Schöpfung.info Magazin #5 - Gewächs

High-Tech Land Israel:
Evolution unwichtig
von Thomas Lachenmaier, factum 08/2018
https://www.factum-magazin.ch/blog/was-hilft-und-was-nicht-hilft
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Die Israelis sind ein Volk, dem abgehobene,
weltfremde Theorien nicht besonders liegen.
Für Ideologien sind sie nicht sehr anfällig.
Das hat sicher mit den existentiellen Herausforderungen
und der latenten Kriegsgefahr zu tun. Die
täglichen Probleme und Herausforderungen sind
viel zu drängend. Sie packen die Aufgaben an, die
vor ihnen liegen. Sie versuchen Lösungen zu finden
und sich nicht mit Nebensächlichkeiten zu verzetteln.
Wer echte Probleme hat, macht sich keine Sorgen
mehr um eingebildete Probleme. Im Krieg lösen
sich alle Neurosen in der Luft auf, sagt man. Warum
sollte jemand an einer Spinnenphobie leiden, wenn
er es mit realen Gefahren zu tun hat? So können
echte Herausforderungen dazu führen, dass man
unterm Strich nicht nur vernünftiger ist, sondern
auch noch besserer Laune als jemand, dem es «zu
gut geht». Und in der Tat: Die Israelis zählen zu den
glücklichsten Menschen der Welt.
Vielleicht muss man die Entscheidung der
Israels Schulen
haben Darwin lutionstheorie nicht länger an Kindergär-
israelischen Bildungspolitiker, Darwins Evo-
ausgemustert, aus
pragmatischem Grund: ten und Schulen zu lehren, in diesem
«Es gibt Wichtigeres!» Die Zusammenhang sehen. Die Lehrer sind
erfolgreichsten Wissenschaften
sind die, welche
vom Bildungsministerium angewiesen,
implizit von Schöpfung «so wenig wie möglich» über Evolution zu
ausgehen. unterrichten. Bereits seit vier Jahren ist Darwins
Abstammungslehre kein Thema mehr,
mit dem Schüler behelligt werden. Wer sich sonderlich
dafür interessiert, kann in der Oberstufe Darwin
als Wahlfach belegen.
Es ist nicht so, dass die Bildungsverantwortlichen
Israels die Evolutionstheorie gänzlich infrage
stellen und allesamt schöpfungsgläubig geworden
wären (obwohl der Anteil derjenigen, die davon ausgehen,
dass die Welt von Gott geschaffen wurde, in
Israel höher ist als in zentraleuropäischen Ländern). 1
Es hängt mehr mit der eingangs geschilderten allgemeinen
Grundeinstellung zusammen; damit, dass
es die Lebenswirklichkeit in Israel erfordert, die Herausforderungen
zu priorisieren: das Wichtige zuerst.
In diesem Sinne sind die Hebräer ein herrlich pragmatisches
Volk.
Zu dem Wichtigeren, was an Israels Schulen
gelehrt wird, gehören nicht eine Theorie, die stimmen
mag oder auch nicht, sondern die Fakten und
Gesetze der Biologie und Genetik. Die Genetik ist
eine Zukunftswissenschaft und zudem der Wissenschaftszweig,
dessen bahnbrechende Erkenntnisse
der These von der Zufälligkeit in der Natur und ihrer
nicht zielgerichteten Genese Hohn sprechen. Das
Genom ist ein systemischer Plan von unauslotbarer
Intelligenz und kosmischer Dimension.
Wer sich als Wissenschaftler, oder auch als
Unternehmer, mit Darwins Theorien und darüber
hinaus mit der Evolutionstheorie befasst, der stellt
schnell fest, dass dies eigentlich «nichts bringt». Einen
Anwendungsnutzen der Annahme, das Universum
sei mit einem Schlag «aus dem Nichts» entstanden
(was auch manch gestandener Naturalist als
«intellektuelle Zumutung» empfindet), existiert nicht.
Auch ist der Anwendungsnutzen der These, der
Mensch habe sich aus einem Vorfahren entwickelt,
den er mit den Affen gemeinsam hat, gleich null
(übrigens, man hat es längst aufgegeben, nach den
«missing links» zu suchen). Die These, das Leben sei
aus den Zutaten Zeit und Zufall «von selbst» entstanden,
taugt zu gar nichts, zu keiner Anwendung. Das
ist ein bemerkenswerter, bedeutungsschwerer und
die Erkenntnis befördernder Fakt.