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Schulzeitung Ausgabe 3

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<strong>Schulzeitung</strong> der Volksschule Weiz<br />

Schön ist es,<br />

<strong>Ausgabe</strong> 3<br />

auf der Welt<br />

zu sein...<br />

Juni 2017<br />

Volksschule Weiz · Europa-Allee 5 · 8160 Weiz<br />

Tel.: 03172 / 26 34 · direktion@vs.weiz.at · vs.weiz.at


...sagt die B iene zu dem<br />

Stachel schwein<br />

Der Umgang mit unserer Umwelt und die Schönheit der Natur<br />

Liebe Leserinnen<br />

und Leser!<br />

Liebe Leserinnen<br />

und Leser!<br />

Diese <strong>Ausgabe</strong> der<br />

<strong>Schulzeitung</strong> hat als durchgehendes<br />

Thema unsere<br />

Umwelt und die Verantwortung<br />

dafür. Viele unserer<br />

Unterrichtseinheiten befassen<br />

sich mit der Schönheit<br />

der Natur. Wenn man dabei<br />

entsprechende Erfahrungen<br />

macht, führt das auch zu<br />

positiver Motivation. So war<br />

die Frühlingszeit auch die<br />

Zeit der Auszeichnungen an<br />

der Volksschule Weiz.<br />

Voller Stolz durften wir im<br />

Mai das MINT-Gütesiegel in<br />

Empfang nehmen. Nach langer<br />

Vorbereitungszeit haben<br />

wir auch das Umweltzeichen<br />

für Schulen erreicht. Ebenso<br />

seit Mai dürfen wir uns<br />

Expertschule im Bereich<br />

der digitalen Kompetenzen<br />

nennen und so ganz nebenbei<br />

haben Kolleginnen noch<br />

Zertifikate für Zusatzausbildungen<br />

oder besondere Verdienste<br />

erhalten. Die Schülerinnen<br />

und Schüler waren<br />

großartig und erfolgreich<br />

in vielen unterschiedlichen<br />

Bereichen. Daher können<br />

wir in dieser <strong>Ausgabe</strong> viele<br />

schöne Erfolge und Erleb-<br />

2 dass in Uganda neue Bäume nisse präsentieren. 3<br />

Es ist kaum zu glauben,<br />

da haben wir erst im Februar<br />

unsere letzte <strong>Ausgabe</strong><br />

herausgebracht, dennoch<br />

können wir Ihnen kurz vor<br />

Schulschluss unsere <strong>Schulzeitung</strong><br />

Nr. 3 präsentieren<br />

und sie ist prallvoll gefüllt<br />

mit Informationen und besonderen<br />

Ereignissen.<br />

Es ist schön, wenn sich<br />

in der Schule so viel tut. Für<br />

mich persönlich als Obfrau<br />

des Elternvereines ist es<br />

besonders erfreulich, dass<br />

sich die VS Weiz immer<br />

mehr zu einer gesunden<br />

und umweltbewussten<br />

Einrichtung orientiert, die<br />

versucht, den Kindern<br />

qualitätsvolle Werte zu<br />

vermitteln. Damit das möglichst<br />

nachhaltig gelingt, ist<br />

zweifellos auch die Mithilfe<br />

der Eltern gefragt und wir<br />

sollten uns wirklich um ein<br />

gutes Miteinander zwischen<br />

Lehrkörper und Erziehungsberechtigten<br />

bemühen.<br />

Nach all den vielen<br />

Aktivitäten finde ich, ist es<br />

aber nun auch einmal an<br />

der Zeit, uns auf erholsame<br />

Ferien zu freuen. Wir haben<br />

sie alle verdient. Einen<br />

schönen Sommer wünscht<br />

Katrin Koblischek-Haas<br />

sind ein wichtiger Teil unseres Unterrichts. Mit viel Freude und<br />

Begeisterung sind die Kinder bei diesen Projekten mit dabei…<br />

Ein Hund namens Emely…<br />

…besuchte am Ende eines<br />

Hundeprojektes die Kinder<br />

der 2. Klassen. Nach einigen<br />

Wochen intensiver Auseinandersetzungen<br />

mit dem Thema<br />

Hund bereitete dieser Besuch<br />

große Freude. Vieles, was in<br />

der Theorie gelernt wurde<br />

(Hunderassen, Umgang, Haltung<br />

und Pflege, Körperteile,<br />

Hundesprache, Hunde–Quiz…)<br />

konnte nun praktisch ausprobiert<br />

werden. So durfte jedes<br />

Kind die Therapiehündin Emely<br />

streicheln, füttern und ihr einen<br />

kleinen Suchauftrag erteilen.<br />

Dabei konnte der richtige<br />

Umgang mit dem Hund gut<br />

probiert und auch korrigiert<br />

werden. Am Ende gab es nicht<br />

nur glückliche Kinder, sondern<br />

auch eine zufriedene Hundetrainerin<br />

und eine müde, aber<br />

mit vielen Leckerlis belohnte<br />

Hundedame namens Emely.<br />

Gerti Teni und Emely haben<br />

uns unvergessliche Stunden<br />

be reitet.<br />

Projekt Wald der 1b<br />

Bäume für die Schimpansen<br />

Eine Schülerin der 1b-Klasse stammt aus Kenia. Gemeinsam erarbeiteten<br />

die Schülerinnen und Schüler den Unterschied der Wälder und<br />

Tiere in Österreich und in Kenia. Danach beschäftigten wir uns mit<br />

dem Lebensraum tropischer Regenwald und dem Lebensraum des<br />

heimischen Waldes.<br />

Der Stockwerkbau des immergrünen<br />

tropischen Regenwaldes,<br />

angefangen<br />

vom Wurzelwerk und<br />

der Krautschicht<br />

über das Buschwerk<br />

bis hinauf zum<br />

Hauptkronendach in<br />

40 m Höhe faszinierten<br />

uns ebenso wie die vielen<br />

verschiedenen Tierarten, angefangen<br />

von den Spinnentieren,<br />

den Baumsteigerfröschen und<br />

Chamäleons über Krokodile<br />

bis hin zu den wunderschönen<br />

Vögeln, afrikanischen Elefanten,<br />

asiatischen Tigern und vielen<br />

verschiedenen Affenarten.<br />

Aber auch in unseren heimischen<br />

Wäldern tummeln<br />

sich zahlreiche Tiere,<br />

die am Boden und bis<br />

hinauf in die Baumkronen<br />

leben. So entstanden<br />

auch schöne<br />

Kunstwerke des Lebensraumes<br />

„Baum“. Ein Foto unseres<br />

Projekts schickten wir an<br />

das Jane-Goodall-Institut und<br />

konnten so dazu beitragen,<br />

für den bedrohten Lebensraum<br />

der Schimpansen aufgeforstet<br />

wurden.<br />

Viel Spaß beim Lesen!<br />

Dir. Lydia Kalcher, MA


…erlebten alle drei 1. Klassen an einem gemeinsamen Vormittag im<br />

Wald. Zum Bestaunen und Entdecken gab es dabei viel, selbst wenn<br />

es sich dabei nur um die Faszination eines Regenwurms handelte…<br />

„Kuh“ler Ausflug zu unserem<br />

Schulmilchbauernhof<br />

Die 2. Klassen besuchten<br />

am 21. März 2017 die Familie<br />

Professner in Hart-<br />

Purgstall, um den Weg der<br />

Milch von der Kuh bis zum<br />

Schulkind kennenzulernen.<br />

Nach einer herzlichen<br />

Begrüßung erkundeten wir<br />

alle Räumlichkeiten, die<br />

Auferstehung in der Natur…<br />

zur Herstellung von Milchprodukten<br />

gebraucht werden<br />

und natürlich auch<br />

den Laufkuhstall.<br />

Danach wartete eine köstliche,<br />

gesunde Jause auf<br />

uns, die wir bei strahlendem<br />

Sonnenschein genießen<br />

durften.<br />

Gestärkt freuten wir uns<br />

auf die tollen Stationen. Es<br />

gab eine „Kuh“schelecke<br />

mit Kälbchen, ein „Kuh“nstwerk<br />

zum Gestalten, ein „I<br />

Kuh“ Quiz, eine Taststraße,<br />

eine Melkstation und die<br />

Möglichkeit, selbst Butter<br />

zu schütteln. Wirklich alle<br />

Schüler waren mit großer<br />

Begeisterung dabei und<br />

der „kuh“le Vormittag war<br />

viel zu schnell zu Ende!<br />

Auch Schweine wollen „guat leb´n“<br />

Schöne und lehrreiche Stunden, hautnah mit<br />

Schweinen, Eseln, Schafen, Hühnern und anderen<br />

Tieren durfte die 1c-Klasse auf der Einrichtung<br />

des Vereines für tiergestütze Pädagogik<br />

„Guat leb´n“ verbringen. Dieser Workshop war<br />

eine Kooperationsveranstaltung mit der Stmk.<br />

Kinder- und Jugendanwaltschaft zum Thema Verantwortung<br />

gegenüber unserer Mitwelt. Kinder<br />

und Tiere haben viel voneinander gelernt. Quiek.<br />

Großes Schüler-Gewinnspiel<br />

❶ ❷<br />

Fülle das Kreuzworträtsel aus<br />

und übertrage die gewünschten<br />

Buchstaben in die Zeile mit dem<br />

Lösungswort. Das Lösungswort<br />

verrät dir, worauf wir in unserer<br />

Schule sehr stolz sind.<br />

Viele schöne<br />

Preise zu<br />

gewinnen!<br />

Verlosung beim<br />

Sport- u. Spielefest<br />

❸➧<br />

❷➧<br />

von oben nach unten<br />

1 Wächst auf Nadelbäumen<br />

2 Fest der Geburt von Jesus<br />

3 Warme Jahreszeit<br />

4 Männliche Katze<br />

5 Name unserer Stadt<br />

6 Gesundes Obst<br />

von links nach rechts:<br />

1 Nachname unserer Direktorin<br />

2 Das trinken wir in unserer Schule<br />

3 Sehr großer Mensch<br />

4 Gebäude, in dem wir viel lernen<br />

5 Das sammelt unsere Schule<br />

6 Platz mit vielen Bäumen<br />

Lösungswort<br />

❺➧<br />

❶➧<br />

❹<br />

➧<br />

6<br />

4<br />

❻➧<br />

➧<br />

13<br />

❺<br />

➧<br />

❹➧<br />

❻<br />

➧<br />

1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13<br />

7<br />

9<br />

3<br />

5<br />

2<br />

10 11<br />

✄<br />

➧<br />

8<br />

1<br />

12<br />

❸<br />

➧<br />

Den ausgefüllten Abschnitt<br />

bitte bis 3. Juli<br />

2017 im Büro der Schulwartin<br />

in die Box<br />

werfen.<br />

Mein Vor- und<br />

Zuname:


Die Volksschule Weiz hat das Umweltzeichen<br />

Nach 2-jähriger Vorbereitungszeit<br />

war es am 4. Mai 2017<br />

endlich soweit: Die Prüfung zur<br />

Erlangung des Umweltzeichens<br />

für Schulen hat stattgefunden<br />

und wurde von der VS Weiz erfolgreich<br />

bestanden.<br />

Mit dem Österreichischen<br />

Umweltzeichen werden Bildungseinrichtungen<br />

für ihr besonderes<br />

Engagement in den<br />

Bereichen umweltorientiertes<br />

Handeln, Förderung der Gesundheit,<br />

Umweltbildung im<br />

Sinne einer Bildung für nachhaltige<br />

Entwicklung sowie<br />

der Förderung eines sozialen<br />

Schulklimas ausgezeichnet.<br />

Dem Team der VS Weiz ist die<br />

Gesundheit aller Schulpartner<br />

ein großes Anliegen und nicht<br />

nur im Leitbild verankert. Der<br />

achtsame Umgang mit Umwelt<br />

und Gesundheit begleitet uns<br />

stets. Durch regelmäßige Projekte<br />

und Bewusstseinsbildung<br />

wird an der Schule seit<br />

vielen Jahren großer Wert auf<br />

diese Dinge gelegt. Daher war<br />

es nur logisch, den nächsten<br />

Schritt zu tun und unter professioneller<br />

Begleitung unseres<br />

Beraters Dr. Uwe Kozina sich<br />

noch näher mit dieser Thematik<br />

auseinander zu setzen.<br />

Unter Mithilfe eines großen<br />

Teams, das aus Schülerinnen<br />

und Schülern, Lehrerinnen und<br />

Lehrern, aber auch Eltern, Vertretern<br />

der Gemeinde und Mitarbeiterinnen<br />

und Mitarbeitern<br />

des Hauses besteht, konnten<br />

die geforderten Kriterien erfüllt<br />

werden. Die offizielle Überreichung<br />

des Zertifikats erfolgt<br />

am 26. Juni 2017 im Bundesministerium<br />

in Wien.<br />

▼ ▼ ▼ ▼ ▼ ▼ ▼ ▼ ▼ ▼ ▼ ▼ ▼ ▼ ▼<br />

▼<br />

Mit Pedibus munter zur Schule<br />

Viel Spaß machte es unserer<br />

ersten Pedibusgruppe, an zwei<br />

Tagen (30. 3. / 31. 3.) gemeinsam<br />

zu Fuß in die Schule zu<br />

gehen. Ausgerüstet mit grellen<br />

7.30 Uhr von der 1. Haltestelle<br />

Volpesiedlung, marschierten<br />

über die Gaußgasse Richtung<br />

Spielplatz In der Erlach, entlang<br />

der Wiesengasse und<br />

hielten an der 2. Pedibushaltestelle<br />

Florianigasse bei der<br />

Feuerwehr.<br />

6 Warnwesten starteten wir um Hier empfingen uns schon wei-<br />

Eltern, die eine Pedibusgruppe 7<br />

tere gehfreudige Schulkinder<br />

in Begleitung von Frau Fritz und<br />

Julian Bergers Papa, sowie am<br />

Freitag Julians Opa. Nun ging<br />

es über die Mühlgasse und<br />

entlang des Weizbachs bis zur<br />

Europaallee. Endstation war<br />

unsere Volksschule Weiz. Nach<br />

genau 19 Minuten Gehzeit kamen<br />

die Kinder fit, fröhlich und<br />

vor allem munter in der Schule<br />

an. Vielleicht finden sich im<br />

nächsten Schuljahr engagierte<br />

übernehmen und Kinder sicher<br />

und umweltfreundlich in<br />

die Schule begleiten können.


„Mama Gaia – Mutter Erde“<br />

Kindermitmachmusical<br />

▲▲▲▲▲ ▲▲▲▲▲▲▲▲▲▲▲ ▲▲▲▲▲▲▲▲▲▲▲ ▲▲▲▲▲▲▲▲▲▲▲ ▲▲▲▲▲▲▲▲▲▲▲ ▲▲▲▲▲<br />

Sicher am Schulweg<br />

Um unsere Kinder fit für die Straße zu machen, setzten<br />

wir uns mit dem Thema „Sicherer Schulweg“ über einen<br />

längeren Zeitraum vielfältig auseinander.<br />

So nahmen wir auch heuer wieder bei der Aktion „Klimameilen<br />

sammeln“ teil. Ziel war, dass die Schulkinder<br />

so oft wie nur möglich ihren Schulweg zu Fuß zurücklegen,<br />

was durch verschiedene Pickerln in einem<br />

Sammelpass gekennzeichnet wurde.<br />

Im Unterricht selbst wurde fächerübergreifend in einem<br />

Schulwegbüchlein zu mehreren Stationen gearbeitet.<br />

Der eigene Schulweg wurde gezeichnet,<br />

verschiedene Sachen am Schulweg gesammelt und<br />

auch Eltern bzw. Großeltern über ihren früheren<br />

Schulweg befragt. Eigene, zum Teil lustige Schulweggeschichten<br />

wurden verfasst und den anderen<br />

Kindern vorgelesen.<br />

Zum Abschluss erwanderte die Klasse besonders<br />

oft benutzte Straßen und Wege, um so noch auf<br />

gewisse Gefahren auf dem Schulweg aufmerksam<br />

zu machen. Das Abgehen erfolgte Richtung<br />

Westen, Norden und Osten von der Schule aus gesehen.<br />

Die Kinder aus südlicher Richtung hatten<br />

schon die Möglichkeit, mit dem „Pedibus“<br />

ihren Weg genau zu erkunden.<br />

▲▲▲▲▲▲▲▲▲▲ ▲▲▲▲▲▲▲▲▲▲▲ ▲▲▲▲▲<br />

Sichtbare<br />

Ampelmännchen<br />

Im Stadtgebiet von Weiz wurden einige Fußgängerübergänge<br />

zusätzlich mit blinkenden<br />

Signalanlagen ausgerüstet. Da diese<br />

von der Bevölkerung nur wenig angenommen<br />

wurden, gestalteten Kinder der Weizer<br />

Volksschulen Hinweistafeln unter dem Motto<br />

„Mach dich sichtbar“. Nevio aus der 4a-Klasse<br />

entwarf das Ampelmännchenlogo, seine<br />

Mitschüler waren für die verschiedenen<br />

leuchtenden Hintergründe zuständig. Die<br />

wirklich gelungenen Entwürfe wurden auf<br />

Metalltafeln gedruckt, die nun auf beiden<br />

Seiten der Übergänge angebracht sind. Bei<br />

der Präsentation bedankten sich der Bürgermeister<br />

und Vertreter der Stadtgemeinde bei<br />

den jungen Künstlern für ihren Beitrag zur<br />

Erhöhung der Verkehrssicherheit.<br />

Müllsammelaktion<br />

der 4. Klassen<br />

Die Kinder der beiden vierten Klassen<br />

sammelten im April vom Schulhof bis<br />

zum Hauptplatz den Müll ein. Ausgestattet<br />

wurden sie mit Gummihandschuhen,<br />

einer großen Zange und einem Müllsack.<br />

Die Kinder fanden viele Zigarettenstummeln,<br />

Plastikabfälle und einige Glasflaschen.<br />

Als Belohnung für diesen Sammeleifer<br />

bekamen alle eine gute Jause.<br />

Hoffentlich wird nicht mehr so viel Müll<br />

achtlos weggeworfen !<br />

Mit Elan und Herzblut öffnete Lisa<br />

Valentin den Kindern einen ganz neuen<br />

Blick auf „Mutter Erde“. Die Erde als Person,<br />

die lacht und weint, Schmerzen hat<br />

und kichern kann – das lässt niemanden<br />

kalt. Dieses Musical motivierte viele<br />

„Bodyguards“ für unseren Umweltschutz<br />

und spornt zukünftige Generationen zum<br />

richtigen Verhalten an.<br />

9


Titel in Braille-Schrift:<br />

…durften die Kinder der 3. Klassen<br />

zwei Tage lang gemeinsam<br />

mit Rosina Schaffernak, Christa<br />

Sallinger und Klaus Buresch.<br />

Was verbarg sich wohl dahinter?<br />

» Mit dem Rollstuhl einen<br />

Lösung: Über Mauern schauen<br />

Parcours durchsausen und<br />

auch verstehen lernen, was es<br />

bedeutet, ein Leben lang auf<br />

einen Rollstuhl oder andere<br />

Hilfen angewiesen zu sein.<br />

» Gebärdensprache kennenlernen<br />

und Einblicke in die Welt<br />

eines gehörlosen Menschen<br />

zu erhalten.<br />

» Blindenschrift-Rätsel lösen,<br />

sich mit einem Blindenstock<br />

orientieren, sich ohne<br />

den eigenen Sehsinn mittels<br />

der übrigen Sinne zurechtfinden<br />

lernen.<br />

» Einen Menschen mit einer<br />

Behinderung verantwortungsvoll<br />

und sorgsam begleiten<br />

und auch Vertrauen finden in<br />

andere Menschen.<br />

…all das und noch unglaublich<br />

vieles mehr durften wir<br />

gemeinsam in Gesprächsrunden<br />

und natürlich praktischen<br />

Übungen kennen lernen. Unsere<br />

Welt wurde bereichert und<br />

vielleicht sogar ab und an auf<br />

den Kopf gestellt.<br />

10<br />

Wir suchen den Frühling …<br />

Unter diesem Motto spazierte<br />

die 1c-Klasse Richtung „Hofbauernspielplatz“.<br />

Auf dem<br />

Weg dorthin wurden die Frühblüher<br />

entdeckt, benannt und<br />

für die kleine „Klassenausstel-<br />

lung“ vor der Klasse gepflückt.<br />

Am Spielplatz durften die Kinder<br />

sich in der Frühlingssonne<br />

austoben, bevor es wieder zurück<br />

in die Schule ging.<br />

Gemeinsam wurden Blumennamen<br />

auf Kärtchen geschrieben<br />

und den jeweiligen Frühblühern<br />

zugeordnet.<br />

Upcycling<br />

Florentina<br />

Gohla 1c<br />

Ich wohne im<br />

Sommer auf<br />

der Sommeralm<br />

und zur Schule ist es zu<br />

weit, um zu Fuß zu gehen.<br />

Deshalb bin ich mit meinem<br />

Papa auf den Plankogel gegangen,<br />

weil ich Klimameilen<br />

sammle und jetzt fährt<br />

mich meine Mama immer<br />

bis zur Wohnung. Dort lässt<br />

sie mich aussteigen und ich<br />

gehe zu Fuß zur Schule.<br />

Auch in den Werkunterricht unserer Schule fließt das Bemühen um<br />

einen nachhaltigen Umgang mit unserer Umwelt mit ein und es<br />

werden sinnvolle neue Produkte aus „Abfall“ hergestellt – ein perfektes<br />

upcycling also. Die Kinder der 2a-Klasse bastelten aus Tetrapacks<br />

ein kleines Vogelhäuschen und die Schüler der 4a-Klasse<br />

falteten und gestalteten aus alten Büchern Deko-Tiere.<br />

11


12<br />

Im Gespräch mit Dir. Lydia Kalcher<br />

„An unserer Schule soll es allen gut gehen“<br />

Dir. Lydia Kalcher verrät uns im Interview, worauf sie nach<br />

dreijähriger Dienstzeit an unserer Schule besonders stolz ist,<br />

warum Männer beim Frühstück wichtig sind, ihr Kater Ouzo heißt,<br />

aber nicht, was sie mit acht Jahren erlebt hat.<br />

Du bist jetzt seit 3 Jahren Direktorin<br />

an der VS Weiz. Verrate<br />

uns zum Einstieg ein paar persönliche<br />

Dinge. Wie würdest du<br />

z.B. deinen Stil beschreiben?<br />

Ich hoffe, dass ich einen klaren<br />

aber auch kommunikativen Stil<br />

lebe. Der Führungsstil wechselt<br />

jedoch bei mir mit Sicherheit<br />

mit den jeweiligen Situationen.<br />

Oftmals lege ich Wert auf demokratische<br />

Entscheidungen,<br />

in manchen Situationen muss<br />

ich auch autoritär werden. Bei<br />

all diesen Rollen hoffe ich jedoch,<br />

dass ich mich in meiner<br />

ursprünglichen Persönlichkeit<br />

nicht zu sehr verändere.<br />

Welche Dinge sind dir im Schulbetrieb<br />

besonders wichtig?<br />

Eine gute Zusammenarbeit im<br />

Team, mit den Kindern, den<br />

Eltern und außerschulischen<br />

Partnern bzw. unserem Schulerhalter.<br />

Was war für dich jobmäßig die<br />

größte Herausforderung?<br />

Wenn es einzelnen Personen<br />

nicht gut geht. Ganz egal, ob<br />

es ein Schüler oder eine Schülerin<br />

ist oder jemand aus meinem<br />

Team oder auch Eltern.<br />

Ich nehme mir diese Dinge oft<br />

sehr zu Herzen.<br />

Gibt es Erfolge, die dich stolz<br />

machen?<br />

Oh ja, viele sogar. Das<br />

sind zum einen die tollen<br />

Leistungen der einzelnen<br />

Kinder – egal ob im<br />

Unterricht oder bei Wettbewerben.<br />

Zum anderen<br />

natürlich, dass sich zum<br />

Glück immer mehr herumspricht,<br />

dass die VS<br />

Weiz eine gute Schule ist,<br />

wo das Team wirklich alles<br />

gibt, um den Kindern<br />

und Eltern eine möglichst<br />

schöne und erfolgreiche<br />

▲▲▲▲▲▲ ▲▲▲▲▲▲▲▲▲▲▲ ▲▲▲▲▲▲▲▲▲▲▲ ▲▲▲▲▲▲▲▲▲▲▲ ▲▲▲▲▲▲▲▲▲▲▲ ▲▲▲▲▲<br />

Es geht aufwärts mit<br />

der VS Weiz<br />

Volksschulzeit zu ermöglichen.<br />

Dass wir in diesem Jahr gleich<br />

mehrere Auszeichnungen erhalten<br />

haben, ist natürlich<br />

auch sehr schön. Dazu zählen:<br />

MINT-Gütesiegel, Klimameilen-<br />

Sommersieger 2016, das Österreichische<br />

Umweltzeichen,<br />

Gesunde Schule…<br />

Apropos „Gesunde Schule“. Wie<br />

ernährst du dich bzw. welche<br />

Dinge dürfen nie in deinem<br />

Kühlschrank fehlen?<br />

Grundsätzlich ziemlich gesund<br />

– also möglichst viel Gemüse,<br />

Obst, Eiweiß… Wenn möglich<br />

und leistbar, dann auch biologisch.<br />

Ich habe einen Garten,<br />

wo meine liebsten Gemüsesorten<br />

und viele Kräuter wachsen.<br />

Es gibt nichts, was in meinem<br />

Kühlschrank nie fehlen darf.<br />

Ich bin beim Kochen sehr kreativ<br />

und habe das Glück, einen<br />

Sohn zu haben, der ein<br />

ausgezeichneter Koch ist. Wir<br />

schaffen es immer, aus diversen<br />

Vorräten etwas Leckeres<br />

zu zaubern. Und ich liebe und<br />

genieße Essen!<br />

Wie schaut dein<br />

Schreibtisch aus, aufgeräumt<br />

oder kreatives Chaos?<br />

Mal so – mal so. Außerdem ist<br />

aufgeräumt relativ. Leer ist der<br />

Schreibtisch jedenfalls nur einmal<br />

pro Jahr, wenn der Großputz<br />

fällig ist.<br />

Was tust du gegen Stress?<br />

Lesen, laufen, wandern, kochen…<br />

Manchmal auch gar<br />

nichts und das mindestens 10<br />

Minuten lang.<br />

Mit wem würdest du gerne<br />

einmal einen Tag tauschen?<br />

Mit unserem Kater Ouzo.<br />

Womit motivierst du dich für<br />

den Arbeitstag?<br />

Mit einer Tasse guten Kaffee<br />

und einem gemeinsamen Frühstück<br />

mit all meinen Männern,<br />

die gerade zuhause sind.<br />

Wohin geht´s in den Ferien?<br />

Nach Kyra Panagia auf der<br />

griechischen Insel Karpathos,<br />

wo ich mir jedes Jahr am Ende<br />

der Ferien unter griechischer<br />

Sonne bei gutem Essen und einem<br />

Gläschen Ouzo eine letzte<br />

Ladung Energie für das neue<br />

„Ich gebe auch in<br />

der Küche gerne<br />

den Takt an, denn<br />

ich liebe Essen<br />

und es hilft gegen<br />

Stress…“<br />

„Mein Garten ist ein<br />

Kräuterparadies“<br />

Schuljahr hole. Dort einigten<br />

wir uns bereits vor 14 Jahren<br />

auf den Namen für unseren<br />

Kater.<br />

Was hast du bisher noch niemandem<br />

erzählt?<br />

In wen ich mit acht Jahren verliebt<br />

war…<br />

Was ist dir besonders wichtig?<br />

Ehrlichkeit und wertschätzender<br />

Umgang miteinander.<br />

Was bringen die nächsten<br />

drei Jahre?<br />

Hoffentlich wieder viele<br />

positive Überraschungen.


4 schöne Jahre Volksschulzeit – Die 4. Klassen blicken zurück<br />

Ein Spagat aus forschen, lernen und Tiere füttern<br />

…oder was die 4a-Klasse in der Volksschulzeit an Highlights erlebt hat!<br />

» In Werken konnte ich ei-<br />

» Den Wald zu erfor-<br />

» Die Bauernhofbesuche<br />

» Mir gefällt, dass ich in den<br />

» Turnen war mein Lieb-<br />

» Beim Handballturnier<br />

» Ich bin froh, dass ich<br />

» Die Erstkommu-<br />

» Mit dem Schulchor<br />

» Der Faschings-<br />

Von Hundebabys, Ausflügen und lustigem „Sitzen“<br />

Jana T<br />

Laura T<br />

Sebastian T<br />

lingsfach. Ich kann nun gut<br />

ein Rad schlagen und einen nion war für mich ein<br />

Vanessa T<br />

nahm ich am Bezirksjugendsingen<br />

in Birkfeld teil. «<br />

Spagat machen. «<br />

Christian<br />

schönes Fest. «<br />

T<br />

Marie T<br />

tag noch in guter Erinnerung.<br />

Lara<br />

Ich war sehr neugierig und Polizei fand ich toll. Es<br />

T<br />

Hundebabys spielen<br />

David T<br />

Samuel T<br />

aufgeregt. «<br />

war lustig, im Gefängnis<br />

zu „sitzen“.<br />

in Eggersdorf haben wir uns<br />

nen Kipplaster bauen und ein<br />

nach Weiz gezogen und habe viele<br />

«<br />

und diese vorsichtig<br />

streicheln.<br />

Nagelbild machen. «<br />

für das Finale qualifiziert. «<br />

Manuel T<br />

«<br />

neue Freunde gefunden. «<br />

Christoph T<br />

Charlene T<br />

Anna-Maria T<br />

Hallenbad fahren. Das machte<br />

Aleyna T<br />

konnte ich zeigen,<br />

mir sehr viel Spaß.<br />

die Fahrradprüfung<br />

wie geschickt und<br />

«<br />

Ausflügen haben wir viel gesehen<br />

und erlebt.<br />

schen hat mir großen<br />

«<br />

Spaß gemacht. «<br />

geschafft<br />

professionell ich Hannah T<br />

habe. «<br />

schon bin. «<br />

fühlte ich mich wie eine<br />

Arnela T<br />

Cezara T Prinzessin. «<br />

waren sehr lustig, besonders<br />

dienstag war sehr lustig, da wir<br />

das Füttern der Tiere. « maskiert in die Schule<br />

Gabriel T<br />

kommen durften. «<br />

letzten 2 Jahren schon meine<br />

3. Sprache gelernt habe. « Anna T<br />

und meiner Mama genoss ich<br />

sehr. «<br />

» Ich bin erst in der 3. Klasse<br />

» Beim Eishockeyturnier<br />

» Den Graztag mit der Klasse<br />

…oder was die 4b-Klasse in der Volksschulzeit an Highlights erlebt hat!<br />

» Ich habe den Schnupper-<br />

» Wir durften einige Male ins<br />

» Bei der Erstkommunion<br />

» Den Besuch bei der<br />

» Wir durften mit<br />

» Bei den Wandertagen und


Schwimmkurs<br />

16<br />

Beim Philosophieren mit Isa machten<br />

sich die Kinder…<br />

Gedanken zur Zeit<br />

Ohne Zeit würde alles stillstehen<br />

und es nichts geben. Simon K.<br />

‹<br />

Wenn man etwas gerne<br />

macht, vergeht die Zeit schnell.<br />

Tabita<br />

Man soll die Zeit in jungen<br />

Jahren gut ausnutzen. Vittoria<br />

‹<br />

Gestern ist heute, aber der Tag<br />

verläuft anders. Luca N.<br />

Die Bäume haben eine<br />

bestimmte Zeit, um Blätter zu<br />

bekommen. Miro<br />

‹<br />

Der gestrige Tag bei uns ist der<br />

heutige Tag in einem anderen<br />

Land. Vivien<br />

Die Zeit in Österreich läuft nicht so<br />

schnell wie in Rumänien. Stefan<br />

‹<br />

›<br />

›<br />

›<br />

›<br />

Wir sollen die Zeit sinnvoll nutzen<br />

und nicht verschwenden. Andre<br />

Pistengaudi auf der<br />

Sommeralm<br />

Ein unvergessliches sportliches Ereignis erlebten<br />

die Kinder kurz vor den Semesterferien. Die Eltern<br />

organisierten zusammen mit der Schule unter<br />

der Leitung von Martina Gohla erstmals einen<br />

dreitägigen Schikurs für die 1. Klassen. Nach dem<br />

Unterricht gab<br />

es ein gemeinsames<br />

Mittagessen,<br />

danach schlüpften<br />

die Kinder<br />

zunächst in die<br />

Schisachen, dann<br />

in den Bus und ab ging es auf die Sommeralm. An<br />

den ersten beiden Tagen wurde in intensiven Kursen<br />

mit der Schischule Eder am Fahrstil gearbeitet.<br />

Selbst 30 cm Neuschnee und stürmisches Wetter<br />

konnten den Pistenspaß nicht trüben. Frische Luft<br />

und viel Bewegung sorgten dafür, dass es bei der<br />

Rückfahrt im Bus schon recht leise wurde. Am letzten<br />

Tag zeigten beim Abschlussrennen die kleinen<br />

Sportler, was sie alles gelernt haben. Mit roten Wangen<br />

präsentierten sie bei der Siegerehrung in der<br />

Schule stolz ihre Medaillen.<br />

Eine ganze Länge im Hallenbad Hartberg<br />

Gemeinsam mit dem Team der Wasserrettung<br />

Weiz wurde auch heuer wieder ein Schwimmkurs<br />

für die ersten Klassen veranstaltet. Die Kinder<br />

erlebten drei unvergessliche Tage im Hallenbad<br />

Hartberg. Es wurde geplantscht und fleißig geübt.<br />

Bei der abschließenden Pinguinüberprüfung<br />

konnten schon sehr viele Kinder eine ganze Länge<br />

im Sportbecken zurücklegen.<br />

Natürlich durfte eine gute Verpflegung zur Stärkung<br />

zwischendurch auch nicht fehlen.<br />

Silbermedaille für Artis<br />

Zum großen Ugotchi-Projekt (Sport in der Klasse) in Zusammenhang<br />

mit den Special Olympics in der Steiermark malten und<br />

schickten die Kinder der 3a Motivations- und Anfeuerungsbilder<br />

an einen ausgewählten Sportler: Artis aus Lettland, seines<br />

Zeichens Tormann im lettischen Floorball-Team. Umso<br />

überraschender war nach dem Ende der Special Olympics<br />

die Post an die 3a: Artis hatte Fotos und eine entzückende<br />

Antwort geschrieben, in der er erzählte, welche Freude er an<br />

den Anfeuerungen hatte und dass diese auch ihren „Zweck“<br />

erfüllten, denn er gewann mit seinem Team die Silbermedaille.<br />

Gratulation an Artis und der 3a für das „Teamwork“.<br />

Ugotchi-Projekt 3a<br />

17


SUMIDAY!@SCHOOL on ICE<br />

Das Bewegungsland Steiermark ermöglichte den 3. Klassen heuer<br />

eine tolle Eiserfahrung. Anfang Februar durften die Kinder mit ausgewiesenen<br />

Profis ihres Faches die Sportarten Eishockey, Shorttrack<br />

und Eiskunstlauf hautnah erleben und selbst ausprobieren. Wer<br />

kann schon behaupten, mit einem Eishockey-Nationalteamspieler<br />

(Daniel Woger) mal Pucks ins Netz geschossen zu haben? Die Kinder<br />

nahmen das gesamte Angebot euphorisch an und freuten sich<br />

über den außergewöhnlichen Eistag.<br />

Unsere<br />

Schul<br />

babys<br />

Nach einigen Trainingslaufstunden im Schulhof waren die 2. Klassen<br />

für den Nestlélauf in Graz-Eggenberg bestens vorbereitet. Trotz Nässe<br />

und Kälte konnten unsere Kinder sensationelle Erfolge erzielen.<br />

Naomi Sipa landete auf dem 1. Platz und ließ so 97 Mädchen aus der<br />

ganzen Steiermark hinter sich. Fabian Haidinger erreichte unter 156<br />

Buben den ausgezeichneten 2. Platz.<br />

Nach einer kleinen Stärkung und der glanzvollen Siegerehrung traten<br />

wir müde, aber stolz und zufrieden die Heimreise an. Es ist schön zu<br />

sehen, dass nicht nur die Besten feiern, sondern dass sich alle Kinder<br />

als „Sieger“ fühlten und sich über die erreichte Platzierung und die<br />

eigene Leistung freuten.<br />

Viele Sieger<br />

beim Nestlé-<br />

Schullauf<br />

Olympia live erlebt…<br />

Olympische Spiele haben immer ihren besonderen<br />

Reiz, auch wenn es dabei nicht um Rekorde geht.<br />

Charlene Unger, Paulina Eitljörg-Scholz und Christoph<br />

Rainer aus der 4 B-Klasse nahmen erfolgreich an der<br />

2. Leseolympiade teil.<br />

Charlene: „Ich war anfangs sehr nervös. Als ich hörte,<br />

dass ich gewonnen habe, weinte ich Freudentränen.<br />

Anschließend war ich sehr glücklich und entspannt.“<br />

Paulina: „Bevor ich an die Reihe kam, waren meine<br />

Hände sehr kalt. Als ich mein Buch fertig vorgestellt<br />

hatte, bekam ich viel Applaus. Das war ein sehr schönes<br />

Gefühl.“<br />

Christoph: „Als ich das Publikum sah, bekam ich<br />

Erfolge beim Handballturnier<br />

Am 3. Mai nahmen zwei Teams unserer Schule – je eine Auswahl von<br />

Schülern der dritten und vierten Klassen – am Handballturnier in<br />

Eggersdorf teil. Im Rahmen des Turnunterrichts „all kids 4 sports“<br />

mit Trainer Hannes Derler lernten die Kinder die Grundregeln kennen.<br />

Erste Erfahrungen im Wettkampf konnten erst beim Turnier<br />

gesammelt werden. Die Mannschaften steigerten ihre Leistung von<br />

Spiel zu Spiel. Das Team der dritten Klassen belegte in seiner Wertung<br />

den hervorragenden 2. Platz und das Team der vierten Klassen<br />

konnte sich fürs Finale in Bärnbach qualifizieren.<br />

Maximilian<br />

Sohn von<br />

Claudia<br />

Baumkirchner<br />

18 Tochter von<br />

19<br />

Bauchkribbeln. Ich war sehr erstaunt, als ich hörte,<br />

dass ich den 3. Platz belegt habe.“<br />

Jakob<br />

Sohn von<br />

Julia Diesenreiter-Tlapak<br />

Maria Sophie<br />

Tochter von<br />

Lisa Strobl<br />

Melissa Elena<br />

Martina<br />

Tramsek<br />

Alexander<br />

Sohn von<br />

Simone<br />

Rottensteiner


Sportstunden – lustig<br />

und gesund<br />

Auch dieses Jahr nahmen alle<br />

Klassen am Projekt „all kids 4<br />

sports“ teil, das vom „Bewegungsland<br />

Steiermark“ gefördert wird.<br />

Jeden Dienstag und Donnerstag<br />

kamen unsere Trainer Hannes<br />

und Oliver, um für die Kinder tolle<br />

Sportstunden mit abwechslungsreichen<br />

Stationen zu gestalten. Die<br />

Übungen dienen der Schulung von<br />

Kraft, Ausdauer, Geschicklichkeit,<br />

Konzentration, Reaktion, Schnelligkeit<br />

und Beweglichkeit. Auch Mannschafts-<br />

und Ballspiele kamen nicht<br />

zu kurz. Regelmäßige und ausdauernde<br />

Bewegung fördert die Gesundheit<br />

und trainiert die Muskeln – und<br />

mit einem lustigen Sportunterricht<br />

geht das gleich viel leichter.<br />

Stolze geprüfte Radfahrer<br />

20<br />

Für die Kinder der 4 B-Klasse fand im<br />

März die Radfahrprüfung statt. An<br />

drei Tagen wurde für die praktische<br />

Prüfung eifrig geübt. Im Anschluss<br />

daran fand der schriftliche Teil der<br />

Prüfung statt. Alle Kinder konnten<br />

mit Stolz ihren Radfahrausweis in<br />

Empfang nehmen. Ein Radausflug<br />

wird noch durchgeführt werden.<br />

21


Verleihung<br />

des MINT-<br />

Gütesiegels<br />

Foto: Bruckner<br />

Drüberlesen-Drüberschreiben-Drüberleben…<br />

Eine Gruppe Schüler, betreut von<br />

Frau Hildegard Sommersguter-Zeller<br />

und begleitet von Andrea Sailer,<br />

hat mit viel Engagement am Projekt<br />

„Drüberlesen – Drüberschreiben –<br />

Drüberleben“ teilgenommen. Am 7.<br />

April 2017 durften die Kinder der<br />

IBF-Gruppe „Bücherwurm trifft Zauberfeder“<br />

im Garten der Generationen<br />

ihre kreativen, lustigen und<br />

manchmal auch tiefsinnigen Texte,<br />

die in einer Schreibwerkstätte mit<br />

der bekannten Autorin Andrea Sailer<br />

erarbeitet wurden, einem großen<br />

publikum vorstellen.<br />

Alle Vöglein sind schon da…<br />

Bezirksjugendsingen 2017<br />

Der Schulchor Weiz nahm heuer<br />

beim Bezirksjugendsingen<br />

2017 teil. 25 Schüler der 1. bis<br />

4. Klasse genossen einen unterhaltsamen,<br />

ereignisreichen Tag.<br />

Nach monatelangem Training<br />

waren wir fit genug, den Weg<br />

auf die Bühne zu wagen. Nach<br />

dem Lied „Du, komm zu mir…“<br />

und „Alle Vöglein sind schon<br />

da“ konnten wir noch das „Ponypferdchen“<br />

zum Besten geben.<br />

Es war vor so viel Publikum ein<br />

beeindruckendes Erlebnis. Am<br />

Klavier begleitete uns sehr einfühlsam<br />

Renate Fritz.<br />

Gemeinsam durften am<br />

Dienstag, dem 2. Mai 2017<br />

die Volksschule Weiz und<br />

die HTL Weiz das MINT Gütesiegel<br />

entgegennehmen.<br />

Aus den vielen Bewerbungen<br />

der ersten Ausschreibung<br />

hatte eine Fachjury<br />

113 besonders engagierte<br />

Schulen ausgewählt, die<br />

offiziell ausgezeichnet wurden.<br />

Das Siegel wurde an Schulen<br />

verliehen, die im Rahmen<br />

der Schulentwicklung<br />

mit verschiedenen Maßnahmen<br />

innovativen und<br />

Die ersten Klassen der Neuen<br />

Musikmittelschule Weiz unter<br />

der dankenswerten Leitung<br />

der Lehrerinnen Ms. Hampton<br />

und Ms. Reisner besuchten mit<br />

ihren Schülern perfekt vorbereitet<br />

unsere 3. Klassen.<br />

Ziel der Aktion waren englische<br />

Bücher, die die Schüler<br />

gruppenweise und auf verschiedene,<br />

ansprechende Arten<br />

in Englisch vorlasen und<br />

vorgestellt haben. Die guten<br />

Englischkenntnisse der Schüler<br />

der NMS waren auffallend<br />

und somit war diese gelungene<br />

Aktion auch für unsere Kinder<br />

sehr aufregend und lehrreich,<br />

begeisternden Unterricht<br />

in Mathematik, Informatik,<br />

Naturwissenschaft und<br />

Technik mit vielfältigen Zugängen<br />

fördern und umsetzen.<br />

Die Auszeichnung<br />

fand im Haus der Industrie<br />

in Wien in Anwesenheit<br />

von Bildungsministerin Dr.<br />

We had a lot of fun with the NMS II-Weiz<br />

da die großen „Vorbilder“ aus<br />

der NMS äußerst freundlich<br />

und nett, aber auch sprachlich<br />

und in der Vortragsweise sehr<br />

kompetent waren. Ein großes<br />

„Thank you very much!“ an alle<br />

Beteiligten mit der Hoffnung<br />

auf Wiederholung.<br />

Sonja Hammerschmid,<br />

des Prä sidenten der Industriellenvereinigung,<br />

Mag.<br />

Georg Kapsch, des Präsidenten<br />

der Wissensfabrik<br />

Österreich, Dr. Klaus Peter<br />

Fouquet sowie der Rektorin<br />

der Pädagogischen Hochschule<br />

Wien, Mag. Ruth<br />

Petz statt.<br />

23


erstkommunion 2017<br />

Licht auf unserem Wege…<br />

Fest der Versöhnung…<br />

Anfang Februar absolvierten die 2. Klassen auf dem Weizberg mit dem<br />

„Fest der Versöhnung“ (Erstbeichte) ihr erstes Sakrament im Schulleben.<br />

Viele engagierte Eltern unterstützten dabei die Kinder beim Stationenbetrieb<br />

in den Pfarrräumen. Dass auch die Auseinandersetzung mit<br />

seinen eigenen Schattenseiten schön sein kann, zeigte sich in den sonnigen<br />

Gesichtern der Schüler.<br />

Endlich war er da, der große Tag: Zu Christi Himmelfahrt feierten die<br />

2. Klassen gemeinsam mit der VS Peesen am Weizberg das Fest der<br />

Erstkommunion. Höhepunkte dabei waren die Taufe von Fabio und<br />

Mia sowie der Gemeinschaftstanz nach der Kommunion. Alle Kinder<br />

haben ihren Beitrag geleistet und so diese Feier zu einem unvergesslichen<br />

Erlebnis gemacht.<br />

Religion<br />

Was die Palmkätzchen gesehen haben…<br />

24<br />

Kurz vor den Osterferien feierte die<br />

Volksschule in der Taborkirche mit<br />

Pfarrer Anton Herk-Pickl den Ostergottesdienst.<br />

Schüler der 3a, 3b und<br />

3c Klassen unter der Leitung von<br />

Monika Hödl brachten uns den Einzug<br />

von Jesus in Jerusalem mit einem<br />

entzückenden Rollenspiel aus<br />

der Sicht von Palmkätzchen näher.<br />

Im eifrigen Mitsingen und Mitbeten<br />

wurde die Glaubenswelt der Kinder<br />

spürbar.<br />

Alle Erstkommunion-Fotos: Foto.Studio Alexandra<br />

Großartige Eltern haben als Tischmütter sehr behutsam die Kinder in 3 Gruppen auf dieses Fest vorbereitet.<br />

25


Die biologischen Sauberfeen der VS<br />

Wenn der Spruch „Ordnung ist das halbe Leben“ stimmt, tragen die Reinigungsdamen<br />

eine große Verantwortung für die VS Weiz. Die Sauberfeen rund um Schulwartin<br />

Johanna Maier fühlen sich auch dem Leitgedanken unserer Schule verpflichtet und<br />

fegen ausschließlich mit biologischen und umweltschonenden Putzmitteln sichtlich<br />

erfolgreich täglich durch das Schulhaus.<br />

Carmen<br />

Zorn<br />

Vor 21 Jahren<br />

bin ich aus Rumänien<br />

nach Österreich gekommen.<br />

Seit einem Jahr<br />

arbeite ich nun mit viel Freude<br />

in dieser Schule. Ich bin<br />

verheiratet und habe zwei<br />

erwachsene Töchter. Sechs<br />

Stunden täglich bringe ich<br />

vom 1. Stock abwärts das<br />

Schulhaus zum Blitzen.<br />

Petra<br />

Hager<br />

Ich wohne mit<br />

meinem Freund<br />

in Graz und putze seit 4<br />

Jahren in Weiz an der Volksschule.<br />

Der 2. Stock ist mein<br />

Hauptbetätigungsfeld. In<br />

der Freizeit bin ich ein sehr<br />

ruhebedürftiger Mensch.<br />

Man trifft mich höchstens<br />

beim Einkaufen oder im Fitnessstudio.<br />

Rabia<br />

El Anbari<br />

Seit 2006 bin<br />

ich im Reinigungsteam<br />

tätig. Mit 19<br />

Jahren kam ich aus Marokko<br />

nach Österreich. Meine<br />

beiden Töchter gingen sehr<br />

gerne hier zur Schule. Ich<br />

spreche Arabisch, Französisch,<br />

Spanisch und putze<br />

auf Steirisch, vor allem das<br />

Erdgeschoß unserer Schule.<br />

Eine Seife wird hübsch gemacht<br />

Zusammen mit Frau Claudia Wappl filzten die<br />

Kinder der 2. Klassen eine Naturseife ein. Mit<br />

viel Spaß und Motivation folgten die Schülerinnen<br />

und Schüler aufmerksam den Anweisungen.<br />

Es erforderte viel Fingerspitzengefühl und<br />

Ausdauer und die Kinder filzten was das Zeug<br />

hielt. Bald war das tolle Muttertagsgeschenk<br />

fertig und bereit zum Verschenken.<br />

26 27


Die kleine Hexe ohne Worte<br />

Jeux dramatiques<br />

Die „Jeux dramatiques“ sind eine<br />

eigenständige Form des Theaterspiels.<br />

Gestärkt werden soziale<br />

und emotionale Kompetenz, Einfühlungsvermögen,<br />

Selbstwahrnehmung<br />

und Kreativität.<br />

In diesem Schuljahr spielte<br />

Marion Seidl-Hofbauer mit<br />

den Kindern der 2a-Klasse<br />

einige Szenen aus dem<br />

Buch „Die kleine Hexe“.<br />

Nach der Einführung in<br />

die Geschichte durften die<br />

Schüler ihre Rolle selbst<br />

wählen, sich verkleiden und<br />

den „Schauplatz“ selbst gestalten.<br />

Das Spiel begann mit dem<br />

Gong und endete mit dem<br />

Gong. Die Zeit dazwischen<br />

ermöglichte es den Kindern,<br />

ihren Spielwünschen<br />

nachzugehen, sich mit Mimik,<br />

Gestik und Gebärden<br />

auf eine Rolle einzulassen,<br />

anderen zu begegnen und<br />

Neues auszuprobieren.<br />

Durch dieses Spiel lernten<br />

sie sich in eine Gemeinschaft<br />

einzubringen und die<br />

anderen zu akzeptieren.<br />

„Grande“ Besuch aus Italien<br />

Wir von der Nachmi schauen auf ein ereignisreiches Jahr zurück.<br />

Manchmal haben die unterschiedlichsten Herausforderungen<br />

uns gelehrt, die eigenen Grenzen zu überwinden.<br />

So war es auch ein<br />

lehrreiches Jahr und<br />

was überwiegt und<br />

bleibt sind unzählige<br />

Glücksmomente<br />

mit den Kindern,<br />

die uns ermutigen,<br />

beglücken und wohl<br />

für immer in unseren<br />

Herzen gespeichert<br />

bleiben.<br />

Neben den alltäglichen<br />

Aufgaben waren<br />

die Höhepunkte<br />

unsere Workshops:<br />

Freude kam immer auf, wenn es<br />

Donnerstag wurde und Stefan<br />

mit den Kindern zusammen 90<br />

Minuten Sport und Bewegung<br />

gestaltet hat.<br />

Margot Oberer entführte einige<br />

Kinder in die Welt der Farben.<br />

Die Kinder konnten kreative<br />

Erfahrungen sammeln, aber<br />

auch sich selbst reflektieren in<br />

ihrem Umgang mit den neuen<br />

Erfahrungen.<br />

Alexander Schmelzer zeigte<br />

in der Computer security, wo<br />

Möglichkeiten und Fallen in<br />

dem immer beliebteren Medium<br />

Computer lauern.<br />

Sabine<br />

Pieber<br />

Seit den Semesterferien<br />

sind die Kinder der<br />

Nachmittagsbetreuung von<br />

der GTS-Gruppe räumlich<br />

getrennt. Die Nachmi-Kids<br />

werden von mir bestens<br />

betreut. Es werden den<br />

Kindern viele verschiedene<br />

Möglichkeiten angeboten,<br />

um kreativ zu sein. Der<br />

Muttertagstisch wurde von<br />

unseren Müttern sehr zahlreich<br />

besucht. Im Allgemeinen<br />

hat es sich für die Kinder<br />

ins Positive gewandelt,<br />

da sie sich jetzt in kleineren<br />

Gruppen besser entfalten<br />

können.<br />

Ein Highlight war, das wir Stefan<br />

Karch gewinnen konnten und<br />

die Kids viel Freude an der Herstellung<br />

von Schwarzlichtfiguren<br />

hatten. Einige Eltern nahmen<br />

sich die Zeit, der kleinen<br />

Aufführung beizuwohnen. Auch<br />

sie waren begeistert.<br />

Kurz vor Ostern besuchten<br />

italienische Schüler, die zu<br />

Gast beim BG/BRG Weiz<br />

waren, unsere 3a und 3b<br />

Klasse. In Kleingruppen auf-<br />

28 geteilt lernten unsere Kinder die italienischen Ausdrücke. die jugendlichen Italiener<br />

29<br />

die wichtigsten italienischen<br />

Ausdrücke in spannender,<br />

aber lockerer Atmosphäre.<br />

Da die italienischen Gäste kein<br />

Deutsch konnten, kam auch<br />

das Englisch nicht zu kurz. Aus<br />

dem Bereich Farben, Zahlen,<br />

Familie, Sport etc. erlernten wir<br />

Am wichtigsten waren jedoch<br />

die Unterhaltungen über Alltag<br />

und Kulturunterschiede, die für<br />

unsere Kinder die Zeit mit<br />

den „Italiani“ sehr kurzweilig<br />

und aufregend machten.<br />

Erwähnenswert ist auch, wie<br />

freundlich und zugänglich<br />

waren. Ein großes „Grazie“<br />

an die BG/BRG Weiz für die<br />

Kooperation. Grande!


Lesepatinnen<br />

VS Weiz und BG/BRG – voneinander lernen<br />

30<br />

Kennt sich aus im Schulbetrieb:<br />

Ex-Lehrer-Kollegin<br />

Ursula Gabmeier im Einsatz<br />

Lesoma Heuegger vermittelt<br />

liebevoll die Liebe zum Buch<br />

Stefanie Heinrich betreute die 4 B-Klasse vier Jahre lang<br />

mit viel Liebe und Freude. Ab Schulschluss geht<br />

sie nun in den wohlverdienten „Leseoma-Ruhestand“.<br />

Herzlichen Dank!<br />

Das Lesen schmackhaft<br />

machen…<br />

Welche Aufgaben hat eigentlich eine Lesepatin?<br />

Seit fünf Jahren gibt es an unserer<br />

Schule freiwillige Helferinnen, die mit den<br />

Kindern lesen, ihnen Geschichten erzählen,<br />

vorlesen, sich ihre Alltagsgeschichten anhören<br />

und mit ihnen über Inhalte von Leseaufgaben<br />

plaudern.<br />

Unsere sechs „Leseomas“, wie sie liebevoll<br />

genannt werden, betreuen wöchentlich für<br />

mehrere Stunden unbezahlt mit viel Elan<br />

und Idealismus die Kinder, um ihnen das<br />

Lesen schmackhaft zu machen und Leseschwächen<br />

auszumerzen. Das, wofür im<br />

Klassenverband meist viel zu wenig Zeit zur<br />

Verfügung steht, fördern die Lesepatinnen<br />

durch ihre qualifizierte Ausbildung.<br />

Sehr erfreulich ist dabei auch die Zusammenarbeit<br />

mit dem Roten Kreuz Weiz, wodurch<br />

die Anzahl unserer freiwilligen Helferinnen<br />

gleich verdoppelt werden konnte.<br />

Kinder, Eltern und Lehrer sind sehr stolz und<br />

froh, so tolle „Omas“ im Team zu haben.<br />

Verlässlich zur Stelle, wenn es gebraucht wird:<br />

Das Rote-Kreuz-Team mit den „Leseomas“ Berghofer, Strobl und<br />

Mercnik<br />

Im Rahmen eines eEducation-Projektes hat die<br />

3c-Klasse der VS Weiz das Gymnasium besucht.<br />

Die Schüler der 3. Klasse haben mit den Volksschülern<br />

zusammen ein Programmierprojekt mit<br />

Scratch durchgeführt. Anhand von Anleitungen<br />

wurden zum Beispiel eine Geburtstagskarte und<br />

Spiele entwickelt. Es wurde damit gezeigt, wie<br />

man auf einfache spielerische Weise mit logischen<br />

Befehlen und Bausteinen programmieren<br />

erlernen und ein einfaches Programm selbst erstellen<br />

kann.<br />

Die Begeisterung war so groß, dass einige Schüler<br />

in den zwei Unterrichtsstunden mehrere verschiedene<br />

Aufgaben gelöst sowie selbst ihre kreativen<br />

Ideen eingebaut und auch umgesetzt haben.<br />

Mein Name ist Elisabeth Rosenberger und ich<br />

bin seit Jänner 2017 an der Volksschule Weiz als<br />

Schulsozialarbeiterin tätig. Schulsozialarbeit verfolgt<br />

das große Ziel, die Kinder in ihrer Persönlichkeit<br />

optimal zu entwickeln und in ihren sozialen<br />

Fähigkeiten zu stärken und zu fördern.<br />

Dafür stehen uns zwei Mittel zur Verfügung: Erstens<br />

die Beratung; sie kann von Kindern in Anspruch<br />

genommen werden, wenn sie sich in<br />

schwierigen Situationen befinden oder überfordert<br />

sind. Für Kinder kann es entlastend wirken,<br />

mit einer neutralen Person zu sprechen, um gemeinsam<br />

Lösungswege zu erarbeiten. Natürlich<br />

können sich auch Eltern an mich wenden,<br />

wenn sie Informationen oder Unterstützung<br />

benötigen.<br />

Zweitens kann Schulsozialarbeit Workshops<br />

in Klassen zur Stärkung von sozialen Kompetenzen<br />

anbieten, wie beispielsweise in<br />

einem guten Umgang mit anderen Kindern<br />

oder im Lösen von Streitigkeiten.<br />

Bei offenen Fragen erreichen Sie mich dienstags<br />

von 8–12 Uhr oder mittwochs von 14–<br />

16 Uhr an der Volksschule oder telefonisch unter<br />

0664/1409131. Ich freue mich auf eine gute Zusammenarbeit<br />

mit Ihnen und Ihren Kindern!<br />

Schulsozialarbeit<br />

stellt sich vor<br />

eEducation-Projekt<br />

Impressum – Herausgeber Elternverein der Volksschule Weiz<br />

Für den Inhalt verantwortlich Dir. Lydia Kalcher, MA<br />

Layout Max Klammler | Druck Universitätsdruckerei Klampfer<br />

31

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