Department Geomatik - HafenCity Universität Hamburg

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HCU Hamburg · Department Geomatik Jahresbericht 2006 Die Geomatik-Absolventinnen Kati Kreher, Melanie Braunroth und Anne Sommer (links) und die Mitarbeiter des Departments Geomatik Maren Lindstaedt und Carlos Avcevedo bei einer Gerätevorführung in der Fachausstellung (rechts) In der parallel stattfindenden Firmenausstellung präsentierten sich zehn führende Fachfirmen der Gebiete Geodätische Sensorik, Geodatenverarbeitung und Geoinformation. Mit mehr als 150 Teilnehmern war diese Fachtagung wieder ein voller Erfolg. Es bestätigte sich daher, dass sich das „Hamburger Forum für Geomatik“ als Fachtagung mit zweijährigem Turnus in der deutschen Tagungslandschaft etabliert hat. Ein ausführlicher Bericht von der Tagung wurde in der ZfV 4/2006 abgedruckt. Das Organisationsteam des 4. Hamburger Forums für Geomatik mit den Helfern der Veranstaltung Das 4. Hamburger Forum für Geomatik wurde von Dipl.-Ing. Berend Döhle, Dipl.-Ing. Bernhard Cieslik, Dipl.-Ing. Karl-Heinz Nerkamp (alle vom Landesbetrieb Geoinformation und Vermessung Hamburg), Dipl.-Ing. Carlos Acevedo Pardo und von Prof. Thomas Kersten (beide Department Geomatik, HCU Hamburg) vorbereitet und organisiert. Die Durchführung der Veranstaltung wurde von zahlreichen Helfern vom Landesbetrieb Geoinformation und Vermessung und von Mitarbeitern und Studierenden der HCU Hamburg tatkräftig unterstützt. 25
HCU Hamburg · Department Geomatik Jahresbericht 2006 Geomatik für Gymnasialklassen: Wie hoch ist eigentlich der Fernsehturm in Heide? Bericht von Prof. Dr. T. Schramm Wie schon in den vergangenen Jahren wurde diesmal am 2. Juni am Werner-Heisenberg-Gymnasium in Heide ein GPS-Tag (Geomatik-Praktikum für SchülerInnen) durchgeführt. Das bewährte Team des Departments Geomatik besteht aus Dipl.-Ing. Carlos Acevedo und Prof. Dr. Thomas Schramm, verstärkt durch den Kollegen Prof. Th. Kersten, die Mitarbeiterin Dipl.-Ing. Maren Lindstaedt und die beiden Studierenden Anne Sommer und Vera Lehmann. Nach einer kurzen Einführung wurde die Messung in mehreren Gruppen durchgeführt. Vorher wurden eine kleine Zusammenfassung zum Nachlesen und ein Messformular verteilt. Die Schüler waren mit Spaß bei der Sache und um Genauigkeit bemüht. Es zeigte sich, dass sich eine natürliche Arbeitsteilung aufgrund der unterschiedlichen Neigungen und Begabungen ergab. Da es bei solchen Messungen immer etwas ungenutzte Zeit gibt, fanden viele Gespräche mit den Schülern und Lehrern über Studienmöglichkeiten, Berufsaussichten aber auch über physikalische oder mathematische Probleme statt. Die Höhenbestimmung des Heider Fernsehturms mit Schülerinnen und Schülern des Werner-Heisenberg-Gymnasiums unter der fachlichen Betreuung von Mitarbeitern und Studierenden des Departments Geomatik In der anschließenden Auswertung konnten die „Mathecracks“ glänzen, aber mit der Hilfe unserer Studierenden kamen alle Gruppen zu einem brauchbaren Ergebnis. Um die Situation nicht zu komplizieren, verzichteten wir auf eine dedizierte Fehlerrechnung, konnten aber durch den Vergleich der unterschiedlichen Resultate eine Idee über die Genauigkeit erhalten, die im Meterbereich lag. Eine Diskussion über die Gründe vermittelte den Schülern interessante Einsichten. Der Turm war Kilometer entfernt, die verwendete Basis (der Abstand der Tachymeter) aber nur einige Zehnmeter. Man muss 26
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