1. kurze geschichte der zusammenarbeit - Frankfurt-Słubicer ...
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<strong>Frankfurt</strong>-Slubicer Handlungsplan 2010-2020<br />
5. STRATEGISCHE ZIELE 2010-2020<br />
5.1 WELTOFFENE DOPPELSTADT MIT HOHER LEBENSQUALITÄT<br />
<strong>1.</strong> Gemeinsame, aufeinan<strong>der</strong> abgestimmte Stadtentwicklung<br />
2. Hinwendung zur O<strong>der</strong>: Belebung und Entwicklung <strong>der</strong> Flächen am Fluss als gemeinsamer<br />
Mittelpunkt bei<strong>der</strong> Städte<br />
3. Revitalisierung wichtiger Stadtflächen und Imageverbesserung durch Vernetzung<br />
4. Schaffung eines gemeinsamen, grenzüberschreitenden öffentlichen Personennahverkehrs<br />
(ÖPNV)<br />
5. Innerstädtische Grünsysteme, auch an den O<strong>der</strong>promenaden, erhalten und vernetzen<br />
5.2 MEHRSPRACHIGE DOPPELSTADT<br />
„SONDERBILDUNGSZONE VIADRINA” UND „WIR SIND AUF BEIDEN SEITEN<br />
DER ODER ZU HAUSE!”<br />
<strong>1.</strong> Umgang mit <strong>der</strong> Nachbarsprache ist bereits ab dem frühen Kindesalter eine Selbstverständlichkeit<br />
2. Nach <strong>der</strong> 6. Klasse <strong>der</strong> Grundschule können sich Schüler mit Gleichaltrigen auf <strong>der</strong> an<strong>der</strong>en<br />
Seite <strong>der</strong> O<strong>der</strong> in <strong>der</strong> Nachbarsprache verständigen<br />
3. ErzieherInnen und LehrerInnen besitzen fremdsprachliche und interkulturelle Kompetenz<br />
4. Operative Ziele und vorgeschlagene erste Maßnahmen:<br />
5. Spielerisches Erlernen <strong>der</strong> Nachbarsprache ab dem frühen Kindesalter<br />
6. Beidseitiges Angebot deutsch-polnischer Kitas<br />
7. Angebot Polnisch/Deutsch als zweite Fremdsprache an allen Grundschulen<br />
8. Zweisprachige Schulen und Kitas<br />
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