Masterarbeiten im Fernstudium „Umwelt & Bildung“ Nr. Thema ...
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<strong>Masterarbeiten</strong> <strong>im</strong> <strong>Fernstudium</strong> „Umwelt & Bildung“<br />
<strong>Nr</strong>. <strong>Thema</strong> Name Betreuer Zweitgutachter<br />
1/2002 Entwicklung eines Konzeptes zur Gründung Dipl.–Oec. Hartmut Dr. Apel Prof. Dr. Peter<br />
eines Umweltbildungsvereines<br />
Moede<br />
Preisendörfer<br />
3/2002 Erfahrungsfeld „Wald“ mit Kopf, Herz und Hand, Ingeborg Müller, Dr. Herbert Asselmeyer<br />
Kinder konzipieren und präsentieren mit anderen<br />
ein Erfahrungsfeld „Wald“ für Kinder und andere<br />
Kerstin Barfod<br />
4/2002 Bedarfserhebung der Bildungsinteressen und<br />
Handlungsleitfaden zur Mobilisierung und aktiven<br />
Mitarbeit von Senioren <strong>im</strong> Rahmen der<br />
Veranstaltungsplanung <strong>im</strong> Nationalparkhaus<br />
Sächsische Schweiz<br />
Dipl.- Ing. Jana Spitzer Prof. H. U. Kibbel, Peter Bouska<br />
5/2002 Umweltbildungskonzept für das Nationalparkcamp<br />
auf der Insel Nordstrand <strong>im</strong> Nationalpark Schleswig-<br />
Holsteinisches Wattenmeer<br />
Silke Ahlborn Prof. Willfried Janßen<br />
6/2002 Ein Aktionsstand zum <strong>Thema</strong>: Was haben regional<br />
erzeugtes Obst und Gemüse mit nachhaltiger<br />
Entwicklung zu tun?<br />
Nicola Maria Ernst Prof. Bolschow, Prof. Kibbel<br />
7/2002 Offene Ökologische Gastronomie Antonia Kleiner Prof. Völker<br />
8/2002 Lernen wir daraus? Schulwettbewerbsbeiträge zum Karoline Schacht Prof. Dr. Peter<br />
<strong>Thema</strong> „NORDSEE-VISIONEN“ und ein Konzept für<br />
ihre Internet-Aufbereitung<br />
Preisendörfer<br />
9/2002 Entwicklung eines Lehr- und Lernprogrammes zum Alexandra Risch Prof. Dr. Bertold Prof. Dr. Peter<br />
<strong>Thema</strong> Wasser / Abwasser<br />
Sprenger<br />
Preisendörfer<br />
10/2002 Naturerlebnisführungen zum <strong>Thema</strong> Wasser <strong>im</strong><br />
Hochgebirge in allen Jahreszeiten<br />
Alexander Riedelbauch Dr. Heino Apel Dr. Kreuzberg<br />
11/2002 Erstellung eines Umweltatlas für außerschulische Angelika Burauen, Dr. Herbert Bretz Prof. Dr. Dietmar Bolscho<br />
Lernstandorte und Kooperationspartner rund um die<br />
Städte Köln, Düsseldorf, Bonn und Aachen<br />
Beate Pelzer<br />
12/2002 Bildungskonzept zur Entwicklung von Kompetenzen Gero Eyermann, Prof. D. Köppen Prof. E. Festerling<br />
für die Vermittlung von handlungsorientiertem<br />
Wissen über die Bedeutung des Bodens in der<br />
Kulturlandschaft<br />
Begleitheft: Boden und Landwirtschaft<br />
Petra van Dorsten
13/2002 Konzipierung eines Naturerlebnispfades – Wald<br />
entdecken mit allen Sinnen<br />
14/2002 Vermittlung und Erwerb erforderlicher<br />
Qualifikationen / Kompetenzen für nachhaltige<br />
Entwicklung<br />
16/2002 Weidenarchitektur als exemplarisches Beispiel für<br />
eine „Bildung zur nachhaltigen Entwicklung“ Band 1<br />
Weidenarchitektur als exemplarisches Beispiel für<br />
eine „Bildung zur nachhaltigen Entwicklung“ Band 2<br />
1/2003 Projekt Erlebniswald in der Waldschule<br />
Weidmannsruh in Hohenbucko (Brandenburg) -<br />
Konzeption und praktische Fallstudie zur Bildung für<br />
nachhaltigen Entwicklung in der Waldpädagogik<br />
2/2003 Konzeption einer Lehrerfortbildung - Umweltbildung<br />
mit neuen Medien als Beitrag zu einer Bildung für<br />
nachhaltigen Entwicklung<br />
3/2003 Kunststoffe aus Stärke - ein Beispiel für die<br />
Behandlung der stofflichen Nutzung<br />
nachwachsender Rohstoffe <strong>im</strong> Unterricht<br />
4/2003 Entwicklung und Begründung einer Konzeption zur<br />
Anlage eines Historisch- ökologischen Lern- und<br />
Erlebnispfades <strong>im</strong> Stadtwald Blieskastel als Beitrag<br />
zur Lokalen Agenda 21<br />
5/2003 Erarbeitung einer Seminarreihe mit dem Titel<br />
"Altlastensituation auf deutschen militärischen<br />
Flugplätzen"<br />
6/2003 Konzept für die Entwicklung einer Umweltbildungsund<br />
sozialtherapeutischen Begegnungsstätte für<br />
Kinder mit Problemen auf dem Bauerhof<br />
7/2003 gelöscht<br />
8/2003<br />
Der digitale Umweltatlas als Grundlage für<br />
Konzepte für eine Bildung für eine nachhaltige<br />
Entwicklung - Entwicklung eines Beispiels für den<br />
Raum Nürnberg.<br />
Annett Rabe Dipl.-Forstingenieur J.<br />
Hartmuth<br />
Cornelia Prinz, Prof. Dr. Klaus<br />
Peter Albrecht<br />
Henning Busch<br />
Annette Lieselotte<br />
Bußmann<br />
Prof. Dr. rer. nat.<br />
Wilfried Stichmann<br />
Dr. Herbert Asselmeyer<br />
Prof. Dr. rer. nat. Hans<br />
Ulrich Kibbel<br />
Ilona Ertle Dr. G. Slotosch Prof. Dr. Hans Ulrich<br />
Kibbel<br />
Manuela Riedling Dr. Heino Apel Dipl. Chem. Tilman<br />
Langner<br />
Tanja Flehinghaus-<br />
Roux<br />
Helmut Wolf Prof. Dr. Hermann<br />
Behrens<br />
Dr. Eckhard Festerling Prof. Dr. Sprenger<br />
Prof. Dietmar Bolscho<br />
Andreas Warnstedt Prof. Dr. B. Sprenger Prof. Dr. W. Völker<br />
Annette Seifert Dr. Festerling Prof. Dr. Fischer<br />
Larissa Rudyk Dr. Heino Apel Tilman Langner
9/2003<br />
10/2003<br />
11/2003<br />
12/2003<br />
13/2003<br />
14/2003<br />
15/2003<br />
16/2003<br />
17/2003<br />
18/2003<br />
Grüne Friedhöfe - lebendige Orte , Ein<br />
Bildungskonzept für Erwachsene zur Erhaltung<br />
grüner Friedhöfe<br />
Selbsttätige Integration marktwirtschaftlicher<br />
Instrumente in Non-Profit-Organisationen aus dem<br />
Bereich Bildung für nachhaltige Entwicklung -<br />
Leitfaden für ein Seminarkonzept -,<br />
Band I und Band II<br />
Erarbeitung einer Umweltbildungsmaßnahme in ein<br />
Konzept zu den Ausgleichsmaßnahmen des<br />
Flughafens Leipzig/Halle GmbH<br />
Lernen in einer "Public Private Partnership" -<br />
Organisation, Anregungen zur Opt<strong>im</strong>ierung der<br />
Kommunikations- und Kooperationsstrukturen in der<br />
Kl<strong>im</strong>aschutzagentur Region Hannover GmbH<br />
Märchen und Gehe<strong>im</strong>nisse des Waldes,<br />
Entwicklung eines Umweltbildungsprogramms <strong>im</strong><br />
Rahmen des Projektes Walderlebnistage des Villa<br />
Jüngling e.V. in Halle<br />
"Regenwassernutzungsanlagen erfolgreich<br />
realisieren hinsichtlich Einbau, Betrieb und Wartung!<br />
Wie geht das?" , "Ein Leitfaden für ein Schulkonzept<br />
und die Entwicklung einer Marketingstrategie zur<br />
Umsetzung dieser Bildungsmaßnahme"<br />
Qualifizierung der Nationalpark-Wattführer(innen) <strong>im</strong><br />
Nationalpark "Schleswig-Holsteinisches<br />
Wattenmeer" Text- & Anlagenband<br />
Waldzauber - Naturerlebnissituationen für<br />
Menschen mit geistiger Behinderung<br />
Konzeption eines Naturerlebnispfades zum <strong>Thema</strong><br />
Vor- und Nachteile von<br />
eingebürgerten/eingeschleppten Tieren und<br />
Pflanzen für unsere Umwelt<br />
Wasser vor Ort - umweltorientiertes<br />
Bildungskonzept für Besucher einer Tagesstätte <strong>im</strong><br />
Dipl. Ing. Inge<br />
Trawinski<br />
Dr. Karl-Heinz<br />
Kerstjens<br />
Maike Geppert Prof. Dr. Bernd<br />
Schubert<br />
Prof. Dr. Klaus Meisel<br />
Dr. phil. Klaus Meisel<br />
Anja Schran Dr. Festerling Dipl. Ing. Hensen<br />
Kathrin Saudhof Dr. Herbert Asselmeyer Dr. Matzmohr<br />
Heiner Giersch Prof. Dr. Elke<br />
Hartmann<br />
Norbert Drevs, Doreen<br />
Remer, Hermann Sich<br />
Anne Segebade Prof. Dr. em. Willfried<br />
Janßen<br />
Sara Engelbrecht Anne-Dore Stein<br />
Prof. Dr. Hans Ulrich<br />
Kibbel<br />
Prof. Dr. B. Sprenger Prof. Dr. Bernd Schubert<br />
Andre´ Guiard Dr. sc. Dieter Martin Dr. Eckhard Festerling<br />
Ulrike Eitner Prof. Dr. Andreas<br />
Fischer<br />
Dpl. Päd. Steffen Malo
Ruhrgebiet<br />
1/2004 Konzeption eines Naturerlebnispfades zum <strong>Thema</strong><br />
Vor- und Nachteile von eingebürgerten /<br />
eingeschleppten Tieren und Pflanzen für unsere<br />
Umwelt<br />
2/2004 Integration der <strong>Thema</strong>tik Wasser in den<br />
Fachunterricht als Beispiel zur Umsetzung der<br />
Richtlinie für allgemein bildende Schulen in M/V<br />
„Umweltbildung und –erziehung aus der Sich einer<br />
nachhaltigen, umweltgerechten Entwicklung“<br />
3/2004 „Global sehen – lokal handeln“ Konzeption und<br />
Bewertung eines satellitengestützten<br />
Bildungsangebotes zur Agenda 21<br />
4/2004 „Gentechnologie und Umwelt“ als zusätzliches Fach<br />
<strong>im</strong> weiterbildenden <strong>Fernstudium</strong> Umwelt & Bildung<br />
5/2004 Umweltbildung aus christlicher Sicht <strong>im</strong> Bibelgarten<br />
Barth und <strong>im</strong> historischen Pfarrgarten Starkow<br />
6/2004 Erlebnispfad Neuwerk<br />
Zwei Entwürfe – Gegenüberstellung und Bewertung<br />
7/2004 „Klaar K<strong>im</strong>ming“ Ein Bildungskonzept für das<br />
Freiwillige Ökologische Jahr be<strong>im</strong> „FÖJ<br />
Wattenmeer“<br />
8/2004 Schöner unsere Stadt Erfurt – Doch wohin mit den<br />
Mülltonnen<br />
9/2004 Der Mobile Umweltkindergarten<br />
Exkursionen, Projekte, Fortbildungen und<br />
Beratungen zu nachhaltigen Themen in<br />
Kindertageseinrichtungen<br />
10/2004 Bildung zur nachhaltigen Mobilität.<br />
Handlungsorientiertes Lernen am Beispiel des<br />
Ausstellungskonzeptes „Stadtmobile – Stadt in<br />
Bewegung“<br />
11/2004 Einführung eines Verfahrens zur Qualitätssicherung<br />
und –entwicklung QSE in die Sozialtherapie <strong>im</strong><br />
Landschulhe<strong>im</strong> Schloss Hamborn<br />
Andre´ Guiard Dr. sc. Dieter Martin Dr. Eckhard Festerling<br />
Sabine Langner Prof. Dr. A. Fischer<br />
Kopiert<br />
Dr. J. Dieminger<br />
Dipl.-Ing. Nicole Remy Dr. Festerling Dr. Thorsten Permien<br />
Dr. Bettina Maier Prof. Dr. Bertold<br />
Sprenger<br />
Dipl. Päd. S. Malo<br />
Annette Lukesch Dr. Herbert Asselmeyer Prof. Dr. K. Hock<br />
Christa Funke, Prof. Dr. Hermann<br />
Carsten König<br />
Behrens<br />
Sabine Gettner Dr. rer. nat. Detlef<br />
Reise<br />
kopiert<br />
Grit Schaller Prof. Dr. Hans Ulrich<br />
Kibbel<br />
Kirsten Buschkow Prof. Dr. Kibbel<br />
kopiert<br />
Dipl. Päd. S. Schütt<br />
Prof. Dr. Kibbel<br />
Dr. Gert Morscheck<br />
Dipl. Päd. S. Schütt<br />
Stephanie Ertl Dr. Heino Apel Dr. Eckhard Festerling<br />
Ludger Schulte-<br />
Remmert<br />
Dipl. Päd. L. Dietrich Prof. Dr. Bolscho
12/2004 Modellierung eines Lehrmoduls „Beratung und<br />
Betreuung von Kleinprivatwald“ an<br />
forstwirtschaftlichen Hochschulen in Deutschland<br />
13/2004 Kooperation und Fortbildung von Lehrern und<br />
Förstern – Ein waldbezogener und interdisziplinärer<br />
Beitrag <strong>im</strong> Kontext von Bildung für nachhaltige<br />
Entwicklung<br />
14/2004 Umweltbildung in der Tourismusregion Fischland-<br />
Darß – Projekt „Alte Boote“<br />
15/2004 Konzeption zur Integration einer Bildung für<br />
nachhaltige Entwicklung in der Schule<br />
(Sekundarstufe 1)<br />
Handhabung von Unterrichts- und<br />
Organisationsprinzipien<br />
16/2004 Kindergarten „Budenzauber“ – Initiierung und<br />
Begleitung eines selbstzugestaltenden<br />
Weiterbildungsprozesses<br />
17/2004 Wale <strong>im</strong> Nationalparkzentrum „Mult<strong>im</strong>ar Wattforum<br />
Tönning“<br />
Entwicklung und Erprobung einer didaktischen<br />
Konzeption für Schulklassen<br />
18/2004 „Zeit für Wildnis“ – Eine Wildniswanderung für<br />
Jugendliche <strong>im</strong> Nationalpark Bayerischer Wald<br />
19/2004 Die Konzeption eines Freiwilligen-Programms für<br />
deutsche Nationalparks<br />
20/2004 Natürlich <strong>im</strong> Netz<br />
Neue Medien - Umweltbildung<br />
Kinder-Internetseite als Plattform für Umweltschutz<br />
und Nachhaltigkeit<br />
21/2004 Reflexion von Natur erleben als Grundlage für den<br />
Aufbau einer internetbasierten Spiele-Datenbank<br />
22/2004 Natur- und Umweltunterricht in der<br />
Erzieherausbildung in didaktischer offener Strategie<br />
– Erarbeitung eines ökologischen Lehrpfades auf<br />
dem Schulgelände „Natur vor Ort“<br />
Ines Schmidt Dr. Asselmeyer Prof. Dr. Uibrig<br />
Harald Wetzel Prof. Dr. Hansjörg<br />
Seybold<br />
Prof. Dr. Karl-Heinz Volz<br />
Carola Pieper Prof. Dr. Wolfgang Arlt Dr. Eckhard Festerling<br />
Michael Möbius Dr. Eckhard Festerling Prof. Dr. Völker<br />
Frank Bossong Prof. Dr. Helmut Heid Prof. Dr. Prien<br />
Evelyn Lucke Prof. em. Willfried<br />
Hansen<br />
Dr. Festerling<br />
Jeanette Nagel Dr. Heino Apel Prof. Dr. Dietmar Bolscho<br />
Sina Bremer Dr. Peter Graeff Dr. Martin<br />
Annette Gebauer Prof. Dr. Uwe Sander,<br />
Uni Bielefeld<br />
Marcel Hövelmann Prof. Dr. Uwe Sander,<br />
Uni Bielefeld<br />
Annegret Lude Prof. Dr. Hermann<br />
Behrens, FH<br />
Neubrandenburg<br />
Dr. Apel, DIE Bonn<br />
Dr. Apel, DIE Bonn<br />
Dr. Herbert Asselmeyer,<br />
Uni Hildeshe<strong>im</strong>
23/2004 „Innen und Außen – Schul(t)träume gestalten“ Ein<br />
Konzept zur Entwicklung ökologischer und sozialer<br />
Räume auf dem Schulgelände<br />
24/2004 Development of an environmental education<br />
campaign using puppet theater in schools in Negros<br />
Occidental<br />
25/2004 Umweltbildung zum <strong>Thema</strong> “Wolf” für<br />
Grundschulklassen in der Lausitz/Sachsen<br />
26/2004 Lokale Agenda 21 – Die Zukunft mit den Bürgern<br />
planen und gestalten<br />
Konzept einer Wanderausstellung<br />
1/2005 Konzept für den Bildungsbereich „Ökologisches<br />
Bauen“ <strong>im</strong> Bildungswerk des Bundes Deutscher<br />
Baumeister in M-V<br />
2/2005 Nachhaltig Hauswirtschaften – Bildungskonzept zur<br />
Entwicklung von Kompetenzen für die Vermittlung<br />
handlungsorientierten Wissens und entsprechende<br />
Handlungsfähigkeit/ -bereitschaft<br />
3/2005 Entwicklung und Evaluation eines<br />
Olaf Zeigner Dr. Theo Eckmann,<br />
Carl Richard Montag<br />
Stiftung, Bonn<br />
Prof. Dr. Kibbel<br />
Cristina Georgii Dr. Robert Holmer Dr. A. Goodbody,<br />
University of Barth<br />
Carina Vogel Prof. Dr. H.-J. Kibbel Dr. Festerling, Uni Rostock<br />
Eveline-Angelina Joost Prof. Dr. rer. nat. Hans<br />
Ulrich Kibbel<br />
Kathrin Braunschweig Prof. Dr. Völker, Uni<br />
Rostock<br />
Dr. Festerling, Uni Rostock<br />
Prof. Dr. Müller, FH<br />
Wismar<br />
Silvana Paul Prof. Dr. Randow Prof. Dr. Heindl, Uni<br />
Flensburg<br />
Tobias Luthe Prof. Dr. Asselmeyer, Dipl. Ing. Borgschulte, Uni<br />
Bildungsprogramms<br />
Uni Hildeshe<strong>im</strong> Freiburg<br />
4/2005 „Coyote-Teaching“ oder „Die unsichtbare Schule“ – Ulrike Rodriguez Dr. Festerling, Uni Dr. K. Tuscher,<br />
Versuch einer Beschreibung und Analyse eines<br />
noch fast unverschriftlichen Phänomens<br />
Rostock<br />
NUP Güstrow<br />
5/2005 Umweltbildung in der Tourismusregion Fischland- Carola Pieper Prof. Dr. Arlt, FH Dr. Festerling, Uni Rostock<br />
Darß – Projekt „Alte Boote“<br />
Stralsund<br />
6/2005 Sozialtraining für ein Leben mit Tieren –<br />
Sara Engelbrecht Heinrich Gläßer, Prof. Dr. Patejdl, Uni<br />
Umweltbildung für Menschen mit geistiger<br />
Evangelische FH Rostock<br />
Behinderung<br />
Darmstadt<br />
7/2005 Sorgsamer Umgang mit der Ressource Boden – Dr. Ra<strong>im</strong>und Prinz Dr. Heino Apel, DIE Prof. Dr. Leinweber, Uni<br />
Boden begreifen<br />
Bonn<br />
Rostock<br />
8/2005 Inhaltliche, methodische und räumliche Konzeption Steffen Biele Prof. Dr. Völker, Uni Prof. Dr. H. Schubert, Uni<br />
für einen Naturerlebnispfad in der Flussaue der<br />
Kleinen Spree zwischen Weißig und Friedersdorf<br />
(Oberlausitz)<br />
Rostock<br />
Rostock<br />
9/2005 Neue Möglichkeiten für die Nutzung von Melanie Re<strong>im</strong>er Dr. H. Asselmeyer Prof. Dr. Bernd Schubert
Marketinginstrumenten zur verbesserten<br />
Öffentlichkeitsarbeit für das Projekt<br />
„NaturTageBuch“ der BUNDjugend Baden-<br />
Württemberg<br />
10/2005 Weiterbildung für Mitarbeiter <strong>im</strong> Naturkosthandel<br />
„Bio-Edelpilze, von der Produktion zum Kunden“ Ein<br />
Beitrag zur Förderung des Ökolandbaus und der<br />
Verbreitung ökologisch erzeugter Waren.<br />
11/2005 Gestaltungskonzept für eine Teichanlage als<br />
außerschulischer Lern- und Erlebnisort<br />
12/2005 Vermittlung von „Nachhaltigen<br />
Umgang mit lokalen Ressourcen“ mit kommunalen<br />
Baumschulen in ländlichen Gemeinden in der<br />
Voltaregion in Ghana – am Beispiel der Gemeinde<br />
Apey<strong>im</strong>e<br />
13/2005 Qualitätssicherung für eine nachhaltige Entwicklung<br />
in der beruflichen Weiterbildung<br />
14/2005 „Meine Stadt, meine Visionen“ Der internationale<br />
Jugendkongress Metropolis ´05 als Chance für die<br />
Entwicklung und Austausch von Zukunftsideen. Die<br />
Konzipierung des Workshops „Gesundheit und<br />
Schutz der Umwelt“<br />
15/2005 Ein Umweltbildungsangebot für nachhaltige<br />
Entwicklung am Lernort Küste – Konzept<br />
außerschulischer Projekttage für die Sekundarstufe<br />
I<br />
16/2005 Konzeption, Organisationsform und<br />
Realisierungsmöglichkeit einer<br />
Umweltbildungseinrichtung mit christlichem<br />
Hintergrund<br />
Uni Hildeshe<strong>im</strong> FH Harz<br />
Heike Jonas Dr. H. Asselmeyer<br />
Uni Hildeshe<strong>im</strong><br />
Lars Thielemann Prof. Dr. H.-U. Kibbel<br />
Immensoll<br />
Jana Schreckenbach Prof. Dr. Nieke<br />
Uni Rostock<br />
Gigi Vahldieck Dr. H. Asselmeyer<br />
Uni Hildeshe<strong>im</strong><br />
María García-Gómez Prof. Dr. H.-U. Kibbel<br />
Immensoll<br />
Diane Seidel Dr. habil. Gerald<br />
Schernewski<br />
IOW<br />
Jens Henning Dr. Heino Apel<br />
DIE-Bonn<br />
Sabine Langner<br />
Dr. E. Festerling<br />
Uni Rostock<br />
Dr. M. Kreuzberg<br />
IOW<br />
Dr. K. Meisel<br />
DIE<br />
Prof. Dr. W. Völker<br />
Uni Rostock<br />
Prof. Dr. K. Reise<br />
Wattenmeerstation Sylt in<br />
List<br />
Prof. Dr. K. Hock<br />
Theologische Fakultät, Uni<br />
Rostock
17/2005 Entwicklungskonzept zum Aufbau einer<br />
kommunalen Umweltinformations- und<br />
Kommunikationsplattform gestützt auf Public Privat<br />
Partnership am Beispiel des Leipziger<br />
Umweltinformationszentrums und seines<br />
Fördervereins<br />
18/2005 Möglichkeiten und Grenzen einer Übertragung des<br />
EFQM-Modells für „Excellence“ der European<br />
Foundation for Quality Management (EFQM) auf<br />
Schulen.<br />
01/2006 „Artenschutz und Sonnenenergie“ – Konzept einer<br />
Annette Körner Dr. H. Asselmeyer<br />
Uni Hildeshe<strong>im</strong><br />
Angelika Siebein Prof. Dr. Andreas<br />
Fischer<br />
Dr. D. Rink<br />
Umweltforschungs-<br />
Zentrum Leipzig – Halle<br />
GmbH<br />
Prof. Dr. Klaus Meisel<br />
Bose, Heike Dr. K. Hauenschild Prof. Dr. Hartmann<br />
02/2006<br />
Lehrerfortbildung <strong>im</strong> Zoologischen Garten Halle<br />
Umweltberatung für Bauherren – Bildungskonzept<br />
für eine nachhaltige Bestandsnutzung<br />
(Ausarbeitung einer Seminarreihe)<br />
Brunckhorst, Ulrich Prof. Dr. W. Völker Prof. Dr. Bombeck<br />
03/2006 Bildung mit Kopf, Herz und Hand – Landart in der<br />
Umweltbildung am Beispiel zweier Landartprojekte<br />
mit Kindern und Jugendlichen<br />
Hirsch, Maren Dr. H. Apel C. Filipski<br />
04/2006 Nachhaltiges Produktdesign – Ein Bildungsangebot Käs, Ulla Dr. H. Asselmeyer Prof. Dr. U. Sander<br />
05/2006 „Ich und die Sonne – Untersuchungen zum<br />
Energieverständnis einer Kleingruppe von Thüringer<br />
Regelschülern einer 5. Klasse an außerschulischen<br />
Lernorten“<br />
Körting, Kirsten Prof. Dr. W. Völker Dr. H. Asselmeyer<br />
06/2006 Faktoren und Verfahrensweisen erfolgreicher<br />
Netzwerkarbeit von Schulen und außerschulischen<br />
Partnern<br />
Mohr, Susanne Dr. E. Festerling Dr. K. Schack<br />
07/2006 Konzeption eines Natur- und Kulturlehrpfades Prielipp, Mark Dr. K. Hauenschild Dr. E. Festerling<br />
08/2006 Generationswechsel am Krötenzaun – Entwicklung<br />
eines Weiterbildungskonzeptes für den<br />
Amphibienschutz<br />
Schäfer, Wiebke Prof. Dr. W. Völker O. Schumann<br />
09/2006 Konzeption einer mobilen Lernstation für die<br />
Naturschutzgebiete zwischen Mainz und Bingen<br />
Stockhusen, Nicole Dr. E. Festerling R. Egeling<br />
10/2006 „Nachhaltige Ernährung <strong>im</strong> Alltag“ – Ausarbeitung<br />
von altersbezogenen Seminaren unter Verwendung<br />
von zwei didaktischen Modellen<br />
Paulin, Carmen Dr. H. Asselmeyer Dr. O. Duty
11/2006 Entwurf einer Schulhofgestaltung der Grundschule<br />
Sanitz: Integration natürlicher und naturnaher<br />
Elemente als eine Voraussetzung für erfolgreiche<br />
Umweltbildung<br />
12/2006 „Konzeption einer Bildungsveranstaltung zum<br />
energiesparenden und gesunden Bauen an<br />
Volkshochschulen“<br />
13/2006 „Spuren der Wildnis – Wildnis spüren“ Ein<br />
Bildungsprogramm für 7./8. Klassenstufe <strong>im</strong><br />
Nationalpark Sächsische Schweiz<br />
14/2006 Erlebnisstationen – Konzept „Land aktiv“ für den<br />
Naturpark Nuthe-Nieplitz<br />
15/2006 Ausbildung von Natur- und Trekkingführern in<br />
Nordwestargentinien<br />
16/2006 Gesundheitstourismus in Mecklenburg-Vorpommern<br />
– Chance für nachhaltigen Tourismus<br />
17/2006 Landschaft <strong>im</strong> Wandel – Konzeption eines<br />
Erlebnispfades<br />
18/2006 Öko-Audit in Kindergärten – Vergabe des BUND<br />
Umweltzertifikates „Grüner Igel“<br />
01/2007 Jugendliche erleben Nachhaltigkeit – Ein Modul zur<br />
Veranschaulichung der Nachhaltigkeitsd<strong>im</strong>ensionen<br />
am Beispiel eines Produktlebenszyklus<br />
02/2007 Sebastian Kneipp <strong>im</strong> Löwenberger Land – Ein<br />
Marketingkonzept zur Förderung eines nachhaltigen<br />
Gesundheitstourismus in der Region<br />
03/2007 Bildung für nachhaltige Entwicklung – am Beispiel<br />
Ernährung – in der Ganztagsschule<br />
04/2007 Vielfalt lernen, vielfältig lernen! Aufbau einer<br />
Kooperation zwischen dem Naturschutzbund<br />
Rostock e.V. und Rostocker Ganztagsschulen mit<br />
dem Schwerpunkt Bildung für nachhaltige<br />
Entwicklung<br />
Knoop-Lübke, Alessa Dr. E. Festerling U. Fischer<br />
Korten, Bernd Dr. H. Asselmeyer Prof. Dr. H. Bombeck<br />
Petzold, Jana Dr. H. Apel M. Jendrzejewski<br />
Kugge, Christamaria Prof. Dr. D. Bolscho H.-J. Neuerburg<br />
Bock, Jan Dr. M. Vaira H.-J. Neuerburg<br />
Repasi, Daniel Dr. O. Duty H. Dorn-Petersen<br />
Bartelhe<strong>im</strong>er, Carola Dr. D. Stonjek Prof. Dr. W. Völker<br />
Koser, Susanne Dr. H. Asselmeyer T. Langner<br />
Grube,<br />
Christiane<br />
Dr. G. Zubke<br />
Uni Gießen<br />
Düwel, Antje Dr. H. Asselmeyer<br />
Uni Hildeshe<strong>im</strong><br />
Wolfgramm,<br />
Dr. K. Hauenschild<br />
Sibylle<br />
Uni Hannover<br />
Brandt, Christine Dr. E. Festerling<br />
Uni Rostock<br />
Prof. Dr. D. Bolscho<br />
Uni Hannover<br />
Dr. E. Festerling<br />
Uni Rostock<br />
Prof. Ulrike Arens-Azevedo<br />
Tilman Langner<br />
Umweltbüro Stralsund
05/2007 Entwicklung eines Curriculums „Lebendige Weser<br />
<strong>im</strong> Raum Höxter“<br />
06/2007 Evaluation einer Kurzführung am<br />
Nationalparkzentrum Königsstuhl<br />
07/2007 Sporttourismus in Deutschland – auf dem Weg zur<br />
Nachhaltigkeit – ein Fortbildungsmodul<br />
08/2007 „Grünes Klassenz<strong>im</strong>mer Bamberg“ Konzeptionen,<br />
Netzwerkbildung, Social Marketing und Chancen<br />
09/2007 Nachhaltigkeitskommunikation <strong>im</strong><br />
Nationalpark Eifel – Bürgerbeteiligung bei der<br />
Einrichtung und Etablierung von<br />
Großschutzgebieten<br />
10/2007 Mülltrennung in Schulen – Ein Bildungskonzept für<br />
11/2007<br />
Schulen in Entwicklungsländern<br />
Gesunde Ernährung in ländlichen<br />
Kindertagesstätten – eine nachhaltige<br />
Bedarfsanalyse zur Förderung von<br />
Gesundheitsbewusstsein bei Kita-Fachkräften<br />
13/2007 Planung, Anlegung und bildungspraktische Nutzung<br />
eines Feuchtbiotops – Neuerrichtung des<br />
Spielgeländes des Kinderzentrums Zellerau<br />
14/2007 Evaluierung des Projektes HUSURENA - Eine<br />
15/2007<br />
17/2007<br />
18/2007<br />
Fallstudie zur Umweltbildung in Mosambik<br />
Möglichkeiten eines handlungsorientierten,<br />
fachübergreifenden Unterrichts am Beispiel eines<br />
medienunterstützten Projekts zum Artenschutz<br />
(Fledermaus)<br />
Untersuchungen zur Bildungsarbeit in Botanischen<br />
Gärten unter besonderer Berücksichtigung des<br />
Globalen Lernens<br />
Ernährung, Gesundheit und Konsum – Konzeption<br />
eines Bildungsangebotes für die 5. Klassenstufe an<br />
Ganztagsschulen<br />
Fischer, Dörte Dr. H. Apel<br />
DIE Bonn<br />
Schulz, Sylvia<br />
Dr. Slotosch,<br />
Naturpark<br />
Thüringischer Wald<br />
Fertig, Ralf Dr. E. Festerling<br />
Uni Rostock<br />
Pförtsch, Wilfried Prof. R. Vogl<br />
FH Weihenstephan<br />
Dr. Hein, Detlef Franz<br />
Dr. H. Apel<br />
DIE Bonn<br />
Brandhuber, Angela Dr. H. Apel<br />
DIE Bonn<br />
Bresin, Carmen Dr. E. Festerling<br />
Uni Rostock<br />
Alexander Wagner Dr. E. Festerling<br />
Uni Rostock<br />
Prof. Dr. U. Riedl<br />
FH Lippe und Höxter<br />
T. Langner<br />
Umweltbüro Nord,<br />
Stralsund<br />
Prof. Dr. H. Heid<br />
Uni Regensburg<br />
M.A. T. Langner<br />
Umweltbüro Nord,<br />
Stralsund<br />
M.A. T. Langner<br />
Umweltbüro Nord,<br />
Stralsund<br />
Dr. K. Hauenschild<br />
Uni Hildeshe<strong>im</strong><br />
Dr. H. Böttcher<br />
Dr. H. Heid<br />
Uni Regensburg<br />
Ackermann, Katja Prof. Bolscho Dr. Claudia Kaufmann<br />
Henning, Dirk<br />
Dr. H. Apel T. Langner<br />
Hethke, Marina Dr. Wesseler T. Langner<br />
Hofer, Nora T. Langner K. Hauenschild
20/2007 Konzeptanalyse und Evaluation des Projekts<br />
„Renewables in a Box: Box Junior“<br />
21/2007 Konzept einer nachfrageorientierten<br />
Angebotsentwicklung in der Ökoinsel des FEZ<br />
Berlin <strong>im</strong> Rahmen einer Bildung für nachhaltige<br />
Entwicklung<br />
Bechtold, Iris Dr. E. Festerling T. Langner<br />
Ulrich, Julia Dr. E. Festerling Dr. H. Apel
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