Schul- und Berufswegeplanung - Simmersfeld

Leitsätze der GHWRS Simmersfeld Die Partner der GHWRS Simmersfeld
- Wir fördern die Entfaltung und Stärkung der
gesamten Persönlichkeit unserer Schülerinnen Die Berufswegeplanung in der Hauptschule mit
und Schüler. Werkrealschule ist ein elementarer Bestandteil
der Vorbereitung der Schülerinnen und Schüler
- Dabei erlangen sie Entscheidungsfähigkeit auf den Übergang von der Hauptschule in eine
und Wertebewusstsein. Berufsausbildung. In Betriebserkundungen und
mehrfachen Berufspraktika sammeln die Schüler
- Negative Verhaltensmuster werden erkannt und erste Erfahrungen in der Berufswelt.
Die Grund- und Hauptschule mit bewusst abgelehnt.
Hierbei arbeitet die GHWRS Simmersfeld mit
Werkrealschule stellt sich vor: - Durch individuelle Förderung wird den zahlreichen Partnern der regionalen Wirtschaft
Jugendlichen Ausbildungsfähigkeit vermittelt. eng zusammen:
- Im Vordergrund stehen dabei das Erlangen von
Schlüsselqualifikationen und der respektvolle BAK Boysen Abgaskomponenten Simmersfeld
Umgang.
Reiner Brunn Schreinerei
- Oberstes Ziel ist Verantwortungsbewusstsein
für sich und andere zu entwickeln. Funk Dreidimensional
Der „Simmersfelder Lehrplan“ Holzbau Müller
Gemeindeverwaltung Simmersfeld
Über 240 Schüler werden an der Grund- und Der Simmersfelder Lehrplan gestaltet sich aus den Kalmbach Innenausbau
Ressourcen der Schule. Diese Ressourcen sind
Hauptschule von 17 Lehrkräften unterrichtet. vor allem: SZR Autoservice
- die Schüler: ihre Begabungen, Fertigkeiten,
Stärken und Schwächen
GHWRS Simmersfeld - die Eltern: vertrauensvolle Zusammenarbeit
Schulweg 12 - die Lehrkräfte: ihre pädagogischen Schwerpunkte
72226 Simmersfeld - das Kollegium: Kommunikationsstrukturen, die
Kooperation erst ermöglichen
Tel.: 07484 / 461 - der „Standort“ Simmersfeld: die Ausstattung durch
Fax: 07484 / 913130 den Schulträger, die vertrauensvolle Zusammen-
arbeit mit dem Schulverband, die vielfältigen und
e-mail: poststelle@04131441.schule.bwl.de spezifischen Möglichkeiten des Lernorts
Simmersfeld, die Ausbildungsbetriebe vor Ort

Schulcurriculum der Grundschule Hauptschule mit Werkrealschule Schul- und Berufswegeplanung
für Hauptschüler
1. Klassenlehrerstunde/Morgenkreis: Schulart mit hoher Innovationskraft
Diese Stunde ist dafür gedacht, Organisatorisches
zu regeln, den Tagesablauf zu besprechen sowie Im Anschluss an die Grundschule führt sie die
den Schülern Raum für den Austausch von Erleb- Schüler bis Klasse 9 und schließt mit einer
nissen und zur Kommunikation zu geben. zentralen Abschlussprüfung ab.
Besonders befähigte Schüler können im
2. Miteinander leben: Rahmen des freiwilligen 10. Schuljahres
Die Gemeinschaft wird gestärkt sowie Toleranz mittleren Bildungsabschluss, der mit dem
und Einfühlungsvermögen in das Gegenüber Realschulabschluss gleichwertig ist, erwerben.
werden vermittelt.
3. Bewegung und Entspannung: Ziel der Hauptschule:
In kleineren oder größeren Zeiteinheiten haben
die Schüler Gelegenheit, sich unabhängig von - Kompetenzen in den grundlegenden
Unterrichtsinhalten kennen zu lernen und mit- Kulturtechniken ( Lesen, Schreiben, Rechnen)
einander zu spielen und Spaß zu haben. Zudem
soll ein Wechsel zwischen Konzentration und - Kernkompetenzen in Mathematik, Deutsch,
Entspannung geschaffen werden. Dazu können Englisch
Phantasiereisen, Gesellschaftsspiele, Lieder und
Tänze sowie Entspannungsübungen gehören. - Optimale pädagogische Förderung
4. Leseförderung und Differenzierung - Vermittlung von Schlüsselqualifikationen:
Die Persönlichkeit und die individuelle Be- Methodenkompetenz, soziale Kompetenz,
gabung jedes Schülers, sowie insbesondere fachliche Kompetenz
die Lesefähigkeit und -freude werden gefördert.
Hierzu dient Freiarbeit, klassenübergreifende - Förderung schwacher und benachteiligter
Hilfestellungen, freie Lesezeit und das Vor- Schülerinnen und Schüler (z.B. durch
stellen von Büchern. zusätzliche Förderstunden am Vormittag
und Hausaufgabenbetreuung am Nachmittag)
5. Gestalten
Mit verschiedenen Aktionen werden Schulraum, - Steigerung der Lern- und Schulmotivation
Schulhof und das Schulleben in besonderer
Weise gestaltet. Hierzu gehören auch das Ge- - Steigerung der persönlichen Leistungs-
stalten von Weihnachts- bzw. Schuleingangs- fähigkeit
feiern, Projekte, Theater und Musicals, das
Gestalten von Altennachmittagen, Ausstellungen ...
Berufsschule
/
Ausbildung
im
Betrieb
2-3 ½ Jahre
besser
als 3,0
mittlerer Bildungsabschluss
zweijährige
Berufs-
fachschule
10.
Schuljahr
an einer
Hauptschule
Hauptschule Werkreal-
zug
Klasse 8 - 9 Klasse 8 - 9
Hauptschule
Klasse 5 - 7
Grundschule
Klasse 1 - 4