Sprachland» in Sicht - Lehrmittelverlag Zürich

Fokus
Schule macht GeSchichte
175 Jahre Volksschule im Kanton Zürich
1832—2007
«SCHULE MACHT GESCHICHTE –
175 Jahre Volksschule im Kanton Zürich»,
22,5 x 27 cm, 336 Seiten, reich bebildert
inkl. CD­ROM. Lehrmittelverlag des
Kantons Zürich. Fr. 55.– zuzüglich
Fr. 6.50 Versandkosten.
Erscheint anlässlich der Jubiläumsfeierlichkeiten
am 28. September 2007.
antwortung der Fabrikbesitzer, Alltagsschülerinnen
und -schüler nicht in
ihren Fabriken zu beschäftigen. Doch
die Mahnungen der Behörden wirkten
kaum.
Eine erste Fabrik ordnung
von 1837
Die Fabrikarbeit von Kindern stiess in
bildungsbürgerlichen und reformerischen
Kreisen bereits zu Beginn des
19. Jahrhunderts auf Kritik – im Gegensatz
etwa zur Kinderarbeit auf Bauernhöfen
oder in der Heimindustrie. Die
Kritiker, häufig Ärzte und Pfarrer, die
in den gemeinnützigen Gesellschaften
organisiert waren, versuch ten,
bessere Schutzbestimmungen für die
schulpflichtigen Kinder durchzusetzen.
Die Klagen von gemeinnützigen
Kreisen und den Schulbehörden über
die Fabrikarbeit und die Schulversäumnisse
bewegten schliess lich den
Grossen Rat 1834 dazu, die Arbeits-
und Lebensverhältnisse der Fabrikkinder
untersuchen zu lassen, um ordnend
einzugreifen. Die Regelung, die
1837 als «Verordnungen über die Beschäftigung
von Kindern in den Fabriken»
zustande kam, brachte den
Jugendlichen in der Fabrikindustrie
mini malen Schutz. Alltagsschülerin nen
und -schülern wurde die Arbeit in
Fabrik betrieben untersagt. Für die älteren
Kinder auf der Stufe der Repetierschule
galt hingegen kein Ar beitsverbot.
Die Kinderarbeit war im 19. Jahrhundert
für viele Menschen ein unverzichtbarer Teil
der Familienökonomie.
Die Volksschule:
ein bildungsbürgerliches
Anliegen
Die obligatorische Volksschule, die ein
Konzept des liberalen Bildungsbürgertums
war, richtete sich an die neuen
Oberschichten, die finanziell gut situiert
waren und für ihre Kinder eine
weltliche und praktische Ausbildung
verlangten. Zu den Bedürfnissen der
Landbevölkerung und der lokalen Wirtschaft
stand sie jedoch völlig quer.
Eine Wertschätzung der Bildung war
zum Beispiel bei der Bevölkerung im
Zürcher Oberland weitgehend inexistent:
Lesen, Schreiben und Rechnen
galten nicht als erstrebenswerte Fähigkeiten,
weil sie nicht in bare Münze
umzusetzen waren. Die Kinderarbeit
war im 19. Jahrhun dert für viele Menschen
ein unverzichtbarer Teil der Familienökonomie.
Allein schon aus diesem
Grund waren die Eltern überzeugt,
einen Anspruch auf die Erwerbsarbeit
ihrer Kinder zu haben. An gesichts der
sich widersprechenden Interessen begnügten
sich die Gemeindeschulpflegen
bei den Auseinandersetzungen
um die Einhaltung der Schulpflicht mit
Verwarnungen. Schwierige Fragen wurden
der Bezirksschulpflege, dem Erziehungsrat
oder gar dem Regie rungsrat
vorgelegt. Diese fällten dann klare Entscheide,
doch deren Durchführung
und die Durchsetzung blieben weiterhin
den lokalen Behörden vorbehalten.
Diese gingen behutsam vor und liessen
vielen Dingen ihren Lauf.
Klassenfotoarchiv.ch
Im Rahmen der Feierlichkeiten
des 175­Jahr­Jubiläums
der Volksschule des Kantons
Zürich hat der Lehrmittelverlag
Anfang Juli ein Online­
Klassenfotoarchiv mit rund
51 000 Bildern lanciert.
Zu verdanken ist die Entstehung dieses
Fotoarchivs Walter Haagmans und
seinem Vater Hubert Haagmans. Im
Zeitraum von 1927 bis 1995 waren sie
als Schulfotografen unterwegs und
haben während ihrer Tätigkeit zahlreiche
Schul klassen im Kanton und in
der Region Zürich porträtiert.
Der Lehrmittelverlag Zürich hat die
Sammlung, bestehend aus rund
51000 Originalbildern in doppelter
Aus führung, im Dezember 2004 erstanden
und in einem aufwändigen
Prozess digitalisiert. Seit Anfang Juli
stehen die Klassenfotos der Öffentlichkeit
in ei nem Online-Archiv zur An-
Gut Ding
will Weile haben
Der Bruch, den die Liberalen mit der
traditionellen, kirchlich-religiös ausgerichteten
Schulordnung des 18. und
frü hen 19. Jahrhunderts vollzogen, war
in der Tat radikal. Mit der Schaffung
von weltlichen Lehrmitteln und der
Professionalisierung des Lehrerberufs
beschritt die liberale Führungsschicht
im Kanton Zürich in der Volksbildung
neue Wege. Die Zürcher Volks schule
wurde in ein modernes, von den
Ideen der Aufklärung gepräg tes und
1928, Schulhaus Adliswil, Lehrer: Gottfried Stierli
sicht oder zum Kauf zur Verfügung.
Bestellt werden kann in den Standardformaten
13 × 18 cm und 20 × 27 cm,
grössere Formate sind auf Anfrage erhältlich.
Die Originalträger der digitalisierten
Bilder werden seit Frühling
2007 im Staatsarchiv des Kantons Zürich
fachgerecht aufbewahrt.
Da die Haagmans vorwiegend im Kanton
Zürich als Schulfotografen tätig
waren, sind vor allem Bilder aus dieser
Region im Archiv zu finden. Obwohl
die Klassenfotos grösstenteils
von Walter Haagmans handschriftlich
in einem Register erfasst wurden,
sind die Angaben über den Ort und
von der Kirche losgelöstes Schulsystem
überführt. Doch die Umsetzung
der neuen Volksschule benötigte Zeit.
Es dauerte noch Jahrzehnte, bis sich
der regelmässige Schul besuch durchsetzte.
Bis ins 20. Jahrhundert kam
der Arbeitsschutzgesetzgebung die
Rolle des Schrittmachers für die Ausdehnung
der Schulpflicht zu. 1877
wurde mit dem eidgenössischen Fabrikgesetz
die Fabrikarbeit für Kinder
vor dem 15. Altersjahr verboten. Die
Ausdehnung der Schulpflicht auf acht
Jahre wurde jedoch erst im neuen
Volksschulgesetz von 1899 umge-
das Jahr der Aufnahme bisweilen unvollständig.
In der elektronischen Datenbank
können folglich nur die Angaben
weiterge geben werden, die Herr
Haagmans hinter lassen hat. Ergänzende
Hinweise und Angaben zu den
Bildern können dem Lehrmittelverlag
gemeldet werden.
Der Blick in das Klassenfotoarchiv
kommt einer Zeitreise durch die Schulgeschichte
gleich und beginnt in den
Jahren, als das Lachen für den Fotografen
noch als unschicklich galt. Der
spannende Fundus ist im Web zu finden
unter www.klassenfotoarchiv.ch
setzt. Noch in den 1930er- und 1940er-
Jahren war in den bäuerlichen Regionen
im Kanton Zürich die Aufteilung
der Schule in eine längere Winterschule
und eine kürzere Sommerschule
verbreitet, um in den Sommermonaten
die Mitarbeit der Kinder an
der Ernte zu ermöglichen.
Verena Rothenbühler
Abbildungen und Textauszug aus der Jubiläumsschrift
«SCHULE MACHT GESCHICHTE – 175 Jahre Volks schule
im Kanton Zürich», vgl. Seite 8.
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