Konzept - Stadt Emden
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<strong>Stadt</strong> <strong>Emden</strong> Fachdienst Kinder und Familien Kita Barenburg<br />
Der fortwährende Wechsel von<br />
Gesprächen, Besichtigungen,<br />
Experimenten, Mal- und<br />
Bastelaktivitäten (…) und der<br />
Informationsbeschaffung,<br />
gegebenenfalls auch über andere,<br />
dem Kind nicht bekannte Per-<br />
1.2011-Kita Barenburg/<strong>Emden</strong>/Team<br />
sonen, führt zu einem immer<br />
tiefer gehenden Eindringen in die<br />
Thematik.<br />
Die Projektarbeit bietet damit<br />
eine gute Überleitung und<br />
Anbindung auch an methodische<br />
Grundlagen der Schule.<br />
dunkel hell Strand Gebirge<br />
Farben Herkunft<br />
gestreift glitzernd Wege Mauern<br />
Stein<br />
leicht schwer rund eckig<br />
Arten Verwendung Formen<br />
dick dünn mauern, bauen, stapeln oval flach<br />
3. 7 Das Angebot – oder – Was Angebot meint<br />
In unserer Arbeit bieten wir<br />
neben dem Freispiel (vgl. Kap.<br />
Freispiel und Lernen) den<br />
Kindern verschiedene Arten von<br />
Angeboten:<br />
- das freie Angebot, was<br />
bedeutet, dass die Kinder ihre<br />
Entscheidungen darüber selber<br />
treffen, welches der von uns<br />
vorbereiteten Angebote sie<br />
wählen möchten.<br />
- das angeleitete Angebot, bei<br />
dem von uns inszeniert,<br />
zielgerichtet, vorbereitete<br />
Vorhaben ausgeführt werden.<br />
- das externe Angebot wie zum<br />
Beispiel den Besuch der Mal-<br />
schule, ein Theaterbesuch,<br />
Schulbesuche,…<br />
In allen Angeboten beabsichtigen<br />
wir verschiedene pädagogische<br />
Ziele zu erreichen, die sich nach<br />
dem Entwicklungsstand der<br />
einzelnen Kinder, beziehungsweise<br />
der Gruppe, richten.<br />
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