Happy Birthday Türke - Aus einem Roman wird eine Graphic Novel
Literaturkurs, Jg. 12 2022/23 Was ist überhaupt eine Graphic Novel, wie unterscheidet sie sich von einem Comic und was hat die (klassische) Schullektüre damit zu tun? - Dies waren die Ausgangsfragen, mit denen die Schülerinnen und Schüler des 12er Literaturkurses in die Auseinandersetzung mit den verschiedenen Medien gestartet sind. Nachdem im Kurs Grundbegriffe sowie Merkmale von Comic und Graphic Novel mit denen der literarischen, aber auch filmischen Erzählung abgeglichen waren, unternahmen die Schüler:innen den Vergleich einer praktischen Umsetzung: Wie hatten Eric Corbeyran und Richard Horne „Die Verwandlung“ von Franz Kafka als Graphic Novel umgesetzt? Welche Vor- oder Nachteile hat das jeweilige Medium für uns Leserinnen und Leser? Im zweiten Teil des Literaturkurses stand das eigene praktische Arbeiten im Vordergrund. Gemeinsam entschied der Kurs, in einer arbeitsteiligen Gruppenarbeit den von den Schülern und Schülerinnen ausgewählten Kriminalroman „Happy Birthday, Türke!“ von Jakob Arjouni (veröffentlicht 1985) in eine Graphic Novel umzugestalten. Vorab übten die Schüler und Schülerinnen sich unter anderem im comicspezifischen Zeichnen, Layout und Lettering. Darüber hinaus unterstützen Präsentations- und Reflexionsphasen ihr Arbeiten. Bis am Ende des Schuljahres die hier zu sehenden Graphic Novel-Auszüge erstellt waren – frei nach Jakob Arjournis „Happy Birthday, Türke!“. Ich danke den Kursteilnehmer:innen des Literaturkurses für ihren Einsatz und ihre Motivation bei der Umsetzung der eigenen Graphic Novel. Außerdem danken wir Christoph Heinsch für die technische Unterstützung und wünschen viel Spaß beim Lesen der Auszüge! Simone Breßgott Deutschlehrerin
Literaturkurs, Jg. 12 2022/23
Was ist überhaupt eine Graphic Novel, wie unterscheidet sie sich von einem Comic und was hat die (klassische) Schullektüre damit zu tun? - Dies waren die Ausgangsfragen, mit denen die Schülerinnen und Schüler des 12er Literaturkurses in die Auseinandersetzung mit den verschiedenen Medien gestartet sind.
Nachdem im Kurs Grundbegriffe sowie Merkmale von Comic und Graphic Novel mit denen der literarischen, aber auch filmischen Erzählung abgeglichen waren, unternahmen die Schüler:innen den Vergleich einer praktischen Umsetzung:
Wie hatten Eric Corbeyran und Richard Horne „Die Verwandlung“ von Franz Kafka als Graphic Novel umgesetzt? Welche Vor- oder Nachteile hat das jeweilige Medium für uns Leserinnen und Leser?
Im zweiten Teil des Literaturkurses stand das eigene praktische Arbeiten im Vordergrund. Gemeinsam entschied der Kurs, in einer arbeitsteiligen Gruppenarbeit den von den Schülern und Schülerinnen ausgewählten Kriminalroman „Happy Birthday, Türke!“ von Jakob Arjouni (veröffentlicht 1985) in eine Graphic Novel umzugestalten.
Vorab übten die Schüler und Schülerinnen sich unter anderem im comicspezifischen Zeichnen, Layout und Lettering. Darüber hinaus unterstützen Präsentations- und Reflexionsphasen ihr Arbeiten. Bis am Ende des Schuljahres die hier zu sehenden Graphic Novel-Auszüge erstellt waren – frei nach Jakob Arjournis „Happy Birthday, Türke!“.
Ich danke den Kursteilnehmer:innen des Literaturkurses für ihren Einsatz und ihre Motivation bei der Umsetzung der eigenen Graphic Novel. Außerdem danken wir Christoph Heinsch für die technische Unterstützung und wünschen viel Spaß beim Lesen der Auszüge!
Simone Breßgott
Deutschlehrerin
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