Die EKN im Studiengang Sprachtherapie Stand

Die EKN
im Studiengang Sprachtherapie
Stand: April 2011
www.ekn.mwn.de

EKN Entwicklungsgruppe Klinische Neuropsychologie
Inhalt
1. Der Forschungsbereich Sprach- / Sprechstörungen in der EKN
2. EKN-Mitarbeiter im Forschungsbereich Sprach- / Sprechstörungen
3. EKN-Lehrveranstaltungen im Studiengang Sprachtherapie
4. Bachelor- und Masterarbeiten in der EKN
Bachelorarbeiten
Masterarbeiten
5. Forschungspraktika in der EKN
6. Tagungsbeiträge und Publikationen der Studierenden
Tagungsbeiträge
Publikationen
7. Auszeichnungen der Studierenden
8. Kontakt
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EKN Entwicklungsgruppe Klinische Neuropsychologie
1. Forschungsbereich Sprach- und Sprechstörungen in der EKN
Die EKN ist Bestandteil der Klinik für Neuropsychologie im Klinikum Bogenhausen des
Städtischen Klinikums München GmbH.
Einer der Forschungsschwerpunkte der EKN liegt im Bereich der Sprach- und Sprechstörungen
bei Patienten mit Hirnschädigung.
Die EKN-Mitarbeiter dieses Bereichs arbeiten auf folgenden Forschungsfeldern:
- Zentrale Sprechstörungen (Dysarthrien, Sprechapraxie)
- Auditive Sprachverarbeitung und Sprachproduktion
- Kognitive Neurolinguistik
- pragmatische Aspekte zentraler Kommunikationsstörungen und nonverbale (insbesondere
gestische) Kommunikation
- psycholinguistische Aspekte normaler und gestörter Sprachentwicklung
Es besteht eine enge Kooperation mit den Mitarbeitern der Klinik für Neuropsychologie. Außerdem
kooperieren EKN-Mitarbeiter mit verschiedenen klinischen und wissenschaftlichen
Einrichtungen in Deutschland.
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EKN Entwicklungsgruppe Klinische Neuropsychologie
2. EKN-Mitarbeiter im Forschungsbereich Sprach- und Sprechstörungen
EKN-Mitarbeiter sind neben ihrer Forschungstätigkeit auch in die Aus- und Fortbildung akademischer
und nichtakademischer Sprachtherapeuten eingebunden. Die EKN organisiert
selbst Fortbildungsseminare zu unterschiedlichen sprachtherapeutischen Themen, und ihre
Mitarbeiter bieten Lehrveranstaltungen in verschiedenen universitären Einrichtungen
Deutschlands und des deutschsprachigen Auslands, in Fachschulen für Logopädie sowie in
beruflichen Fortbildungseinrichtungen an.
Die Lehr- und Fortbildungsaktivitäten des EKN-Arbeitsbereichs Sprach- und Sprechstörungen
schließen folgende Themen ein:
Neurophonetik / zentrale Sprechstörungen
Kognitive Neurolinguistik und Aphasiologie
Pragmatische und nonverbale Aspekte der Kommunikation
Psycholinguistische Aspekte normaler und gestörter Sprachentwicklung
Methoden wissenschaftlichen Arbeitens
Die EKN ist insbesondere an der Ausbildung von Studierenden des Studiengangs Sprachtherapie
der Ludwig-Maximilian-Universität München beteiligt.
Innerhalb dieses Studienganges übernehmen EKN-Mitarbeiter
- die Durchführung eigener Lehrveranstaltungen
- die Betreuung von Bachelor- und Masterarbeiten
- die Anleitung von Forschungspraktikanten.
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Derzeit sind folgende Mitarbeiter an der Ausbildung der Studierenden des Studienganges beteiligt:
Dr. Ingrid Aichert
Schwerpunktthemen: Aphasie, Sprechapraxie
• 1996-2002 Diplomstudiengang Patholinguistik, Universität Potsdam
• seit 2002 wissenschaftliche Mitarbeiterin in der EKN
• 2007 Dissertation "Die Bausteine der phonetischen Enkodierung: Untersuchungen zum
sprechmotorischen Lernen bei Sprechapraxie", Universität Potsdam
• aktuelles DFG-Projekt: „Die Interaktion segmentaler und prosodischer Strukturmerkmale
bei der phonetischen Planung: Experimentelle Untersuchungen zur Sprechapraxie“
• Lehrtätigkeit an der LMU München: „Neurogene Störungen der Schriftsprache“
• Unterricht an der Logopädieschule der GFEB medizinale Schulen GmbH München: „Aphasie“,
„Aphasiologie“, „Sprechapraxie“
• Fachfortbildungen / weitere Lehrtätigkeiten:
„Sprechapraxie – Theorie, Diagnostik und Therapie“
„Modellorientierte Aphasiediagnostik und –therapie“
„Workshop: Aufgaben und Materialien in der Aphasietherapie modellorientiert betrachtet“
„Diagnostik und Therapie erworbener Dyslexien und Dysgraphien“
„Sprachverarbeitungsmodelle“
Dr. des Katharina Hogrefe
Schwerpunktthemen: Aphasie, nicht-aphasisch zentrale Kommunikationsstörung, nonverbale
Kommunikation
Akademische Ausbildung
• 2002 1. Staatsexamen Förderpädagogik (Sprachheilpädagogik, Lernbehindertenpädagogik,
Germanistik), Examensarbeit „Zur paragrammatischen Sprachproduktion bei Wernicke-
Aphasie“, Universität Leipzig
• 2004 European Master for Clinical Linguistics, Masterarbeit „The production of matrix and
embedded wh-questions in German agrammatism: subject vs. object questions”, Rijksuniversiteit
Groningen, Niederlande
• 2009 Dissertation Aphasie, Apraxie und Gestik: „Zur Produktion von Handgesten bei Patienten
mit linkshemisphärischer Hirnschädigung“, Universität Potsdam
Tätigkeiten (Auswahl)
• derzeit wissenschaftliche Mitarbeiterin im DFG-Projekt „Kognitive und neuronale Grundlagen
sprachersetzender Gestik“
• klinische Tätigkeit als Sprachtherapeutin
hauptberuflich: 1/2006-5/2006 sowie 2008 Klinikum Bogenhausen
nebenberuflich: seit 2010 therapeutische Tagesstätte, Mutabor (6h/Woche)
• Lehrtätigkeit am Institut für Phonetik und Sprachverarbeitung sowie am Lehrstuhl für Germanistische
Linguistik, LMU München „Sprache, Kognition und Gestik“
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Dr. Juliane Kappes
Ausbildung:
• 2000: staatlich geprüfte Logopädin, BFS für Logopädie, Augsburg
• 2005: Diplom-Patholinguistin, Universität Potsdam
Diplomarbeit: „Die Beziehung zwischen behavioraler phonologischer Dsikriminationsfähigkeit
und der Mismatch Negativity bei Aphasie.“
• 2009: Promotion Universität Potsdam
Dissertation: “Speech imitation in verbal repetition: Evidence from healthy speakers and
from speakers with aphasia.”
Tätigkeiten:
• mehrjährige nebenberufliche Tätigkeit in Praxen für Logopädie in Potsdam, Berlin, Augsburg
• Logopädin (hauptberuflich) in der neurologischen Frührehabilitation, Kliniken Schmieder,
Allensbach
• seit 2006 wissenschaftliche Mitarbeiterin in der EKN
• derzeit im DFG-Projekt: „Monitoring des Sprechens bei Patienten mit Aphasie“
Dr. Anja Staiger
Schwerpunktthemen: Zentrale Sprechstörungen (Sprechapraxie, Dysarthrie)
Ausbildung:
• 1997-2000 Ausbildung zur Logopädin, Staatliche Schule für Logopädie an der Philipps-
Universität Marburg
• 2000-2005 Magisterstudiengang Psycholinguistik, Nebenfächer: Phonetik und Neuropsychologie,
LMU München
• 2009: Dissertation "Frequenz und Struktur sublexikalischer Einheiten in der Spontansprache
bei Sprechapraxie", LMU München
Tätigkeiten:
• 2001-2005 Teilzeitbeschäftigung in logopädischer Praxis; Behandlungsschwerpunkt: neurologische
Sprach-, Sprech-, Stimm- und Schluckstörungen
• seit 2005 wissenschaftliche Mitarbeiterin in der EKN
• aktuelles DFG-Projekt: „Neuronale Mechanismen der Generierung und Implementierung
phonetischer Pläne bei der Produktion gesprochener Sprache“
• Lehrtätigkeit an der LMU München: „Zentrale Sprechstörungen“
• Lehrtätigkeit an der staatlichen Berufsfachschule für Logopädie München, Fach Phonetik
• Fachfortbildungen / weitere Lehrtätigkeiten: Sprechapraxie – Theorie, Diagnostik und
Therapie; Neurophonetik
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Nicole Weidinger, M.A.
• 2003-2008 Magisterstudiengang Psycholinguistik, Nebenfächer: Sprachheilpädagogik und
Neuropsychologie, LMU München
• 2008 Magisterarbeit in der EKN „Zur Verständlichkeit kommunikativer Gesten bei Patienten
mit Schädigung der linken Hemisphäre“
• seit Dezember 2008 wissenschaftliche Mitarbeiterin im Promotionsstudium in der EKN
• aktuelles DFG-Projekt: „Kognitive und neuronale Grundlagen sprachersetzender Gestik“
• Schwerpunkt: Gestenentwicklung bei Vor- und Grundschulkindern, Zusammenhang von
Sprache und Gestik
• Sprachtherapeutin in einer Kinderarztpraxis (1-tägig)
• Lehrtätigkeit am Institut für Germanistik der Universität Bamberg: „Sprache und Gestik“
Prof. Dr. Wolfram Ziegler, Leiter der EKN
• 1981 Promotion zum Dr. rer.nat., TU München
2003 Venia legendi für Neurophonetik, LMU München
2009 Ernennung zum außerplanmäßigen Professor, LMU München
• 1984 - 1989 Leiter der Arbeitsgruppe Neurophonetik am MPI für Psychiatrie München
seit 1995 Leiter der Entwicklungsgruppe Klinische Neuropsychologie
• 1998 – 2008 Lehrtätigkeit an der staatlichen Berufsfachschule für Logopädie München
seit 1994 Lehrtätigkeit am Institut für Phonetik der LMU München
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3. EKN-Lehrveranstaltungen im Studiengang Sprachtherapie
Einige der in der EKN vertretenen Forschungsthemen finden sich auch im Lehrangebot der
EKN im Studiengang Sprachtherapie wieder. Dabei werden Lehrinhalte auf dem neuesten
Stand der Forschung präsentiert und die Studierenden erhalten neben einer Vermittlung von
Grundlagenwissen auch Einblick in den Stand aktueller wissenschaftlicher Diskussionen im
Bereich der Neurophonetik und Neurolinguistik.
Derzeit bieten Mitarbeiter der EKN folgende Lehrveranstaltungen an:
Neurophonetik / zentrale Sprechstörungen
Neurophonetik Ziegler Vorlesung 2. Sem. BA
Zentrale Sprechstörungen I Staiger Seminar 3. Sem. BA
Zentrale Sprechstörungen II Ziegler / Staiger Seminar 5. Sem. BA
Zentrale Sprechstörungen (vertieft) Staiger / Ziegler Seminar 2. Sem. MA
Kognitive Neurolinguistik
Störungen der Schriftsprache
(Alexie /Agraphie)
Methoden wissenschaftlichen Arbeitens
Aichert / Wunderlich Seminar 6. Sem. BA
Forschungsmethoden Ziegler / Kappes Seminar 2. Sem. MA
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4. Bachelor- und Masterarbeiten in der EKN
Studierende des Studiengangs Sprachtherapie haben die Möglichkeit, unter der Anleitung von
EKN-Mitarbeitern ihre Abschlussarbeiten (BA oder MA) durchzuführen. Es handelt sich in
der Regel um empirische Arbeiten, die in laufende Forschungsprojekte eingebunden sind und
daher engmaschig betreut werden. Insbesondere erhalten die Studierenden auch eine Anlei-
tung zu selbständigem wissenschaftlichen Arbeiten. In die Betreuung dieser Arbeiten sind
immer wieder auch Mitarbeiter der Klinik für Neuropsychologie eingebunden.
In den Jahren 2007 – 2011 wurden in der EKN die folgenden Arbeiten durchgeführt:
Bachelorarbeiten
V. Balazs. Entwicklung und Erprobung von Aufgabengruppen für ein Interview zur Diagnostik der
pragmatisch-funktionellen Dimensionen von aphasischen Kommunikationsstörungen unter Berücksichtigung
des Vergleichs von Einschätzungsfragebögen von Angehörigen und den Ergebnissen aus
dem Interview. BA-Studiengang Sprachtherapie, LMU München. 2010. (mit Glindemann)
D. Bartmann. Zusammenhang von Spontansprache und Gestik bei Patienten mit rechtshemisphärischer
Hirnschädigung. BA-Studiengang Sprachtherapie, LMU München. 2010.
M. Büchner. Intensivtraining zum Einsatz einer elektronischen Kommunikationshilfe bei einem Patienten
mit schwerer Sprechapraxie und leichter Aphasie. BA-Studiengang Sprachtherapie, LMU München.
2008. (mit Engl-Kasper)
S. Büdel. Shadowing als psycholinguistisches Untersuchungsparadigma: Welche akustischen Merkmale
werden imitiert? BA-Studiengang Sprachtherapie, LMU München. 2007.
A. Funk. Einfluss von Silbenkomplexität und Wortakzent auf die silbische Sprechweise sprechapraktischer
Patienten. BA-Studiengang Sprachtherapie, LMU München. 2007.
C. Godehardt. Analyse der Spontansprache bei Sprechapraxie: Erprobung eines Instruments für die
Verlaufsanalyse. BA-Studiengang Sprachtherapie, LMU München. 2008.
C. Heller. Zur Rolle der sozialen Netzwerke bei der Anpassung einer elektronischen Kommunikationshilfe
am Beispiel eines Patienten mit schwerer Sprechapraxie und leichter Aphasie. BA-Studiengang
Sprachtherapie, LMU München. 2008. (mit Engl-Kasper)
K. Hinterberger. Dysarthrieprofile bei Patienten mit progressiver supranukleärer Blickparese. BA-
Studiengang Sprachtherapie, LMU München. 2007.
C. Huber. Dysarthrie bei Morbus Huntington: Eine Untersuchung zur Verständlichkeit. BA-
Studiengang Sprachtherapie, LMU München. 2007.
H. Jakob. Zusammenhang von Spontansprache und Gestik bei Patienten mit Aphasie. BA-Studiengang
Sprachtherapie, LMU München. 2010.
M. Klabuschnig. Chorea Huntington - Analyse von Dysarthrieprofilen mit Schwerpunkt auf prosodische
Störungen. BA-Studiengang Sprachtherapie, LMU München. 2007.
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M. L. Löper. Dysarthrie bei Parkinson-Syndromen: Ein Vergleich verschiedener Untersuchungsmethoden.
BA-Studiengang Sprachtherapie, LMU München. 2007.
N. Maschmeyer. Untersuchung hörerspezifischer Aspekte bei der Verständlichkeitsmessung dysarthrischer
Patienten im Rahmen einer Moderation des Münchner Verständlichkeitsprofils Online. BA-
Studiengang Sprachtherapie, LMU München. 2007.
A. Ostwald. Dysarthrieprofile bei Patienten mit idiopathischem Parkinson-Syndrom. BA-Studiengang
Sprachtherapie, LMU München. 2007.
W. Peters. Shadowing und Nachsprechen als psycholinguistische Untersuchungsparadigmen: Welche
phonologischen Merkmale werden imitiert? BA-Studiengang Sprachtherapie, LMU München. 2007.
J. Porsche. Übersetzung und Erprobung eines Selbstbeurteilungsbogens für die Untersuchung von
Fähigkeiten und Partizipation bei Patienten mit Dysarthrie. BA-Studiengang Sprachtherapie, LMU
München. 2009.
I. Riegel. Ein Übungsprogramm zur Überprüfung cross-silbischer Transfereffekte bei Patienten mit
Sprechapraxie. BA-Studiengang Sprachtherapie, LMU München. 2007.
J. Schmich. Chorea Huntington. Analyse von Dysarthrieprofilen mit Schwerpunkt auf Stimmstörungen.
BA-Studiengang Sprachtherapie, LMU München. 2007.
V. Schneider. Das klinische Bild der bukkofazialen Apraxie – Zusammenhänge zwischen nonverbaler
und verbaler Willkürmotorik (NOWM) BA-Studiengang Sprachtherapie, LMU München. 2011.
T. Schölderle. Verständlichkeit und Natürlichkeit des Sprechens bei Patienten mit Chorea Huntington.
BA-Studiengang Sprachtherapie, LMU München. 2008.
M. Späth. Variabilität der Vokalartikulation bei Sprechapraxie: Akustische Analysen. BA-
Studiengang Sprachtherapie, LMU München. 2011.
B. Vögele. Dysarthrieprofile bei Patienten mit Chorea Huntington. BA-Studiengang Sprachtherapie,
LMU München. 2008.
J. Wedemeier. Analyse der Spontansprache bei Sprechapraxie: Erfassung qualitativer Leistungsmuster.
BA-Studiengang Sprachtherapie, LMU München. 2008.
B. Widl. „Talking while walking“ bei Patienten mit zentralen Sprechstörungen: Erprobung einer neuen
Untersuchungsmethode. BA-Studiengang Sprachtherapie, LMU München. 2009.
A. Wiesenberger. Entwicklung und Erprobung von Aufgabengruppen für ein Interview zur Diagnostik
der pragmatisch-funktionellen Dimensionen von aphasischen Kommunikationsstörungen unter Berücksichtigung
des Vergleichs mit Testergebnissen des Aachener Aphasietests. BA-Studiengang
Sprachtherapie, LMU München. 2009. (mit Glindemann)
D. Zwartyes. Untersuchung sprecherspezifischer Aspekte der Verständlichkeit dysarthrischer Patienten
im Rahmen einer Moderation von MVP-Online. BA-Studiengang Sprachtherapie, LMU München.
2007.
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Masterarbeiten
M. Büchner. Einflüsse von metrischen Aspekten auf die Sprechflüssigkeit bei Patienten mit Sprechapraxie:
Akustische Analyse von Silben- und Wortdauern. MA-Studiengang Sprachtherapie, LMU
München. 2011.
S. Büdel. Hierarchisch strukturiertes Material für die Sprechapraxietherapie - organisiert nach metrischen
Kriterien. MA-Studiengang Sprachtherapie, LMU München. 2009.
I. von Grafenstein. Entwicklung alltagsnaher Aufgabengruppen zur Schriftsprache und Zahlenverarbeitung
sowie zum Rechnen für Patienten mit zentralen Kommunikationsstörungen. MA-
Studiengang Sprachtherapie, LMU München. 2009. (mit Glindemann)
K. Häusl. Störungen der Sprechatmung bei Patienten mit Dysarthrie: Ein Beitrag zur klinischen Diagnostik.
MA-Studiengang Sprachtherapie, LMU München. 2010.
K. Hinterberger. „Talking while walking“: Parallelverarbeitung bei Patienten mit zentralen Sprechstörungen.
Erprobung einer neuen Untersuchungsmethode. MA-Studiengang Sprachtherapie, LMU
München. 2009.
I. Riegel. Hierarchisch strukturiertes Material für die Sprechapraxietherapie - organisiert nach segmentalen
Kriterien. MA-Studiengang Sprachtherapie, LMU München. 2009.
J. Schmich. Kommunikations- und alltagsbezogene Diagnostik bei Dysarthriepatienten mit Basalganglienerkrankungen.
MA-Studiengang Sprachtherapie, LMU München. 2009.
T. Schölderle. Dysarthrie bei hereditärer Ataxie: Akustische und auditive Analysen. MA-Studiengang
Sprachtherapie, LMU München. 2010
Promotion
T. Schölderle. Dysarthrie und Störungen nichtsprachlicher Vokaltraktbewegungen bei Patienten mit
infantiler Cerebralparese. Beginn 1. 5. 2011
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5. Forschungspraktika in der EKN
Studierende des Studiengangs Sprachtherapie haben die Möglichkeit, Forschungspraktika in
der EKN abzuleisten. Es werden Praktikumsarbeiten vergeben, die im Zusammenhang mit
den laufenden Forschungsprojekten der EKN-Mitarbeiter stehen. Die Praktikanten erhalten
dabei Einblick in die Fragestellungen und Arbeitsweisen moderner neurophonetischer und
neurolinguistischer Forschung.
Bisherige Forschungspraktikanten des Studiengangs:
Maria Büchner
Elisabeth Kofler
Ruth Sarimski
Theresa Schölderle
Carina Tillmann
Alisa Wiesenberger
Andreas Zimmermann
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6. Tagungsbeiträge und Publikationen der Studierenden
Wenn Studierende in ihren Bachelor- oder Masterarbeiten oder während eines Forschungspraktikums
veröffentlichungswürdige Ergebnisse erzielen werden sie ermuntert, diese auf
einer wissenschaftlichen Fachtagung oder in einem Zeitschriftenartikel vorzustellen. Dabei
erhalten die Studierenden umfassende fachliche Unterstützung durch ihre Betreuer und die am
jeweiligen Projekt beteiligten Mitarbeiter.
Aus den in der EKN durchgeführten Arbeiten von Studierenden des Studiengangs Sprachtherapie
sind bereits zahlreiche Veröffentlichungen hervorgegangen.
Tagungsbeiträge
Aichert I, Büchner M & Ziegler W (2011). Why is ['ju:do] easier than [ju've:l]? Perceptual and acoustic
analyses of word stress in patients with apraxia of speech. 6th International Conference on
Speech Motor Control. Groningen, June 2011
Bartmann D, Jakob H, Goldenberg G, Ziegler W & Hogrefe K (2010). Zum Zusammenhang von
Sprache und Gestik bei Patienten mit rechtshemisphärischer Hirnschädigung. 10. Jahrestagung der
Gesellschaft für Aphasieforschung und –behandlung (GAB), Münster, November 2010
Brendel B, Schölderle T, Lindig T, Synofzik M, Schöls L, Ackermann H & Ziegler W (2011). Dysarthria
in patients with Friedreich’s ataxia and spinocerebellar ataxia. 6th International Conference
on Speech Motor Control. Groningen, June 2011
Engl-Kasper E-M, Büchner M, Heller C & Ziegler W (2009). Anpassung einer elektronischen Kommunikationshilfe
für einen Patienten mit leichter Aphasie und schwerer Sprechapraxie. Voraussetzungen,
Probleme, Chancen. BKL-Workshop Klinische Linguistik. Meerbusch, 15. Mai 2009
Funk A, Aichert I & Ziegler W (2007). Silbisches Sprechen bei Sprechapraxie: Studie zum Einfluss
von Wortakzent und Silbenstruktur auf die silbische Sprechweise sprechapraktischer Patienten. 7.
Jahrestagung der Gesellschaft für Aphasieforschung und -behandlung. Idstein, 1. – 3. November
2007
Hinterberger K, Ostwald A, Löper M-L, Levin J, Lorenzl S & Ziegler W (2008). Die Rolle der
Dysarthrie in der Differenzialdiagnose von Parkinson-Syndromen. 8. Jahrestagung der Gesellschaft
für Aphasieforschung und -behandlung. Nürnberg, 6. - 8. November 2008
Hinterberger K, Ostwald A, Löper M-L, Levin J, Lorenzl S & Ziegler W (2008). Talking while
walking bei zentralen Sprechstörungen. 9. Jahrestagung der Gesellschaft für Aphasieforschung und
-behandlung. Erfurt, 5. - 7. November 2009
Jakob H, Bartmann D, Goldenberg G, Ziegler W & Hogrefe K (2010). Zum Zusammenhang von
Sprache und Gestik bei Patienten mit Aphasie. 10. Jahrestagung der Gesellschaft für Aphasieforschung
und –behandlung (GAB), Münster, November 2010
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EKN Entwicklungsgruppe Klinische Neuropsychologie
Schmich J, Porsche J, Vogel M, Kuny R & Ziegler W (2009). Dysarthrie und kommunikative Teilhabe:
Ein Fragebogen zur Selbsteinschätzung. 9. Jahrestagung der Gesellschaft für Aphasieforschung
und –behandlung. Erfurt, 5. – 7. November 2009
Schölderle T, Büchner M, Beck K-H, Zierdt A & Ziegler W (2009). Schwizerdütsch plus Dysarthrie
— ein Problem für die Verständlichkeitsmessung? Ein Experiment mit MVP-Online. 9. Jahrestagung
der Gesellschaft für Aphasieforschung und –behandlung. Erfurt, 5. – 7. November 2009
Schölderle T, Brendel B, Synofzik M, Lindig T, Schöls L, Ackermann H & Ziegler W (2010). Auditive
und akustische Analysen dysarthrischer Störungen bei Patienten mit hereditärer Ataxie. 10. Jahrestagung
der Gesellschaft für Aphasieforschung und –behandlung (GAB), Münster, November
2010
Staiger A, Späth M & Ziegler W (2011). Error variability in apraxia of speech: The end of a dogma?
6th International Conference on Speech Motor Control. Groningen, June 2011
Publikationen
Balazs V, Wiesenberger A, Glindemann R (2010). Interview zur pragmatisch-funktionellen Diagnostik
bei schwerer Aphasie (PFD). Sprachheilarbeit, 5, 232 – 240
Bartmann D, Jacob H, Goldenberg G, Ziegler W & Hogrefe K (eingeladener Aufsatz). Zum Zusammenhang
von Sprach- und Gestenproduktion bei Patienten mit rechtshemisphärischer Hirnschädigung.
Erscheint in Band 3, 2011; Aphasie und verwandte Gebiete.
Büdel S, Riegel, I (2010). Hierarchisch strukturiertes Material für die Sprechapraxietherapie. Sprache,
Stimme, Gehör, 34, 149-150
Büdel S, Riegel I, Aichert I, Staiger A, Urmanski D & Ziegler W (in Vorbereitung). Systematisch
strukturiertes Material für die Sprechapraxietherapie (Computerprogramm).
Hinterberger K, Ostwald A, Löper M-L, Levin J, Lorenzl S & Ziegler W (2008). Verlauf und
Schweregrad der Dysarthrie bei Patienten mit progressiver supranukleärer Blickparese (PSP) und i-
diopathischem Parkinson-Syndrom (IPS): Überlegungen zur Differenzialdiagnose. Neurologie &
Rehabilitation, 14, 247-253
Hinterberger K, Ostwald A, Löper M-L, Levin J, Lorenzl S & Ziegler W (2008). Die Dysarthrie der
progressiven supranukleären Blickparese (PSP) im Vergleich zur Dysarthrie des idiopathischen Parkinson-Syndroms
(IPS): Überlegungen zur Differentialdiagnose. NeuroGeriatrie, 5, 51-56
Hinterberger K (2011). Talking-while-walking bei Patienten mit zentralen Sprechstörungen. Sprache,
Stimme, Gehör, 35, 34 - 35
Jakob H, Bartmann D, Goldenberg G, Ziegler W & Hogrefe K. (eingeladener Aufsatz). Zum Zusammenhang
von Sprach- und Gestenproduktion bei aphasischen Sprechern. Erscheint in Band 3,
2011; Aphasie und verwandte Gebiete.
Nowack N, Zwartyes D, Zierdt A, Ziegler W (2009). Verständlichkeitsmessung mit MVP-Online:
Einflussfaktoren und Validitätsaspekte. Sprache, Stimme, Gehör, 33, 16 - 23
Schmich J, Porsche J, Vogel M, Kuny R, Mannsberger U, Lorenzl S, Levin J & Ziegler W (2010).
Alltags- und kommunikationsbezogene Dysarthriediagnostik: Ein Fragebogen zur Selbsteinschätzung.
Sprache, Stimme, Gehör, 34, 73-79
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7. Auszeichnungen der Studierenden
Studierende des Studiengangs Sprachtherapie haben für ihre in der EKN durchgeführten Arbeiten
bereits mehrfach Auszeichnungen durch wissenschaftliche Fachgesellschaften erhalten.
Bartmann D, Jakob H, Goldenberg G, Ziegler W & Hogrefe K (2010). Zum Zusammenhang
von Sprache und Gestik bei Patienten mit rechtshemisphärischer Hirnschädigung. 10. Jahrestagung
der Gesellschaft für Aphasieforschung und –behandlung (GAB), Münster, November
2010. GAB-Posterwettbewerb, 3. Preis
Hinterberger K, Widl B, Stiebe M & Ziegler W (2008). Talking while walking bei zentralen
Sprechstörungen. 9. Jahrestagung der Gesellschaft für Aphasieforschung und -behandlung.
Erfurt, 5. - 7. November 2009. GAB-Posterwettbewerb, 1. Preis
Jakob H, Bartmann D, Goldenberg G, Ziegler W & Hogrefe K (2010). Zum Zusammenhang
von Sprache und Gestik bei Patienten mit Aphasie. 10. Jahrestagung der Gesellschaft für
Aphasieforschung und –behandlung (GAB), Münster, November 2010. GAB-
Posterwettbewerb, 1. Preis
Wiesenberger, A, Balazs V & Glindemann R (2010). Entwicklung und Erprobung von Aufgabengruppen
für ein Interview der pragmatische-funktionellen Dimension von aphasischen
Kommunikationsstörungen unter Berücksichtigung des Vergleichs von Einschätzungsfragebögen
von Angehörigen und den Ergebnissen aus dem Interview sowie des Vergleichs von
den Testergebnissen aus dem Aachener Aphasie Test und den Ergebnissen aus dem Interview.
DBS-Förderpreis, 2. Platz,
Theresa Schölderle erhielt ein Promotionsstipendium der Studienstiftung des Deutschen
Volkes.
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8. Kontakt
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Dachauerstrasse 164
80992 München
Tel.: +49 89 15 40 58
Fax.: +49 89 15 67 81
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