Was ist Moodle? Wer arbeitet damit? Perspektiven an der vhs?

Was ist Moodle? Wer arbeitet damit? Perspektiven an der vhs?
Vortragstext Referenzen
Wie ist es zu dieser Veranstaltung gekommen?
Im letzten Herbst fand eine hausinterne Schulung zu Onlinelernen
+ Werkzeuge des Web 2.0 mit Ariane Wenz + Fabienne
Quennet statt. Als Tenor hatten die TN-innen den Wunsch
geäußert, auch mehr über Lernplattformen zu erfahren.
Diesen Auftrag habe ich seinerzeit übernommen, da ich als
Fremdsprachler + EDVler seit 30 Jahren an diesem Thema
„dran“ bin. Innerhalb der vhs-Leitung fand ich damit ein
offenes Ohr und wie auf der Gesamtkonferenz verkündet,
wollen wir (s.o) unsere Erfahrungen als Multiplikatoren in die
vhs tragen.
Will man über Moodle sprechen, kommt man an der Klärung
der Begriffe eLearning und Blended Learning nicht vorbei.
eLearning ist dabei der Oberbegriff und bezeichnet „alle
Formen von Lernen, bei denen elektronische oder digitale
Medien für die Präsentation und Distribution von
Lernmaterialien und/oder zur Unterstützung
zwischenmenschlicher Kommunikation zum Einsatz kommen.“
(Definition von Michael Kerres)
In der Diskussion finden sich auch folgende Synonyme:
Online-Lernen (Onlinelernen), Telelernen, multimediales
Lernen, computergestütztes Lernen, Computer-based
Training, Open and Distance-Learning u. a.
Blended Learning bezeichnet nun die Lernform, bei der die
Vorteile von Präsenzveranstaltungen und E-Learning
kombiniert werden.
Die methodisch-didaktische Diskussion rund um diese
Lernformen wird schon gut 10 Jahre geführt. Über diesen
Zeitraum gibt es auch in den einzelnen Bundesländern sehr
unterschiedlich ausgeprägte Umsetzungen in der Praxis an
Schulen, vhs-en und Hochschulen in den unterschiedlichsten
Fächern mit einem breit gefächerten Themenspektrum.
Und hier kommt nun die Lernplattform Moodle ins Spiel. Sie
möchten mich nun fragen, was bedeutet Moodle? Es ist ein
Akronym für Modular Object-Oriented Dynamic Learning
Environment.
Moodle ist ein objektorientiertes Kursmanagementsystem,
eine Lernplattform auf Open-Source-Basis, d.h. lizenzfrei für
jeden einsetzbar. Die Software bietet die Möglichkeiten zur
Unterstützung kooperativer Lehr- und Lernmethoden und hat
einen recht hohen Verbreitungsgrad. Weltweit in über 200
Ländern mit über 50.000 Installationen vom kleinen System für
einen einzelnen Trainer bis hin zu Hochschulen mit 20.000
Kursen oder über 600.000 Studenten bilden das Erfolgsmodell
Moodle ab.
Unter E-Learning (englisch electronic
learning = „elektronisch unterstütztes
Lernen“, wörtlich: „elektronisches Lernen“),
auch als E-Lernen (E-Didaktik) bezeichnet,
werden – nach einer Definition von Michael
Kerres – alle Formen von Lernen verstanden,
bei denen elektronische oder digitale Medien
für die Präsentation und Distribution von
Lernmaterialien und/oder zur Unterstützung
zwischenmenschlicher Kommunikation zum
Einsatz kommen.
Für E-Learning finden sich als Synonyme
auch Begriffe wie: Online-Lernen
(Onlinelernen), Telelernen, multimediales
Lernen, computergestütztes Lernen,
Computer-based Training, Open and
Distance-Learning u. a
Der Begriff integriertes Lernen oder
englisch Blended Learning bezeichnet die
Lernform, bei der die Vorteile von
Präsenzveranstaltungen und E-Learning
kombiniert werden..
Moodle (/muːdl/) ist ein objektorientiertes
Kursmanagementsystem, eine Lernplattform
auf Open-Source-Basis. Die Software bietet
die Möglichkeiten zur Unterstützung
kooperativer Lehr- und Lernmethoden
Der Name Moodle war ursprünglich ein
Akronym für Modular Object-Oriented
Dynamic Learning Environment. Moodle hat
einen recht hohen Verbreitungsgrad, was die
über 50.000 registrierten Installationen aus
über 200 Ländern zeigen, die auf der
Projektseite erfasst wurden. [1] Hierbei handelt
es sich sowohl um öffentliche
Bildungseinrichtungen wie Schulen und
Universitäten als auch um private
Bildungsträger
Weltweit gibt es kein
Lernmanagementsystem mit größerer
Verbreitung. Über 50.000 Installationen vom
kleinen System für einen einzelnen Trainer
bis hin zu Hochschulen mit 20.000 Kursen
oder über 600.000 Studenten nutzen Moodle.
Die Oberfläche steht in 75 Sprachen zur
Verfügung und alles auf Open Source Basis
ohne Lizenzkosten.
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Aktueller Stand in Deutschland?
Im Gegensatz zu unserem Nachbarland Österreich, in dem
unter dem Motto "Moodle für alle" das österreichische
Bildungsministerium bereits im Sommer 2005 das Projekt
edumoodle initiiert hat und alle österreichischen Schulen und
Bildungsinstitutionen seither die Möglichkeit haben, kostenlos
diese Lernplattform nutzen zu können, haben wir in
Deutschland eine eher diffuse Situation (Bildungsföderalismus
lässt grüßen). Ausnahme: Bereits seit 2007 sind
Berufsschulen mit Moodle sehr aktiv.
� Folie Österreich
Während in den für Bildungsaktivitäten + -investitionen
bekannten Bundeländern BY, RLP+NRW Moodle auch an den
vhs-en praktiziert wird, weist Hessen wenige Aktivitäten auf. In
diese Lücke ist im März 2011 der hvv gestoßen und hat eine
sogenannte Road-Map Moodle ins Leben gerufen. Grundidee:
wie bereits in anderen BL, bietet der hvv den interessierten
vhs-en Unterstützung in der Schulung von Multiplikatoren und
eine zentrale Serverstruktur, auf der Moodle-Kurse
eingerichtet werden können.
Die Kolleginnen Ariane + Fabienne, die im Sprachenzentrum
in MR mit der Lernplattform ILIAS arbeiten (beide KL hier an
der vhs) und meine Person haben uns als Multiplikatoren einer
so genannten Basisqualifizierung in Moodle ausgeliefert. Als
Admin der vhs habe ich nun auch den technischen Aspekt im
Blick und betreue eine Testinstanz von Moodle auf dem
Server von studiumdigitale in Ffm. Dort haben wir mehrere
Klassenräume und die Möglichkeit, TN einzuschreiben.
� Folien Übersicht Deutschland / BL / Hessen
Zielsetzung: Allen interessierten KollegInnen einen möglichst
technikentlasteten Zugang zu Moodle zu ermöglichen
Film Medien + Kinder
Diskussion
Unter dem Motto "Moodle für alle" startete
das österreichische Bildungsministerium im
Sommer 2005 das Projekt edumoodle. Alle
österreichischen Schulen und
Bildungsinstitutionen haben damit die
Möglichkeit, kostenlos Moodle einsetzen zu
können, ohne selbst einen Moodle-Server
betreiben zu müssen.
Folien mit Beispielen Schulen,
Unis, vhs-en
FAQs zum Einsatz von
Blended Learning hvv
Ziel: Für 5 € können interessierte
KollegInnen einen USB-Stick
erwerben, auf dem eine komplette
Moodle-Installaltion mit
Beispielkursen Sprachen,
Naturwissenschaften und
Gesellschaft sowie das
Lehrerhandbuch Moodle als PDF
enthalten ist. Der Stick ist OHNE
Internetzugang nutzbar und dient zur
Einarbeitung in die Lernplattform!
Technologien aus Sicht von Kindern.mp4
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