Das besondere fantastische Buch der Wünsche 2023 | Z623 ohne Preise

KREATIV
Einfach tun!
Kinder sind von Geburt an Macher. Ihre Neugier treibt
sie an, die Welt im wahrsten Sinne des Wortes zu begreifen.
Sie wollen matschen und experimentieren, stapeln
und bauen, kritzeln und malen, kleben und
schnibbeln – und dies natürlich alles „selber machen!“.
Damit bekommen sie zahlreiche wichtige Erfahrungen
und Erkenntnisse: Ich fühle, dass der Sand weich ist.
Ich kann Wasser nicht festhalten, aber beides miteinander
vermischen. Ich kann eine tolle bunte Spur auf
das weiße Papier bringen, wenn ich mit dem Stift darüberfahre.
Ich kann machen, dass der Turm steht, und
bestimmen, wann er fällt. So erlebt das Kind, dass es
seine Welt gestalten kann – es ist kreativ.
Einfach lassen!
Engen Sie Kinder in ihrer Entwicklung und Schaffenskraft
nicht ein, sondern fördern Sie deren natürliche
Einfach ausstatten!
Damit sich die Gestaltungsfreude bei Kindern frei entfalten
kann, braucht es Freiheiten: Freie Zeit, freien
Platz, die Freiheit, sich auch schmutzig machen zu dürfen,
und „freies“ Material, das nicht schon vorgibt, was
erschaffen werden soll. Oft genügen Papier, das die
Kleinen reißen und knüllen dürfen, und ein paar Buntstifte.
Toll ist auch ein Bastelschrank, gefüllt mit unterschiedlichem
Papier, Klopapierrollen, Verpackungsund
Stoffresten, Fundstücken aus der Natur, Farben,
Kinderschere und Kleber. Unter Aufsicht können dann
auch schon Werkzeuge zum Einsatz kommen.
Einfach fantastisch!
Kinder haben eine blühende Fantasie! Fantasie und
Kreativität hängen eng zusammen. Es geht bei beiden
um assoziatives Denken, um selbst ausgedachte Geschichten,
um ein Herantasten an die Wirklichkeit. Fantasie
erweitert die Vorstellungskraft, macht „alles möglich“,
kennt keine Grenzen – sie ist so etwas wie die
Voraussetzung für Kreativität. Diese will forschen, entdecken
und führt letztlich dazu, Lösungen zu finden –
eine Fähigkeit, die Kinder später auch fürs Lernen und
Leben brauchen.
„Kinder
haben eine
blühende
Fantasie!“
Unbefangenheit am Ausprobieren. Ein Erwachsener,
der einen Vogel mit zwei stilisierten Bögen
zeichnet, löst allenfalls Unverständnis aus. Denn die
kleinkindliche Bildsprache ist eine ganz andere: Das
Kind malt, was es weiß und fühlt, nicht, was es sieht.
Wer die kreativen Entwicklungsstufen von Kindern kennenlernt,
entdeckt viel Spannendes: zum Beispiel welch
große Anstrengung hinter dem ersten Kreis steckt.
Einfach weitermachen!
Kreativität ist das Potenzial, etwas zu erschaffen. Der
Begriff Kreativität umfasst ein sehr weitläufiges Verständnis
von Gestalten, Kombinieren, Ausprobieren,
Verändern, Neuem-Suchen und -Finden. Wer kreativ
denkt und arbeitet, greift auf Bewährtes und Gelerntes
zurück, weicht aber auch von Normen und Regeln ab.
Das Verlassen von vorgefertigten Denkstrukturen gehört
zum Wesen der Kreativität. Es bringt uns dazu, flexibel
zu bleiben und selbstständig Lösungen zu finden.
Ältere Kinder, die allmählich aus dem klassischen Bastelalter
herauswachsen, sollten also weiterhin die
Möglichkeit haben, etwas zu erschaffen oder zu verändern.
Das kann auch ein Lied sein oder eine bestickte
Jeans, ein neues Rezept oder ein umgestelltes Zimmer,
ein Tanzvideo oder ein Reiseblog.
VEDES – lässt Kinderherzen
höher schlagen!
vedes.com 211