Lernen – Gehirnforschung – Emotionen

Lernen findet im Gehirn in drei Mechanismen statt:
- bestehende Synapsenverbindungen werden verstärkt;
- neue Synapsenverbindungen zwischen Nervenzellen werden gebaut;
- neue Nervenzellen werden aus bestehenden „schlummernden“ Vorläuferzellen
gebaut.
Cells that fire together wire together
Alle Synapsen, an denen Signale häufig ausgetauscht werden, werden strukturell stabilisiert.
Dies führt zur biochemischen Stimulierung der Nervenzellen, in denen Gene aktiviert werden,
die Proteine für die Synapsenverstärkung und Entwicklung neuer Nervenzellen produzieren.
Gene werden durch geistige Aktivität eingeschaltet. Häufig trainierte gedankliche
Operationen oder Tätigkeiten produzieren stabile, stärkere und zusätzlich neue Nervenzellen-
Netzwerke.
Die synaptische Verbindung kann unterschiedlich stark sein. Je öfter die Verbindung aktiviert
wird (z.B. durch rhythmisches Üben), desto stärker wird diese Verbindung. Diese
Verbindungen stärken sich durch wiederholte elektrische Impulse. Die Verbindungsstärken
sichern die Qualität der Speicherung (wie sicher ist das Gelernte). Diese entstehen nicht nur
wie bisher angenommen durch aktives Tun, sondern auch durch vielfältiges aufmerksames
Beobachten des Neuen bzw. durch das innere Auseinandersetzen mit den neuen Inhalten.
Das heißt, das Wiederholen von neuen Inhalten ist eigentlich als Speicherungsprozess nicht
optimal als erster Schritt, denn es setzt voraus, dass ein entsprechendes Netzwerk mit
starken Verbindungen bereits aufgebaut wurde.
Stark verbundene Nervenzellen sind Netzwerke, in denen bestimmte Lerninhalte komplexerer
Art gespeichert sind. So zum Beispiel Handlungsabläufe oder Entscheidungsmuster (was
mache ich wenn ...).
Die Nervenzellen, Nervenfasern und Synapsen verschalten sich bei komplexeren Inhalten
(was ist wann wie zu tun, z.B. in einem Arbeitsprozess) zu den Nervenzellen- Netzwerken,
die für das Lernen wichtige informationsverarbeitende Systeme darstellen. Wird eine
Nervenzelle bzw. ein Netzwerk durch einen Input aktiviert, so repräsentiert sie diesen Input.
Nervenzellen-Netzwerke können auch unvollständige Inputs ergänzen. Ich sehe nur einen
Ausschnitt aus einem Film und weiß welcher es ist.
Neuroplastizitität: Use it or loose it
Unter Neuroplastizität versteht man, dass die Nervenzellen und Netzwerke wachsen können,
während nicht gebrauchte Bereiche verschwinden können. Es gibt inzwischen zahlreiche
Befunde von Gehirnforschungen, die zeigen, dass beim Lernen neuer Fähigkeiten (Sprache,
Sport, Instrument, etc.) die Gehirnstrukturen wachsen bzw. verschwinden beim Nicht-
Gebrauch der erworbenen Fähigkeit.
2