Bestell- und Preisliste (Stand: 1. Oktober 2008)
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Übung 10<br />
Ergänze die fehlenden Formen <strong>und</strong> hebe jeweils den Wortstamm mit einem Leuchtstift hervor!<br />
Beispiele: klug - klüger - am klügsten oder das Haus - die Häuser - häuslich oder<br />
gießen - er goss - er hat gegossen<br />
dumm - ______________________ - am _____________________<br />
lang - _______________________ - am _____________________<br />
schwach - ___________________________ - am _____________________________<br />
das Land - die ________________ (Plural) - ___________lich<br />
frieren - er __________ - er hat ge____________________<br />
geben - er __________ - er hat ____________________<br />
schießen - er __________ - er hat _____________________<br />
mahlen - die ____________e (Gebäude, in dem gemahlen wird) -<br />
das ____________________ (Ergebnis des Mahlens) - der _________er (der, der mahlt)<br />
Das Wissen um diese Zusammenhänge kann dir sehr nützlich sein. Wir wollen das an einem<br />
Beispiel genauer betrachten, nämlich der Frage, ob man in einem Wort ein ä oder ein e<br />
schreibt. In diesem Bereich werden ja oft Fehler gemacht, die allerdings meist leicht vermeidbar<br />
sind.<br />
Man schreibt ein ä bzw. äu nämlich nur, wenn es ein verwandtes Wort mit a bzw. au<br />
gibt.<br />
Beispiele: Tag - täglich; Baum - Bäume<br />
Bei Pluralformen reicht es oft, wenn man die Singularform bildet.<br />
Übung 11<br />
Ergänze die folgende Tabelle!<br />
Singular Plural Singular Plural<br />
Maus<br />
Lämmer<br />
Stadt<br />
Acker<br />
Haupt<br />
Hahn<br />
Erdinger Rechtschreibtraining ERT – Vorkurs – S. 9<br />
Ställe<br />
Schwäne<br />
Mächte<br />
Stämme
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