Willkommensbroschüre

HERZKINDER IN KINDERGARTEN & SCHULE
störungen oder Problemen bei der
psycho-sozialen Kompetenz kommen.
Im Alltag fallen diese meist nicht auf,
sondern erst im Zusammensein mit
anderen Kindern. Sollten Entwicklungsstörungen
auftreten, kann eine Frühförderung
eurem Kind zusätzliche Unterstützung
bieten.
Schule:
Euer Kind ist alt genug für die Schule?
Also steht bei euch die Frage im Raum,
auf welche Schule ihr euer Kind schicken
sollt. Durch die Schule erhält euer
Kind so viel Normalität mit Rücksichtnahme
wie möglich. Bei der Wahl der
richtigen Schule solltet ihr überlegen,
wo euer Kind am besten gefördert
wird. Wie schon erwähnt, können die
meisten Kinder auf eine ganz normale
Schule gehen. Wie im Kindergarten
ist es wichtig, dass ihr bei der Anmeldung
die Herzerkrankung angebt. Lasst
eine Liste mit Notfallkontakten in der
Schule. Eine Liste zum Ausfüllen findet
ihr in eurem Ordner. Durch die Liste
können die Lehrer*innen passend mit
der Situation umgehen und im Notfall
richtig reagieren.
Tipps:
Wenn möglich, fragt die Schule nach
einem zweiten Satz Bücher, welcher in
der Schule verbleiben kann. So müssen
die schweren Schulbücher nicht immer
zwischen Schule und Zuhause hin und
her getragen werden.
Herzkinder sind richtig gut in der Schule!
Herzkinder bewältigen ihre Schullaufbahn
überdurchschnittlich gut. Mit
knapp über 83 Prozent besucht die
große Mehrheit der Kinder mit angeborenen
Herzfehlern eine normale
Grundschule. Dabei starten mehr als
73 Prozent bereits mit sechs Jahren
oder jünger in ihr erstes Schuljahr.
Zwar wiederholten Patienten, insbesondere
mit schweren angeborenen
Herzfehlern, häufiger ein Schuljahr als
ihre gesunden Altersgenossen. Dies
liegt allerdings mehr an den krankheitsbedingten
Fehlzeiten als an geringeren
Fähigkeiten.
Unabhängig vom Schweregrad ihrer
Grunderkrankung erreichen rund 46
Prozent die Hochschulreife. Das gelingt
im Bundesdurchschnitt rund 32 Prozent
aller Schülerinnen und Schüler.
Quelle: Kompetenznetzes Angeborene Herzfehler 2019
21