Jubilaeumsbroschuere.. - Rudolf Steiner Schule Lüneburg

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Fr. Ginten mit ihrer 2. Klasse Hr. Handtmann mit seiner 3. Klasse Ersatz, einen Vorläufer, die „Freizeitschule“ vorstellen, können dies aber verbinden mit der konkreten Zusage für 1985, verbunden mit der Bereitschaft des Hamburger Lehrers, Herrn Schiller, sich als Gründungsbegleiter bereitzustellen. Nun gibt es also tatsächlich mit der Einschulung am 6. September 1985 eine Waldorfschule in Lüneburg – mit 89 Kindern in den Klassen 1 bis 3, deren Eltern und Geschwistern und einem siebenköpfi gen Kollegium. Das Schulgebäude befi ndet sich im älteren Teil der heutigen Hagener Schule und hat vier Klassenräume und ein Lehrerzimmer mit Sekretariat und Bibliothek, eine Aula im Dachgeschoss, zu der man durch ein geräumiges (später gern zum Musizieren z.B. beim Wintermarkt genutztes) Treppenhaus emporsteigt, und vier weitere Räume, die im Lauf der Zeit verschiedene Funktionen haben: Als fünftes Klassenzimmer, Handarbeits-, Hort- oder Werkraum, als Büro und Geschäftsführerzimmer. Ganz unterschiedlich sind Wissen, Erfahrung, Zielvorstellungen und Erwartungen, die die Menschen der Schulgemeinschaft in punkto Waldorfpädagogik mitbringen. Wie genau „funktionieren“ Unterricht, Selbstverwaltung, Elternmitarbeit usw. an einer Waldorfschule? Eine gewisse Sicherheit gibt die Zugehörigkeit zur großen Gemeinschaft der Waldorfschulen. Jedes Jahr wird dann in Folge eine neue erste Klasse eingeschult, bis es im Schuljahr 1995/96 erstmals eine voll ausgebaute Schule mit 13 Klassen gibt. Vieles, was heute ganz selbstverständlich in der Schule lebt, wird in den Jahren zwischen 1985 und 1990 zum ersten Mal getan. Ernsthaft gewollt, oft lang diskutiert, sehr improvisiert und unvollkommen und doch zugleich begeisternd, ermutigend und tief anrührend sind die Weihnachtsspiele 1985, die zum ersten Mal vom eigenen Kollegium aufgeführt werden. Was sind die ersten Monatsfeiern für ein besonderes Geschenk. Mit wachsender Größe der Schule wird es notwendig, Formen und Strukturen zu fi nden und einzurichten für die mehr organisatorischen Abläufe im Schulalltag. Auch die Standortfrage der Schule wird zwischen 1985 und 1990 deutlich in den Mittelpunkt gerückt. Von Beginn an ist klar gewesen, dass die vorhandenen Räume bald nicht mehr ausreichen würden. Immer mehr Klassen sind inzwischen „Gäste“ in leer stehenden Räumen der Hagener Schule, die Raumfrage wird immer drängender. Zur Entscheidung stehen das Gut Wienebüttel im Westen Lüneburgs, das durch seine Großzügigkeit und naturnahe Anbindung schnell aufgegriffen
wird und erste Sanierungsschritte der dortigen alten Gebäude eigeleitet werden. Doch als die für den Lüneburger Raum eingeplanten Zonenrandmittel deutlich abnehmen, wird man sich des fi nanziellen Risikos trotz der bereits geleisteten Investitionen bewusster und auch die Option eines kompletten Neubaus der Schule auf einer grünen Wiese der Gemeinde Adendorf wird aus den genannten Gründen nicht weiterverfolgt. Da eröffnet sich die Möglichkeit, dass die Rudolf-Steiner- Schule mit der Hagener Schule die Gebäude tauschen und den heutigen Altbau mit umliegendem Gelände erwerben kann. Im Mai 1990 wird dann die Schule Eigentümerin des Gebäudes und der Standort gewinnt zudem durch die geplante Ortsumgehung an Attraktivität. „Pionierarbeit“ kann man es rückblickend nennen, was Kollegium und Eltern, aber auch die Schülerinnen und Schüler der ersten Schuljahrgänge Schuljahr für Schuljahr leisten. Naturgemäß erlebt man Fortschritte und Rückschritte, Erfolge und Misserfolge, man verbindet seine Kräfte miteinander und reibt sich aneinander, man verliert alte Weggefährten und gewinnt neue hinzu. Und doch wird all diesen Menschen nicht nur die mühevolle Pionierarbeit im Gedächtnis bleiben, sondern auch das ganz besondere Erlebnis, dass aus „ihrem“ kleinen An- fang diese heute so selbstverständlich existierende Schule geworden ist und dass Menschen, wenn sie ihre Kräfte zu einem gemeinsamen Ziel verbinden, ganz viel erreichen können! Nicht vergessen werden diese Menschen auch die ganz besondere soziale Nähe. Es ist mehr ein Gefühl von Schulfamilie als von Schulgemeinschaft: Die ganze Schulgemeinschaft ist eingeladen und feiert mit, als eine Kollegin heiratet! In den Sommerferien 1991 bekommen die Flure und Räume des Altbaus unter der engagierten und kreativen Anleitung von Herrn Flau, einem Künstler aus Ottersberg, in einem großen Arbeitseinsatz von Eltern, Lehrern und Schülern ihre so ganz besondere Schulgelände vor der Errichtung der neuen Gebäude farbliche Gestaltung. Mit dem Umzug der Schule in den heutigen Altbauteil des Schulgebäudes im Sommer 1991 fi nden die Anfangsjahre einen gewissen Abschluss. Wir hatten wohl das Gebäude einer Grundschule gekauft und bezogen – doch das bedeutet, es fehlen sämt- Gut Wienebüttel
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