Die Neue Hochschule Heft 6/2019

18 Titel: Internationalisierung zu Hause
Foto: TH Aschaffenburg
Abb. 2: Foto der Internationalen Projektwoche 2019
Partnerhochschulen geleitet werden, die zu diesem
Zweck – meist ERASMUS-finanziert – vom Studiengang
eingeladen werden. Die eingeladenen Gäste
bringen ihre Projektthemen mit, welche sich grob
in die Bereiche Technik, Wirtschaft und Interkulturelles
oder in eine Mischung dieser Themengebiete
unterteilen.
Die gemeinsame Arbeitssprache während der
ganzen Internationalen Projektwoche ist Englisch,
da neben den eigenen Studierenden des Studiengangs
ITV diese Veranstaltung auch allen internationalen
Austauschstudierenden offensteht, die davon regen
Gebrauch machen. Außerdem werben wir auch an
den Partnerhochschulen für unsere Projektwoche
und laden internationale Studierende dazu ein, für
diese eine Woche an unsere Hochschule zu kommen.
Auch dies macht die Projektteams internationaler
und bringt mit sich, dass Englisch auch in der studentischen
Teamarbeit an den Nachmittagen und sogar
in der Freizeit die dominierende Sprache ist. Ganz
nebenbei testen durch dieses niederschwellige Angebot
sehr oft Studierende von Partnerhochschulen,
ob sie für ein Semester oder zwei in Aschaffenburg
studieren möchten, oder entwickeln während der
Projektwoche den Wunsch für ein Studium in Aschaffenburg.
Die Woche bietet vielfältige Gelegenheiten
für Aschaffenburger Kolleginnen und Kollegen, ihre
Netzwerke auszubauen und zu vertiefen.
AASE – Internationalisierung im europäischen
Verbund
Aufgrund der breiten Basis englischsprachiger
Vorlesungen im Studiengang ITV sind akademische
Austauschprogramme nicht nur auf studentischer
Ebene leichter. So wurde in 2014 an der TH
Aschaffenburg die Academic Association of Sales
Engineering (AASE) gegründet – ein europäischer
Verbund Lehrender im Bereich des Technischen
Vertriebs. Es finden regelmäßige Lehrexporte statt,
sodass auch Studierende von dem Verbund profitieren.
Der Verbund AASE befasst sich mit gemeinsamen
Forschungsprojekten und generiert gemeinsame
Veröffentlichungen. Ein Beispiel dafür ist das
ERASMUS+-Projekt RADICAL – ein Initialprogramm
Finnlands, um duale Ausbildung zu ermöglichen.
Forschung im internationalen Kontext
Neben der Lehre gibt es im Studiengang ITV auch
Forschung im internationalen Kontext, welche ihrerseits
zur „Internationalisation at Home“ beiträgt.
So wurden als technische Entwicklungsprojekte
mehrere binationale Kooperationen von der bayerisch-tschechischen
Hochschulagentur (BTHA), von
der bayerischen Forschungsallianz GmbH (BayFOR),
vom Bayerischen Hochschulzentrum für Mittel-,
Ost- und Südosteuropa (BAYHOST) und vom bayerisch-französischen
Hochschulzentrum (BayFrance)
gefördert. Ein weiteres internationales Projekt
im Studiengang ITV ist RAICAL, ein ERASMUS-Verbundvorhaben
mit AASE-Mitgliedern aus Deutschland,
Finnland und Frankreich.
Die resultierende Zusammenarbeit im Labor bereichert
auch die Abschlussarbeiten von Bachelorund
Masterstudenten, hier insbesondere Studierende
aus anderen technischen Studiengängen.
Mehrere gemeinsame wissenschaftliche Publikationen
entstanden im Rahmen der durchgeführten
bilateralen Projekte (Döhring & Hudec, 2018).
Die intensive bayerisch-tschechische Zusammenarbeit
verbindet die Stärken beider Arbeitsgruppen
und unterstützt gleichzeitig den Ausbau der
Internationalisierung, eines der strategischen Ziele
06 | 2019 DNH