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Schulzeitung Ausgabe 2

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E<br />

18<br />

Interessens & Begabungsförderung<br />

Smoothies sind gesund<br />

Kochkurs „Tischlein deck dich“<br />

Auf diese Kochgruppe kann<br />

man stolz sein! Alle Kinder können<br />

nun Kartoffeln schälen, Obst<br />

klein schneiden, Lebkuchen ausstechen<br />

und Muffins backen. Es<br />

macht großen Spaß, bei einem<br />

schön gedeckten Tisch gemeinsam<br />

Smoothies zu schlürfen und<br />

Waffeln zu essen. Unser Motto: Was<br />

wir selbst zubereiten, schmeckt uns<br />

besonders gut.<br />

Wow<br />

Brauche ich einen Pinsel?<br />

Gestalten mit Farben und Formen<br />

Guten<br />

Appetit<br />

Die Kinder experimentieren mit verschiedenen<br />

Materialien und Farben. Welche<br />

neuen Farben entstehen beim Mischen?<br />

Brauche ich einen Pinsel oder kann ich<br />

auch mit dem Finger mischen und vermalen?<br />

Wie unterschiedlich wirken Farben<br />

auf dem Untergrund? Wie stelle ich eine<br />

Schablone her? Daneben war das Arbeiten<br />

mit den glitzernden Metallfolien eine<br />

besondere Herausforderung.<br />

Reissen<br />

oder schneiden<br />

Was gibt es Neues?<br />

Wer experimentiert, kapiert! Das Schülerlabor<br />

C<br />

16<br />

I<br />

1<br />

Stärken<br />

stärken<br />

Flotte Biene trifft faulen Willi<br />

Kinderyoga rund um die Welt<br />

Ob Surfen in Bali, mit dem Tuck-Tuck<br />

durch Indien, auf Safari in Afrika oder eine<br />

gemütliche Schoko-Meditation auf der Alm.<br />

Mit lustigen Spielen, musikalisch umrahmten<br />

Asanas oder wohltuenden Entspannungseinheiten<br />

wurden aus meinen flotten Bienen<br />

neugierige Weltenbummler. Mit Landkarte<br />

und Globus ausgestattet, umreisen wir<br />

die ganze Welt. Gemeinsam tauchen wir in<br />

fremde Kulturen ein und belohnen uns mit<br />

gezielten Bewegungen nach dem anstrengenden<br />

Schulalltag.<br />

Eine Oase der Ruhe<br />

Ich und meine Welt<br />

Ohne Worte<br />

In unseren gemeinsamen Stunden konnte man<br />

buchstäblich die Stecknadel fallen hören, denn<br />

die Mädchen und Buben waren in ihre Legebilder<br />

vertieft. Besonderes Augenmerk wurde auf das<br />

Warten, Geduldig sein und Ordnen gelegt. Eine<br />

ruhige Oase mitten im hektischen Schulalltag.<br />

Little<br />

Yogis<br />

Fiona im Glück<br />

Bücherwurm trifft Zauberfeder<br />

Die Bücherwürmer starteten<br />

jede Stunde mit einer Geschichte,<br />

zu der wir danach selber Texte<br />

verfassten. Aus „Hans im Glück“<br />

wurde so „Fiona im Glück“… Wir<br />

verwandelten uns in „fantastische<br />

Prinzen“ oder „fabelhafte Prinzessinnen“,<br />

schrieben Elfchen, Akrostichons<br />

und andere Gedichte. Spaß machte auch<br />

das Um- oder Weiterdichten von Geschichten.<br />

Dazu malten wir bunte Bilder. Unser<br />

Lieblingsgedicht schrieben<br />

wir sogar mit der<br />

„Zauberfeder“.<br />

Einfach zauberhaft<br />

10<br />

Im Schülerlabor erforschen wir gemeinsam<br />

unsere Welt und viele Geheimnisse! Hier<br />

dürfen die Kinder selber Hand anlegen und<br />

die Wirkungen von Stoffen, Elektronik, Strom,<br />

Luftdruck, Magnetismus, des menschlichen<br />

Körpers und vielen weiteren Forschungsgebieten<br />

herausfinden. Eine lockere und gemeinschaftliche<br />

Atmosphäre ist Grundvoraussetzung,<br />

um die Neugier zu erhalten.<br />

11

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