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DAS MODELLPROJEKT SCHULLANDHEIM BAD WINDSHEIM

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Schullandheimwerk<br />

Mittelfranken e. V.<br />

Schirmherr: Der Regierungspräsident<br />

Das Schullandheimwerk Mittelfranken e. V. ist ein gemeinnütziger Verein, der<br />

auf Initiative der Schullandheimarbeitsgemeinschaft Nürnberger Lehrer und<br />

Lehrerinnen in den zwanziger Jahren des letzten Jahrhunderts gegründet wurde.<br />

Seine Zielsetzung, festgeschrieben in der Vereinssatzung - „Durch Gründung<br />

und Unterhaltung von Schullandheimen im mittelfränkischen Raume ermöglicht<br />

der Verein die Verbindung eines aufgelockerten Unterrichts mit jugendgemäßer<br />

Gemeinschaftserziehung, mit der Erziehung zu verantwortlicher Haltung<br />

gegenüber der natürlichen Umwelt und der individuellen Gesundheit.<br />

Letztlich hilft der Verein damit, im jungen Menschen positiv-kritische Einstellung<br />

und Engagement zu erwecken, welche die demokratische Gesellschaft fundieren.“<br />

– ist heute aktueller denn je.<br />

Heidenheim<br />

Pfeifferhütte<br />

www.schullandheim-mittelfranken.de<br />

Obersteinbach<br />

Fränkischer Kurier 1929:„Ein bedeutsames Werk wurde am 20. Juni 1929 seiner idealen Zweckbestimmung<br />

übergeben. Das erste Schullandheim in Bayern wurde an historischer Stätte inmitten des Bayernlandes auf<br />

der Wülzburg bei Weißenburg eröffnet.“<br />

Vorra<br />

Weiter so!<br />

Bildung braucht Schullandheime<br />

Wir begrüßen und unterstützen die Errichtung eines Schullandheims in Bad<br />

Windsheim, weil es sich dabei um ein Vorhaben mit Modellcharakter handelt,<br />

das aktuellen gesellschaftlichen und politischen Erfordernissen in vorbildlicher<br />

Weise Rechnung trägt: der Integration behinderter Menschen, dem<br />

Zusammenwachsen Europas, der Verständigung von Jung und Alt, der Stärkung<br />

der Persönlichkeit durch kulturelle Bildung. Mit diesem Schullandheim<br />

entsteht ein Ort, der zusammenführt: Menschen mit und ohne Behinderung,<br />

Menschen unterschiedlicher Nationalitäten und Lebensalter; ein Ort, an dem<br />

Schülerinnen und Schüler, Kinder und Jugendliche wichtige Erfahrungen<br />

sammeln, viel Neues lernen; ein Ort voller Aktivitäten und Erlebnisse, der aber<br />

auch Zeit lässt für Besinnung und die Pflege stiller Formen.<br />

Richard Bartsch<br />

Bezirkstagspräsident von Mittelfranken<br />

Karl Freller<br />

MdL und Staatssekretär a. D. des Bayerischen<br />

Staatsministeriums für Unterricht und Kultus<br />

Günter Gloser<br />

MdB und Staatsminister für Europa<br />

im Auswärtigen Amt<br />

Hans Herold<br />

MdL, Stimmkreis Neustadt a. d. Aisch<br />

– Bad Windsheim<br />

Dr. Ulrich Maly<br />

Oberbürgermeister und Ratsvorsitzender der<br />

Europäischen Metropolregion Nürnberg<br />

Dr. Markus Söder<br />

MdL und Staatsminister für<br />

Umwelt und Gesundheit<br />

in der Bayer. Staatskanzlei<br />

Dr. Thomas Bauer<br />

Regierungspräsident von Mittelfranken<br />

Schirmherr des Schullandheimwerkes Mittelfranken e.V.<br />

Dr. Ingo Friedrich<br />

MdEP, Quästor und Mitglied im Präsidium<br />

des Europäischen Parlaments<br />

Klaus Häffner<br />

Leiter des Studio Franken des Bayerischen Rundfunks<br />

Anita Knochner<br />

Behindertenbeauftragte der Bayerischen<br />

Staatsregierung<br />

Walter Schneider<br />

Landrat des Landkreises<br />

Neustadt a. d. Aisch – Bad Windsheim<br />

„Der Schullandheimaufenthalt ist eine schulische Veranstaltung, die dem<br />

Bildungs- und Erziehungsauftrag der Schule dient. Unterricht und Erziehung<br />

können dabei in besonders günstiger Weise miteinander verbunden werden.“<br />

(KMBek vom 5. April 2004 Nr. II. 7-5 K 6800-3/2785)<br />

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