Umsetzung der ECVET Grundsätze in MOVET - BiBB
Umsetzung der ECVET Grundsätze in MOVET - BiBB
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6. BIBB-Berufsbildungskongress<br />
Forum 5<br />
Arbeitskreis 5.3<br />
Europäisches Creditsystem für die Berufsbildung (<strong>ECVET</strong>)<br />
6. BIBB-Berufsbildungskongress 2011, Forum 5, Arbeitskreis 5.3, Markus Müller
Markus Müller<br />
<strong>MOVET</strong> IN <strong>ECVET</strong> –<br />
<strong>ECVET</strong> IN <strong>MOVET</strong>
Projektrahmen <strong>MOVET</strong><br />
(Modules for Vocational Education and Tra<strong>in</strong><strong>in</strong>g)<br />
• Partnerschaft (DE, DK, FI, SK)<br />
Kernpartner: 5 Berufsschulen<br />
Supportpartner: Betriebe, Zuständige Stellen<br />
• Berufsfeld Metall/Elektro (<strong>in</strong>dustrielle Fertigung)<br />
(Mechatroniker, Industriemechaniker, Automation Technician)<br />
• ITP <strong>in</strong> LdV + ca. 100 Mobilitäten <strong>in</strong> LdV
Zielstellung: Exploration <strong>ECVET</strong><br />
• Angebot von 7 Modulen <strong>in</strong> <strong>der</strong> Erstausbildung<br />
• Inhalte aus dem Pflichtcurriculum<br />
• Schüler aus dem 2. und 3. Ausbildungsjahr<br />
• Schulische und betriebliche Lernphasen<br />
• Dauer <strong>der</strong> Module: 3 Wochen<br />
• Modulsprache Englisch<br />
• Assessment <strong>der</strong> Lernergebnisse<br />
• Anerkennung <strong>in</strong> <strong>der</strong> Regelausbildung
E<strong>in</strong>heiten von LE<br />
<strong>ECVET</strong> <strong>Grundsätze</strong><br />
Partnerschaften/<br />
Anrechnung und<br />
Akkumulierung<br />
<strong>Grundsätze</strong><br />
Lernvere<strong>in</strong>barung<br />
und persönlicher<br />
Leistungsnachweis<br />
<strong>ECVET</strong> Punkte
Bezeichnung<br />
<strong>der</strong> E<strong>in</strong>heit<br />
Modulbezeichnung<br />
(z.B. PLC)<br />
Verortung <strong>in</strong><br />
Kompetenzmatrix<br />
(Kompetenzbereich<br />
und<br />
Kompetenzstufe)<br />
<strong>Umsetzung</strong> <strong>der</strong> <strong>ECVET</strong> <strong>Grundsätze</strong> <strong>in</strong> <strong>MOVET</strong> (1)<br />
Bezeichnung<br />
<strong>der</strong><br />
Qualifikation<br />
z.B.<br />
DE: Mechatroniker<br />
DK: Automation<br />
Technician<br />
E<strong>in</strong>heiten von Lernergebnissen<br />
Referenz<br />
EQR/NQR<br />
Lernergebnisse<br />
Liste <strong>der</strong><br />
Lernergebnisse<br />
Niveauverortung<br />
<strong>in</strong><br />
Taxonomie<br />
Tabelle<br />
Verfahren und<br />
Kriterien zur<br />
Bewertung<br />
<strong>der</strong> LE<br />
skills<br />
demonstration<br />
technical<br />
discussion<br />
paper and pencil<br />
test<br />
<strong>ECVET</strong>-<br />
Punkte<br />
Gültigkeitsdauer
Vernetzung<br />
von<br />
Partnern<br />
<strong>Umsetzung</strong> <strong>der</strong> <strong>ECVET</strong> <strong>Grundsätze</strong> <strong>in</strong> <strong>MOVET</strong> (2)<br />
Partnerschaften<br />
(Anrechnung und Akkumulierung von LE)<br />
Aufbau<br />
<strong>der</strong><br />
Partnerschaft<br />
Klima des<br />
Vertrauens<br />
CA<br />
Consortium Agreement für<br />
ITP<br />
Vere<strong>in</strong>barungen<br />
MoU<br />
Memorandum of<br />
Un<strong>der</strong>stand<strong>in</strong>g
<strong>Umsetzung</strong> <strong>der</strong> <strong>ECVET</strong> <strong>Grundsätze</strong> <strong>in</strong> <strong>MOVET</strong> (3)<br />
Adm<strong>in</strong>istrative<br />
Regelungen<br />
(allgeme<strong>in</strong>)<br />
Lernvere<strong>in</strong>barung und<br />
persönlicher Leistungsnachweis<br />
Memorandum of<br />
Un<strong>der</strong>stand<strong>in</strong>g<br />
Anerkennung<br />
Phasen <strong>der</strong><br />
Anrechnung<br />
Punkte<br />
resp.<br />
Zertifikat<br />
Anrechnung
<strong>Umsetzung</strong> <strong>der</strong> <strong>ECVET</strong> <strong>Grundsätze</strong> <strong>in</strong> <strong>MOVET</strong> (4)<br />
<strong>ECVET</strong> Punkte<br />
FI DE SK DK
Instrumente <strong>in</strong> <strong>MOVET</strong><br />
• (Curriculumsanalyse: Lehrplan, Ausbildungsrahmenplan)<br />
• Kompetenzmatrix nach VQTS<br />
• Beschreibung <strong>der</strong> Lernergebnisse<br />
• Taxonomie Tabelle (Wissensbereiche u. Kognitiver Anspruch)<br />
• Assessments<br />
(skills demonstration, technical discussion, paper and pencil test)<br />
• Memorandum of Un<strong>der</strong>stand<strong>in</strong>g / Lernvere<strong>in</strong>barung<br />
• (Instrumente zur Evaluation)
Kompetenzbereiche<br />
(5-25 Bereiche)<br />
Kompetenzmatrix<br />
Kompetenzstufen<br />
(2-6 Stufen)
Kompetenzstufen<br />
Bedarf an Operationalisierung!
Beschreibung <strong>der</strong> LE
Taxonomie Tabelle
<strong>MOVET</strong> <strong>in</strong> <strong>ECVET</strong> – <strong>ECVET</strong> <strong>in</strong> <strong>MOVET</strong> ?<br />
Ja!<br />
Aber …<br />
mueller@tum.de<br />
gomovet.eu
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