Jahresbericht 2010 - Rafaelschule

Jahresbericht 2010

Inhalt
Begrüssung 3
Aus dem Stiftungsrat 5
Jahresthema 6
Projektwoche «Jurtenbau» 7
Personalmutationen 14
Schulchronik 2010 16
Jahresabschluss 24
Spenden 31
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Stufen
Wie jede Blüte welkt
und jede Jugend dem Alter weicht,
blüht jede Lebensstufe,
blüht jede Weisheit auch und jede Tugend
zu ihrer Zeit und darf nicht ewig dauern.
Es muss das Herz bei jedem Lebensrufe
bereit zum Abschied sein und Neubeginne,
um sich in Tapferkeit und ohne Trauern
in and're, neue Bindungen zu geben.
Und jedem Anfang wohnt ein Zauber inne,
der uns beschützt und der uns hilft zu leben.
Wir sollen heiter Raum um Raum durchschreiten,
an keinem wie an einer Heimat hängen,
der Weltgeist will nicht fesseln uns und engen,
er will uns Stuf' um Stufe heben, weiten!
Kaum sind wir heimisch einem Lebenskreise
und traulich eingewohnt,
so droht Erschlaffen!
Nur wer bereit zu Aufbruch ist und reise,
mag lähmender Gewöhnung sich entraffen.
Es wird vielleicht auch noch die Todesstunde
uns neuen Räumen jung entgegen senden:
des Lebens Ruf an uns wird niemals enden.
Wohlan denn, Herz, nimm Abschied und gesunde!
Hermann Hesse

Begrüssung
Liebe Eltern und Freunde der Rafaelschule
Liebe Schülerinnen und Schüler
Liebe Lehrerinnen und Lehrer
Herman Hesse, Schriftsteller und Nobelpreisträger für Literatur,
hätte es nicht treffender formulieren können: «Wir
sollen heiter Raum um Raum durchschreiten und an keinem
wie an einer Heimat hängen». Er vertraut uns damit
eine grosse Lebensweisheit an, die gerade für die heutige
Lebensgestaltung wichtig ist: Das Einzige, was Bestand
hat, ist der Wandel.
Wir leben in einer Zeit, in der Veränderungen, Umstrukturierungen
und Neuorientierungen nicht nur an der Tagesordnung
sind, sondern sich oft auch schnell und rasant
ereignen.
Auch in der Schullandschaft des Kantons Zürich hat sich
mit der Neugestaltung des Finanzausgleichs und der Aufgabenteilung
zwischen Bund und Kantonen (NFA*) Grundlegendes
verändert. Die Rafaelschule konnte bereits eine
ganze Reihe von Auflagen und Reformen aufgreifen und
erfolgreich umsetzen. Dieser Prozess ist aber noch lange
nicht abgeschlossen und es wird noch einige Jahre dauern,
in denen wir «Raum um Raum durchschreiten» und neue
Stufen erklimmen werden.
Anpassung und Flexibilität sind wichtig, wenn man sich den
aktuellen Herausforderungen stellen und die Chancen zu
Verbesserungen nutzen will. Dazu braucht es jedoch auch
eine gute Portion Beständigkeit und Entschlossenheit, denn
es ist von Vorteil, wenn man in den stürmischen Zeiten des
Wandels Mühlen statt Mauern baut, wie ein altes Sprichwort
besagt.
* Die NFA ist eines der wichtigsten und grössten Reformprojekte der Schweiz. Sie
stellt die Weichen für die Erneuerung unseres ineffizient gewordenen politischen
Systems. Mit der NFA werden zwei Hauptziele angestrebt: der Ausgleich kantonaler
Unterschiede und die Steigerung der Effizienz. Ferner soll mit dem Reformprojekt der
Föderalismus modernisiert und wieder belebt werden.
Die NFA ist ein umfangreiches und komplexes Projekt. Deshalb wurden die Änderungen
schrittweise angegangen. In einem ersten Schritt wurden die Verfassungsgrundlagen
und das neue Finanz- und Lastenausgleichsgesetz geschaffen. Zur
Umsetzung der Verfassungsänderungen mussten in einem weiteren Schritt eine
Reihe von Spezialgesetzen geändert werden. In einem dritten Schritt schliesslich
ging es darum, die finanziellen Mittel bereitzustellen.
http://www.efd.admin.ch/themen/00796/00918/index.html?lang=de(Zugriff,19.6. 11)
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Beständigkeit und Wandel – und das ist kein sich widersprechendes
Begriffspaar – sind uns in der Rafaelschule
nicht nur in der Umsetzung von Schulreformen, sondern
auch in der Begegnung und im Unterricht mit den Schülerinnen
und Schülern wichtig. Oder mit Goethe gesprochen:
«Zwei Dinge sollen Kinder … bekommen: Wurzeln und Flügel.»
Ihnen Wurzeln zu geben bedeutet, einen fruchtbaren
Boden für jede Schülerin und jeden Schüler zu schaffen,
damit sie Selbstsicherheit sowie Vertrauen in sich selbst
und in ihre Umgebung entwickeln können. Der deutsche
Neurobiologe Prof. Dr. Gerald Hüther nennt drei Dinge, die
das Kind dazu benötigt: «Es braucht Aufgaben, an denen
es wachsen kann, es braucht Vorbilder, an denen es sich
orientieren kann, und es braucht Gemeinschaften, in denen
es sich aufgehoben fühlt.»
Flügel verleihen hingegen bedeutet sprichwörtlich, die
Schülerinnen und Schüler darin anzuleiten, wie man mit
Veränderungen umgehen kann und wie sie durch diesen
Lernprozess neue Seiten ihrer Persönlichkeit entdecken
können. Wurzeln und Flügel geben, Beständigkeit und den
Umgang mit Wandel zu vermitteln gehört sicher zu den
grössten täglichen Herausforderungen in der Rafaelschule
und verlangt unsere ganze Aufmerksamkeit und Sorgfalt.
Ich bin überzeugt, dass wir noch viele spannende Aufgaben
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vor uns haben und dass es uns dabei auch gelingt, wirklich
Neues und Zukünftiges zu schaffen. Nun wünsche ich Ihnen
beim Lesen des Jahresberichts viel Freude und Anregungen
für die nächsten Veränderungen und Wandlungen.
Alexander Melliger, Schulleiter

A
Aus dem Stiftungsrat
«Nur die Vergangenheit zu verbessern ist kein Fortschritt,
wahrer Fortschritt heisst, sich mutig in Richtung Zukunft
bewegen.»
Khalil Gibran
Seit der Gründung der Rafaelschule hat sich ihre Trägerschaft
immer wieder der aktuellen Situation angepasst und
entsprechend verändert: 1955 wurde die «Rafael-Vereinigung»
gegründet, 1963 der «Mitarbeiterverein Rafaelschule
Zürich» und 1968 der «Verein Rafaelschule Zürich». Ende
2010 löste sich der «Verein Rafaelschule Zürich» auf und
wurde 2011 zur «Stiftung Rafaelschule Zürich» umgewandelt.
Die operativen Aufgaben, die bislang der Verein wahrgenommen
hatte, sind seit der Anstellung der Schulleitung
in deren Verantwortung übergegangen.
Im Namen des Stiftungsrates danke ich dem Lehrerkollegium,
dem Schulleiter und allen Mitarbeitenden für ihren grossen
Einsatz für die Rafaelschule. Vielen herzlichen Dank
auch den Behörden und Spendern für ihre Unterstützung.
Claudia Anderhub, Präsidentin des Stiftungsrates
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Jahresthema
Seit einigen Jahren wählt das Lehrerteam einen Schwerpunkt
als Jahresthema. Neu hat das Team im letzten Jahr
mit dem Elternrat zusammen gearbeitet. Die gemeinsame
Arbeit war sehr erfreulich und produktiv und wird deshalb
auch in Zukunft beibehalten werden.
Auf der Agenda stand die Diskussion über die Vernehmlassung
zum neuen sonderpädagogische Rahmenkonzept
des Kantons Zürich, das in der Vernehmlassung schliesslich
aus unterschiedlichsten Gründen von einer breiten Mehrheit
abgelehnt worden ist.
Einzelne Teile davon werden nun auf verschiedenen Stufen
und Varianten umgesetzt. Dabei werden wir uns immer
wieder mit laufenden Veränderungen und Anpassungen
auseinander setzen müssen.
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Projektwoche «Jurtenbau»
(17. bis 21. Mai 2011)
In der diesjährigen Projektwoche stand ein ganz besonderes
Vorhaben auf dem Programm: Ganz nach Tradition
der mongolischen Nomadenvölker wollten wir unsere
eigene Jurte bauen und dabei auch die Jahrhunderte alte
Wohn- und Lebenskultur dieser Völker besser kennen lernen.
Der Aufbau eines mongolischen Nomadenzeltes, einer
Jurte, muss gut vorbereitet werden. Wir benötigten Rahmenelemente
für die Konstruktion der Holzwand und des
Daches, Wolle für die Herstellung des Filzüberzugs und vor
allem Unterstützung durch eine erfahrene Person. Angela
Hauser, die in Hamburg lebende Freundin von Simone
Tremp, war für uns ein Glückstreffer. Dank ihrer Erfahrungen
im Bau von Jurten konnte sie uns fachmännisch anleiten
und die verschiedenen Arbeitsgruppen während der Projektwoche
gut beraten.
Noch vor Projektbeginn gingen wir auf die Suche nach den
geeigneten Materialien. Die Einzelteile für die Holzkonstruktion
stammen aus einem Verkaufslager in Bonn (Deutschland),
das original mongolische Jurten anbietet. Da wir auf
unserer Materialsuche nur dort die passende Holzkonstruk-
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tion gefunden hatten, fuhr unser Schulleiter, Alexander Melliger,
extra dorthin. Auch die Suche nach passender Wolle
entpuppte sich als spannendes Erlebnis. Fündig wurden
wir im «Spycher-Handwerk», einem Bauernhof in Huttwil
(Bern), der in den letzten 30 Jahren in eine Schaffarm mit
Wollverarbeitung umgewandelt wurde und seit 2006 auch
gefährdete Tierrassen beherbergt und züchtet. Da wir die
Wolle selber in Huttwill abholen wollten, nutzten wir die
Gelegenheit, die Reise mit einem tollen Schulausflug zu
verbinden. Nebst Schafen, Ziegen, Kamelen und Lamas
gibt es auf dem Hof auch noch mehrere original mongolische
Jurten, die für eine Übernachtung gemietet werden
können. So konnten die Schülerinnen und Schüler nicht nur
echte Jurten bestaunen, sondern auch noch die «Materialträger»
– die Wolle tragenden Tiere – streicheln und füttern.
Auf dem Heimweg nahmen wir Dutzende Säcke mit bester
Schafschurwolle mit und staunten nicht schlecht über die
Menge, die wir für das Filzen benötigen würden.
Nach den Frühlingsferien konnte es mit dem Bau der Jurte
losgehen. Eine Gruppe hatte die Aufgabe, das Holzgerüst
der Jurte auf dem Pausenhof aufzubauen. Mit vereinten
Kräften entstand die hölzerne Grundform mit Eingang und
Kuppel. Rund ist die Jurte deshalb, weil sich die Zeltbe-
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wohner damit optimal vor dem Wind schützen können. Eine
zweite Gruppe übernahm die Herstellung des Filzes, um
damit die breiten Seitenwände des Holzgerüstes einfassen
zu können. Dazu arbeiteten die Schüler und Schülerinnen
auf dem Parkplatz, wo ausreichend Platz vorhanden war,
um die Wolle zu rollen und zu stampfen. Nach und nach
verwandelte sich die weisse Schafwolle in einen dichten
Filz. Gleichzeitig verzierten die jungen Filzerinnen und Filzer
diesen mit schönen Mustern aus bunter, Pflanzen gefärbter
Wolle.
Natürlich durfte bei dieser intensiven Arbeit die nötige Stimmung
nicht fehlen. Eine Gruppe Schülerinnen und Schüler
begleiteten die Jurtenbauer mit Gesang und rhythmischen
Klängen, eine andere Gruppe zauberte ein kleines Buffet mit
kulinarischen Köstlichkeiten aus der Mongolei und eine dritte
stellte aus Filz farbige Teppiche, Sitzkissen und andere
Utensilien her, die für einen gemütlichen Aufenthalt in einer
Jurte sorgen. Eine letzte Gruppe war dafür verantwortlich,
die verschiedenen Arbeitsabläufe schriftlich festzuhalten
und mit Bildern zu dokumentieren.
Jeweils am Nachmittag lud uns ein abwechslungsreiches
Programm dazu ein, noch tiefer in die Kultur der Mongolen
einzutauchen. Einen ganz besonderen Eindruck hinterliess
bei vielen der Film «das weinende Kamel». Er erzählt die

märchenhafte Geschichte einer Nomadenfamilie, die mit
ihrer Schafherde durch die Wüste Gobi zieht, um ein neu
geborenes weisses Kamel zu retten, das von seiner Mutter
verstossen wurde.
Am letzten Tag der Projektwoche war es endlich so weit:
Alle Einzelteile standen bereit und warteten nur noch
darauf, zu einer prächtigen Jurte zusammen gestellt zu
werden. Tatkräftig und mit grosser Vorfreude machten
wir uns an die Arbeit. Wir befestigten den bunten Filz am
Holzgerüst, schmückten den Innenraum mit den selbst
gemachten Teppichen und Sitzkissen und fertig war sie,
unsere Jurte! Eindrucksvoll stand sie mitten auf unserem
Pausenplatz und blickte in lauter zufriedene Gesichter. Wir
feierten das gelungene Ergebnis mit einem Einweihungsfest
mit Geschichten aus der Mongolei, Musik, Tanz und all den
Leckereien aus der mongolischen Küche, die wir bereits
während der Woche kosten durften. Wir sind uns einig: Es
war eine wunderschöne Woche, die auch das regnerische
und kalte Wetter nicht trüben konnte, und die Kinder und
vor allem das Kollegium wieder einmal einander näher
gebracht hat.
Ein ganz grosser Dank geht an Simone Tremp, die das
Ganze eingefädelt hat, an Angela Hauser, die uns als Profi
mit ihrer Erfahrung und ihrem unermüdlichen Tatendrang
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zur Seite stand und an alle Beteiligten, die uns mit Musik,
fleissigen Händen und stampfenden Füssen zu einem grossen
Erfolg verholfen haben.
Hier finden Sie weitere Bilder und einen kurzen Film:
http://www.rafaelschule.ch/Fotogalerien/2010JurtenProjek
twoche/album/index.html
Franziska Linders

Personalmutationen
Austritte
Frau Cornelia Massei hat uns nach vielen Jahren leider verlassen.
Sie war an der Rafaelschule für eine breite Palette
an Aufgaben verantwortlich und hat uns durch ihre Vielseitigkeit
sehr bereichert. Umso glücklicker dürfen wir uns
schätzen, dass Frau Massei sich in Zukunft für spontane
Vertretungen zur Verfügung stellt und ihr Amt als Vertreterin
in der Gewaltpräventionsgruppe beibehält. Wir danken
Frau Massei ganz herzlich für ihren jahrelangen Einsatz für
die Kinder und die Entwicklung der Schule. In ihrer neuen
selbstständigen Tätigkeit wünschen wir ihr viel Erfolg und
Befriedigung.
Verabschieden müssen wir uns auch von Frau Jeannine
Donzé und Frau Jara Giovanoli. Frau Donzé fing als Praktikantin
bei uns an und unterrichtete schliesslich im zweiten
Jahr kleine Gruppen oder einzelne Schülerinnen und Schüler
im Förderunterricht. Sie war als Lehrerin sehr beliebt und
konnte die Kinder für ihren Lerneinsatz gut motivieren. Frau
Giovanoli hat uns beim Aufbau des Hortangebots engagiert
und zielstrebig unterstützt, was uns eine unentbehrliche
Hilfe war. Im zweiten Jahr erteilte sie zusätzlich Förderun-
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terricht. Wir danken Frau Donzé und Frau Giovanoli für ihren
Einsatz an unserer Schule und wünschen ihnen für ihre weitere
Zukunft einen erfüllten und erfolgreichen Lebensweg.
Eintritte
Ganz herzlich begrüssen wir Herrn Thomas Jerg. Herr Jerg
hat jahrelange Erfahrung als Lehrer in Regelklassen und im
sonderpädagogischen Bereich und ist als Verstärkung in
die Werkstufe gekommen. Der erhöhte Betreuungs- und
Begleitaufwand für die Schülerinnen und Schüler durch die
Umstrukturierungen im Ausbildungsbereich der IV haben
uns dazu veranlasst, neue Strategien und Ideen zu entwickeln,
um auf die aktuellen Erfordernisse erfolgreich einzugehen.
Das Ziel für den Unterricht in der Werkstufe, ist
eine verstärkte individuelle Begleitung im Berufsfindungsprozess.
Wir danken Herrn Jerg für seinen täglichen Einsatz und
wünschen ihm eine spannende und interessante Zeit bei
uns.
Als anerkannter Betrieb zur Ausbildung zur Sozialpädagogin
und zum Sozialpädagogen bieten wir jeweils Prakti-

kumsstellen an. Neu dürfen wir Frau Rebecca Furrer, Herrn
Aldo Solér und Herrn Manuel Ottiker ganz herzlich bei uns
als AZUBI’s begrüssen. Wir wünschen ihnen eine fruchtbare
und intensive Ausbildungszeit und danken ihnen ganz herzlich
für ihren grossen Einsatz und die vielen Ideen, die sie in
die Schule einfliessen lassen. Ein grosser Dank geht ebenso
an Frau Frei und Frau Linders, die sich bereit erklärt haben,
die fachliche Betreuung der AZUBIS’s zu übernehmen.
Jubilare
Frau Birgit Frei feierte letztes Jahr ihr 20-jähriges Jubiläum.
Wir danken ihr ganz herzlich für ihren engagierten und
langen Einsatz an unserer Schule. Gerade die Bereitschaft
aller Mitarbeitenden, sich auch langfristig für die Entwicklung
der Kinder und Jugendlichen einzusetzen, ist ein grosser
Pluswert für die Rafael-Schule und gibt ihr die nötige
Beständigkeit.
An dieser Stelle geht auch ein spezieller Dank an alle Praktikantinnen
und Praktikanten, die uns tagein, tagaus tatkräftig
unterstützen.
Alexander Melliger
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Schulchronik für das Schuljahr 2010
6. Januar
Wir feiern den Schuljahresbeginn mit einer Dreikönigsfeier.
15. Januar
Die Werkstufe besucht die Stiftung Bühl in Wädenswil.
18. Januar
Die 3.Klasse darf bei Chinedu zuhause Geburtstag feiern.
19. Januar
Die Werkstufe besucht die Bäckerei St. Jakob in Zürich.
28. Januar
Grosskonferenz mit Nachtessen.
2. Februar
Die Werkstufe und die Klasse Massei besuchen die Chipsfabrik
in Spreitenbach.
5. Februar
Die 3. / 5. und 7. Klasse besuchen das Märchenspiel von
Peronnik in der Rudolf Steiner Schule Sihlau.
8.–12. Februar
Die. 3. Klasse fährt zum 1. Mal ins Skilager – eine schöne
Woche in Davos ermöglicht allen erste Erfahrungen auf den
Skiern.
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24. Februar
Schulfasnacht Thema: Zirkuszelt. Es war eine lockere und
fröhliche Stimmung mit vielen Darbietungen.

7.–12. März
Die Klasse Linders und die Werkstufe fahren eine Woche ins
Skilager nach Braunwald ins Hahnenbühlhaus. Die Klasse
Reber verbringt die Skiwoche im Wettsteinhaus auch in
Braunwald.
8. März
Die 3. Klasse sieht das Märchen «Schneeweisschen und
Rosenrot» in der Johannesschule in Küsnacht.
11. März
Die 3. Klasse fährt zum Schmied – alle Kinder dürfen selber
einen Nagel oder Haken schmieden.
11. März
Die Klasse Massei besucht im Kunsthaus die «Sammlung
Bührle».
16. März
Die Werkstufe besucht eine Druckerei in Wila.
29. März
Die 3. Klasse darf in Adliswil
bei der Schafschur helfen.
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29. März
Allgemeiner Elternabend mit Frau Anneliese Ketelaars.
8. April
Die 3. Klasse sieht im grossen Gestüt einem Hufschmied
bei der Arbeit zu.
19.–21. April
Fussballcamp in Volketswil. Einige Schüler aus unserer
Schule nehmen am Fussballcamp in Volketswil teil. Sie sind
sportlich hoch motiviert.
21. April
Die Werkstufe besucht das «Maskenspiel mit Musik» der
WS Wetzikon in der Johannesschule.
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22. April
Die ganze Schule besucht mit dem Car die Schaukarderei
in Huttwil.
23. April
Besuch der Martinstiftung Wohngruppe Bär / Werkstufe.
17.– 21. Mai
Gemeinsame Projektwoche: Wir filzen eine Jurte und bauen
sie gemeinsam auf.

21. Mai
Die Jurte wird eingeweiht und wir feiern gemeinsam Pfingsten
in der Schule.
27. Mai
Wir geniessen ein Konzert der georgischen Musikgruppe
Kolchika im Saal.
Die Klasse Schmidli besucht ein Theater im Kindergarten
Witikon, die Bremer Stadtmusikanten.
1. Juni
Auch dieses Jahr dürfen wir wieder den Zirkus Knie mit allen
Schülern besuchen.
3. Juni
Heute Abend waren alle Ehemaligen zu einer Überraschung
eingeladen. Der Zauberer Mike hatte einiges zu bieten und
überraschte uns mit allerhand Tricks. Es war ein sehr grosser
Erfolg. Man traf viele alte Bekannte und gewann neue
dazu.
5. Juni
Die Klasse Schmidli feiert mit Eltern und Schülern ein Fest
in der Rafaelschule.
10. Juni
Wieder einmal ist die 3. Klasse nach Kilchberg zum Feiern
eingeladen.
17. Juni
Die Klasse Reber begibt sich auf Schulreise.
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21.– 25. Juni
Die Klasse Massei geht mit den Velos ins Lager. Alles muss
aufs Velo gepackt werden. Herr Michel hat im Vorfeld alle
Velos lagertauglich gemacht und mit Anhängern versehen.
22. Juni
Die Unterstufe (Klasse Schmidli) besucht das Theater «Die
Schildbürger» in einer 3. Regelklasse in Wetzikon.
22. Juni
Die Schule feiert den 20. Geburtstag von Melissa mit einem
Grillfest und wird unterhalten von einem Musikantenduo.
24. Juni
Johanni Feier auf dem Schulgelände und im Wald. Wir grillieren,
tanzen, musizieren und unterhalten uns.
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30. Juni – 3. Juli
Die Werkklasse geht ins Lager nach Ballenberg.
5. Juli
Kindergartenreise der Rafaelschule mit dem Integrationskindergarten
von Witikon zur Halbinsel Au zum vergnüglichen
Badeplausch.
9. Juli
Schulfest mit Darbietungen der Schüler und Ausstelllung
der Arbeiten und ein köstliches Büffet der Werkstufe.
12.–15. Juli
Die 3. Klasse ist eine Woche im Lager auf dem Bauernhof.
Früh morgens Melken und Misten, nachmittags auf dem
Esel reiten, zwischendurch Butter machen.

23. August
Schulbeginn. Ein freudiger Tag, an dem wir die neuen Schülerinnen
und Schüler begrüssen können.
5.–11. September
Die Klassen gehen ins Klassenlager nach Hasliberg und
Braunwald ausser der Grundstufe und der Werkstufe.
7. September
Die Stiftung Stöckenweid wird von der Werkstufe besucht.
9. September
Die Zürcher Eingliederung erhält einen Besuch der Werkstufe.
9. September
Die Werkstufe besucht eine Aufführung «Geschichte vom
Baum» Ausbildungsgang Schauspieler Theater Hora.
12.–17. September
Die Werkstufe geht ins Klassenlager nach Bergün-Preda.
16. September
Zu Barans Geburtstag darf die ganze Klasse (jetzt ist es die
4. Klasse!) eine Kutschenfahrt unternehmen.
25. September
Herbstfest. Leider spielte das Wetter nicht mit und es war
kalt und regnerisch, aber das konnte die gute Stimmung
nicht trüben.
28. September
Ausflug der Grundstufe zur Drachenhöhle im Küsnachtertobel.
29. September
Michaelifeier
30. September
Wald-, Haus und Umgebungstag. Es wird wieder aufge-
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räumt und geputzt, Holz
zusammengetragen und
vieles mehr.
8. Oktober
Die Werkstufe besichtigt
die Stiftung Altried.
26. Oktober
Projektarbeit der Klasse
Schmidli auf dem Bauernhof
bei Familie Altdorfer
in Bertschikon.
29. Oktober
Die Werkstufe besucht den Bauernhof Juchhof.
2. November
Projektarbeit der Klasse Schmidli auf dem Bauernhof bei
Familie Altdorfer in Bertschikon (Karottenernte).
9. November
Projektarbeit der Klasse Schmidli auf dem Bauernhof bei
Familie Altdorfer in Bertschikon (Räbenernte).
11. November
Räbelichli-Umzug. Treffpunkt um 15.30 Uhr auf dem Schulhof.
Wir essen Marroni und machen einen Umzug mit den
Räbeliechtli durch den Wald.

11. November
Die Grundstufe und die Kinder des Integrationskindergarten
Witikon besuchen gemeinsam den Tierhof Weinegg und
reiten mit den Maultieren aus.
12. November
Herr Müller (Vater von Alexander) hält der Werkstufe einen
Vortrag über Geld.
17. November
Projektarbeit der Klasse von Herr Schmidli auf dem Bauernhof
bei Familie Altdorfer in Bertschikon (Hufschmied).
23. November
Die Klasse von Frau Linders unternimmt einen Ausflug nach
Bern an die Ausstellung James Cook.
24. November
Die Grundstufe und die Kinder des Integrationskindergarten
Witikon besuchen gemeinsam den Tierhof Weinegg und
reiten mit den Maultieren aus.
29. November
Adventsgärtli mit den Eltern den neu eingetretenen Kindern.
Das Adventsgärtli wird neu an einem Montagmorgen
durchgeführt.
6. Dezember
Der Samichlaus kommt zu uns in die Schule.
9. Dezember
Im Kunsthaus besucht die Werkstufe die Picasso-Ausstellung.
19. Dezember
Die Werkstufe nimmt am «Friedenslicht» teil (Partner der
Stiftung «Denk an mich»).
21. Dezember
Die Schülerinnen und Schüler dürfen das Weihnachtsspiel
der 4. Klasse an der Plattenstrasse anschauen.
22. Dezember.
Weihnachtsfest in der Schule. Alle sind eingeladen zur
Weihnachtsfeier mit Darbietungen.
23. Dezember
Wir beschliessen das Jahr mit einem Weihnachts-Apéro.
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Erfolgsrechnung per 31.12. 2010
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2010 2009
Aufwand CHF Ertrag CHF Aufwand CHF Ertrag CHF
3000 Besoldungen Ausbildung 1'253'354.50 1'231'252.30
3010 Besoldungen Praktikanten 173'705.75 129'903.45
3100 Besoldungen Betreuung 25'606.10 43'243.25
3200 Besoldungen Therapie 157'804.85 154'792.95
3220 Besoldungen Musikbegleitung 24'248.15 28'760.75
3300 Besoldungen Leitung und Verwaltung 157'750.00 145'119.00
3400 Besoldungen Ökonomie und Hausdienst 184'747.45 175'138.65
3500 Besoldungen Technische Dienste 0.00 0.00
3590 Taggelder -6'351.45 -2'096.90
Besoldungen 1'970'865.35 1'906'113.45
3700 AHV, ALV, FAK 140'956.65 152'505.55
3710 Pensionskassen (BVG) 107'262.00 108'663.65
3720 Unfallversicherung (UVG) 19'219.60 17'097.45
3730 Krankentaggeldversicherung 5'064.10 10'829.70
3790 Übrige Sozialleistungen 0.00 0.00
Sozialleistungen 272'502.35 289'096.35
3800 Personalsuche 744.30 0.00
3810 Aus- und Fortbildung 23'478.85 24'704.50
3711 Aus- und Fortbildung QS 11'966.00 8'259.20
3820 Personalanlässe 7'036.80 4'109.31
3830 Personalgeschenke 285.70 1'574.00
3890 Übriger Personalnebenaufwand 404.05 483.55
Personalnebenaufwand 43'915.70 39'130.56
3900 Honorar Schularzt 16'211.60 14'667.50
3910 Honorar Putzinstitut 0.00 0.00
3920 Honorar Architekt 15'800.00 21'086.90
3930 Honorar Leist. Dritter 22'039.00 7'625.65
Honorare Leistungen Dritter 54'050.60 43'380.05
Total Personalaufwand 2'341'334.00 2'277'720.41

2010 2009
Aufwand CHF Ertrag CHF Aufwand CHF Ertrag CHF
4000 Medizinischer Bedarf 231.85 134.25
Medizinischer Bedarf 231.85 134.25
4100 Lebensmittel und Getränke 45'343.76 44'390.03
4110 Reisekosten Einkauf 0.00 12.40
Lebensmittel und Getränke 45'343.76 44'402.43
4200 Textilien und Textilersatz 1'921.35 1'759.75
4210 Haushaltartikel 2'290.17 4'351.11
4220 Wasch- und Reinigungsmittel 591.05 1'364.54
4250 Hauswirtschaftliche Fremdleistungen 269.00 0.00
Haushalt 5'071.57 7'475.40
4300 Unterhalt/Reparaturen Immob. 80'455.00 96'269.10
4305 Unterhalt Umgebung 19'279.80 44'274.45
4310 Unterhalt/Reparaturen Mob. 10'695.55 12'310.40
4311 Kleinanschaffungen 23'877.00 34'213.70
4320 Unterhalt und Betrieb Fahrzeuge 4'251.45 4'615.80
4330 Unterhalt Einricht. Informatik- und Kommunikationssyst. 448.00 0.00
4335 Unterhalt Musikinstrumente 1'587.60 3'481.55
4380 Unterhalt Werkzeuge/Material 2'270.50 7'811.80
Unterhalt und Reparaturen 142'864.90 202'976.80
4400 Mietzinse 0.00 0.00
4405 Div. Aufwand für Anlagenutzung 0.00 0.00
4420 Bankspesen 13'289.04 16'591.50
4450 Abschreibungen auf Immobilien 26'000.00 26'000.00
4460 Abschreibungen auf Mobilien 12'089.95 3'400.00
4480 Abschreibungen auf Informatik- und Kommunikationssyst. 1'300.00 1'300.00
Aufwand für Anlagenutzung 52'678.99 47'291.50
4500 Strom 4'812.65 3'799.50
4520 Flüssige Brennstoffe 13'896.75 10'446.25
4550 Wasser 3'935.30 3'467.00
Energie und Wasser 22'644.70 17'712.75
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2010 2009
Aufwand CHF Ertrag CHF Aufwand CHF Ertrag CHF
4600 Schul- und Ausbildungsmaterial 28'501.55 19'009.90
4610 Bastel- und Handfertigkeitsmat. 4'046.90 4'115.20
4620 Bibliothek 684.05 280.80
4630 Schulfeste 10'922.56 7'653.48
4640 Ausflüge und Besichtigungen 7'236.65 1'886.05
4645 Förderung Aktivierung 11'938.70 4'207.90
4650 Lager 37'828.35 36'087.60
4655 Schwimmen 8'477.50 7'250.40
4660 Schulungskostenbeiträge an Schulgemeinden 3'270.00 3'763.00
4670 Kleintierhaltung/Schulgarten 406.50 3'137.45
Schulung, Ausbildung und Freizeit 113'312.76 87'391.78
4700 Büromaterial, Drucksachen 11'988.64 12'978.46
4705 Jahresbericht/Publikationen 6'308.95 7'670.23
4710 Kommunikation (Telefon, Porti, Fax, Internet) 4'302.30 3'995.35
4720 Zeitungen / Fachliteratur 546.10 1'142.95
4740 Spesen Personal/Vorstand 2'846.75 4'294.15
4750 Informatik- und Kommunikations-Softwareunterhalt 4'717.95 6'204.15
4760 Entschädigung Holdingleistungen 0.00 0.00
4770 Aufwand für admin. Fremdleist. 0.00 0.00
4780 Beratungen, Rechnungsrevision 6'277.85 5'570.40
4790 Übriger Büro- und Verwaltungsaufwand 0.00 0.00
Büro- und Verwaltungsaufwand 36'988.54 41'855.69
4900 Prämien für Sachversicherungen und Haftpflicht 5'235.90 4'827.40
4905 Gebäudeversicherung Kt. ZH 1'494.55 1'494.55
4910 Gebühren und Abgaben 615.00 524.85
4920 Entsorgung und Abwasser 2'991.85 2'944.20
4930 Beiträge Vereine / Verbände 6'847.50 7'343.80
4950 Auslagen für Betreute , Kosten ÖV Kanton 7'779.40 9'731.60
4951 Auslagen für Betreute, Kosten ÖV Gemeinden 0.00 0.00
4960 Schülertransporte 345'120.10 384'556.60
4990 Übriger Sachaufwand 219.50 590.80
Übriger Sachaufwand 370'303.80 412'013.80
Total Sachaufwand 789'440.87 861'254.40
TOTAL BETRIEBSAUFWAND 3'130'774.87 3'138'974.81
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2010 2009
Aufwand CHF Ertrag CHF Aufwand CHF Ertrag CHF
6000 Beiträge Trägerkanton 0.00 0.00
6010 Beiträge Gemeinden 2'187'480.00 2'242'800.00
6020 Beiträge Eltern / Versorger 0.00 0.00
Erträge innerkantonal 2'187'480.00 2'242'800.00
6200 Rückerstattung Transportkosten Kanton Zürich 351'830.40 394'376.00
6590 Debitorenverluste 0.00 0.00
Übriges an Betreute 351'830.40 394'376.00
6600 Mietzinsertrag 1'750.00 1'887.00
6650 Kapitalzinsertrag 128'807.30 130'746.55
6660 Kursdifferenz Verlust / Gewinn 0.00 0.00
Miet- und Kapitalzinsertrag 130'557.30 132'633.55
6900 Betriebsbeiträge der Gemeinden 0.00 0.00
6910 Betriebsbeiträge Trägerkanton 0.00 0.00
6920 Betriebsbeiträge andere Kantone 0.00 3'463.90
6930 Betriebsbeiträge Bund 0.00 0.00
6970 Freie.Spenden von Korporationen, Stiftungen u. Privaten 6'775.00 305'994.50
6971 Spendenverwendungen 0.00 0.00
6972 Zweckgebundene Spenden 11'519.00 3'000.00
9080 übriger Eintrag (Mitgl.Beiträge) 280.00 280.00
6973 Zuweisung / Entnahme Bilanz -11'519.00 -308'994.50
Beiträge und Subventionen 7'055.00 3'743.90
TOTAL BETRIEBSERTRAG 2'676'922.70 2'773'553.45
ZUSAMMENZUG
Total Betriebsaufwand 3'130'774.87 3'138'974.81
Total Betriebsertrag 2'676'922.70 2'773'553.45
Jahresergebnis -453'852.17 -365'421.36
27

Bilanz per 31.12.2010
28
2010 2009
Aktiven CHF Aktiven CHF
Umlaufsvermögen
1000 Kassen 0.00 0.00
1010 Postfinance 46'858.85 332'628.65
1020 Banken ZKB 1'023'991.69 427'452.12
1021 Bank ABS 4'473.00 250.30
Total Flüssige Mittel 1'075'323.54 760'331.07
1040 Wertschriften, Festgelder ZKB 4'779'895.00 5'278'395.00
1041 Wertschriften ABS 800'000.00 500'000.00
Total langfristiges Umlaufvermögen 5'579'895.00 5'778'395.00
1050 Forderungen gegenüber Betreuten 548'040.00 522'000.00
1055 Auslagen für Betreute (zum Weiterverrechnen) 0.00 0.00
1060 Übrige Forderungen 10.00 329'496.00
1061 VSt Guthaben 42'163.57 37'902.21
1069 Delkredere 0.00 0.00
2003 BVG 13'899.20 9'602.85
Total Guthaben 604'112.77 899'001.06
1090 Aktive Rechnungsabgrenzung 61'347.25 65'271.50
1091 Aktive Abgrenzung Betriebsbeiträge 69'966.40 68'343.90
Total Aktive Rechnungsabgrenzung 131'313.65 133'615.40
Total Umlaufvermögen 7'390'644.96 7'571'342.53
Anlagevermögen
1100 Immobile Sachanlagen 660'000.00 660'000.00
1109 Wertberichtigung Immobilien -52'000.00 -26'000.00
1110 Mobile Sachanlagen 60'489.95 17'000.00
1111 EDV-Anlage 4'000.00 4'000.00
1112 Darlehen 700'000.00 700'000.00
1119 Wertberichtigung Mobilien -15'489.95 -3'400.00
1139 Wertberichtigung IT-Anlage -2'600.00 -1'300.00
Total Anlagevermögen 1'354'400.00 1'350'300.00
TOTAL AKTIVEN 8'745'044.96 8'921'642.53

2010 2009
Passiven CHF Passiven CHF
Fremdkapital
2000 Verbindlichkeiten/Kreditoren 47'841.20 21'363.50
2002 AHV/ALV 7'929.55 33'672.85
2004 NBU 3'669.80 4'369.60
Total kurzfristiges Fremdkapital 59'440.55 59'405.95
2060 Darlehen Kanton ZH 326'115.00 326'115.00
Total langfristiges Fremdkapital 326'115.00 326'115.00
Total Fremdkapital 385'555.55 385'520.95
Fonds
2200 Fonds zweckgebundene Spenden 37'519.00 26'000.00
Total Fonds 37'519.00 26'000.00
Eigenkapital
2100 Vereinskapital 8'445'697.75 8'545'697.75
2160 Fonds freie Spenden 312'864.50 312'864.50
2190 Ergebnisvortrag 17'260.33 16'980.69
2100 Jahresergebnis -453'852.17 8'321'970.41 -365'421.36
Total Eigenkapital 8'321'970.41 8'510'121.58
TOTAL PASSIVEN 8'745'044.96 8'921'642.53
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Revisionbericht 2011
30
REDI AG POSTFACH 8501 FRAUENFELD TEL. 052 725 09 30 FAX 052 725 09 31
http://www.redi-treuhand.ch � E-mail: info@redi-treuhand.ch
Bericht der Revisionsstelle
an die Vereinsversammlung der Rafaelschule 8032 Zürich
zur Eingeschränkten Revision der Jahresrechnung per 31.12.2010 des
Vereins Rafaelschule, Zürich
Als von der Vereinsversammlung gewählte Revisionsstelle haben wir die Jahresrechnung (Bilanz,
Erfolgsrechnung und Anhang) des Vereins Rafaelschule für das am 31. Dezember 2010 abgeschlossene
Geschäftsjahr geprüft.
Für die Jahresrechnung ist der Vereinsvorstand verantwortlich, während unsere Aufgabe darin besteht,
diese zu prüfen. Wir bestätigen, dass wir die gesetzlichen Anforderungen hinsichtlich Zulassung
und Unabhängigkeit erfüllen.
Unsere Revision erfolgte nach dem Schweizer Standard zur Eingeschränkten Revision. Danach ist
diese Revision so zu planen und durchzuführen, dass wesentliche Fehlaussagen in der Jahresrechnung
erkannt werden. Eine Eingeschränkte Revision umfasst hauptsächlich Befragungen und analytische
Prüfungshandlungen, sowie den Umständen angemessene Detailprüfungen der beim geprüften
Unternehmen vorhandenen Unterlagen. Dagegen sind Prüfungen der betrieblichen Abläufe und
des internen Kontrollsystems, sowie Befragungen und weitere Prüfungshandlungen zur Aufdeckung
deliktischer Handlungen oder anderer Gesetzesverstösse nicht Bestandteil dieser Revision.
Bei unserer Revision sind wir nicht auf Sachverhalte gestossen aus denen wir schliessen müssten,
dass die Jahresrechnung nicht Gesetz und Statuten entspricht.
20. April 2011
REDI AG Treuhand
Gregor Rutishauser Patricia Ruprecht
dipl. Betriebsökonom FH Expertin in Rechnungslegung und Controlling
Zugelassener Revisor Zugelassene Revisorin
Leitender Revisor
Beilage: Jahresrechnung (Bilanz, Erfolgsrechnung, Anhang)
TREUHA NDBÜRO
Mitglied des Schwei zeri schen Treuhänder-Verbandes
TREUHA ND|SUI SSE

Spenden
Liebe Eltern, liebe Freunde der Schule
Auch in diesem Schuljahr durften wir viele Spenden entgegennehmen.
Ich danke allen Spenderinnen und Spendern
an dieser Stelle ganz herzlich. Die erhaltenen Mittel fliessen
nicht in die laufende Betriebsrechnung ein, sondern werden
für kleinere oder grössere Anschaffungen sowie für diverse
Aktivitäten eingesetzt, die den Kindern und Jugendlichen
direkt zu Gute kommen. Jede Spende, unabhängig von
der Betragshöhe, ist willkommen und findet garantiert eine
sinnvolle Verwendung. Bitte geben Sie bei einer Spende
einen Verwendungszweck an, sonst fliesst Ihre Spende, als
Einnahme, in die Betriebsrechnung. Zusätzlich können Sie
damit ein bestimmtes Anliegen, welches Ihnen am Herzen
liegt initiieren. Wir freuen uns auf Ihre kreativen Vorschläge!
Unser Spendenkonto lautet: 80-41021-8
Sie können Ihre Spende gemäss den gesetzlichen Vorgaben
von den Steuern abziehen.
«Träume es,
tue es,
und du schaffst es auch.»
Impressum
Für die einzelnen Artikel sind die jeweiligen Autorinnen
und Autoren verantwortlich
Herausgeber: HPS Rafaelschule, Kapfsteig 64, 8032 Zürich
Fotos: Titelseite Rebecca Furrer
Im Heft: Verschiedene
Idee: Alexander Melliger
Realisation: bildsatzgrafik.ch
Druck: Print Work AG
Auflage: 600
31

Rafaelschule
Heilpädagogische Tagesschule
Kapfsteig 64, 8032 Zürich
Sekretariat 044 422 69 33, Fax 043 818 50 27
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Unser Sekretariat ist geöffnet von:
Montag bis Freitag 08.00 bis 15.00 Uhr
Mittwoch 08.00 bis 12.00 Uhr