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Lexikon-2017

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1.2.4 Fördernde Begleitung oder überfordernde Begleitung<br />

Unser Kind kann werden,<br />

was es will...<br />

Fördernde Begleitung<br />

Sie nehmen sich bewusst Zeit für die<br />

Berufswahl Ihres Kindes.<br />

Sie achten auf die ersten Signale Ihres<br />

Kindes, die darauf hinweisen, dass es sich für Berufe<br />

interessiert – und gehen darauf ein.<br />

Sie trauen Ihrem Kind zu, dass es die<br />

Verantwortung für seine Berufswahl übernehmen kann<br />

– und fördern und unterstützen<br />

es dabei.<br />

Sie nehmen den Traumberuf Ihres Kindes ernst und<br />

zeigen ihm, wie es sich selbst ein Bild von diesem Beruf<br />

machen kann.<br />

Sie legen Ihre Erwartungen offen dar und pflegen einen<br />

partnerschaftlichen Dialog mit Ihrem Kind.<br />

Überfordernde Begleitung<br />

Sie überlassen alles der Schule und der Berufsberatung<br />

und hoffen das Beste.<br />

Sie weisen Ihr Kind regelmässig auf den Zusammenhang<br />

zwischen Schulleistungen und Erfolg bei der Lehrstellensuche<br />

hin.<br />

Sie überlassen Ihr Kind sich selbst und gehen davon<br />

aus, dass es Ihre Unterstützung nicht braucht.<br />

Sie bezweifeln, dass Ihr Kind seinen<br />

Traumberuf erreichen wird und reagieren abwertend<br />

oder gleichgültig.<br />

Ihr Kind kann werden, was es will. Sie wollen es nicht<br />

beeinflussen und behalten daher Ihre Meinung für sich.<br />

Sie motivieren Ihr Kind.<br />

Sie demotivieren Ihr Kind.<br />

Quelle: Berufswahl-Portfolio, Reinhard Schmid<br />

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