Fachbereich: Vermessung.pdf

Rheinisch - Westfälisches Berufskolleg Essen
( Förderschule ) Förderschwerpunkt: Hören und Kommunikation
Rheinisch - Westfälisches Berufskolleg Essen
Kerckhoffstraße 100 45144 Essen
An alle interessierten
Schüler/innen,
Eltern,
Lehrer/innen abgebender Schulen,
hörgeschädigte Auszubildende,
Ausbildungsstellen
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Info Fachbereich
Durchwahl: (0201) 8767 - 138
Telefax: (0201) 751021
Vermessung
Bearbeiter: Herr Ende
E-Mail ende@rwb-essen.de
Betrifft: Informationen über die Ausbildung
hörgeschädigter Vermessungstechniker/innen und Geomatiker/innen
Datum: 26.02.10
Sehr geehrte Damen und Herren,
vielen Dank für Ihr Interesse an Informationen über die Ausbildung hörgeschädigter
Vermessungstechniker/innen (zusätzlich in Zukunft auch Geomatiker/innen) am Rheinisch - Westfälischen
Berufskolleg in Essen. Das Berufskolleg ist als Förderschule für Hörgeschädigte (Schwerpunkt Hören und
Kommunikation) die einzige Berufsschule dieser Art im Bundesgebiet mit ca. 1000 Schülern und über 150
Lehrern. In über 100 anerkannten Ausbildungsberufen erfolgt die schulische Ausbildung im Rahmen des
dualen Systems.
Als Pflichtberufsschule für NRW und Angebotsberufsschule für andere Bundesländer besuchen derzeit
Schüler und Schülerinnen aus mehreren Bundesländern die Vermessungstechnikerfachklasse im
Blockunterricht (zweimal jährlich).
Im Fachbereich Vermessung wurden im Laufe der letzten 35 Jahre ca. 160 Vermessungstechniker/innen
und Kartographen aus fast allen Bundesländern erfolgreich unterrichtet. Einige Absolventen haben sich
durch ein Studium weiter qualifiziert und arbeiten als Dipl.-Ing. für VT. bzw. als staatlich geprüfte
Vermessungstechniker.
Der Unterricht erfolgt nach den bundeseinheitlichen Rahmenlehrplänen in lautsprachbegleitender Gebärde
durch zwei Dipl.-Ing. für VT. mit entsprechender Zusatzausbildung.
Bitte beachten Sie:
Kleine Klassen (4 – 6 Schüler/innen) mit technischen Hilfs- und Sicherheitseinrichtungen sowie der Einsatz
von Gebärden im Unterricht sind Voraussetzungen für Hörgeschädigte, um ein weitreichendes Verständnis
der Unterrichtsinhalte sicherzustellen.
Da Hörgeschädigte visuelle Menschen sind, legen wir viel Wert auf Anschauungsmaterial und praktische
Übungen.
Neben projektbezogenen Messübungen mit Theodolit, Nivelliergeräten, elektronischen Tachymetern und
GNSS-Empfängern nutzen wir Personalcomputer und Laptops zur Auswertung von Messungen und
anderen Übungen mit verschiedensten Programmsystemen (u.a.GEOgraf, GEOgraFIS, Kivid, GART 2000,
GIS - Software ArcEditor und die ALKIS-Software verschiedener Anbieter).
Bei der Bewerbung Hörgeschädigter stellen sich den Ausbildungsstellen in der Regel viele Fragen:
• Welche Risiken ergeben sich beim Einsatz Hörgeschädigter im Außendienst ?
• Welche Kommunikationsprobleme entstehen mit Mitarbeitern ?
• Brauchen ein Ausbilder oder andere Bezugspersonen Kenntnisse in der Gebärdensprache ?
• Wie kann man die Vermittlung der Ausbildungsinhalte gewährleisten ?
• Wie können Zwischen- und Abschlussprüfungen chancengerecht durchgeführt werden ?
Hörgeschädigte (Schwerhörige und Gehörlose) bewegen sich täglich im öffentlichen Verkehr als
Fußgänger oder Autofahrer mit der gleichen Sicherheit wie andere Personen. Die fehlende
oder schlechte Geräuschaufnahme wird durch eine bessere visuelle Umsicht weitgehend kompensiert.

Eine Verständigung innerhalb des Messtrupps erfolgt wie bei Hörenden bei kleinen Entfernungen über
Zeichengebung bzw. bei großen Entfernungen über spezielle Funkgeräte für Hörgeschädigte mit
lesbaren Informationen. Wichtig ist die Einweisung des Hörgeschädigten vor Messbeginn in die
Arbeitsabläufe der vorgesehenen Messung. Dadurch wird der logische Zusammenhang der Bewegungen
des Messtrupps transparent und kann ohne viele unterbrechende Erklärungen nachvollzogen werden.
Mitarbeiter haben oft eine natürliche Scheu auf Hörgeschädigte zuzugehen, da große Unsicherheiten
über die Form der Kommunikation bestehen.
Unter Beachtung von wenigen Regeln ist jedoch meist eine Verständigung gut möglich.
Regeln sind z.B.:
• Schauen Sie den Hörgeschädigten beim Ansprechen an.
• Sprechen Sie langsam in normaler Betonung und Lautstärke.
• Nennen Sie zuerst das Thema, über das Sie sprechen wollen.
• Bilden Sie keine komplizierten Sätze (Schachtelsätze).
• Achten Sie auf ausreichende Beleuchtung Ihres Mundbildes.
• Nutzen Sie die schriftliche Form bei Verständigungsproblemen.
Kenntnisse in lautsprachbegleitenden Gebärden oder in der Gebärdensprache sind nicht
Voraussetzung, erleichtern aber den täglichen Umgang mit Hörgeschädigten. Bei Interesse in
diesen Fragen beraten wir Sie gern.
Eignungsprüfungen
Hörgeschädigte Bewerber/innen sind bei Eignungsprüfungen besonders auf eine verständliche
Aufgabenstellung und Betreuung angewiesen. Wir unterstützen Ausbildungsstellen bei Eignungsprüfungen,
Beurteilungen, ob ein Bewerber/in geeignet ist und stehen auch für Rückfragen zur Verfügung.
Ausbildungsbegleitende Hilfen
Die Arbeitsverwaltungen gewähren auf Antrag und nach Prüfung ausbildungsbegleitende Hilfen für
hörgeschädigte Auszubildende (z.B. Ausstattung des Ausbildungsplatzes mit Hilfs- und Sachmitteln bis hin
zur Übernahme von Ausbildungsvergütungen). Sie können auf unsere Beratung zurückgreifen.
Zwischen- und Abschlussprüfungen
Bei der Durchführung der Zwischen - und Abschlussprüfungen unterstützen wir auf Wunsch
die örtlichen Prüfungsausschüsse bei der Formulierung und Bewertung der Prüfungsaufgaben.
In Nordrhein - Westfalen sind die Prüfungen hörgeschädigter Vermessungstechniker/innen bei der
Bezirksregierung Düsseldorf zentralisiert und werden in unserer Schule unter Aufsicht durchgeführt.
Als Mitglied des Prüfungsausschusses bin ich bei den Prüfungen zur Klärung von Verständnisproblemen
anwesend.
Unser Schulgebäude
Rheinisch - Westfälisches Berufskolleg Essen
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Wie arbeiten wir im Fachbereich Vermessung ?
Die schulische Ausbildung erfolgt im Blockunterricht (jeweils 6 - 7 Wochen zweimal jährlich).
Der Unterricht ist durchgehend handlungsorientiert in Laut- und Gebärdensprache gestaltet und wechselt
zwischen praktischen Übungen, außerschulischen Projekten und Theorieanteilen bis hin zu
Lernortkooperationen mit außerschulischen Partnern (Katasteramt, Grundbuchamt u.s.w.).
Zwischen den Blockzeiten erfolgt die Betreuung unser Auszubildenden in virtuellen Klassenräumen per
Internet. Durch die permanente Verfügung von Personalcomputern, Laptops, Scanner, Drucker, Beamer und
Internet/Intranet im Klassenraum, sind EDV-gestützte Lern- und Arbeitsformen selbstverständlich.
Unser Projektgebiet in
Altastenberg / Sauerland:
Wir wohnen im Hans - Seidel- Haus
des Landeselternverbandes der
Hörgeschädigten-Schulen NRW mit
eigenem Klassenraum.
Projektwochen im
2. und 3. Ausbildungsjahr
Projektaufgaben:
Liniennivellement,
Erstellung der ALK des Projektgebiets,
Geländeaufnahme,
digitales Geländemodell,
Höhenpläne,
Längs- und Querprofile,
Erdmassenberechnung,
Bebaungsplan,
Straßen- und Gebäudeabsteckung,
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Neuordnung der Ausbildungsberufe:
Seit ca. 3 Jahren werden in einem Neuordnungsverfahren die Ausbildungsberufe
Vermessungstechniker/innen und Kartographen/innen neu geordnet.
Nach der derzeitigen Planungen sollen die oben angeführten Ausbildungsberufe in 2 neue bzw.
modernisierte Berufe der Geoinformationswirtschaft überführt werden.
Beginn der Ausbildung in den neuen Berufen: 01.09.2010.
Neue Berufsbezeichnungen:
Vermessungstechniker/in Geomatiker/in
Auskunft über die Schwerpunkte der Berufe geben wir gern telefonisch oder per E-Mail.
Mit freundlichen Grüßen
Jürgen Ende
Rheinisch - Westfälisches Berufskolleg Essen
Fachbereich Vermessung
Kerckhoffstraße 100, 45144 Essen
Tel. 0201 8767 138
E-Mail: ende@rwb-essen.de
Wir beraten Sie gern und vermitteln Praktikumsstellen.
Informationen über Ausbildungsstellen finden Sie unter:
http://netzwerk.lo-net2.de/lfvt/Info/AusbildungVT.htm
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