emskurier-harsewinkel_01-06-2017
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Zukunft Kita<br />
Besuch einer KiTa mit bilingualer Erziehung und Bildung<br />
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Dr. Pieke-Str. 8<br />
33428 Harsewinkel<br />
Tel.: 05247 9218595<br />
Mit engagierten Mitgliedern aus dem<br />
Integrationsrat und dem Ratsherr und<br />
Mitglied des Sozialausschusses Juan<br />
Carlos Palmier von Bündnis 90/Die<br />
Grünen besuchte eine Harsewinkeler<br />
Delegation mit der Beauftragten für<br />
Migration/Integration Monika Edler-<br />
Rustige von der Stadtverwaltung die<br />
Kindertagesstätte »Leonardo« in Gütersloh,<br />
eine Einrichtung der von Laer-<br />
Stiftung in Bielefeld.<br />
Die Kita-Leiterin Stefanie Kobben stellte<br />
mit einer englischsprachigen Fachkraft<br />
das gelebte besondere pädagogische<br />
Konzept der von Laer-Stiftung<br />
vor. In der Kita »Leonardo« wird aktiv<br />
und zu gleichen Teilen englisch und<br />
deutsch gesprochen. Nach dem Prinzip<br />
»eine Person - eine Sprache« sprechen<br />
die qualifizierten Pädagoginnen<br />
mit den Kindern nur englisch bzw.<br />
deutsch. Der spielerische Spracherwerb<br />
durch die Immersionsmethode<br />
(damit ist das »Eintauchen«, sinngemäß<br />
das »Sprachbad« gemeint) ist<br />
sehr erfolgreich, da er demselben<br />
Prinzip entspricht, wie Kinder ihre<br />
Muttersprache von den Eltern erlernen.<br />
Kinder hören ihre Erzieherin<br />
oder andere Gruppenkinder in der<br />
englischen Sprache reden. Die englischen<br />
Begriffe sowie alle Handlungen<br />
werden durch Mimik und Gestik ergänzend<br />
unterstützt. Diese Methode<br />
eignet sich nachgewiesen für alle Kinder.<br />
Fragen der Harsewinkeler Delegation,<br />
die sich für die Zukunft ein ähnliches<br />
Pilotprojekt in Harsewinkel vorstellen<br />
kann, konnten vor Ort direkt<br />
geklärt werden. Aus Grüner Sicht gibt<br />
es differenzierte Vorteile für bilinguale<br />
Kitas in der Mähdrescherstadt: Auch<br />
für deutsche Kinder bietet sich so früh<br />
die Möglichkeit an, eine Zweitsprache<br />
neugierig und kindgerecht zu erlernen.<br />
Jedes Kind in seinem individuellen<br />
Tempo. Eine Sprachkombination,<br />
die im nachgelagerten Grundschulbesuch<br />
ggf. weiter vertieft werden kann.<br />
Kleinkinder werden so spielerisch für<br />
das Sprachgefühl sensibilisiert und<br />
profitieren davon in ihrer Entwicklung.<br />
Bei Kindern mit Migrationshintergrund<br />
fördert das unterstützende fehlerfreie<br />
Erlernen der Muttersprache in der Kita<br />
positiv das sicherere Beherrschen<br />
der deutschen Sprache. Dieser pädagogisch-ganzheitliche<br />
Ansatz wäre für<br />
Brunhilde Leßner, die Fraktionsvorsitzende<br />
von Bündnis 90/Die Grünen<br />
und ebenso Mitglied des Integrationsrates,<br />
und Juan Carlos Palmier in der<br />
zukünftigen Betrachtung und Weiterentwicklung<br />
der Bildungslandschaft<br />
der Stadt Harsewinkel ein wünschenswertes<br />
Ziel. Sogar mehrsprachige Kitas<br />
- wie aktuell vom Land NRW in Pilotprojekten<br />
untersucht - wären denkbar.<br />
Die beiden Harsewinkeler Grünen<br />
sind sich sicher, dass die gezielte<br />
mehrsprachige Sprachförderung innerhalb<br />
einer Kita zu einer guten gesellschaftlichen<br />
Integrationsarbeit gehören<br />
und der Schlüssel zu einem natürlichen<br />
und selbstverständlichen internationalen<br />
Gemeinschaftsgefühl ist.
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