Untersuchendes Lernen in der Grundschule - TuWaS! - Freie ...

Bereitstellung erprobten
Lehrmaterials
Entwickelt wurde das unterrichtsmaterial vom national Science resources center, einer gründung der Wis-
senschaftsakademien der uSa und dem Smithsonian institute. Jede Experimentiereinheit enthält material
für 30 Kinder sowie lehrer- und Schülerhandbücher. Sechs der 23 verschiedenen Themen sind bereits an den
deutschen Schulalltag angepasst (grün umrandet) und drei weitere sind in Vorbereitung (blau umrandet).
Jede Experimentiereinheit besteht aus
16 aufeinander aufbauenden Lektionen.
Zu Beginn wird die Lernausgangslage
erfasst. Am Ende wird ermittelt, welchen
Lernstand die Schüler erreicht haben. Alle
Beobachtungen, Vermutungen, Zeichnungen
und Ideen werden in einem Lerntagebuch
(Laborjournal) dokumentiert. Es
wird grundsätzlich in Teams von Zweier­
oder Dreiergruppen gearbeitet.
An der Freien Universität Berlin werden
die Handbücher übersetzt und die Texte
und Experimente gemeinsam mit Lehrerinnen
an den deutschen Schulalltag,
Klasse Biologie
1/2
3/4
5/6
Geowissen-
schaften
Organismen Wetter
Lebenszyklus eines
Schmetterlings
Pflanzenwachstum
und Entwicklung
die Rahmenlehrpläne und die Klassenstufen
angepasst. Alle Themen setzen
Standards und Inhalte der Berliner
Rahmenlehrpläne Sachunterricht und
Naturwissenschaften um. Das Unterrichtsmaterial
hat sich in den letzten
drei Jahren an 49 Berliner Grundschulen
vielfach bewährt.
Die Experimentiereinheiten können
zurzeit für einen Beitrag von 100 € beim
Materialzentrum der Freien Universität
Berlin ausgeliehen werden. Dafür wird
den Schulen das Lehrmaterial gebracht,
wieder abgeholt und verbrauchtes
Material ergänzt.
Physik & Chemie Technik
Festkörper und
Flüssigkeiten
Erden und Böden Veränderungen
Steine und
Mineralien
Tierstudien Land und Wasser
Mikrowelten Ökosysteme
Experimente
mit Pflanzen
Zeitmessungen
TuWaS! und Pollen · untersuchendes lernen in der grundschule
Elektrische
Stromkreise
Chemische Tests
Lebensmittelchemie
Messen und
Vergleichen
Wägen und
Wiegen
Klang
Schwimmen
und Sinken
Bewegung und
Konstruktion
Magnete und
Motoren
Die fünf Bausteine · 2. Bereitstellung erprobten lehrmaterials
Auffüllen der Experimentiereinheiten im
Materialzentrum
Frau Dr. Mendelson,
Carl­Bolle­Grundschule, Berlin
Die Arbeit mit diesen Materialien machte
sowohl den Kindern als auch uns Lehrern
großen Spaß. Es ist sehr beeindruckend,
wie sich die Kinder auf das Material stürzen
und gleich ausprobieren wollen, was
man damit so alles anstellen kann. Beim
Thema Konstruktion entstanden herrliche
Phantasie-Fahrzeuge. Beim Bau des
Standardfahrzeugs mit Hilfe der Konstruktionszeichnungen
und bei den Versuchen
zur Kraftübertragung mittels einer Fallgewichtsvorrichtung
konnten die Kinder
sehr viele interessante Entdeckungen über
technische Zusammenhänge machen, und
über das, was technisch sinnvoll, machbar
und schön ist (und was nicht).
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