(MBA) Management im Gesundheitswesen

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S TATEMENTS Statements aus der Praxis: 1. Dr. Werner Schnappauf (Bayerischer Staatsminister): „Mit Blick auf die notwendigen Umstrukturierungen und die Kosteneinsparungen im Gesundheitswesen, die nicht ohne Auswirkung auf das Krankenhauswesen bleiben werden, halte ich diesen Studiengang für eine große Chance für die FH Coburg und damit auch für die gesamte Region, die mir als gebürtigem Oberfranken ja ganz besonders am Herzen liegt. Ich wünsche Ihnen für die weiteren internen Hochschulberatungen jedenfalls viel Erfolg.“ 2. Hansjürgen Schütt „ ... mit großem Interesse haben wir gehört, dass an der Fachhochschule Coburg der neue Ausbildungsgang Master of Business Administration eingerichtet wird. Aus unserer Sicht, einer mitgliedereigenenEinkaufsorganisation, der 1.670 Einrichtungen mit 270.000 Betten im gesamten Bundesgebiet angehören, darunter ca. 600 Akutkrankenhäuser, eine absolut notwendige wie richtige Entscheidung. Als besonders sinnvoll erscheint uns auf Grund eigener Erfahrung eine zusätzliche kaufmännische und Management-Ausbildung für medizinisches Personal. ... Wir sind überzeugt, dass die Nachfrage nach entsprechend umfangreich und gut ausgebildetem Personal enorm zunimmt. Bei zahlreichen Gesprächen mit Klinikverantwortlichen haben wir erfahren, dass viele verantwortliche Klinikmitarbeiter, auch mit Unterstützung ihres Arbeitgebers, die Möglichkeit eines berufsbegleitenden Studiums wahrnehmen werden.“ (2005) 3. Prof. Dr. R. Weiner (Mitglied des Boards der International Federation of Surgery for Obesity (IFSO), Vizepräsident der Deutschen Gesellschaft für Chirurgie der Adipositas): „Ich selbst habe in Vorbereitung meiner Funktionsübernahme als Chefarzt einer Abteilung Kurse zum Management belegt. Hier hat sich gezeigt, dass zum einen bislang nur unzureichend aufbereitetes Studienmaterial vorliegt und zum anderen mit der Beschäftigung dieser Problematik auch dem Arzt eine ganz neue Sichtweise auf die Funktion und wirtschaftliche Rentabilität einer Gesundheitseinrichtung sich eröffnen ... Bereits in der Vergangenheit ist die Zahl der Krankenhäuser und der Heime sowie Gesundheitseinrichtungen (Sanatorien) in den zurückliegenden Jahren gesunken. Kontinuierlich gesunken ist ebenfalls die Bettenkapazität, so dass wir erst am Anfang einer Entwicklung stehen, die nur gut wirtschaftlich geführten Häusern ein Überleben ermöglicht.“ 4. Prof. Dr. R. Viebahn (Direktor der Chirurgischen Klinik – Knappschaftskrankenhaus Bochum – Langendreer-Universitätsklinik): „Ihr Projekt für die Errich- tung eines berufsbegleitenden Studiengangs „Master of Business Administration – Management im Gesundheitswesen“ verdient alle Unterstützung! ... Aus diesem Grunde macht die Auswahl der Zielgruppe, die sowohl das ärztliche als auch das kaufmännisch-administrative Führungspersonal umfasst, außerordentlichen Sinn. Argument 1 für die Entwicklung des genannten MBA Studienganges: Verbesserung der sachkompetenten Kommunikation zwischen dem ärztlichen, pflegerischen und kaufmännisch-administrativen Führungspersonal. ... Argument 2: Förderung der Sachkompetenzen Kommunikation und Überzeugungskraft zwischen Krankenhaus und Krankenhausumfeld (Trägergremium / Krankenkassen / Zuweiser / Patienten / politische Institutionen) ... Argument 3: Erlernen der Prinzipien des Personalmanagementes ... zur Verbesserung der Zielparameter im Krankenhauswesen. ... Argument 4: Mit breitgefächerter Managementqualität Standortchancen zu ermitteln und geplante Bündelung von Aktivitäten herbeiführen, um unvorhergesehene Krisensituationen zu vermeiden.“ –––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––– MBA – Management im Gesundheitswesen
Die Studieninhalte im Überblick Grundlagen der Betriebswirtschaftslehre im Gesundheitswesen Fächerübersichten 1. Betriebswirtschaftliche Zusammenhänge und Unternehmenssteuerung a) Richtziel: • Einblick und Verständnis über die betriebswirtschaftlichen Strukturen sowie deren Auswirkungen auf die Lenkung und Steuerung von Unternehmen im Gesundheitswesen. b) Einzelziele und Inhalte: • Leistungs- und Finanzprozesse und wie diese durch Steuerungsprozesse auf Ziele ausgerichtet werden, wie Informationsprozesse und das Rechnungswesen diese Vorgänge unterstützen • Die verschiedenen Möglichkeiten bei den unterschiedlichen Rechtsformen zu gestalten • Systematischer Entwurf unternehmerischer Zielsysteme für die Führung einer Unternehmung sowie die Anwendung von Methoden, mit deren Hilfe zielgerechte Entscheidungen vorbereitet werden • Entwickelt die Struktur des Rechnungswesens • Skizziert Anliegen und Aufbau der (internen) Kostenund Leistungsrechnung • Zeigt, wie Leistungs- und Finanzprozesse geplant, gesteuert und kontrolliert werden können • Führt in die (externe) Rechnungslegung ein. 2. Wert- und Kostenmanagement a) Richtziel: • Beherrschung von Techniken des Kostenmanagements und zur Steigerung des Unternehmenswertes. b) Einzelziele und Inhalte: • Strategische Zielsetzung zur Steigerung des Unternehmenswertes und wie sich diese Zielsetzung in Planungs- und Kontrollkonzepten des Wertmanagements niederschlägt • Wie Kapitalrendite- und Kapitalkostenkonzepte praktiziert und wie Unternehmenswerte gesteigert werden • Das Management der Kosten und des betrieblichen Vermögens systematisch anzuwenden und mit Konzepten zur Steigerung des Unternehmenswertes zu verbinden. 3. Unternehmensanalyse und -bewertung a) Richtziel: • Zielerreichung stellt die Befähigung dar, Einrichtungen des Gesundheitswesens anhand ihrer wesentlichen Kennzahlen zu bewerten. b) Einzelziele und Inhalte: • Zeigt, wie der Geschäftsbericht nach betriebswirtschaftlichen Kriterien gelesen und ausgewertet werden kann • Entwickelt ein Kennzahlensystem für das Management, das die Planung, Steuerung und Kontrolle der Unternehmensprozesse zu unterstützen erlaubt • Demonstriert Verfahrensschritte, wie ein externer Analyst den Prozess der Informationsnachfrage und Informationsbewertung in Zusammenarbeit mit dem Management steuern kann. 4. Personalmanagement a) Richtziel: • Die Befähigung, ein Unternehmen mit u.a. unterschiedlichen Berufsgruppen ganzheitlich zu führen. b) Einzelziele und Inhalte: • Die Bedeutung der Mitarbeiter für die Wertschöpfung und die Wettbewerbsfähigkeit des Unternehmens einzuschätzen und Konzepte zu entwickeln • Das Zusammenspiel der Personalabteilung einerseits und der Führungskräfte andererseits zu verstehen • Die Rolle der Führungskraft bei der Gewinnung, der Auswahl und Einstellung sowie der Motivation und Entwicklung von Mitarbeitern zu erkennen und wahrzunehmen • Die Möglichkeiten und Grenzen moderner Systeme des Human Resources Managements zur Verbesserung von Leistung zu erkennen. 5. Markt und Kunde und Geschäftsbeziehungen a) Richtziel: • Vermittlung der aktiven Steuerung eines auf dem Gesundheitsmarkt tätigen Unternehmens mit umfangreichen Kunden- und weiteren Geschäftsbeziehungen. b) Einzelziele und Inhalte: • Wie Unternehmen die Verflechtungen mit den verschiedenen Märkten steuern • Wie strategische und operative Marktbearbeitung systematisch und an Wettbewerbsvorteilen orientiert zu planen ist • Wie Markt- und Kundenmanagement effektiv und effizient zu behandeln sind • Zielgerichtete Strategien im Rahmen einer zielgerichteten Marketing-Konzeption zu entwickeln • Die Rolle langfristiger Geschäftsbeziehung im Rahmen eines wertorientierten Managements zu erkennen, zu analysieren und in unternehmerischem Handeln zu berücksichtigen. MBA – Management im Gesundheitswesen –––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––– 7 S T U DIENINHALTE
Seite 1 und 2: Informationen zum Master-Studiengan
Seite 3 und 4: Sehr geehrte Damen und Herren, Gesu
Seite 5: [Aufsichtsräte, Gesellschafter; Vo
Seite 9 und 10: Management im Gesundheitswesen 11.
Seite 11 und 12: Dr. Dr. Helmut Gärtner • Jurastu

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