PFAU-TÄTIGKEITSBERICHT 2015 - 2023

» Zukünftige Projekte
EDV
Ein zukünftiges Projekt von PFAU ist die Ausstattung der Kariyangwe
Primary School mit Informations- und Kommunikationstechnik.
Der Lehrplan in Simbabwe sieht die Förderung von
Frauenhygiene
Aus Mangel an finanziellen Mitteln für Frauenhygieneprodukte
blieben Schülerinnen der Kariyangwe Primary School während
der Menstruation öfters dem Schulunterricht fern. Um dies zu
vermeiden, versucht die Schule, die jungen Mädchen mit Einwegund
Mehrwegbinden zu versorgen. Die Mehrwegbinden werden
von Frauen des örtlichen Frauenvereins händisch hergestellt.
Die dazu benötigten drei Sorten Stoff (Fleece, wasserdichtes Nylon
und Baumwolle) werden im 350 Kilometer entfernten Bulawayo
gekauft. Da Jahr für Jahr mehr junge Mädchen zur Schule
kommen, die der Hygieneartikel bedürfen, ist es für die Schule
schwierig, genügend Binden zur Verfügung zu stellen. Spenden
ermöglichen der Kariyangwe Primary School den laufenden Ankauf
von Stoff, um genügend Binden für die Schülerinnen zu produzieren
und ihnen somit auch während der Menstruation die
Teilnahme am Unterricht zu ermöglichen.
Laptops von Labdoo
Im Jahr 2018 konnten der Kariyangwe Primary School zehn Laptops
übergeben werden. Ermöglicht wurde dies von Labdoo, einem
weltweit tätigen Netzwerk aus freiwilligen Helfer*innen,
die gebrauchte und nicht mehr genutzte Laptops reparieren,
wiederaufarbeiten und mit neuer Lernsoftware versehen. Diese
werden dann von Flugpat*innen CO 2
-neutral an ihren Bestimmungsort
gebracht bzw. zur Reparatur oder für Recycling
zurückgeholt. An der Kariyangwe Primary School dienen die
Computer als Basis für eine strukturierte EDV-Ausbildung, die
viele Aspekte der Informations- und Kommunikationstechnologie
– angefangen von E-Mail über E-Learning-Programme bis hin
zu Programmieraufgaben – umfasst. 2022 wurden weitere drei
Laptops übergeben.
Schulausflug
Die Patenkinder von PFAU werden unterstützt, da viele von ihnen
Waisen, Halbwaisen oder sonstige bedürftige Kinder sind und
somit keine ausreichende Unterstützung durch ihre Eltern erhalten.
Um auch alle anderen Schüler*innen der Kariyangwe Primary
School zu motivieren und für sehr gute schulische Leistungen zu
belohnen, ermöglichen wir den 30 Besten einen Ausflug zu den
Victoriafällen, in den Hwange-Nationalpark oder an den Kariba-Stausee.
Dies bietet den Kindern eine außergewöhnliche und
für viele die einzige Möglichkeit, diese Sehenswürdigkeiten zu besuchen
und ihr Land kennenzulernen.
Im Oktober 2017 durften zum ersten Mal die 30 besten Schulkinder
der Kariyangwe Primary School einen Ausflug zu den Victoriafällen
machen. Im September 2018 fand der PFAU-Schulausflug
für die besten Schüler*innen der Kariyangwe Primary School zum
zweiten Mal statt. Diesmal waren 32 Kinder mit ihren Begleitpersonen
zu Besuch bei den Victoriafällen. Sobald eine ausreichende
Finanzierung für einen weiteren Ausflug vorhanden ist, werden
wir wieder einen Ausflug durchführen.
Unterstützung Lehrer*innen
Motivierte und engagierte Lehrer*innen sind besonders wichtig
für einen positiven Schulabschluss der Kinder. Der PFAU-Verein
unterstützt auch direkt Lehrer*innen der Kariyangwe Primary
School. Sie erhalten vom PFAU-Verein gebrauchte Laptops, Digitalkameras
und USB-Sticks.
Ankauf einer Mühle und einer
Ölpresse für die Schule
Mit unserer Nahrungsmittelversorgung für die Kariyangwe Primary
School sind wir von den derzeitigen (durch den Krieg in
der Ukraine bedingten) Nahrungsmittelverknappungen relativ
unabhängig. Das einzige Lebensmittel, das zusätzlich angekauft
werden muss, ist Speiseöl. Im Jahr werden an unserer Schulküche
ca. 1.000 Liter Speiseöl benötigt. Bisher betrug der Preis pro Liter
2 US-Dollar. Seit Kriegsbeginn hat sich dieser Preis vervielfacht,
was uns vor enorme Herausforderungen stellt.
Da wir schon länger vom Zukauf von Speiseöl unabhängig werden
möchten, planen wir die regionale Produktion von Erdnussöl.
Derzeit sind wir auf der Suche nach einer passenden Ölpresse. Die
Erdnüsse werden dann von lokalen Bauern angebaut.
Um auch die jährlichen Kosten für das Mahlen und Entspelzen
des Getreides zu reduzieren, sind wir auf der Suche nach einer
passenden Getreidemühle. Bei einer eigenen Getreidemühle
könnten wir auch den Anbau von Hirse fördern. Hirse ist die dem
örtlichen Klima am besten angepasste Nutzpflanze und auch das
ursprüngliche Grundnahrungsmittel der Menschen in Simbabwe,
bis es durch die früheren Kolonialherren durch Mais ersetzt
wurde. Bis jetzt mussten wir den Anbau zugunsten von Mais verringern,
da keine verlässliche Mühle zum Entspelzen von Hirse
verfügbar war.
EDV-Unterricht vor, um die Digitalisierung im Land voranzutreiben
und den Schüler*innen bessere Berufschancen zu ermöglichen.
Allerdings ist die Beschaffung der dafür notwendigen
Hardware – wie etwa Computer, anderes IT-Equipment oder
auch ein Internetanschluss – Sache der Schule, was durch das äußerst
knapp bemessene Schulbudget, das schon jetzt nicht alle
notwendigen Ausgaben abdecken kann, naturgemäß nicht möglich
ist. Somit bleibt EDV-Unterricht für die Kariyangwe Primary
School vorerst ein Traum.
Da aber auch wir von PFAU Bildung im Bereich der Digitalisierung
als wichtigen Baustein für die Erhöhung der Chancen der Schulkinder
sehen, möchten wir die Schule dabei unterstützen, den
Kindern die Möglichkeit einer Ausbildung mit der Nutzung von
Computern zu ermöglichen. Dafür ist einerseits entsprechende
Hardware notwendig, andererseits müssen die Lehrer*innen
adäquat ausgebildet werden. Erste Schritte dahingehend konnten
bereits gegangen werden: Im Rahmen einer Partnerschaft
mit Labdoo.org wurden im Jahr 2018 gebrauchte, vollständig
generalüberholte und mit neuer (Lern-)Software ausgestattete
Notebooks übergeben. Darüber hinaus stellt die durch die Photovoltaikanlage
sichergestellte dauerhafte Stromversorgung einen
Grundpfeiler, um die Hardware auch tatsächlich nutzen zu können,
dar. In Zukunft sollen an der Schule mindestens 40 robuste,
allenfalls gebrauchte Computer, die auch der erhöhten Staubbelastung
in der Trockenzeit standhalten und mit altersadäquater
Lernsoftware ausgestattet sind, zur Verfügung stehen. Als Ziele
dieser Initiative soll das Interesse der Kinder an der Digitalisierung
geweckt, der derzeitige Unterricht mit modernen Hilfsmitteln
ergänzt, eine Basisbildung im EDV-Bereich vermittelt und
auch bislang verborgene Talente geborgen und gefördert werden.
Langfristig erhöht diese Initiative die Chancen der Kinder, Berufe
außerhalb der traditionellen Arbeitsfelder und Rollenbilder zu
ergreifen und somit die Möglichkeiten, den Lebensunterhalt zu
bestreiten, zu verbessern.
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