soziologie heute Oktober 2009

Oktober 2009 soziologie heute 29
Die vergleichende Analyse ist ein
multiparadigmatischer und methodenpluralistischer
Weg in der Forschung
. Nach Lueger kann man auf
drei Arten Informationen zum Phänomen
liefern bzw. Konsequenzen
überprüfen, nämlich interne, externe
und vergleichbare Daten. (Lueger,
231)
„We should examine a problem from as many
methodological perspectives and Theories as
possible.” (Denzin, 234)
Diese zwei Perspektiven von Lueger
und Denzin zeigen, dass vergleichende
Analysen für alle Forschungsmethoden
relevant sind.
Auch Feyerabends Feststellung
bringt Licht in unsere Betrachtung,
„…denn wie kann man wohl eine Theorie
prüfen oder ihre Grundsätze verbessern, die
so gebaut ist, dass sich jedes denkbare Ereignis
in ihr beschreiben und jede denkbare
Schwierigkeiten mit ihrer Hilfe erklären
lässt? Die einzige Möglichkeit der Prüfung
einer solchen Theorie wäre der Vergleich mit
einer anderen, ebenso umfassenden…“
Vergleichende Theorie ist - wie jede
andere Theorie -- nicht ein „Allheilmittel“.
Sie kann uns nicht alles beibringen,
was wir erreichen möchten
bzw. welche Ergebnisse tatsächlich
erzielt werden. Hierzu meinte Popper:
„Theorien können strenger oder weniger
strenger überprüfbar sein, ‚leichter‘ oder
‚weniger leicht‘ falsifizierbar“.
Als „Königsweg der Forschung“ kann
man die vergleichende Theorie folgendermaßen
charakterisieren (Dogan
und Pelassy 1984, s.5, Dentswcher,
s.4):
- Sie ist traditional und reicht bis zu
Autoren wie Thukydides und Aristoteles
zurück.
- Bei allen wissenschaftlichen Forschungen
hat sie ihren Anwendungsbereich.
- Durch Vergleichen kann man zwei
oder mehrere Situationen empirisch
überprüfen.
- Man kann sehr klar zeigen, dass
eine Sache nicht gleich der anderen
ist (z.B. Äpfel sind keine Birnen, weil
wir sie miteinander vergleichen können).
Außerdem hat die „vergleichenden
Methode“ folgende Vorteile :
- Der Vergleich wirtschaftlicher, politischer
Systeme und Kulturen macht
es möglich, Klassifikationen, Typologien
und Rangordnungsmaßstäbe
zu entwickeln, die sich notwendigerweise
aus der Gegenüberstellung
von Gleichem und Differenziertem
ergeben und die politischen Kulturen
und wirtschaftliche Systeme
unter ein spezifisches Begriffsinstrumentarium
einordnen lassen.
- Der Vergleich politischer Systeme
erlaubt die Darstellung eines panoramischen
Paradigmas der universalen
Gestalt von Politik überhaupt. Dieses
universale Paradigma ermöglicht
die Bestimmung von spezifischen
systemimmanenten Tendenzen und
Entwicklungen sowie übergreifende
qualitative Generalisierungen.
- Vergleichen ist die Methode, die
Identifikation von Uniformitäten
der politischen Phänomene und
Charakteristika herbeizuführen.
Der Unterschied des Grades der
Interdependenz verschiedener politischer
verschiedener politischer
Phänomene erlaubt somit die Identifikation
und Typologisierung der
jeweiligen politischen Kultur und
bestimmt gleichzeitig den Typus. Die
Methode erlaubt darüber hinaus das
Feststellen bestimmter einheitlicher
politischer Prozesse und Verhaltensweisen
innerhalb der verschiedenen
politischen Kulturen.
Vergleichen bedeutet schließlich
erkenntnisvermittelnde Erfassung
und Erklärung, der den politischen
Kulturen und Systeme zugrunde liegenden
Kausalitäten. Einerseits ist
es die Aufgabe des Vergleichs, die
Unterschiede der verschiedenen
politischen Kulturen festzustellen,
andererseits aber auch deren Identifikation
herauszustellen. In diesem
Sinne ist die vergleichende Analyse
ein Weg, die Variablen und konstanten
politischen Elemente politischer
Strukturen herauszufinden, welcher
dann in der statistischen Analyse zur
Anwendung kommt, sobald es gilt,
eine große Anzahl von Variablen zu
untersuchen.
Eine vergleichende Analyse benötigt
Fachwissen in einem entsprechenden
Bereich. Eine bloße Analyse
im Rahmen der Vergleichsanalyse
wird wenig empirisch und konkret
sein. Deshalb braucht es Experten
hierzu.
Für den Datenschnitt ist es wichtig,
dass man sich für einen Wendepunkt
entscheidet. Z. B. wenn man Statistiken
bestimmter Ereignisse heranzieht,
soll man nach verschiedenen
Kriterien der Zeit diese Ereignisse
begrenzen. Historiker haben die Welt
durch das Ereignis der Geburt Christi
zeitlich geordnet (v. Chr. und n.
Chr.). Forscher sollten auch Daten,
Fakten sowie Statistiken von Phänomenen
nach dem Zweck und den
Kriterien der Untersuchung vom Gesamten
lösen bzw. begrenzen.
Vergleichende Analysen gewinnen
innerhalb der wirtschaftlichen und
politikwissenschaftlichen Forschung
zunehmend an Bedeutung. Die Methode
ist besonders für die ländervergleichende
Forschung (EU, OECD,
Dritte Welt Länder etc…), Umfrageforschung
und Ranking Agenturen
(Standard and Poors etc…) relevant.
Bei der Auswertung der Informationen
ist es nicht von Bedeutung, ob
man mehr quantitativen oder qualitativen
Methoden folgt. Schließlich
braucht man für jedes Phänomen
Daten und Statistiken, die uns dieses
näher erklären können. Hier spielt
das Vertrauen zu Daten eine entscheidende
Rolle bei der Sicherstellung
der Forschungsergebnisse.
Besonders schwierig ist es, Daten der
Dritten Welt zu erheben und sie zu
überprüfen. Solche Daten stehen oftmals
aus praktischen, technischen,
politischen und logistischen Gründen
nicht zur Verfügung oder - wenn
sie dennoch vorliegen - werden sie
häufig nicht ernst genommen.
Ein weiteres Problem findet sich in
der Definition des Untersuchungsgegenstandes
und in der Begrenzung
desselben.
Daten können sich aus verschiedenen
Gründen schnell verändern.
Dies ist auch ein Grund, warum sie
für die Forschung aus mangelnder
Aktualität nicht mehr optimal erscheinen.
Z. B. ein Regierungswechsel,
Revolutionen, Putsch, Naturkatastrophen,
starke Immigration
etc… wirken über wirtschaftliche,
politische und demographische Daten.
Forscher müssen gerade solch
radikale Veränderungen mitberücksichtigen.