Ihrer Nähe unter http://www.fernuni-hagen.de/regionalzentren/ 

(bitte „in Deutschland“ bzw. „im Ausland“ anklicken) 

• der Veranstaltungen im Hagener Forschungsdialog stehen unter http://www.fernuni-hagen.de/hagenerforschungsdialog 

Arnsberg 

26.04.2017 , 17.00 Uhr 

„Kultur in den internationalen Beziehungen“ 

Vortrag und Diskussion. Referent: Dr. Martin 

List (FernUniversität). Ehmsenstraße 7, 

59821 Arnsberg, FORUM. 

19.05.2017 

Arnsberger Ausbildungsmesse 

Das Studienzentrum Arnsberg informiert. 

Kaiserhaus, Möhnestraße 55, 59755 

Arnsberg. Jeweils 9 bis 14 Uhr. 

22.06.2017, 17.00 Uhr 

Langer Abend der Beratung 

Studienzentrum, Ehmsenstraße 7, 59821 

Arnsberg. 

Braunschweig 

22.06.201717.00 Uhr 

Berufsbegleitend studieren mit und 

ohne Abitur 

Das Regionalzentrum Hannover infor- 


Rechtswissenschaftliche Fakultät 

Neue Bücher 

Prof. Dr. Dr. Thomas Vormbaum, bis zu 

seinem Ruhestand Inhaber des Lehrstuhls 

für Strafrecht, Strafprozessrecht und juristische 

Zeitgeschichte an der FernUniversität, 

hat jetzt die Bücher 

• Vormbaum, Thomas: Diagonale. Beiträge 

zum Verhältnis von Rechtswissenschaft 

und Literatur. Berlin 2016. 

• Vormbaum, Thomas: Norland als juristischer 

Tagtraum. Rechtsutopien und 

Rechtsdystopien in Karl Mays Roman 

„Scepter und Hammer“. Berlin 2016. 

veröffentlicht. Herausgegeben hat er 

• Schurig, Andrea: „Republikflucht (§§ 

213, 214 StGB/DDR)“. Juristische Zeitgeschichte, 

Abteilung 3. Berlin 2016. 

miert. Agentur für Arbeit Braunschweig- 

Goslar, Cyriaksring 10/BiZ-Eingang, Münchenstraße, 

38118 Braunschweig. 

Coesfeld 

Die „BürgerUniversität Coesfeld“ findet 

im Rahmen des Hagener Forschungsdialogs 

im WBK – Wissen Bildung Kultur, 

Osterwicker Straße 29, 48653 Coesfeld, 

statt. 


10 Jahre BürgerUniversität Coesfeld 

Festveranstaltung zum Jubiläum der Veranstaltungsreihe. 

Regionalzentrum, WBK 

– Wissen Bildung Kultur, Osterwicker Straße 

29, 48653 Coesfeld. 

Dinslaken 



ohne Abitur 

Das IBZ Wesel informiert. VHS, Friedrich- 

Ebert-Str. 84, 46535 Dinslaken, Raum 425. 

Promotionen 

Alexander Brockmann. „Shoot- 

Out-Klauseln – Radikale Trennungsverfahren 

im Gesellschaftsrecht.“ Erst-/ 

Zweitgutachter/-in: Prof. Dr. Andreas 

Bergmann, Prof. Dr. Ulrich Wackerbarth. 

Christian Holthaus. „Gewährleistung 

und Vermögensbindung bei der AG.“ 

Erst-/Zweitgutachter/-in: Prof. Dr. Ulrich 

Wackerbarth, Prof. Dr. Andreas Bergmann. 

Michael Moritz. „Die Freistellung zur 

Stellensuche gem. § 629 BGB – Bestandsaufnahme 

und Reformbedarf.“ Erst-/ 

Zweitgutachter/-in: Prof. Dr. Kerstin Tillmanns, 

Prof. Dr. Andreas Bergmann. 

Düsseldorf 

17. und 18.03.2017, 9.30 bzw. 10.00 Uhr 

„myQ“: Die neue Publikums- und 

Fachmesse für Weiterbildung 

Die Regionalzentren Hagen und Neuss 

informieren. Bennigsen-Platz 1/ Karl-Arnold-Platz, 

40474 Düsseldorf. 


Messe „Master and More“ 

Das Regionalzentrum Neuss informiert. 

Boui Boui Bilk, Suitbertusstr. 149, 40223 

Düsseldorf. 

Freiburg i. Br. 



ohne Abitur 

Das Regionalzentrum Karlsruhe informiert. 

VHS Freiburg e.V., Rotteckring 12, 79022. 

Hagen 

Die Veranstaltungen im Hagener Forschungsdialog 

finden, sofern nichts anderes 

genannt ist, im Seminargebäude, 

Universitätsstr. 33, 58097 Hagen, statt. 


„Hören auf die fremde Stimme“ 

Vortragsreihe Forum Philosophicum. Referent: 

Prof. Dr. Bernhard Waldenfels. 


„LautSprecher Hitler“ 

Vortragsreihe „wissenschaftsgespräche“ 

der Fakultät Kultur- und Sozialwissenschaften. 

Referent: Dr. Cornelia Epping- 

Jäger. 


„Der Stein, der ins Wasser geworfen 

wurde, treibt immer neue Kreise“ 

– Walter Hallstein und die Einigung 

Europas 

Vortragsreihe Europäische Verfassungswissenschaften. 

Referent: Dr. Matthias 

Schönwald. 


„Das Gemeinsame Europäische Asylsystem 

aus der Perspektive des deutschen 

Asylrechts“ 

Vortragsreihe Europäische Verfassungswissenschaften. 

Referent/-in: Prof. Dr. Kay 

Hailbronner. 

23.06.2017 

Campusfest der 

FernUniversität 

Mit Home-Coming für Alumnae und 

Alumni. Informationen stehen rechtzeitig 

auf www.fernuni-hagen.de. 

Hannover 


Tag der Offenen Tür 

Regionalzentrum, Expo Plaza Forum Expo 

Plaza 11, 30539 Hannover. 

Heidelberg 



ohne Abitur 


BIZ Heidelberg, Kaiserstraße 69 – 

71, 69115 Heidelberg. 

Landau 

19. und 20.05.2017 

Hochschulinformationstage 


Jugendstil-Festhalle, Mahlastraße 

3, 76829 Landau. Freitag 13 bis 18 Uhr, 

Samstag 10 bis 15 Uhr. 

Fitnesstraining in der UB 

Wenn die Facharbeiten in der Jahrgangstufe 12 anstehen, es für die meisten Schülerinnen 

und Schüler die erste Gelegenheit, sich wissenschaftlich mit einem Thema zu 

beschäftigen und nach wissenschaftlicher Fachliteratur zu suchen. 

Seit 2009 unterstützt die Bibliothek (UB) der FernUniversität in Hagen Schülerinnen 

und Schüler aus der Region durch „Fit für die Facharbeit“: einer Kombination aus Rechercheschulung, 

Bibliotheksführung und der ersten eigenen, systematischen Literatursuche. 

Die Mitarbeiterinnen und Mitarbeiter der UB reagieren damit auf die Anfragen 

und Anforderungen der Schulen. 

Für die leitende Direktorin der Hagener UB, Karin Michalke, ist die Zusammenarbeit 

mit den Schulen in Hagen und Umgebung eine Herzensangelegenheit: „Wir sind auch 

Bibliothek für Hagen und die Schulen. Und Schulungen sind natürlich immer auch Öffentlichkeitsarbeit 

für die FernUni als Studienort oder Ausbildungsstätte. Es ist schön, 

wenn uns die jungen Leute als kompetente Anlaufstelle für ihre Fragen und Themen 

kennenlernen.“ 

aw 

Fachtagung 

Viele Felder des Wissens 

Unter dem Titel „Transdisziplinarität – Die Wissenschaft und die vielen Felder des Wissens“ 

stand eine gemeinsame Fachtagung der FernUniversität in Hagen und der Westfälischen 

Wilhelms-Universität Münster (WWU) in Münster. Im Rahmen der Veranstaltung 

fand auch ein öffentlicher Abendvortrag über Klimamodelle statt. Veranstalter 

waren das Hagener Lehrgebiet Philosophie I und die Arbeitsstelle für Forschungstransfer 

(AFO) in Zusammenarbeit mit dem Zentrum für Wissenschaftstheorie (ZfW) 

der WWU. Das Abschluss-Rundgespräch wurde von Jens Lemanski (Hagen) geleitet. 

Lüdenscheid 

Die „Lüdenscheider Gespräche“ des Instituts 

für Geschichte und Biographie im Hagener 

Forschungsdialog finden im Kulturhaus, 

Freiherr-vom-Stein-Str. 9, 58511 Lüdenscheid, 

statt. 


„Die Nachkriegskarriere des ‚Schlächters 

von Lyon‘“ 

Referent: Dr. Peter Hammerschmidt. 


„‚Dunkle Seele, feiges Maul‘ – Entnazifizierung 

zwischen 1945 und 1951“ 

Referent: Niklas Frank. 


„‚Ein Baum und ein Hirsch‘ – Zwei Vorkämpfer 

für ein liberales, freiheitliches 

Deutschland“ 

Mit den FDP-Politikern Gerhart Rudolf 

Baum und Burkhard Hirsch. 

Minden 

23. bis 25.03.2017 

„Gofuture 2017“ 

Berufsinformationsbörse. Kampahalle 

Minden, Hahler Str. 113, Minden. Donnerstag: 

9 bis 16 Uhr, Freitag 9 bis 15 Uhr, 

Samstag 10 bis 14 Uhr. 

München 



Regionalzentrum, Arcisstr. 19/EG, 80333 

München. 

Nürnberg 


Langer Abend der Beratung 

Regionalzentrum, Pirckheimerstraße 68, 

Nürnberg. 

Ravensburg 


Messe „KarriereStart“ 

Das Regionalzentrum Stuttgart informiert. 

Oberschwabenhalle in Ravensburg. 

Rheinberg 



ohne Abitur 

Das IBZ Wesel informiert. Stadthaus, 

Raum-Nr. 136, Rheinberg. 

Stuttgart 



Regionalzentrum, Leitzstr. 45, 70469 

Stuttgart. 

Schwäbisch Gmünd 


Messe „Gmünder Ausbildungsnacht – 

Dein Beruf, Deine Zukunft“ 

Das Regionalzentrum Stuttgart informiert. 

Congress Centrum Stadtgarten, Schwäbisch 

Gmünd. 

Impressum 


Zeitung für Angehörige, Freundinnen und 

Freunde der FernUniversität 

Auflage 85.000 

ISSN 1610-5494 

Herausgeber 

Die Rektorin der FernUniversität in Hagen, 

Prof. Dr. Ada Pellert, 

und die Gesellschaft 

der Freunde der FernUniversität e. V. 

Redaktion 

Stabsstelle Hochschulstrategie und 

Kommunikation 

Susanne Bossemeyer (bos) (verantwortlich) 

Gerd Dapprich (Da) 

Oliver Baentsch (bae) 

Anja Wetter (aw) 

Carolin Annemüller (can) 

Universitätsstr. 47, 58097 Hagen 

Tel. 02331 987-2422, -2413 

Fax 02331 987-2763 

E-Mail: presse@fernuni-hagen.de 

http://www.fernuni-hagen.de 

Fotos 

Gerd Dapprich, Carolin Annemüller, 

Anja Wetter, ESA, NASA, Weißes Haus, 

Wikimedia Commons, Thinkstock, 

Veit Mette, Jakob Studnar 

Layout und Gestaltung 

Dezernat 5.2, Gabriele Gruchot 

FernUni Perspektive erscheint viermal jährlich. 

Redaktionsschluss der nächsten Ausgabe 

ist der 5. Mai 2017. 

Namentlich gezeichnete Beiträge geben nicht 

unbedingt die Meinung der Redaktion wieder.

Perspektive Nr. 59 Frühjahr 2017

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