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TGreport 2022-02

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Talente. Und natürlich einfach nur Spaß und<br />

Motivation – in jeder Trainingseinheit spürt<br />

man, wie viel Spaß jeder Sportler, aber auch<br />

jeder Trainer beim Training hat.<br />

Was macht für euch persönlich einen<br />

guten Trainer aus?<br />

Nathalie: Ein guter Trainer ist in meinen Augen<br />

ein Trainer, der sein Wissen und seine Erfahrungen<br />

teilt, sowie bestimmte Methoden und<br />

Techniken zeigt, die den Sportlern und Sportlerinnen<br />

einen Mehrwert bieten können.<br />

Sebastian: Da stimme ich vollkommen zu. Ein<br />

guter Trainer ist ein Trainer, der die Sportler/innen<br />

immer unterstützt und ihnen vor<br />

allem hilft, ihre ganz persönlichen Ziele zu<br />

erreichen, zugleich auf Fragen eingeht, bei<br />

Problemen hilft und versucht, die Sportler<br />

/innen zu motivieren. Eine der wichtigsten<br />

Eigenschaften, die ein Trainer meiner Meinung<br />

nach haben sollte, ist eine gewisse Art von<br />

Feingefühl im Umgang mit Menschen, da die<br />

beste sportwissenschaftliche Ausbildung<br />

nichts bringt, wenn man die Übungen und<br />

Erklärungen an die Sportlerinnen und Sportler<br />

nicht vermitteln kann.<br />

Wie bereitet ihr euch auf eine<br />

Trainingseinheit vor?<br />

Sebastian: Vor jeder Trainingseinheit besprechen<br />

wir uns mit Alex Roth (der selbst Trainer<br />

der Gruppe von 10 bis 13 Jahren ist), welche<br />

Inhalte wir in der Trainingseinheit abdecken<br />

möchten und welche Methoden und Übungen<br />

sinnvoll sind. Dann teilen wir die besprochenen<br />

Trainingsinhalte auf und bereiten diese<br />

entsprechend vor.<br />

Nathalie: Dabei versuchen wir einerseits, Trainingsinhalte<br />

aus unseren eigenen Erfahrungen<br />

als Sportler mit einfließen zu lassen und diese<br />

spielerisch oder durch entsprechende Techniken<br />

an die Jugendlichen zu vermitteln. Und<br />

auch der Austausch mit den anderen TGtalent-Trainern<br />

wirkt als ergänzende Inspiration<br />

für unsere Trainingsgestaltung.

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