Exkursion - Förderverein für Blinde und Sehbehinderte

Jahreszeitschrift des Fördervereins für Blinde und Sehbehinderte
Chemnitz/Altendorf e. V.
AUGEN BLICKE
September 2011
Nr. 18

Inhalt
Jahreshauptversammlung | Impressum 3
Spendenübergabe im VW-Werk 4
Freistaat baut Spielplatz 4
Fit ins neue Schuljahr 5–6
Schulanfang 2010 7
Deatz-Zentrum – „Die fühlbare andere Ausstellung“ 8
Unser Besuch mit der Klasse 8 im Deatz-Zentrum 9
Schulmeisterschaften in der Leichtathletik 10–11
Grundausbildung als Streitschlichter 12
Norwegen – viertes Treffen für die ganze Familie 13
Herbstfest 14-15
Trommelklänge im Haus 35 16
Lesewettbewerb der Klasse 6 der Stadt Chemnitz 17
Eisfasching 18
Friedenswünsche in Ballons 19
Pädagogischer Tag – Wie kann ein Konflikt gewaltfrei gelöst werden? 20
Unsere Streitschlichterpräsentation 21
Paul im Hygienemuseum 21
Die Vernissage in der Kauffahrtei | Nachruf 22
Unser Ausflug in den Leipziger Zoo 23
Historische Exkursion zum Völkerschlachtdenkmal in Leipzig 24
Beste Getränke kommen aus Oberlichtenau 25
Jugendherbergsfahrt Mai 2011 26–27
Zurück ins Mittelalter 28
Unser Mittelalterprojekt 29
Projektwoche „Mittelalter“ 30
Exkursion nach Weimar 31
Wenn Herr Löwe und Co. mit dem Schlafen noch warten müssen 32–33
Sport- und Spielfest zum Kindertag 34
Sommerfest 2011 35
Den Schulabschluss geschafft 36–37
Igelpreis 38
Abschied mit Pauken und Trompeten 39
Lehrer 40
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Jahreshauptversammlung
am 20. April 2011
In der diesjährigen Jahreshauptversammlung
des Schulfördervereins stand die
Wahl des neuen Vorstandes und Beirates
im Mittelpunkt.
Die Veranstaltung eingeleitet haben nun
schon traditionell unsere Schüler mit einem
kleinen Kulturprogramm.
In den Vorstand:
Frau Schubert Vorsitzende
Herr Klink Stellvertreter
Frau Donath Kassenwart
Frau Fengler Schriftführer
3
Erstmalig wurde der Rechenschaftsbericht
nicht verlesen sondern Pädagogen
und Schüler stellten die geförderten Projekte
selbst vor.
Interessant war, wie sie die jeweilige Veranstaltung
erlebt hatten und wie nachhaltig
es ihren Alltag beeinflusst.
Frau Ogonovsky, Mitbegründerin und
langjährige Vorsitzende des Vereins,
wurde auf eigenen Wunsch aus allen
Ämtern verabschiedet. Noch einmal
ein großes Dankeschön für die langjährige
Unterstützung und persönlich
alles Gute.
Elke Schubert
Vereinsvorsitzende
Gewählt wurden für die nächsten beiden Jahre:
In den Beirat:
Herr Lamschick
Frau Reger
Frau Reichert.
Wir wünschen allen engagierten Mitgliedern und dem neu gewählten Vorstand
und Beirat weiterhin Kraft und Freude an der ehrenamtlichen Arbeit.
Impressum:
Schulförderverein der
eingetragener Verein beim Finanzamt Chemnitz-Mitte
Flemmingstraße 8 g
09116 Chemnitz Telefon: 0371 80818 -137 oder -173
Bankverbindung: Sparkasse Chemnitz
Kontonummer: 3 506 001 344
Bankleitzahl: 870 500 00
Fax: 0371 80818-203
www.blindenfoerderverein.de

Spendenübergabe im VW-Werk
Alljährlich findet im gesamten VW-Werk die Rest-Cent-Aktion statt.
Dies bedeutet, dass alle Mitarbeiter bei den monatlichen Lohn- und
Gehaltszahlungen auf die einzelnen Cent-Beträge in ihrer „Lohntüte“
verzichten. Die dabei entstandene Summe wird in der Vorweihnachtszeit durch den
Betriebsrat an einzelne soziale Einrichtungen verteilt. Unsere Schule hatte das große
Glück unter den Auserwählten des Chemnitzer Betriebsteiles zu sein. Für die
recht beachtliche Spende möchten wir uns ganz herzlich beim Betriebsrat und der
gesamten Belegschaft im Namen aller Schüler unserer Schule ganz herzlich bedanken.
Der Förderverein
Freistaat baut Spielplatz
Bau am Reha-Zentrum Flemmingstraße soll am Montag beginnen
Das Sächsische Rehabilitaionszentrum
für Blinde und Sehbehinderte an der
Flemmingstraße in Chemnitz erhält einen
neuen Spielplatz. Der Bau soll am
Montag beginnen und vom Staatsbetrieb
Sächsisches Immobilien- und Baumanagement
(SIB) begleitet werden. Der
Freistaat investiert nach SIB-Angaben
annähernd 320.000 Euro in den Neubau.
Das Projekt wird aus dem Konjunkturprogramm
II des Bundes gefördert.
Im Schatten von alten Bäumen sollen
Schaukeln, Rutsche, Wippe, Trampolin
sowie Kletter- und Sandspielmöglichkeiten
aufgestellt werden. Die Pausenterrasse
auf der Südseite der Blindenschule
soll vergrößert werden und als
Klassenzimmer im Grünen dienen. Der
Standort des Spielplatzes wurde nach
Darstellung des SIB so gewählt, dass
ihn die Kinder der umliegenden Heim-
4
gebäude gleichermaßen gut erreichen
können.
Das Rehabilitationszentrum in Chemnitz
wurde 1905 in Altendorf eröffnet. Es
widmet sich der Betreuung, Förderung
und Ausbildung von blinden Menschen.
(GP)
Freie Presse
07.08.2010

„Fit ins neue Schuljahr“
Die 1. Projektwoche in diesem Jahr
stand unter dem Motto „Fit ins neue
Schuljahr“.
In dieser Woche hatten wir viele fantastische
Dinge gemacht, z.B.: Trommeln,
Rückenschule, „Es muss nicht immer
Hamburger sein“ und noch vieles mehr.
Am ersten Tag haben wir mit dem Chor
unsere Schulanfänger begrüßt.
Am Dienstag waren das Trommeln und
die Rückenschule dran.
Beim Trommeln war ein netter Mann da.
Er hat uns viele verschiedene Trommeln
und ihr Spiel vorgestellt und dann haben
wir selbst richtig getrommelt. Mir hat das
Trommeln richtig gut gefallen, weil wir
da mal unsere ganze Kraft rauslassen
konnten.
In der Rückenschule haben wir viel über
unsere Wirbelsäule gelernt, dann durften
wir uns gegenseitig mit einem Igelball
massieren.
Am Mittwoch hatten wir einen Theaterworkshop.
Dazu wurden wir in zwei
Gruppen aufgeteilt. Da haben wir dann
verschiedene lustige Sachen gemacht
z.B.: „Wer hat den Hut?“.
5
Am Donnerstag haben wir eine Gesprächsrunde
im Haus 4 gehabt. Das
Thema war Computer in der Schule,
im Beruf und in der Freizeit. Da haben
Berufsschüler und ihre Ausbilder uns
erklärt, wie man den Computer optimal
nutzen kann. Das fand ich auch sehr
interessant.
Danach hatten wir im Haus 3 was Leckeres.
Es war „Es muss nicht immer
Hamburger sein“. Wir durften da gesunde
Sandwichs machen und diese am
Ende auch aufessen. Lecker!!!
Am Freitag haben dann alle Klassen
im Haus 4 eine Präsentation gezeigt.
Unsere Klasse hatte sich für das Trommeln
entschieden. Jeder hat dann etwas
dazu gesucht und geschrieben.
Ich fand die Woche ziemlich gut und
würde mir wünschen, dass beim nächsten
Mal mehr für uns Große dabei ist.
Fabian

Projektwoche:
"Fit ins neue Schuljahr"
Montag: Schulanfang
Dienstag:
Mittwoch:
Donnerstag:
Freitag:
Entspannungs- und Konzentrationsübungen
Trommelkurs
Rückenschule
Lerntechniken
„Was ist blind?“
der Computerarbeitsplatz
Methodentraining Arbeitsmittel
Besuch beim Weißen Stock e.V.
Theaterworkshop
Medienarbeit
Gesundes Frühstück
Lerntechniken
Podiumsgespräch Computer in Schule und Beruf
„Es muss nicht immer Hamburger sein“
Wir stellen uns vor:
Präsentation der Projekte
6

Schulanfang 2010
Klasse L1
Klassenlehrerin: Frau Liebert,
PUH: Frau Stiehl
Schüler: Amelie Müller, Diego Wendt,
Lilly Detlefsen, Michael Kalex,
Niklas Burghardt, Toni Uhlig
Am 9. August 2010 war die Kindergartenzeit
vorbei. Wir kamen endlich
in die Schule. Mit voller Erwartung auf
das Neue setzten wir uns in die erste
Reihe im Haus 4.
Auf der Bühne sangen Kinder und sagten
kleine Gedichte auf. Auch unsere
Schulleiterin Frau Lehmann begrüßte
uns herzlich.
Plötzlich durften wir mitmachen. Die
Schulkinder forderten uns zum Tanzen
auf. Es hat großen Spaß gemacht.
Anschließend gingen wir ohne die Familie
in unser Klassenzimmer.
Jeder hatte seinen Platz, an dem er für
die nächste Zeit viele schöne Sachen
lernen und erleben wird.
Von unserer Klassenlehrerin bekamen
wir dann unseren Stundenplan und
schon einige Arbeitsmaterialien. Später
kamen dann noch die Eltern, Großeltern,
Geschwister und der Rest der Fa-
7
Endlich
ist es so
weit!
milie dazu, um uns die große Zuckertüte
zu überreichen. Sie war schwer und voll
gefüllt mit den leckersten Sachen.
Leider klappte es mit der Kremserfahrt
an dem Tag nicht mehr. Doch die
Kutschfahrt holten wir im August natürlich
noch nach.
Diesen wunderbaren Tag ließ die Klasse
1 durch ein gemeinsames Essen im
Haus 47 ausklingen.
In der Klasse 1 und L1 sind jeweils 6
Kinder eingeschult worden.
Klasse 1
Klassenlehrerin: Frau Reichert
PUH: Frau Jähn
Schüler: Josephine Frenzel, Josephine
Stolz, Jil Melzer, Elisabeth Buschbeck,
Pauline Tannert, Phillip Hanisch
Reichert
Klassenleiter
Diana Stiehl
PUH

Daetz-Zentrum
„Die fühlbar andere Ausstellung“
Am 1. und 7. 9. 2010 führten wir –
Corinna und Klaus aus der Klasse
8 und Diana aus der Klasse 10 –
Kinder und Erwachsene durch die
Sonderaustellung im Daetz–Zentrum
„Berührungen, die fühlbar andere
Ausstellung“.
Bereits zwei Monate vorher nahm die
Leiterin des Daetz-Zentrums Frau Katrin
Hillig mit unserer Schulleiterin Frau
Lehmann Kontakt auf. Die Frage war, ob
Schüler unserer Schule in der Lage sind,
Führungen in dieser besonderen Weise
durchzuführen. Nicht nur Kunst mit
den Händen zu erfühlen gehört zu unseren
Entdeckungen, wir ertasten alles,
was wir im Alltag nicht sehen können.
Durch unsere Lehrerin für Kunsterziehung,
Frau Schmidt, wurden wir ausgewählt.
Ein erster Besuch in der Ausstellung
überzeugte uns und alle anderen,
dass wir dieser Aufgabe gewachsen
sind. Schnell lernten wir die Namen der
Künstler, die Bedeutung der Exponate
und deren Beschaffenheit. Mit großer
Freude und Aufregung nahmen wir uns
dieser Herausforderung an.
Der 1. Führungsgang brachte alle zum
Schwitzen. Wir bereiteten die Besucher
vor dem Rundgang so vor, dass jeder
eine Augenbinde bekam und schon
vorher sich mit der Situation der Sehbehinderung
vertraut machen konnte. Es
war schon sehr erstaunlich, wie die Be-
8
sucher teils ängstlich und hochkonzentriert
die Ausstellungstücke durch uns
wahrnahmen.
Viele mussten lachen oder schmunzeln,
als sie im Anschluss sahen, zu welchen
Ergebnissen sie ohne ihr Augenlicht
beim Erfühlen der Exponate gekommen
sind. Hoch erfreut und voller Stolz nahmen
wir die positiven Kommentare entgegen.
Immerhin führten wir an diesen zwei
Tagen etwa 120 Neugierige durch die
Ausstellung. Dieses Projekt wurde von
allen Beteiligten nicht nur als positive
Erfahrung betrachtet, sondern es war
auch die einmalige Gelegenheit für blinde
und sehende Menschen gemeinsam
Kunst durch eine andere Wahrnehmung
zu erfassen.
Wir bedanken uns für die gute Zusammenarbeit
bei allen Kollegen des Daetz-
Zentrums Lichtenstein. Besonders aber
Klasse 8: Corinna und Klaus
Klasse 10: Diana und Frau Schmidt
September 2010

Was wir da erlebten …
Unser Besuch mit der Klasse 8
im DEAZ-Zentrum
Wir waren mit der Klasse 8 am letzen Ausstellungstag der Ausstellung „Fühlen“.
Wir wurden in zwei Gruppen geteilt: in der ersten Gruppe waren Linda,
Denise und ihre Mutti und Maurice aus der 8. Klasse und Maria, Isa und ich.
Wir wurden von Corinna geführt. Die zweite Gruppe wurde von Frau Schmidt
geführt. In dieser Gruppe waren Johann, Max, Oli, Ernst und Daniel. Nachdem
wir mit verbundenen Augen durch die Ausstellung gegangen sind, durften
wir sehend durchlaufen. Wir haben viele Skulpturen ertastet zum Beispiel der
Schrei, eine Trommel, Tiere und so weiter.
Der Tag war für uns alle sehr schön. Julia
Es hat mir sehr viel Spaß gemacht.
Man hat gedacht, das wäre ein Riesenzimmer,
doch als wir die Augenbinde
abnahmen, war es ein kleiner
Raum.
9
Ich war fasziniert, was manche ertasten
können, ohne es zu sehen!
Es war sehr schön!
Dani Rabtschuk

Schulmeisterschaften in
der Leichtathletik
Am 7. und 8. September 2010 fanden auf dem Sportgelände des Sächsischen
Förderzentrums die Schulmeisterschaften in der Leichtathletik statt.
Am ersten Tag trafen sich die Schülerinnen und Schüler der Klassen 2, 3, 4 und
4D, um Wettkämpfe in den Disziplinen 60m-Lauf, Weitsprung, Ballweitwurf und
400m-Lauf auszutragen. Anderentags folgten die Wettbewerbe für die Klassen 5
bis 10 im Sprint (60m- bzw. 100m-Lauf), im Weitsprung, im Kugelstoßen sowie im
400m-Lauf.
Durch großen Einsatz und hohe Anstrengungsbereitschaft konnten viele sehr
gute Ergebnisse erzielt werden. Dies belegen folgende Beispiele:
• Robert Chavane, Klasse 10, Kugelstoßen: 8,20 m
• Asif Ansari, Klasse 4D, Ballweitwurf: 27,80 m
• Justin Richter, Klasse 4, 60m- Lauf: 12,0 sec
• Fabian Opitz, Klasse 7, 400m- Lauf: 1:23 min
• Oliver Hörauf, Klasse 6, 60m- Lauf: 8,3 sec
• Lisa- Marie Maihold, Klasse 3, Weitsprung: 2,25 m
• Max Hlawatschek, Klasse 6, 400m- Lauf: 1:20 min
• Laura Albrecht, Klasse 7, Weitsprung: 3,10 m
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In der Zusammenfassung der einzelnen
Resultate wurden im leichtathletischen
Vierkampf folgende Ergebnisse festgestellt:
Mädchen: Klassen 2 – 4
1. Olivia Rolof 335 Punkte
2. Lisa- Marie Maihold 332 Punkte
3. Pauline Kalkbrenner 330 Punkte
4. Vanessa Heinitz 326 Punkte
5. Vanessa Wunderlich 266 Punkte
6. Aylin Demmig 235 Punkte
Jungen: Klassen 2 – 4D
1. Julien Müller 386 Punkte
2. Lucas Gawolek 342 Punkte
3. Justin Richter 329 Punkte
4. Paul Tausch 306 Punkte
5. Malte Jacob 294 Punkte
6. Oliver Herzog 254 Punkte
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Mädchen: Klassen 5 – 10
1. Laura Albrecht 338 Punkte
2. Isabelle Sommer 324 Punkte
3. Corinna Voigt 269 Punkte
4. Diana Gollus 248 Punkte
5. Francesca Conrad 241 Punkte
6. Maria Dechant 190 Punkte
Jungen: Klassen 5 – 10
1. Oliver Hörauf 428 Punkte
2. Max Hlawatschek 328 Punkte
3. Nico Czisch 295 Punkte
4. Johann Bonitz 231 Punkte
5. Daniel Rabtschuk 225 Punkte
6. Fabian Opitz 224 Punkte
Reinhard Klink
(verantwortlicher Sportlehrer)

Unsere Grundausbildung als
Streitschlichter
Unsere Reise nach Papstdorf (Sächsische
Schweiz) begann am Mittwoch
den 29.9.2010 um kurz nach acht vor
der Schule. Wir fuhren knapp zwei
Stunden. Dort angekommen, hat unsere
„Schlichtungslehrerin“ Regine uns
gezeigt, wo wir schlafen. Es war ein
kleiner Bungalow mit fünf Räumen.
In einem der Zimmer schliefen und
wohnten wir. Das waren Oliver Herzog,
Fabian Meihold, Oliver Hörauf, Max
Hlawatschek und noch zwei Schüler
aus einer anderen Schule: Andreas
und Patrick. Als wir unseren Koffer
ausgepackt und unser Bett überzogen
hatten, sollten wir schon zur ersten
Einheit kommen. Es war ein extra Zimmer
in unserem Bugalow. Unsere Gruppe
bestand mit Lehrern, Erziehern und
Regine aus 16 Personen. Zuerst sollten
wir ein Partnerinterview machen. Regine
hat mit uns in den drei Tagen sehr viele
Spiele gemacht, aber natürlich auch
viel über Konflikte, Streitschlichtung,...
erzählt und erklärt. Am Donnerstag ging
es früh nach dem Frühstück um 8.15
Uhr mit der nächsten Einheit weiter. Es
gab insgesamt vier Einheiten an diesem
Tag. Abends grillten wir und machten
ein Lagerfeuer. Am Freitag gab es dann
um 8.30 Uhr die letzte 1 1/2 Stunde bis
um 10 Uhr. Die drei Tage gingen viel zu
schnell vorbei. Wir fuhren kurz nach 10
Uhr mit unserem Schulbus Hugo wieder
nach Chemnitz zurück. Es war eine sehr
schöne Zeit dort im Ausbildungscamp.
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Nor wegen –
Norwegen – das heißt ein anderes Land,
eine andere Sprache, andere Sitten und
Bräuche, aber auch ein anderer Umgang
mit behinderten Menschen.
In Norwegen gibt es keine speziellen
Schulen für Blinde und Sehbehinderte.
Alle werden in Regelschulen integriert.
Das ist durchaus kein schlechtes System,
denn die nicht behinderten Kinder
lernen sofort, wie man mit Behinderten
umgeht. Durch spezielle Kompetenzzentren
in Oslo und Tambartune werden
Eltern, Pädagogen und Schüler auf eine
integrative Beschulung vorbereitet.
In Tambartune war unsere lustige Gruppe
von je 4 deutschen und norwegischen
Familien untergebracht. Die
Bedingungen im Zentrum und die Landschaft
waren sehr schön.
In lockeren Gesprächen haben wir
uns über unsere speziellen Lebenssituationen
ausgetauscht. Die Familien
erläuterten ihre jeweiligen Bewältigungs-
strategien.
viertes Treffen für die ganze Familie
13
Die Kommunikation klappte problemlos
mittels Dolmetscher bzw. unseren
Englischkenntnissen. Es gab viele
Aktivitäten wie Lagerfeuer, Ausflüge
ins Land, Schulbesuche, gemeinsame
Schnitzeljagd.
Am meisten profitierten die Kinder, denn
viele kannten sich schon aus vorangegangenen
Besuchen. Schnell fanden
sie Gemeinsamkeiten. Der Förderverein
hatte als Gastgeschenk für jede Familie
ein Kartenspiel im Gepäck, was sowohl
für Sehende, Sehbehinderte als auch
für blinde Menschen geeignet ist. Bis in
den späten Abend saßen die Kinder und
Jugendlichen zusammen und spielten.
Das ist gelebte Integration.
Hoffen wir auf weitere erlebnisreiche
Kontakte in Chemnitz und Norwegen.
Familie Grüger

Der Höhepunkt im 1. Trimester des Schuljahres 2010 / 2011 im Herbst 2010 war für
unsere Mittelstufenklassen der Sächsischen Blindenschule Chemnitz das
Herbstfest
Bei der Vorbereitung des Herbstfestes,
das als Projektwoche geplant war, erfuhren
wir allseitige Hilfe und Unterstützung
besonders von Seiten der Elternschaft,
die sich sehr intensiv um die Anlieferung
von herbstlichen Produkten bemühte.
Dafür möchten wir uns hiermit ganz herzlich
bedanken. Dank sagen möchten wir
auch ganz besonders Herrn Weber von
der Musikschule Weber in Chemnitz, der
sich erneut – einfühlsam wie immer – um
die musikalische Gestaltung unseres
Herbstfestes kümmerte. Dank gebührt
aber auch allen Kolleginnen und Kollegen,
die für die zwangsläufig entstandenen
außerplanmäßigen Änderungen
im Tagesablauf der Klassen Verständnis
zeigten und auch mit helfen mussten.
Aber was haben nun unsere Schüler
vom Herbstfest gehabt? Für viele unserer
Schülerinnen und Schüler ist eine
schmackhafte, vitaminreiche und abwechslungsreiche
Kost von großer Be-
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deutung. Deshalb
haben die Klasse
M4 eine schmackhafte
Kürbissuppe
und die Klasse
M3 eine gehaltvolle
Kartoffelsuppe
aus den zum Teil
von den Eltern selbst
geernteten Früchten
hergestellt. Da vor dem
Genuss die Arbeit steht, musste selbst
die Schulrektorin in ihrem Hauswirtschaftsunterricht
an der Bereitstellung
der entsprechenden Zutaten mittun.
Yannic kam die benötigte Kochzeit wohl
auch etwas lang vor? Wie anders sollte
man seinen interessierten Blick deuten?
Am Ende konnten wir dann jedoch feststellen,
dass diese scheinbar einfachen
Suppen wirkliche kulinarische Köstlichkeiten
sein können. Der Aufwand hatte
sich gelohnt. Doch wir haben nicht nur
dafür gesorgt, dass wir unseren Appetit
stillen konnten.
Intensive Bemühungen gab es auch
beim Sammeln von Herbstblättern, Getreidehalmen,
Disteln und anderen, teils
sehr dekorativen, natürlichen Bastelmaterialien,
die wir dann in vielen Unterrichtsstunden
ganz unterschiedlich
genutzt haben. So entstand ein Blätterbad.
Planschbecken einmal anders,

so könnte man auch sagen. Und wie die
Bilder zeigen, kann man sich da recht
wohl fühlen.
Kastanien und Eicheln sind jedes Jahr
wieder beste und sehr begehrte Objekte
von Bastlern. Lassen sich doch daraus
hervorragend vor allem tierische Figuren
herstellen. Aber auch kleine Holzrahmen
mit herbstlichem Material bestückt sind
sehr dekorativ, befördern die Freude an
der eigenen Kreativität und entwickeln
bei der Herstellung die Feinmotorik. Und
bei wem solche Fähigkeiten noch gar
nicht vorhanden sind, der erfreut sich
auch schon daran, die Herbstfrüchte
zu befühlen, sie vielleicht auch mal zu
schmecken oder sie einfach nur wegzu
werfen.
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Ja und schließlich haben wir uns bei der
Vorbereitung gedacht, dass man den
Herbst ja auch recht gut hören kann.
Wir haben somit in den Morgenkreisen
der Klassen herbstliche Lieder gesungen,
gespielt, den Takt dazu geschlagen
oder eben einfach nur gehört. Ganz besonders
interessant wurde es aber dann
am Mittwoch der Projektwoche, als wir
Herrn Weber zu Gast hatten. Wie bestimmt
schon allen bekannt, spielt Herr
Weber immer auf verschiedenen Instrumenten
anlassbezogene Lieder, bezieht
dabei unsere Schülerinnen und Schüler
maximal mit ein und mancher zeigte sein
Talent, Textteile mit zu singen und dabei
sogar die Melodie halten zu können.
Am Ende lässt sich mit Zufrieden-
heit feststellen: Ein rundum gelungenes
Herbstfest.
Herr Menzel
Chemnitz im Oktober 2010

Trommelklänge im Haus 35
Am 18.11.2010 besuchte die Trommel-
gruppe der Förderschule Anne Frank
aus Radebeul unsere Schule. Mit Temperament
und Schwung boten die
Schüler ein eindrucksvolles rhythmisches
Erlebnis.
Kinder aller Schulbereiche waren
eingeladen und lauschten begeistert
den Klängen.
Gleich zur Begrüßung gab es ein fröhliches
Hallo mit großer Wiedersehensfreude.
Byrgit, unsere ehemalige Musikpädagogin,
begleitete die Musikanten.
Sie und der Trommellehrer hatten gemeinsam
mit den Kindern dieses Programm
für uns vorbereitet. Es war für
uns alle eine große Freude, als sie ge-
16
meinsam mit Alexander das Akkordeon
ergriff. Die vertrauten russischen
Volksweisen hatten wir alle noch in
guter Erinnerung.
Nach dem Auftritt konnten unsere
Schüler die verschiedenen Trommeln
mit den Händen erkunden. Die Schüler
der Anne Frank Schule halfen mit
Rat und Tat.
Ein großes Dankeschön an die gesamte
Trommelgruppe. Es hat uns echt
großen Spaß gemacht! Vielleicht können
wir euch im nächsten Jahr wieder
bei uns begrüßen.
Vielen Dank auch an den Förder-
verein, der die gesamten Fahrtkosten
finanzierte.
Schäfer

Lesewettbewerb der Klassen 6
der Stadt Chemnitz
Blitz
27.02.11
Nun schon zur Tradition geworden ist
die Teilnahme sehbehinderter und blinder
Schüler der Sächsischen Blindenschule
Chemnitz an Lesewettbewerben
verschiedener Altersstufen in Chemnitz.
Dort können sich unsere Schüler mit
denen der Regelschule im betonten und
spannenden Vorlesen ihres Lieblingsbuches
messen. So profitieren Kinder mit
und ohne Handicap vom Zusammentref-
fen. Vorurteile und Ängste werden
abgebaut. Die Schüler gewinnen Selbstvertrauen.
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Diesmal wurde Maria Dechant in ihrer
Klasse beste Vorleserin und konnte so
an dem Stadtausscheid, der durch den
Buchdienst der Stadt Chemnitz initiiert
und gefördert wird, teilnehmen.
Aufregung gab es bei allen Lesern, doch
Maria hat einen tollen Beitrag geleistet
und landete im vorderen Mittelfeld. Auch
wenn sie nicht als Siegerin hervorging,
so nahm sie viele Eindrücke und ein
neues Buch mit nach Hause. Weiter so!
Elke Schubert
Jurymitglied

Eisfasching 2011
In diesem Jahr fand zur Freude aller
Schüler erneut der Eisfasching in der
Faschingswoche statt.
Alle Schüler machten sich auf zum Eisstadion
und pünktlich 11.00 Uhr konnten
wir das Eis betreten.
Dann gehörte die Eisfläche wieder für
zwei Stunden den Kufenflitzern der
Blindenschule. Alle begannen in guter
Laune ihre Runden zu drehen. Keiner
lief unvorsichtig und man half sich gegenseitig.
Es gab viele Helfer, sodass
auch dieses Mal jeder Schüler, der Lust
aufs Eislaufen hatte, dort seine Runden
drehen konnte. Die Schlittschuhe waren
für alle Schüler kostenlos. Dafür sorgte
wie immer unser Förderverein. So
musste man nur seine kleinen Ängste
überwinden und ab ging die lustige Eisreise.
Asif aus Pakistan (Klasse 4d) zum
18
Beispiel stand in seinem Leben noch nie
auf Schlittschuhen. Aber er fand die Idee
verlockend und bewegte sich tapfer auf
dem Eis. Er bereute es nicht.
Die Schüler der Klasse 10 hatten sich
dieses Mal sogar für alle jüngeren Schüler
ein Geschicklichkeitsspiel ausgedacht.
In zwei Gruppen wetteiferten
wir um den Sieg und flogen regelrecht
übers Eis. Wir wünschen uns solche
Spiele beim nächsten Eisfasching, der
doch hoffentlich bestimmt kommen
wird, wieder.
Am Ende hatten alle rote Wangen, denn
jeder konnte sich nach seinen Wünschen
auf dem Eis austoben. Es war
erneut ein unvergessliches Ereignis. Wir
danken dem Förderverein, der dieses
Highlight für uns immer wieder möglich
macht.
Der Schülerrat

Quelle:
Freie Presse 23.3.2011
19

Pädagogischer Tag
Wie kann ein Konflikt
gewaltfrei gelöst werden?
Am 14.4.11 veranstalteten wir einen
pädagogischen Tag in der Schule. An
diesem Tag hatten wir verschiedene
Workshops. Zuerst war meine Gruppe
beim Trommeln. Der Mann, der uns das
Trommeln zeigte, war kein gebürtigter
Deutscher, er kam aus Angola. Er hatte
also einen afrikanischen Akzent. Das
Trommeln machte mir eigentlich Spaß.
Da er ein Afrikaner war, konnte er natürlich
sehr gut trommeln. Er spielte uns
etwas vor und dabei hörte ich eine richtige
Trommelmelodie. Wir lernten auch
selbst eine Trommelmelodie, die er uns
lehrte.
Danach gingen wir zu Workshop 1 und
dort lernten wir, wie man aufmerksam
zuhört und spielten am Ende noch ein
Spiel, bei dem man nach genau 10 Sekunden
bzw. 20 Sekunden auf einen
Stuhl schlagen musste. Das gefiel mir
eigentlich auch sehr gut, weil es so was
Ähnliches wie Formel 1 war. Dann gingen
wir zu Workshop 3. Dort lernten wir,
was das Wort „Streit“ bedeutet. Zuerst
dachten wir uns Wörter für jeden Buchstaben
des Wortes Streit aus, die alle
mit Streit zu tun haben. Dann erzählte
uns der Leiter des dritten Workshops
eine Geschichte über das Thema Streit.
Danach gingen wir zum 2. Workshop,
wo wir Adjektive gezeigt bekamen. Wir
sollten etwas dazu sagen, was wir zu
diesen Adjektiven schon einmal erlebten.
Zum Schluss gingen wir noch ins
Haus 4, wo wir eine Streitschlichtersituation
erlebten, wobei wir aber wenig verstanden,
weil wir zu weit hinten saßen.
Ernst, Klasse 6
20

Unsere Streitschlichterpräsentation
9.45 Uhr sind die Streitschlichter mit
Frau Lehmann ins Haus 3 gegangen.
Dort haben wir ein schönes, kleines Streitschlichterzimmer.
In dem Streitschlichterzimmer werden
Konflikte oder ähnliches ausdiskutiert
und nach einer gemeinsamen Lösung
gesucht.
Wir probten eine Streitschlichtung für
die spätere Präsentation im Haus 4 ins-
21
gesamt 4-mal. 12.30 Uhr war es dann
soweit. Wir führten die Schlichtung vor
der ganzen Schule vor. Wir hatten keine
Mikrofone, wir mussten also ziemlich
laut und deutlich sprechen. Wir waren
aber trotzdem kaum zu verstehen. Es
hat uns viel Spaß gemacht.
Paul einmal im Hygienemuseum
Am 20.10.2010 war ich mit meiner Klasse
im Dresdner Hygienemuseum. Dort
wurden wir freundlich begrüßt. Frau
Neumann, die uns auch empfangen hatte,
gab uns die Einführung.
Unsere Gruppe war zuerst bei der
gläsernen Frau, dort durften wir fühlen
und auch hören, was welche Körperteile
für eine Funktion haben. Danach
waren wir im Kindermuseum, dort
waren wir im Spiegelkabinett.
Asif hatte sich dort verirrt und ich habe
Max, Oliver, Fabian
Klasse 6
ihn dann wieder heraus geführt.
Später waren wir noch bei einer blinden
Frau. Sie hat uns gezeigt, wie taub-blinde
Menschen nur mit einem Handschuh
miteinander reden können. Auch hat sie
uns die Gebärdensprache vorgeführt. In
einem völlig dunklen Raum haben wir alles
ertastet.
In dem Museum habe ich viel Interessantes
und Spannendes gesehen und
ich kann euch sehr empfehlen mal hinzufahren.
Paul Tausch
Klasse 4d

Die Vernissage
in der Kauffahrtei
Am Ende des letzten Kalenderjahres
2010 wurde unser Chor zu einer
Vernissage am 01.03.2011 eingeladen.
Nachruf
Und meine Seele spannte weit ihre Flügel
aus, gleitet über stille Seen, Felder und
Wälder dem Licht entgegen.
Jonas
* 23.03.2001
† 14.01.2011
22
Da das Weihnachtsfest nun vorbei war,
konnten wir uns auf diesen Auftritt gut
vorbereiten. Unser Programm enthielt
stimmungsvolle Musik, aber auch Lieder
zum Nachdenken. Unterstützt wurden
wir durch die Cellogruppe der Schule.
Den Gästen hat es gefallen. Als „Dankeschön“
durften wir uns am
Buffet beteiligen. Es gab viele leckere
Sachen zu essen und zu trinken.
Wir vermissen dich, aber dein Lachen wird für immer bei uns bleiben!
Frau Reichert
Frau Stiehl

Unser Ausflug in den
Leipziger Zoo
23
Am 4. Mai 2011 war unsere Klasse L7/9
zu einer Exkursion im Leipziger Zoo.
Dort erklärte uns Herr Schmitz in einer
Blindenführung sehr viel Interessantes
über verschiedene Tiere. Er hatte für
uns auch ein Krokodil-Ei, eine Schlangenhaut,
eine Straußen-Eierschale und
Lamawolle mitgebracht. Solche Dinge
bekommt man nicht täglich in die Hände.
Wir durften auch ein Hängebauchschwein,
eine Ziege und Kois streicheln.
Die Menschenaffen, Kois, Schweine und
Haie gefielen uns am besten.
Im afrikanischen Restaurant haben wir
zu Mittag gegessen und uns mit dem
freundlichen Kellner fotografiert.
Es war ein wunderbarer Ausflug für uns.
Von der Klasse L7/9

Historische Exkursion zum
Völkerschlachtdenkmal in Leipzig
Am 19.05.11 starteten wir zusammen
mit Frau Schmidt und Frau Schröter
unsere Exkursion zum Völkerschlachtdenkmal.
Wir waren sehr gespannt,
aber als das Völkerschlachtdenkmal
in voller Größe zu sehen war, staunten
alle nicht schlecht. Keiner hatte sich
die riesigen Ausmaße des Denkmals so
vorstellen können. Nachdem wir uns im
Infocenter über den Bau und die Rekonstruktion
ausführlich informiert hatten,
starteten wir unseren Rundgang und
Aufstieg. Wir erkundeten das Gebäude
vom Keller bis zur Aussichtsplattform.
Die riesigen Figuren und die Höhe des
Gebäudes waren faszinierend für uns.
Leider konnten wir aufgrund der Bauarbeiten,
welche bis zum 200. Jubiläum
der Völkerschlacht im Jahr 2013 vorgenommen
werden, die erste Etage über
der Krypta nicht besichtigen, jedoch
stiegen wir mutig von Etage zu Etage
bis wir am Ende unter der enormen
Kuppel mit den Reitermonumenten bei
24
einem akustischen Erlebnis innehielten.
Schließlich nahmen wir die letzten Meter
zur Aussichtsplattform in Angriff.
Wir kämpften uns tapfer bis zum Licht
nach oben. Von der Plattform hatten wir
bei diesem tollen Wetter eine herrliche
Aussicht über Leipzig.
Die Höhe des Gebäudes konnten wir erneut
erfassen, indem wir wieder die 500
Stufen hinab stiegen.
Klasse 8

Beste Getränke
kommen aus
Oberlichtenau
Am Donnerstag, den 19.05.2011, fuhren wir mit Frau
Seifert und Frau Looß mit dem Fördervereinsbus nach
Oberlichtenau. Zuerst sahen wir einen Film über die Limonadenherstellung.
Danach haben wir einen Rundgang
durch die Betriebhalle gemacht.
Wenn die leeren Flaschen in den Reinigungs- und Abfüllungsanlagen
befördert werden, ist es sehr laut! Und
zum Schluss konnten wir noch Limonaden probieren.
Die bunten Getränke waren lecker. Es hat uns sehr
gut gefallen.
Patrik und Anh, Klasse L7/9
25

Jugendherbergsfahrt
Abenteuer Klassenfahrt 2011
Vom 4. bis 6. Mai 2011 waren wir in der
Jugendherberge in Geyer, und zwar mit
der ganzen Klasse. Wir fuhren mit Bussen
und liefen auch noch ein bisschen.
Dann haben wir auch noch ewig nach
der Jugendherberge gesucht. Als wir
angekommen sind, empfing uns Frau
Eilenberger, sie zeigte uns die Zimmer,
wir stellten alles ab, aßen Mittag und
gingen zum Kletterwald. Man hat uns
zum Glück mit
einem
Taxi fahren lassen. Angekommen
gab es eine Einweisung.
Zuerst waren wir auf dem gelben
Parcour. Das war dort super cool und
wackelig. Danach der Horror, weiß, es
schneit, aber wir waren trotzdem noch
auf dem weißen Parcour. Wir fuhren wieder
zur Jugendherberge und machten
einen kleinen Spaziergang im Regen.
Dann gab es Essen, das war immer lecker!
26
Mai 2011
Die erste Nacht stand bevor, grausam!!!
Am nächsten Morgen gab es Frühstück,
war auch sehr lecker. Die Zeit verging,
und wir liefen los zur Schwimmhalle. Als
wir dort ankamen, kam dann auch mein
Papa. Aylin verlor im Schwimmbad immer
ihre Brille.
Dort gab es eine Tunnel- und eine Wildwasserrutsche.
Ach so, hin und zurück
mussten wir laufen.
Letzter Tag, wir frühstückten und mussten
schon los. Da kam der Bus, und 60
min später kamen
wir wieder in Chemnitz an.
Mein Rückblick: Wandertage gerne,
aber Klassenfahrten erst wieder in der
9. oder 10. Klasse. Jugendherberge ist
nicht immer so toll, aber die Ausflüge
waren schon schön.
Paul (Klasse 4/4D)

Warst du auch schon mal auf Klassenfahrt?
Nein? Also bei mir war es so:
Ich bin mit meiner Klasse, der 4/4d, nach
Geyer gefahren. Das war vom 4. bis
zum 6.Mai. Als wir morgens losgefahren
sind, mussten wir mit drei verschiedenen
Bussen fahren. Der zweite war so
voll, dass ich stehen musste, aber egal.
Als wir in der Jugendherberge ankamen,
hat uns Frau Eilenberger empfangen,
danach hat sie uns auf unsere Zimmer
geführt.
Die waren alt und etwas
staubig wie das ganze Haus.
Danach ging es in den Kletterwald an
den Greifensteinen. Da haben wir erstmal
eine Einweisung gekriegt. Der erste
Parcours war 4 Meter hoch. Nach dem
großen Parcours ging es auf einen kleinen,
der war zwar nicht hoch, aber dafür
schwer. Nach dem Kletterwald sind wir
zurück zur Jugendherberge gefahren,
dann sind wir ins Bett gegangen.
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Am zweiten Tag sind wir ins Schwimmbad
gefahren. Da gab es eine schwarze
Rutsche, eine Grotte, in der sich
immer die Farben geändert haben und
eine Wildwasserrutsche. Nach dem
Schwimmbad hat mich Pauls Papa zurück
zur Jugendherberge gefahren, weil
ich mich beim Rutschen verletzt hatte.
Den restlichen Nachmittag waren wir Eis
essen und spazieren, zumindest Paul,
ich und meine Mama. Was wir leider
nicht machen durften, war: Lagerfeuer
und Inline-Skaten.
Am nächsten Tag ging es wieder nach
Hause.
Ich fand den Kletterwald und das Spazieren
am besten.
Oliver Herzog

Zurück ins Mittelalter
Wie in jedem Jahr führten die Klassen
für Schüler mit Förderschwerpunkt
Lernen ihren fächerübergreifenden Unterricht
zu einem gemeinsamen Thema
durch. In diesem Jahr begaben wir uns
zurück ins Mittelalter. Zum Einstieg gestaltete
die Fachschule für Erzieher bereits
am 18. April einen mittelalterlichen
Tag für uns. An verschiedenen Stationen
wurden dabei Sitten und Bräuche
aus dem Mittelalter erlebbar gemacht.
Dabei wurden alle Sinne angesprochen.
Wir konnten Kräuter riechen und kosten,
Geschichten und Musik hören, Rätsel
lösen, malen und basteln, ein Spinnrad
betrachten und befühlen und ein
Wildschwein abschießen. Zum Schluss
konnte man sich zum Ritter schlagen
oder zum Burgfräulein küren lassen.
Dieser abwechslungsreiche Tag war
ein toller Auftakt für die Projektwoche
im Mai.
28

Unser Mittelalterprojekt
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In der Woche vom 23.5. bis zum
26.5.2011 fand unsere Projektwoche
zum Thema Mittelalter statt. Am Montag
hatten wir Klassenleiterunterricht. Wir
haben uns über Ritter und Burgen unterhalten.
Dabei haben wir gelernt, wie
eine Burg aufgebaut ist und wie man
dort gelebt hat. Wir haben erfahren, wie
eine Ritterrüstung aufgebaut war und
welche Waffen Ritter benutzten.
Am Dienstag waren wir auf der Burg
Rabenstein. Sie ist die kleinste Burg in
Sachsen. Wir haben Waffen, Schilde
und Rüstungen gesehen und wir sind
über eine Wendeltreppe auf den Burgturm
gestiegen.
Am Mittwoch hatten wir Stationsbetrieb
im Schulhaus. Wir haben Schwerter für
die Jungs, Kronen für die Mädchen,
Geldkatzen und Rasseln gebastelt.
Am Donnerstag war unser Mittelalterfest.
Wir haben uns verkleidet und sahen
aus wie Ritter, Knappen und Burgherrinnen.
Die Gruppe „Donner und Doria“ hat
Musik gemacht und uns viele Dinge aus
dem Mittelalter gezeigt. Wir haben eine
Ritterprüfung abgelegt und viel getanzt.
Zum Abschluss haben wir einen Umzug
durch unser Gelände gemacht.
Es hat uns viel Spaß gemacht.
Die Klasse L6 und Frau Rosenbaum

Projektwoche
Montag:
Am Montag lernte die Klasse L5 den
Beruf des Bäckers kennen. Wir haben
kleine Brote gebacken.
Die Backstube befand sich im Mittelalter
nicht auf der Burg – wegen Brandgefahr.
Das Brot wurde in Körben zur Burg getragen.
Es war lange haltbar.
Dienstag:
Alle Kinder besuchten die kleine Burg
Rabenstein. Bei einem Rundgang stiegen
wir auf den Turm der Burg. Uns hat
das Picknick am Fuße der Burg gefallen.
„Mittelalter“
– fächerverbindender Unterricht der Klassen mit Förderbedarf
im Förderschwerpunkt Lernen
Die Klassen L1, L2, L3/4 L5, l6 und L7/9 lernten in diesem Schuljahr das Leben der
Menschen im Mittelalter kennen.
Am 18. April trafen wir uns im Haus 4. Studentinnen zeigten an Stationen, wie der
Alltag auf einer Burg ablief. In der Woche vom 23. Mai bis zum 26. Mai erlebten wir
täglich etwas Neues.
30
Mittwoch:
An drei Stationen bastelten alle
Schüler folgende Gegenstände: Kronen,
Schwerter, Armbänder, Klappern,
Geldkatze.
Donnerstag:
Mit der Gruppe „Donner und Doria“ trafen
wir uns im Haus 4. Alle trugen schöne
Kostüme. Der Burggraf schlug uns
zu Rittern und Burgfrauen. Bei fröhlicher
mittelalterlicher Musik wurde getanzt.
Mit einem Umzug durch unseren Park
endete unsere Mittelalterwoche.
Klasse L5

Exkursion nach Weimar
Wir, die Klasse 10, haben vom 11. bis 13.05.2011 die Kulturstadt Weimar
besucht. Da dieser Monat den Blinden und Sehbehinderten gewidmet wurde,
gaben sich die Museumsführerinnen im Goethe- und Schillerhaus, aber auch im
Liszthaus große Mühe. Durch Figuren und Modelle wurden Ausstellungsstücke,
die man nicht anfassen durfte, trotzdem nahe gebracht, aber vereinzelte Stücke
durften wir mit Handschuhen anfassen. Zu unserer Exkursion nach Weimar
gehörte aber auch der Besuch des KZs Buchenwald. Das war für alle ein
einschneidendes Erlebnis.
Robert, Daki, Anja, Silvia, Diana, Frau Söhnel und Frau Schwarze
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Wenn Herr Löwe und Co mit dem
Schlafen noch warten müssen
Wenn die meisten Tiere müde werden,
schließt der Tierpark Chemnitz eigentlich
seine Tore. Am 17. Juni war das
aber ganz anders. Wie in jedem Jahr,
am einem Freitagabend im Juni, werden
in Chemnitz, so wie in Tiergärten und
Zoos auf der ganzen Welt, behinderte
Kinder, Jugendliche und Erwachsene
mit ihren Angehörigen und Freunden
mit Hilfe vieler Helfer und Spender zur
„Dreamnight at the Zoo – Traumnacht
im Zoo“ eingeladen. Auch einige Schüler
und Schülerinnen der Blindenschule
Chemnitz erhielten dieses Mal wieder
das begehrte Ticket und zählten damit
zu den 450 besonderen Gästen an
diesem Abend.
Die Mitarbeiter des Zoos und ihre Helfer
begrüßten alle Besucher mit vielen
32
Überraschungen. So zeigte Maskottchen
Poldi, wie es in einem Polizeifahrzeug
aussieht. Die Parkbahnmaus Klaus und
ein Bonbon verteilender Löwe waren
auch da. Außerdem wurde der Melkmeister
an der Holzkuh gesucht. Am
Glücksrad konnten die Gäste ihr Glück
suchen und immer finden, die Ponys
standen zum Ausritt bereit und eine
Kutschfahrt kam zum Entspannen gerade
recht. Ganz Mutige hatten einen
Fototermin bei den Schlangen oder
konnten verschieden kleine und große
Tiere füttern.
Kinderschminken, Bogenschießen, Floristik,
Fühlkisten und ein Besuch des
Löschzugs der Feuerwehr sowie ein
Angebot verschiedenster Spiele ließen
keine Langeweile aufkommen. So viele
Aktionen und Erlebnisse!
Und natürlich luden auch die freundlichen
Tierpfleger zu Führungen in die
verschiedenen Häuser und Gatter ein.
Es war schon putzig, die Erdmännchen
zu beobachten. Die Miniflusspferde
zeigten sich in der Abendsonne
und warteten auf ihr Futter. Familie
Stachelschwein präsentierte ihre süßen
Jungen mit Herrn Pfau um die Wette.
Herr Löwe legte sich zum Fototermin
in Position und das schöne Wetter ließ
ihn im Schatten der Bäume äußerst
beeindruckend wirken.
Die Besucher hatten rote Wangen vom
vielen Erleben, Hören, Riechen und Füh-

in der Nähe der Unterhaltungsbühne
gestillt. Besonders begehrt waren wie
in jedem Jahr Zuckerwatte und leckere
frische Quarkkrapfen. Mit vollem Bauch
und vielen Zooerlebnissen verzauberten
die verschiedensten Künstler den Abend
(z.B. die Tanzgruppe „ Cinderellas“, Loris
neue Truppe). Kleine Musikanten zeigten
auf ihren Instrumenten ihr Können. Die
Schalmeiengruppe aus dem schönen
„Arzgebirg“ begleitete die ersten Kinder
auf dem Weg zum Parkplatz. Für „
Nachtschwärmer“ spielte noch der DJ
auf. Als es schon dunkel war und eigentlich
der Bettzipfel zu Hause schon lange
auf die Kinder wartete, wurden die Gäste
noch vom Feuerspucker fasziniert.
Die Gastgeber und Spender hatten zu
Beginn allen Gästen einen erlebnisreichen
und unvergesslichen Abend im
Zoo gewünscht. Den hatten wir! Vielen
Dank bis zur nächsten „Traumnacht im
Zoo“, wenn die Tiere im Zoo mit dem
Schlafen noch warten müssen.
33
Die Idee für „Dreamnight at the Zoo“
wurde in den Niederlanden geboren.
Im Jahr 1996 veranstaltete der Rotterdamer
Zoo Blijdorp erstmals einen
Besuchsabend für Kinder des Sophia
Kinderkrankenhauses. 175 krebskranke
Kinder samt ihren Angehörigen nahmen
daran teil. Im Jahr 2000 folgte der
Amsterdamer Zoo Artis diesem Beispiel
und wieder ein Jahr später waren alle
niederländischen Tiergärten dabei. Mit
der Anzahl der beteiligten Zoos wuchs
auch die teilnehmende Kinderschar. Im
Jahr 2002 beteiligten sich mit dem Antwerpener
(Belgien) und der Aalborger
(Dänemark) Zoo auch die ersten internationalen
Tiergärten.
Im Jahr 2004 nahm mit dem Aachener
Tierpark der erste deutsche Zoo an der
Aktion teil. Mittlerweile beteiligen sich 17
deutsche Zoos, der Chemnitzer Tierpark
ist seit fünf Jahren dabei. Auf allen fünf
Kontinenten dieser Welt haben in diesem
Jahr für die „Dreamnight at the
Zoo“ mehr als 225 Zoos ihre Tore für behinderte
Menschen geöffnet.
Ute Toth

Sport- und Spielfest
zum Kindertag
Am 6. Juni wurden die Schüler aus
dem Haus 35 mit einem tollen Fest
zum Kindertag von den Studenten der
Fachschule für Erzieher überrascht. Al-
les begann mit einem kräftigen Trommelwirbel
und heftigem Klappern. Danach
durften verschiedene Stationen
besucht werden.
Beim Büchsenwerfen war es nicht so
einfach, immer zu treffen. Dafür machte
es großen Spaß, mit Wasserballons
zu werfen. Die Straße vor dem Haus 35
war klitschnass. Wasser kann überhaupt
34
sehr interessant sein – egal, ob Enten
geangelt oder ins Wasser geworfen
werden. Auch das Spielen mit Sand hat
viele Kinder begeistert.
Wenn die Sonne zu heiß war, gab es
Abwechslung im Foyer. Bei Trommelklängen
wurde eifrig musiziert. Viel Begeisterung
zeigten dabei die Schüler aus
dem GB-Teil.
Mit Seifenschaum kann man auch allerhand
anstellen. Egal, ob man Seifenblasen
macht oder nur ins Seifenwas-
ser pustet – Blubberblasen sind immer
willkommen.
Zwischendurch gab es leckere Kinderbowle.
Wir danken den angehenden Erziehern
der Fachschule! Die Kindertagsfeier
war für alle Kinder aus dem Haus 35
ein großes Erlebnis!

Sommerfest
2011
Am Donnerstag, den 16.06.2011,
fand alljährlich wieder unser Sommerfest
hinter dem Haus 47 statt, welches
das SFZ, BBW, der IB (Internationale
Bund) und unsere Schule gemeinsam
organisierten.
Schon am Morgen wurden unsere
Schüler mit einer Kremserfahrt überrascht.
12.00 Uhr war für alle dann erst
einmal Unterrichtsschluss und nach
dem Mittagessen ging es dann auf
zum Sommerfest.
Pünktlich 13.00 Uhr, zu Beginn des
Festes, ist unsere Chorgruppe mit
35
vielen aufmunternden Sommerliedern
aufgetreten.
Dieses Jahr war wie immer viel los, der
Krankenwagen und die Polizei waren
zum Beispiel als Ausstellungs-, Informations-
und Spielstand mit dabei.
Keinesfalls durften aber auch die vielen
Hüpfburgen, eine Tombola, Bastelstände,
Pferdereiten, viele kleine Verkaufsstände
und Livemusik fehlen.
Es war ein toller Tag, und zum Glück, hat
auch die Sonne durchgehalten.
D. Stiehl

Den Schulabschluss
Schulabgänger Realschule
Robert Chavane
Bäckerlehre
Ann-Kathrin Haase
Lehrgang in der blindentechnischen
Grundausbildung
Silvia Sander
Berufsvorbereitendes Jahr in Dresden
geschafft!
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Diana Gollus
Finanzwirtin
Anja Müller
Gymnasium
Daki Selmanovic
Physiotherapeut

Schüler mit Förderbedarf im Förderschwerpunkt Lernen
Tina Behrendt
Werkstatt im SFZ Chemnitz
Schüler mit Förderbedarf im Förderschwerpunkt geistige
Entwicklung und Mehrfachbehinderung
Alexander Biallas
Fördergruppe für Mehrfachgeschädigte des BBW
Roxana Babajan
Geschützte Werkstatt des BBW
Annelina Espig
EVB Geschütztes Wohnen
37
Patrick Bluhm
Werkstatt im SFZ Chemnitz
Patrick Tunger
Fördergruppe für Mehrfachgeschädigte des BBW
Kai Schätz
Geschützte Werkstatt in Kamenz
Jan Oltzscher
EVB Geschütztes Wohnen

Igelpreis:
Vanessa Heinitz
erhält den Igelpreis des Fördervereins
für gute Leistungen im zweiten Schuljahr.
Sie hat große Lernfortschritte in
den verschiedenen Bereichen des
Deutschunterrichts gemacht. Besonders
lobenswert sind die Verbesserung
ihrer Leseleistung und die Qualität ihrer
schriftlichen Arbeiten. Vanessa zeichnet
sich durch einen sehr hohen Grad an
Selbständigkeit aus und verwendet ihre
Hilfsmittel vorbildlich.
Uwe Wanzek
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Corinna Voigt
Corinna ist seit Jahren eine zuverlässige
und verantwortungsbewusste Schülerin.
Trotz Niederschläge zeigt sie stets
eine sehr gute Lerneinstellung. Sie gibt
nie auf!
Alle schulischen Aufgaben erledigt sie
gründlich und mit großer Sorgfalt. Beispielhaft
ist ihre Ordnung. Corinna ist immer
sehr gut vorbereitet. Sie kann sich
selbst gut einschätzen und kennt daher
ihre Schwächen. Deshalb weiß sie auch,
dass sie ihre Leistungen durch eine gute
Unterrichtsarbeit, vielen zusätzlichen
Übungen und einer soliden Hausaufgabenerfüllung
stabilisieren und verbessern
kann.
H. Schmidt
Chemnitz, 14.06.11

Abschied
mit Pauken und Trompeten
31.06.2011: Heute heißt es Abschied
nehmen, denn es ist der letzte Arbeitstag
von unserem Zivildienstleistenden
Philipp Radtke.
9 Monate betreute und begleitete er die
Klasse U2. Besonnen und ruhig - so
lernten wir Philipp kennen.
Doch wir staunten nicht schlecht,
als er einmal im Musikunterricht mit
der Trommel eine Kostprobe seines
Könnens gab.
39
Unser Zivi spielte in seiner Freizeit
Schlagzeug in einer Band.
Oft nutzte Philipp die Pausen, um gemeinsam
mit den Schülern „auf die Pauke
zu hauen“ - ein großer Spaß für alle.
An Philipps letztem Arbeitstag gab es
eine große Überraschung für unsere
Klasse. Die Tür öffnete sich und ein großer
Wagen, beladen mit vielen einzelnen
Schlagzeugteilen, kam in unser Zimmer
gerollt. Wollte Philipp ein Abschiedskonzert
geben?
Nein! Es war ein Abschiedsgeschenk.
Die Freude am gemeinsamen Musizieren
hat unseren Zivi auf diese
Idee gebracht.
Ein echtes großes Schlagzeug für die
Kinder - das hatte Philipp als Übungsinstrument
noch zu Hause stehen.
Nun sollen viele kleine Kinderhände
darauf üben.
Mit einem kräftigen Trommelwirbel
möchten wir herzlich Danke sagen.
Heike Schäfer U2

„Lehrer“
Abschiedsgeschenk der Klasse 10 an die Lehrer
(nach H. Grönemeyers Song „Männer“)
Lehrer nehm`n in den Arm,
Lehrer geben Geborgenheit.
Lehrer weinen heimlich,
Lehrer brauchen viel Zärtlichkeit.
Lehrer sind so verletzlich. Lehrer sind auf
dieser Welt einfach unersetzlich.
Frau Bauer kennt Formeln.
Herr Klink steht ständig unter Strom.
Frau Schröter redet wie blöde.
Frau Grabe lügt nie am Telefon.
Frau Lehmann ist allzeit bereit.
Frau Söhnel glänzt durch Fehlen
und ihre Lässigkeit.
Lehrer haben`s schwer, nehmen`s leicht,
außen hart und innen ganz weich,
werd`n als Kind schon auf Lehrer geeicht.
Der Lehrer muss hart sein wie Stein, muss
niemals sagen nicht: „Nein!“
Muss immer großartig sein!
Herr Uhlig hat Muskeln.
Frau Dietrich ist furchtbar stark.
Frau Schmidt kann alles.
Frau Rosenbaum kriegt`n Herzinfarkt.
Frau Schubert ist`n einsamer Streiter.
Frau Höltzelt macht ganz einfach
immer weiter.
Lehrer haben`s schwer, nehmen`s leicht,
außen hart und innen ganz weich,
werd`n als Kind schon auf Lehrer geeicht.
Der Lehrer muss hart sein wie Stein, muss
niemals sagen nicht: „Nein!“
Muss immer großartig sein!
Frau Stephanie führt Kriege.
Frau Schwarze war schon als
Baby schlau.
Frau Bochmann will Siege.
Frau Reichert wird ganz mau..
Herr Wanzek macht schnell die Fliege.
Die Lehrer nehmen alles ganz genau.
Der Lehrer muss hart sein wie Stein!
Muss immer großartig sein!
Lehrer haben viele Kinder.
Lehrer kriegen graues Haar.
Lehrer sind auch Menschen.
Lehrer sind etwas sonderbar.
Lehrer sind so verletzlich.
Lehrer sind auf dieser Welt einfach
unersetzlich.
Lehrer haben`s schwer, nehmen`s leicht,
außen hart und innen ganz weich,
werd`n als Kind schon auf Lehrer geeicht.
Der Lehrer muss hart sein wie Stein, muss
niemals sagen nicht: „Nein!“
Muss immer großartig sein! Der Lehrer muss
hart sein wie Stein,
muss niemals sagen nicht: „Nein!“
Muss immer großartig sein!
Oh,
Lehrer,
Lehrer,
Lehrer müsste man sein!
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