Lexikon-2017
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1.2.4 Fördernde Begleitung oder überfordernde Begleitung<br />
Unser Kind kann werden,<br />
was es will...<br />
Fördernde Begleitung<br />
Sie nehmen sich bewusst Zeit für die<br />
Berufswahl Ihres Kindes.<br />
Sie achten auf die ersten Signale Ihres<br />
Kindes, die darauf hinweisen, dass es sich für Berufe<br />
interessiert – und gehen darauf ein.<br />
Sie trauen Ihrem Kind zu, dass es die<br />
Verantwortung für seine Berufswahl übernehmen kann<br />
– und fördern und unterstützen<br />
es dabei.<br />
Sie nehmen den Traumberuf Ihres Kindes ernst und<br />
zeigen ihm, wie es sich selbst ein Bild von diesem Beruf<br />
machen kann.<br />
Sie legen Ihre Erwartungen offen dar und pflegen einen<br />
partnerschaftlichen Dialog mit Ihrem Kind.<br />
Überfordernde Begleitung<br />
Sie überlassen alles der Schule und der Berufsberatung<br />
und hoffen das Beste.<br />
Sie weisen Ihr Kind regelmässig auf den Zusammenhang<br />
zwischen Schulleistungen und Erfolg bei der Lehrstellensuche<br />
hin.<br />
Sie überlassen Ihr Kind sich selbst und gehen davon<br />
aus, dass es Ihre Unterstützung nicht braucht.<br />
Sie bezweifeln, dass Ihr Kind seinen<br />
Traumberuf erreichen wird und reagieren abwertend<br />
oder gleichgültig.<br />
Ihr Kind kann werden, was es will. Sie wollen es nicht<br />
beeinflussen und behalten daher Ihre Meinung für sich.<br />
Sie motivieren Ihr Kind.<br />
Sie demotivieren Ihr Kind.<br />
Quelle: Berufswahl-Portfolio, Reinhard Schmid<br />
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