Austausch bildet Juni 2017

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Schwerpunkt
Bildung für
nachhaltige Entwicklung
Das Leitbild der nachhaltigen Entwicklung
soll in allen Bereichen der
Bildung verankert werden. Kinder
und Jugendliche sollen so stärker
für Themen der globalen Verantwortung
sensibilisiert werden.
austausch bildet
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Foto: Sunny studio/shutterstock.com
I
n Göttingen und Darkhan in der Mongolei haben sie die
Qualität des Trinkwassers analysiert. Mit den Folgen der
Bodenerosion beschäftigten sich Schülerinnen und
Schüler aus Wittmund und Buenos Aires. Beim Besuch
einer 10. Jahrgangsstufe aus Lappersdorf bei der Partnerschule in
Tansania standen die Themen Abfallvermeidung und Recycling
im Mittelpunkt. Die Beispiele zeigen: Umweltbildung in Austauschprojekten
hat viele Facetten. Der Kultusministerkonferenz
ist das ein wichtiges Anliegen. Denn zu den Aufgaben der Schule
gehört es, »bei jungen Menschen Bewusstsein für Umweltfragen
zu erzeugen, die Bereitschaft für den verantwortlichen Umgang
mit der Umwelt zu fördern und zu einem umweltbewussten
Verhalten zu erziehen«, wie es im Beschluss »Umwelt und Unterricht«
aus dem Jahr 1980 heißt. Der »Orientierungsrahmen für
den Lernbereich Globale Entwicklung« von 2007 enthält zudem
Materialien, wie Fragen der globalen Entwicklung im Unterricht
bearbeitet werden können. Wie das im internationalen Austausch
gelingt, zeigen die Beispiele guter Praxis in dieser Ausgabe.