BISp 2016,02 Evaluation sportwissenschaftlicher Unterstützungsleistungen im Spitzensport am Beispiel der Leichtathletik
Der Autor befasst sich mit sportwissenschaftlichen Unterstützungsleistungen am Beispiel der betreuenden Trainingswissenschaftler in der Leichtathletik. Auf der Grundlage sozialwissenschaftlicher Theorien wird die Kommunikation der Trainingswissenschaftler mit Trainern und Athleten gesichtet, geprüft und in Best-Practice-Beispielen dargestellt. Als empirisches Material dienen die Abschriften von Intensivinterviews, die mit einer Reihe langjährig erfahrener Trainingswissenschaftler geführt wurden, sowie deren Informationsmaterialien für die Trainer. Ausgewählte Messblätter mit Ergebnissen der Leichtathletik-Europameisterschaften 2018 in Berlin und zahlreiche Bildreihen dienen zur Illustration der trainingswissenschaftlichen Betreuungsarbeit. Die beruflichen Werdegänge, Anstellungsverhältnisse, Aufgabenfelder, bewährte Lösungsverfahren, Messblattinhalte und Kommunikationsstrategien der Trainingswissenschaftler werden mittels systematischer Auswertungen, durch ausgewählte Zitate der Befragten und über Modellierungen dargestellt. Dabei greift der Autor insbesondere auf Kommunikations- und Netzwerk-Modelle zurück. In der Diskussion arbeitet er Reserven, Best-Practice- und weitere Entwicklungsmöglichkeiten heraus. In einem Framing- und Re-Framing-Verfahren werden die Ergebnisse in weitere sportorganisatorische, sportwissenschaftliche und gesellschaftliche Zusammenhänge gestellt.
Der Autor befasst sich mit sportwissenschaftlichen Unterstützungsleistungen am Beispiel der betreuenden Trainingswissenschaftler in der Leichtathletik. Auf der Grundlage sozialwissenschaftlicher Theorien wird die Kommunikation der Trainingswissenschaftler mit Trainern und Athleten gesichtet, geprüft und in Best-Practice-Beispielen dargestellt. Als empirisches Material dienen die Abschriften von Intensivinterviews, die mit einer Reihe langjährig erfahrener Trainingswissenschaftler geführt wurden, sowie deren Informationsmaterialien für die Trainer. Ausgewählte Messblätter mit Ergebnissen der Leichtathletik-Europameisterschaften 2018 in Berlin und zahlreiche Bildreihen dienen zur Illustration der trainingswissenschaftlichen Betreuungsarbeit. Die beruflichen Werdegänge, Anstellungsverhältnisse, Aufgabenfelder, bewährte Lösungsverfahren, Messblattinhalte und Kommunikationsstrategien der Trainingswissenschaftler werden mittels systematischer Auswertungen, durch ausgewählte Zitate der Befragten und über Modellierungen dargestellt. Dabei greift der Autor insbesondere auf Kommunikations- und Netzwerk-Modelle zurück. In der Diskussion arbeitet er Reserven, Best-Practice- und weitere Entwicklungsmöglichkeiten heraus. In einem Framing- und Re-Framing-Verfahren werden die Ergebnisse in weitere sportorganisatorische, sportwissenschaftliche und gesellschaftliche Zusammenhänge gestellt.
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Abbildungsverzeichnis<br />
13<br />
Abb. 5.10 . ........................................................................................ 164<br />
Modell des Know-how-Transfers <strong>im</strong> Leistungssport<br />
Abb. 5.11 . ........................................................................................ 165<br />
Differenzierung zwischen Inhalt, Information, Kommunikation und Selbst<br />
Abb. 5.12 . ........................................................................................ 167<br />
Das Riemann-Thomann-Modell zu den Aufgaben-/Spannungsfel<strong>der</strong>n einer Führungskraft (hier<br />
nach Schulz-von-Thun, <strong>2016</strong>, 56)<br />
Abb. 5.13 . ........................................................................................ 169<br />
Netzwerkkreise für berufliche und private Beziehungen einer Person = das sogenannte<br />
egozentrisches Netzwerk (Fuhse, <strong>2016</strong>, 148)<br />
Abb. 5.14 . ........................................................................................ 170<br />
Netzwerk eines Leistungssportlers, Nähe entsprechend Häufigkeit/Dauer <strong>der</strong> Kontakte; dicke Linien:<br />
unmittelbarer Kontakte, dünne Linien: vermittelte Kontakte , 1. Kreis: täglicher Kontakt, 2. Kreis:<br />
wöchentlicher Kontakt, 3. Kreis: monatlicher Kontakt, 4. Kreis Kontakte <strong>im</strong> mehrmonatlichen<br />
Abstand<br />
Abb. 5.15 . ........................................................................................ 171<br />
Verschiedene Formen von Netzwerken (Fuhse, <strong>2016</strong>, 27)<br />
Abb. 5.16 . ........................................................................................ 172<br />
Netzwerke <strong>der</strong> betreuenden Trainingswissenschaftler, dicke/dünne Linien = starke/ schwache<br />
Netzwerke, große/kleine Ovale = große/kleine Netzwerke<br />
Abb. 5.17 . ........................................................................................ 175<br />
Netzwerke <strong>der</strong> Trainingswissenschaftler mit unterschiedlichen Ausprägungen bezüglich<br />
Ausrichtung, Reichweite und Stärke <strong>der</strong> einzelnen Netzwerke. Farben: rot Arbeitsplatz, grün Sportart<br />
(en), blau Universität, gelb: Gerätehersteller schwarz: Trainingswissenschaftlergruppe<br />
Abb. 5.18 . ........................................................................................ 177<br />
Strukturierung des Jahrestrainingsplans, links Ordnungsprinzipien <strong>der</strong> Trainer, rechts <strong>der</strong><br />
Trainingswissenschaftler<br />
Abb. 5.19 . ........................................................................................ 178<br />
Rahmentrainingsplan mit Ka<strong>der</strong>- und Diagnostik-Maßnahmen<br />
Abb. 6.1 ......................................................................................... 190<br />
Kontaktbereich zwischen hierarchischer Sportverwaltung und basisdemokratischen Vereinen und<br />
Verbänden. Dadurch, dass viele Personen in beiden Bereichen agieren, ist die Selbsteinordnung und<br />
Steuerung zusätzlich schwierig<br />
Abb. 6.2 ......................................................................................... 191<br />
Kreislauf <strong>der</strong> Strukturentwicklungsbemühungen <strong>im</strong> bundesdeutschen Sport<br />
<strong>Evaluation</strong> sportwissenschaftlicher Unterstützungsleistungen <strong>im</strong> Spitzensport <strong>am</strong> <strong>Beispiel</strong> <strong>der</strong> <strong>Leichtathletik</strong>
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