Unified Communications - PRO VIDEO

des Raumes: Ein 103“-Plasma-Display wird
für die 1080p-Bildwiedergabe anstelle
der sonst im Projekt installierten 720p-
Projektoren verwendet. Studierende und
Lehrende bezeichnen das Display liebevoll
„großer Fernseher“. Es stellt aufgrund
der exzellenten Bildwiedergabequalität
einen zukunftsweisenden Standard für
alle Seminarräume der Universität dar,
darüber sind sich alle Anwender und
Projektbeteiligten einig. Doch bevor diese
Zukunft eintritt, arbeitet man mittelfristig
an der universitätsweiten Integration von
Komponenten der videobasierten Lehre
(u.a. Seminaraufzeichnung und Live-
Streaming), für die der Lifelong Learning
Campus schon heute die notwendigen
Schnittstellen besitzt.
Ein weiteres Ziel im Projekt war, den Lifelong
Learning Campus mit einem effizienten
Informations- und Leitsystem auszustatten.
Neben statischen Navigationshinweisen
im Außen- und Innenbereich wurde so
im zentralen Eingangsbereich für die
Studierenden ein 50“-Display installiert.
Es informiert über die Raumbelegung
aller Seminarräume im Gebäude und wird
ergänzt durch digitale Türschilder an vier
Seminarräumen.
m Die Räume und Technik des Lifelong Learning Campus entsprechen
neuesten didaktischen und methodischen Erkenntnissen
Eine Stele im zweiten Eingangsbereich
sowie drei weitere Displays informieren
an verschiedenen Punkten des Objektes
auch über Veranstaltungen oder zeigen
wissenschaftliche Plakate. Das Digital
Signage-System basiert auf „easescreen“
des Unternehmens FeldTech, welches im
Projekt an die zentrale Datenbank des
Campus-Managementsystems StudIP angebunden
wurde und alle vernetzten Displays
mit Inhalten automatisiert versorgt.
„Die neuen Räume sind mit modernster
Technik ausgestattet“, sagt die Wissenschaftliche
Direktorin des C3L, Prof. Dr.
Anke Hanft. „Sie ermöglichen uns den
Einsatz neuer Medien in der Lehre – und
zwar nach den neuesten didaktischen
und methodischen Erkenntnissen“. Die
Präsentationstechnik und das Digital
Signage-System des Lifelong Learning
Campus der Carl von Ossietzky Oldenburg
haben sich nach sechs Monaten Regelbetrieb
bewährt. Das Feedback der Nutzer
ist mehr als positiv. Der Ritterschlag für
das Projekt ist jedoch das Feedback der
entstehenden European Medical School
Oldenburg-Groningen: Wir wollen unsere
zukünftige Fakultät nach dem „Lifelong
Learning Campus“-Standard technischinfrastrukturell
aufbauen!
http://www.uni-oldenburg.de/lifelong-learning-campus/